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六年級數(shù)學教師必備教學計劃范文3篇 小學六年級數(shù)學教師教學工作計劃

時間:2023-03-02 10:06:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級數(shù)學教師必備教學計劃范文3篇 小學六年級數(shù)學教師教學工作計劃,歡迎參閱。

六年級數(shù)學教師必備教學計劃范文3篇 小學六年級數(shù)學教師教學工作計劃

六年級數(shù)學教師必備教學計劃范文1

  一、指導思想

  以學校的中心工作為導向,以新課程的理念為指導,圍繞教導處的工作計劃,本學期我們六年級教研組將加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,加強教研教改力度,不斷探索有效的課堂教學方法和策略,提高課堂教學效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力,工作上追求“精細化”,在追求教學工作輕負擔、高質(zhì)量的同時,使每一位學生和諧有個性的發(fā)展,能順利完成小學階段的數(shù)學學習任務(wù),更好地適應(yīng)中學的學習。

  二、工作目標

  1、抓好理論學習,組織教師鉆研教材、教參,梳理教材知識體系、知識點及測評要點。真正落實課標精神,促有效課堂。

  2、加強教研組的團隊意識和合作意識,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

  3、加強對教師的行為的管理,自覺執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課等活動,把教研組的各項工作落到實處,深入課堂教學研究,特別是學生的作業(yè)布置與批改,要認真、細致、規(guī)范。要適時地采取補救措施,質(zhì)量才能有突破性提高。

  4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  5、繼續(xù)加強課題研究,認真撰寫案例和論文,構(gòu)建學習型、專業(yè)型的教師團隊。

  6、積極配合學校工作,對各項工作認真落實,鼓勵教師積極參加各項培訓活動。

  7、力爭全年級學生數(shù)學期末考查及格率達97%以上,優(yōu)生率高于80%。

  三、主要工作和措施

  1、常規(guī)教研:每位教師深入學習教材、教參、新課標對六年級的要求,對本年級的要求能融會貫通,用以指導自己的教學工作,提高課堂教學質(zhì)量,促進師生發(fā)展。

  2、有效課堂教學的研究:認真寫好每月二篇的教學反思,及時記錄課堂中的點滴體會,積累教學的思考、感悟,為提升自己的教學水平及理論水平奠基。

  3、作業(yè)設(shè)計的研究:提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練;作業(yè)設(shè)計有實效,成績確實有提高。

  4、課題的研究:對于自己所研究的課題,要做到研究在平時,處處實踐自己的研究,勤于動筆記錄自己的點滴收獲,在研究的過程中不斷地完善自己的教學方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強復習課的研究,四月底上兩節(jié)復習課。

  5、學習習慣的研究:特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),仔細計算的習慣。采取切實的措施抓經(jīng)常,抓反復,為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  6、培優(yōu)補差研究:教研組編寫一些習題對知識專項過關(guān),以方便各教師對學生各類知識掌握情況做到心中有數(shù),有的放矢地進行培優(yōu)補差工作。

  7、爭取獲得“優(yōu)秀教研團隊”的稱號。鼓勵教師積極向《教育時空》刊物投稿。力爭本期內(nèi)在《教育時空》和各級刊物上多發(fā)表論文、案例篇。

  四、工作重點:

  1、強化常規(guī)教學研究,用以指導自己的教學工作,促進師生發(fā)展。

  2、通過有效課堂教學研究,提高教學質(zhì)量,促進教師整體素質(zhì)的提高。

  3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,全面提高學生素質(zhì)。

  4、加強課題研究。

六年級數(shù)學教師必備教學計劃范文2

  一、學情分析:

  我們六三班有學生40人,男生有23人,女生有17人,自上學年實行小組合作學習以來,每個學生都有了明確的學習目標,在平時學習中主動、努力,每組中的1、2號對5、6號的幫扶起了很大的作用,使這部分學困生在思維方法和技能上有了進一步的提高,在數(shù)學情感上,能主動地參與到學習中來。

  二、教材分析:

(一)教學內(nèi)容

  本冊內(nèi)容共有8個單元。一單元分數(shù)乘法,二單元分數(shù)除法,三單元比,五單元分數(shù)四則混合運算,這四個單元所屬領(lǐng)域是數(shù)與代數(shù)。四單元的圓所屬領(lǐng)域是空間和圖形。六單元的統(tǒng)計,七單元的可能性,八單元的百分數(shù)所屬領(lǐng)域是統(tǒng)計與概率。美的奧秘,數(shù)學與生活,遠離肥胖所屬領(lǐng)域是綜合應(yīng)用。

(二)教學重難點

  教學重難點有:分數(shù)乘除法應(yīng)用題,按比例分配應(yīng)用題,如何求圓的周長和面積,化簡比和求比值的區(qū)別和聯(lián)系。

  三、教學目標:

(一)知識與技能目標

  1、能結(jié)合具體情境理解分數(shù)乘除的意義,能解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。

  2、理解比的意義和性質(zhì),會解決有關(guān)按比例分配的實際問題。

  3、結(jié)合具體情境,理解百分數(shù)的意義,能用百分數(shù)解決問題。

  4、掌握圓的周長和面積的計算方法,能夠運用圓的周長和面積公式解決簡單的實際問題。

  5、認識眾數(shù)、中位數(shù),會求一組數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù),會對一組數(shù)據(jù)作出合理的分析推理。

  6、結(jié)合具體實例,設(shè)計一個符合要求的方案。

(二)數(shù)學思考目標

  1、讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,感受轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法。

  2、在觀察、操作、思考、交流等活動中,進步發(fā)展抽象概括推理的能力。

(三)情感態(tài)度目標

  1、能積極參加數(shù)學學習活動,對數(shù)學有好奇心和求知欲,并獲取成功的學習體驗,增強學習數(shù)學的信心。

  2、體會數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的嚴謹性和數(shù)學結(jié)論的確定性。

  3、學會傾聽與質(zhì)疑,養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

  四、教學措施:

  1、整合學習內(nèi)容,強化數(shù)學知識間的聯(lián)系及學科間的融合。

  2、恰當確立每節(jié)課的教學內(nèi)容,樹立單元教學思想,在重點例題上下功夫。

  3、精心設(shè)計數(shù)學活動,讓學生在探索中理解數(shù)學知識,掌握數(shù)學方法。

  4、注重數(shù)學思想方法的滲透和解決問題策略的方法。

六年級數(shù)學教師必備教學計劃范文3

  一、基本情況分析

  我班共有32人,其中男生20人,女生12人。其中大部分學生,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識,基礎(chǔ)知識掌握牢固,具備了一定的學習數(shù)學的能力。絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,在課堂上能積極主動地參與學習過程,能充分動口、動手、動腦,,勇于發(fā)表自己的意見,聽取和尊重別人的意見,獨立思考。但不乏個別學生基礎(chǔ)知識差,對數(shù)學不感興趣,學習被動,上課不認真聽講,作業(yè)不能按時完成,學習有困難,還有個別學生比較聰明,但學習不勤奮,成績不高。

  二、教材簡析:

  本冊教材包括位置、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、圓、百分數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和總復習八個單元的知識。其中分數(shù)乘法和除法,圓,百分數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

  三、教學目標

  1、理解分數(shù)乘、除法的意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

  2、理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。

  3、理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。

  4、掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

  5、知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。

  6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標的.思想。

  7、理解百分數(shù)的意義,比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。

  8、認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

  9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

  10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  11、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  四、教學重點:分數(shù)乘法和除法、圓、百分數(shù)。

  五、教學難點:分數(shù)乘法和除法、圓、百分數(shù)。

  六、教學措施:

  1、轉(zhuǎn)變教學方法。在教學中,必須將重視結(jié)論的教學轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學,注重知識產(chǎn)生、形成的過程,引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

  2、在課堂上讓學生多動手,互相交流,充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

  3、在教學中多采用開放式教學,拓寬學生的知識面,通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力。

  4、練習的安排,要由淺入深,體現(xiàn)層次性。對不同的學生,要有不同的要求和練習,對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。

  5、培養(yǎng)后進生的自信心,,對后進生多寬容,少責備。要做到三心:誠心、愛心、耐心。

  6、重視與家庭的聯(lián)系。

  七、教學進度:

  一單元:

  位置2課時

  二單元:分數(shù)乘法

  1、分數(shù)乘法6課時

  2、解決問題4課時

  3、倒數(shù)的認識1課時

  4、整理和復習1課時

  三單元:分數(shù)除法

  1、分數(shù)除法5課時

  2、解決問題3課時

  3、比和比的應(yīng)用4課時

  4、整理和復習1課時

  四單元:圓

  1、認識圓2課時

  2、圓的周長3課時

  3、圓的面積3課時

  4、整理和復習1課時

  五單元:百分數(shù)

  1、百分數(shù)的意義和寫法、1課時

  2、百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化3課時

  3、用百分數(shù)解決問題9課時

  4、整理和復習1課時

  六單元:統(tǒng)計

  1、扇形統(tǒng)計圖1課時

  2、合理存款1課時

  七單元:數(shù)學廣角1課時

  八單元:總復習4課時

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