制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作計(jì)劃之后，可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)工作計(jì)劃范文4篇(工作計(jì)劃例文)，供大家閱讀。

有關(guān)工作計(jì)劃范文1

　　為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學(xué)開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施要求，也進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，我校決定在全校繼續(xù)開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　一、目的意義：

　　此次師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，主要對(duì)象是在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生。此活動(dòng)的開展是新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教書育人水平的重要途徑，也是進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。全體老師要高度重視開展師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提高活動(dòng)成效。

　　二、方法步驟

　　1、確定幫扶對(duì)象。9月是確定幫扶對(duì)象階段。所有任課教師深入摸查，根據(jù)任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，確定全年級(jí)的后20%為幫扶對(duì)象，填寫《賢庠學(xué)校師生結(jié)對(duì)幫扶登記表》，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案，對(duì)每一位幫扶學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、家庭情況等都做詳細(xì)記錄。

　　2、制定幫扶計(jì)劃。確定對(duì)象后，圍繞解決學(xué)生問題、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，保證活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、開展幫扶活動(dòng)。接著為實(shí)施幫扶活動(dòng)階段。采取多種形式及措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，掌握幫扶學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況及行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，逐步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

　　4、總結(jié)幫扶成效。學(xué)期末進(jìn)行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動(dòng)的老師要對(duì)幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料，上報(bào)學(xué)校。

　　三、幫扶重點(diǎn)與措施

　　1、加強(qiáng)思想教育。結(jié)對(duì)老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的思想情況及心理情況，定期開展談心活動(dòng)（一開始每周為2次，接著1—2次），向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

　　2、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。具體為每堂課有一次提問或展示，每天作業(yè)面批或輔導(dǎo)、訂正。

　　3、參與生活幫扶。結(jié)對(duì)老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

　　4、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，通過多種形式將結(jié)對(duì)幫扶的目的，開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。每學(xué)期有一次與家長(zhǎng)的面談，其他時(shí)間不定期電話或校訊通等聯(lián)系。

　　四、管理與考核：

　　1、期初期末上交計(jì)劃與結(jié)對(duì)幫教本（兩個(gè)教育案例）。

　　2、期中由教導(dǎo)處組織問卷調(diào)查。

有關(guān)工作計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

　　2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）教研組

　　本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

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　　1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

　　初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

　　3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

　　在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

　　在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

　　本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

　　4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

　　5. 撰寫教育教學(xué)論文。

　　全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。

　　6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。

　　青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

　　7、搞好教研組建設(shè)。

　?。?）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）

　　（2）教研組會(huì)議每逢雙周召開

　?。?）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度

　?。?）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。

　?。?）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取2+2

　　的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。

　?。?）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

　?。?）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。

　　四、活動(dòng)安排

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　　1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

　　2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

　　3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　4.做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)

　　（二）十月份：

　　1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

　　2.初一英語公開教學(xué)（）

　　3.初一公開課交流與評(píng)課

　　4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

　　5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

　　6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　（三）十一月份：

　　1.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽

　　2.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

　　3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　4.配合學(xué)校做好英語小作文競(jìng)賽活動(dòng)

　　（四）十二月份：

　　1.初二英語公開教學(xué)（）

　　2.初二公開課交流與評(píng)課

　　3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

　　4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

　　5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

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　　1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　2、初三級(jí)做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　　3、撰寫教研組工作總結(jié)

有關(guān)工作計(jì)劃范文3

　　今年以來，我科堅(jiān)持 “培育發(fā)展與監(jiān)督管理”并重的方針，強(qiáng)化社會(huì)組織培育發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱中心）的支撐作用，嚴(yán)格年度檢查與日常監(jiān)管制度，創(chuàng)新社區(qū)公益創(chuàng)投活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)組織評(píng)估體系建設(shè)。全區(qū)社會(huì)組織發(fā)展科學(xué)有序、健康穩(wěn)定。具體工作簡(jiǎn)述如下：

　　一、建好基地，激活職能促發(fā)展。

　　進(jìn)一步修改和完善區(qū)社會(huì)組織培育發(fā)展中心工作流程和內(nèi)部管理制度，切實(shí)履行培育發(fā)展優(yōu)質(zhì)組織、規(guī)范整頓違規(guī)組織、培訓(xùn)評(píng)估在冊(cè)組織三項(xiàng)服務(wù)職能，全年孵化優(yōu)質(zhì)組織36個(gè)（符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方向的四類組織），整改各類違規(guī)組織54個(gè)（年檢和日常監(jiān)管中查處的組織），培訓(xùn)農(nóng)民資金互助合作社（針對(duì)兩周專項(xiàng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題）、行業(yè)協(xié)會(huì)（政社未分的）等重點(diǎn)組織3次95人，目前評(píng)估工作已進(jìn)入初評(píng)階段。

　　二、謀劃創(chuàng)投，激發(fā)活力促創(chuàng)新。

　　今年我局在XX市率先出臺(tái)公益創(chuàng)投方案，將市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)投資理念引入社區(qū)公益服務(wù)領(lǐng)域，工作服務(wù)關(guān)口下移至社區(qū)，有力推動(dòng)了政府購買服務(wù)進(jìn)程、加大了社會(huì)組織扶持力度、創(chuàng)新了“三社”聯(lián)動(dòng)工作模式、擴(kuò)大了福利彩票社會(huì)影響力。社區(qū)公益創(chuàng)投工作歷經(jīng)一次初選、二次篩選、三次優(yōu)化，最終結(jié)題評(píng)出20個(gè)服務(wù)社區(qū)的項(xiàng)目。所有項(xiàng)目均通過了省社工專家組的綜合評(píng)定，其中2個(gè)項(xiàng)目被市局選為優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，上爭(zhēng)資金8萬元，“夕陽紅·扶老上網(wǎng)”項(xiàng)目被樹立為全市唯一模范項(xiàng)目，泰州日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

　　三、加強(qiáng)監(jiān)管，激勵(lì)組織促規(guī)范。

　　一是強(qiáng)化年檢職能。年初對(duì)年檢報(bào)告書分類進(jìn)行了大幅修改，力求簡(jiǎn)潔適用，3月初及時(shí)下發(fā)年檢通知，經(jīng)過業(yè)務(wù)主管單位初審——登記管理機(jī)關(guān)再審——培育發(fā)展中心整改——整理歸檔、總結(jié)上報(bào)，年檢率和年檢質(zhì)量較往年有了較大提高。二是加強(qiáng)日常監(jiān)管。充分發(fā)揮社會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)小組的協(xié)調(diào)指揮作用，注重聯(lián)合執(zhí)法、分類執(zhí)法、重點(diǎn)抽查，在實(shí)踐中整理制作出十三項(xiàng)工作流程。三是推進(jìn)評(píng)估工作。下發(fā)今年度評(píng)估通知，嘗試把評(píng)估工作與公益創(chuàng)投工作有機(jī)結(jié)合，做到“以評(píng)促創(chuàng)，以創(chuàng)帶評(píng)”。在評(píng)估建設(shè)中，確立了“基礎(chǔ)條件、組織建設(shè)、業(yè)務(wù)活動(dòng)、社會(huì)評(píng)價(jià)”四個(gè)一級(jí)指標(biāo)，并衍生出58項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)、65項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)、155項(xiàng)四級(jí)指標(biāo)，全面衡量社會(huì)組織的綜合能力，把社會(huì)組織建設(shè)納入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的軌道。

　　我國社會(huì)組織目前仍處于發(fā)展的初級(jí)階段，公民社會(huì)發(fā)育不夠成熟，有限政府認(rèn)識(shí)不夠深刻，公眾對(duì)npo、ngo組織認(rèn)知普遍缺乏。組織的效能建設(shè)相對(duì)較弱、組織的宗旨使命頗有爭(zhēng)議、培育和監(jiān)管能力亟待提高。

　　明年工作指導(dǎo)思想

　　隨著“五位一體”改革的逐步深入，社會(huì)組織培育和管理工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們的總體思路是：培大做強(qiáng)全區(qū)社會(huì)組織培育發(fā)展中心，深入持久開展“姜堰福彩·助力社區(qū)”公益創(chuàng)投活動(dòng)，毫不動(dòng)搖推行社會(huì)組織評(píng)估體系建設(shè)，不斷強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)、聯(lián)合執(zhí)法模式。

　　一是轉(zhuǎn)變理念。公益創(chuàng)投和公益招投是社會(huì)組織甚至是民政事業(yè)發(fā)展的方向，此舉能有效整合多方資源，把民政與人社、醫(yī)衛(wèi)、公安、司法等政府部門的事務(wù)融為一體，服務(wù)于城鄉(xiāng)社區(qū)，提升社會(huì)組織的公信力。20xx年我們將把公益創(chuàng)投和公益招投列為科室工作的重點(diǎn)，力爭(zhēng)在規(guī)模上擴(kuò)大、在方法上創(chuàng)新、在效果上求實(shí)。

　　二是轉(zhuǎn)變方法。在現(xiàn)有編制不變的情況下，穩(wěn)步推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)組織管理工作，用足用好現(xiàn)行財(cái)稅政策，通過多方籌資，向中心購買服務(wù)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。另外，中心還將內(nèi)引外聯(lián)，承擔(dān)起科室工作人員行政執(zhí)法、財(cái)稅制度等方面的輔導(dǎo)，科室工作人員也要堅(jiān)持自學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高依法行政的能力。

　　三是轉(zhuǎn)變機(jī)制。社會(huì)組織外部的評(píng)估是社會(huì)組織提升績(jī)效與服務(wù)質(zhì)量的重要?jiǎng)恿碓础Ｃ髂?，我們力?zhēng)將所有在冊(cè)組織全部納入評(píng)估體系，并與未來的全面招創(chuàng)投掛鉤，最終把外部約束轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部自律，提升社會(huì)組織的誠信與自律水平，增強(qiáng)社會(huì)組織的公信力和社會(huì)認(rèn)知度。

　　四是轉(zhuǎn)變職能。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)小組協(xié)調(diào)指揮功能，建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，加大執(zhí)法的有效性和權(quán)威性。同時(shí)與相關(guān)部門一起深入調(diào)研，力爭(zhēng)在“四類組織” （行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)、科技類社團(tuán)、公益慈善、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類）中出臺(tái)規(guī)范性文件，將人、財(cái)、物及職能厘清，解決政府越位、錯(cuò)位、缺位的問題，最終實(shí)現(xiàn)政社分離、政社互動(dòng)。

有關(guān)工作計(jì)劃范文4

　　新的學(xué)期新的開始，我擔(dān)任了七（2）班的班主任工作，在此我非常的高興，在前期的基礎(chǔ)上我將更全力以赴，特制定了以下計(jì)劃：

　　一、班級(jí)情況分析

　　1、學(xué)生構(gòu)成：

　?。?）學(xué)生總數(shù)48，男生26人，女生22人、

　　（2）留守學(xué)生18人。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

　?。?）優(yōu)生名單：z。

　?。?）學(xué)困生名單：z。

　　3、學(xué)生思想和生活狀況：

　?。?）家庭狀況：本班學(xué)生都來自農(nóng)村，留守兒童比例較大，家庭教育缺乏。

　?。?）利于學(xué)習(xí)因素：當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展迅速，部分學(xué)生能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的特別關(guān)注，給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　?。?）不利于學(xué)習(xí)因素：部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）班級(jí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

　　（二）成績(jī)目標(biāo)：

　　1、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育：

　　3、安排班級(jí)活動(dòng)

　　（二）營造備考氛圍

　　利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

　　（三）重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生

　　鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

　　（四）重視學(xué)法指導(dǎo)

　　1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。

　　2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

　　4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

　　（五）開展特殊教育

　　1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），班級(jí)建立特殊學(xué)生檔案。

　　2、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

　　3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

　　（六）開展文體活動(dòng)

　　初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

　　四、具體措施：

　?。ㄒ唬┳ズ冒嗉?jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。每月活動(dòng)有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的新中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。

　?。ǘ┝?zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。全面提高地局面。

　?。ㄈ┒ㄆ陂_展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　?。ㄋ模┘ぐl(fā)成就動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)樹立學(xué)生信心。

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一周：組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

　　第二周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。

　　第三周：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　第四周：主題班會(huì)：做一個(gè)健康的人。

　　第五周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

　　第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

　　第七周：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

　　第八周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）、

　　第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

　　第十周：組織期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　第十二周：繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會(huì)

　　第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

　　第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。

　　第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。

　　第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

　　第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考

　　作為班主任，自己更要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的.積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

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