我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情,那么如何寫(xiě)好一份工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃6篇(農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃的工作措施和內(nèi)容),供大家參閱。
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃1
根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評(píng)分辦法》和《縣校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》,針對(duì)帶徒互動(dòng)的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實(shí)際,特制定__年結(jié)對(duì)互動(dòng)工作計(jì)劃,具體如下:
一、目標(biāo)及措施
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念,二是對(duì)自身工作中存在的問(wèn)題和困惑再師徒間互相交流,提升自身學(xué)校管理能力,三是多看學(xué)校管理書(shū)籍。
2.加強(qiáng)調(diào)研,注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修,內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會(huì)議、教研活動(dòng)、學(xué)?;顒?dòng)、各個(gè)科室的工作活動(dòng)、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對(duì)研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,每學(xué)年撰寫(xiě)5篇調(diào)研反思。二是邀請(qǐng)導(dǎo)師校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校調(diào)研,對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈,提出整改方案。
3.堅(jiān)持特色,加強(qiáng)創(chuàng)新增長(zhǎng)。
堅(jiān)持本校的發(fā)展項(xiàng)目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”,多思考項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),大膽實(shí)踐,并經(jīng)常邀請(qǐng)師傅和專家來(lái)校調(diào)研,對(duì)本校的發(fā)展項(xiàng)目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點(diǎn)。同時(shí)自己對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的一些問(wèn)題,經(jīng)常與師傅交流,并每學(xué)年撰寫(xiě)5篇實(shí)踐反思。
二、內(nèi)容及形式
1.課題引領(lǐng),實(shí)踐反思
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實(shí)踐研究》市立項(xiàng)課題,繼續(xù)落實(shí)課題研究,開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育,邀請(qǐng)導(dǎo)師把脈診斷,把我校的“生活德育”和“善、孝”活動(dòng)提升一個(gè)高度。
2.相互調(diào)研,提升內(nèi)涵
采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式,多調(diào)研、多反思、多實(shí)踐、多調(diào)整,促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。
3.智慧博客,互動(dòng)探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng),開(kāi)展沙龍活動(dòng),圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開(kāi)探討,目的是營(yíng)造寬松、開(kāi)放的心理氛圍,促使結(jié)對(duì)雙方對(duì)身邊的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展自由研討。
三、互動(dòng)行事安排
__年12月份:
1、制定《學(xué)員研修年度計(jì)劃》
2、探討、交流學(xué)期工作計(jì)劃,關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。
__年3月份——4月份
1、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)
2、校園文化指導(dǎo):邀請(qǐng)師傅來(lái)校調(diào)研校園文化,在原有的基礎(chǔ)上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,教風(fēng)學(xué)風(fēng),六善等精神文化
3、蹲點(diǎn)考察:系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),了解學(xué)校的全方位工作,撰寫(xiě)反思日志。
__年5月份——6月份:
1、下鄉(xiāng)指導(dǎo):調(diào)研__小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。
2、蹲點(diǎn)參與:觀摩__小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”。
__年7月份:
1、學(xué)期工作綜合分析,研究交流下學(xué)年工作思路。
2、整理、積累互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料
__年9月份——10月份:
1、研討、交流新學(xué)年工作思路
2、蹲點(diǎn)研討:教學(xué)質(zhì)量的提升
__年11月份——12月份:
1、反思微博跟進(jìn)。
2、探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。
3、總結(jié)師徒結(jié)對(duì)工作。
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
質(zhì)量始于教育,終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路
上學(xué)年,在全校教師的共同努力下,學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。20xx學(xué)年伊始,我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師,把20xx——20xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率;
強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作;
抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精)扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,提高工作效率;嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控工作,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作目標(biāo)
1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不搞花架子,不做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實(shí)學(xué)?!耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式,提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托,積極開(kāi)展多元的教學(xué)教研活動(dòng),提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)的過(guò)程監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措
(一)抓好“課程方案”的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國(guó)家課程方案,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),完成課程標(biāo)準(zhǔn)
規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理,加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正,并記工作失誤一次,扣0、1分,成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng),確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(二)抓好教學(xué)管理,提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門(mén)職能建設(shè),精心選配教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員,加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),簽定責(zé)任狀,明確工作職責(zé),提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督管理,保障各部門(mén)工作的開(kāi)展,避免工作虛假作風(fēng)的形成,切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末,學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核,真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況,成績(jī)以*評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī)。
5、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié),分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),教師聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。
6、加大對(duì)教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會(huì)議精神及相關(guān)要求,改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理,不搞花架子,不做表面文章。
(三)抓好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。
1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),力戒流于形式。
2、課標(biāo)重解讀,教材重研讀。
本學(xué)期,組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”,深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),準(zhǔn)確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,提高教師學(xué)科教學(xué)水平。
3、備課重實(shí)效。
備好課是上好課的前提,也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)教委備課制度及具體規(guī)定,嚴(yán)禁不備課就上課,組織教師提前備好課,上好課。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)保留批注式備課,手寫(xiě)教案采用“1+n”的活頁(yè)教案編寫(xiě)模式。1是指,每一位教師每周至少精心編寫(xiě)一個(gè)規(guī)范、細(xì)致的教學(xué)案例。n是指,每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡(jiǎn)案(至少3個(gè))。教案書(shū)寫(xiě)字跡要工整、規(guī)范。所有學(xué)科提前一周備課。備課過(guò)程中,教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失,反思使用雙色筆。
4、課堂重效益。
以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),著力構(gòu)建高效課堂,深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究,切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。
本學(xué)期,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科在一級(jí)模式“以學(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的基礎(chǔ)下,參照傳統(tǒng)文化學(xué)科“設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達(dá)目標(biāo)”二級(jí)課堂模式,各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的高效課堂模式。
5、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,又要注重探究性、實(shí)踐性。
周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,做到精選、精練、精批、精評(píng)。本學(xué)期,有教師錯(cuò)誤典型案例記錄,改為學(xué)生“典型錯(cuò)誤集題本”。
6、書(shū)寫(xiě)重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。
各年級(jí)開(kāi)好寫(xiě)字課,同時(shí)固定人員利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫(xiě)字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。
7、一周小結(jié)重實(shí)效。
本學(xué)期,加強(qiáng)落實(shí)教師一周工作小結(jié)制度。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時(shí)間,教師對(duì)自己一周來(lái)的工作進(jìn)行進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),反思自己的教學(xué),查找不足,制定下周工作計(jì)劃,以便有序開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作。
8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。以常規(guī)促規(guī)范,以改革促發(fā)展,努力抓好備課、上課、課后反思教學(xué)博客、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)落實(shí)常規(guī)材料每周自查制度,對(duì)“教案、作業(yè)”教研組將每周對(duì)教師的完成情況進(jìn)行檢查,簽章,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)反饋給教師,督促整改;教導(dǎo)處成立教學(xué)常規(guī)檢查小組每月對(duì)教學(xué)常規(guī)完成進(jìn)行全面檢查,認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)估,集體反饋,表彰先進(jìn),對(duì)質(zhì)量較差的進(jìn)行認(rèn)真整改,以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,提高研究實(shí)效。
1、創(chuàng)新教研模式,鼓勵(lì)教師通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助、每周教師培訓(xùn)等形式,提高自身教學(xué)水平和綜合組織。
2、利用9——11月份,組織全體教師開(kāi)展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作,提高研修實(shí)效性。
3、不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程性指導(dǎo),提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。
①突出抓好“結(jié)題”課題的推廣、應(yīng)用工作。
②重點(diǎn)搞好“研究”課題對(duì)教學(xué)的服務(wù)工作,在教學(xué)實(shí)踐中研究課題,在研究課題中規(guī)范教學(xué)實(shí)踐,形成良性循環(huán),提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效。
③重點(diǎn)搞好學(xué)校的小課題研究,積極落實(shí)督查措施,真正實(shí)現(xiàn)教育科研服務(wù)教學(xué)的目的。本學(xué)期,語(yǔ)文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進(jìn)承接式預(yù)習(xí)模式的研究”實(shí)驗(yàn),同時(shí)引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實(shí)效性。
(五)抓教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。
1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象。
“鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能”是我們開(kāi)展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓(xùn)活動(dòng)。
2、堅(jiān)持讀書(shū)交流制度,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期,繼續(xù)閱讀學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的《做的教師》這本書(shū),希望通過(guò)閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念,創(chuàng)新教育方式,真正提高工作實(shí)效,有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、以培訓(xùn)促成長(zhǎng),以學(xué)習(xí)促發(fā)展,繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動(dòng),提高教師教育教學(xué)理論水平。
4、以活動(dòng)促發(fā)展,搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。
①組織公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)。②建立完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。④搭建中年教師發(fā)展平臺(tái),激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核方案,要堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則,從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。
(六)狠抓教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)體系,規(guī)范各種檢測(cè)、考務(wù)管理工作,以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、做好單元檢測(cè)把關(guān),要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,細(xì)致全面試卷分析、及時(shí)訂正學(xué)生錯(cuò)誤??茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,探求科學(xué)的補(bǔ)救方法,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。
3、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
4、完善學(xué)科考查活動(dòng),全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。
四、保障措施
1、狠抓教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應(yīng)教育改革的新形勢(shì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和規(guī)范性,突出學(xué)校個(gè)性特色,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)決落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度,積極追求教學(xué)管理的新路子,新方法,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和發(fā)展意識(shí),使教學(xué)管理工作有條不紊的進(jìn)行。
2、建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)制度的約束和保障,因此,學(xué)校將圍繞“課堂教學(xué)”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓(xùn)、考核、管理制度,促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展并取得成效。
3、完善教師評(píng)價(jià)體系,提高教師參與各項(xiàng)工作的積極性和責(zé)任意識(shí)。學(xué)期初,依據(jù)教委有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校對(duì)每位教師的工作量進(jìn)行分工,執(zhí)行責(zé)任追究制度,嚴(yán)格崗位目標(biāo)責(zé)任制。教導(dǎo)處組織力量定時(shí)檢查工作完成情況、履行各種職責(zé)及遵守各種制度情況,真正實(shí)現(xiàn)多勞多得,少勞少得,徹底改變干多干少、干好干壞一個(gè)樣現(xiàn)象,調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性。
4、組建語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教研組并指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)期初,指導(dǎo)各教研組制定明確具體的工作計(jì)劃,內(nèi)容充實(shí),措施得力,安排周到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)參與各教研組活動(dòng)。每月兩次教研組長(zhǎng)會(huì)議,定期組織教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)書(shū)面上報(bào)活動(dòng)情況。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,指導(dǎo)教師在上課、聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)后,及時(shí)記下對(duì)自己有所觸動(dòng)的事件、現(xiàn)象,及時(shí)自我剖析自己的教育教學(xué)行為,促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。
6、保持與校外機(jī)構(gòu)的合作,發(fā)揮課程專家的指導(dǎo)與協(xié)助作用。
7、學(xué)期末,教導(dǎo)處、各教研組和教師寫(xiě)出各自的工作總結(jié),及時(shí)反思工作得失,以便指導(dǎo)下一步工作。
8、鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題提出寶貴合理的意見(jiàn),發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),力爭(zhēng)使教學(xué)工作更趨于合理,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃3
深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教學(xué)、教研能力為重點(diǎn),不斷提高教師的教學(xué)科研水平。
1、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);2、提升語(yǔ)文教研組整體教研水平;3、提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量
1、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ),我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
本學(xué)期前兩個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,每位語(yǔ)文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
?名家教學(xué)實(shí)錄對(duì)指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐有很大益處,我們要將閱讀名家教學(xué)實(shí)錄作為經(jīng)常的行為。教師可以根據(jù)自己實(shí)際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象,比如王崧舟、薛法根、竇桂梅、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師。
身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用,景山分校語(yǔ)文名師眾多,我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理或王主任為我們上示范課。
教研組提倡教師閱讀一定量的語(yǔ)文教學(xué)著作或論文,并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會(huì)。
教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單講就是教師“講、練、測(cè)、輔”的過(guò)程,
備課誤區(qū):1、備課等于寫(xiě)教案;2、備課與上課脫節(jié)3、備課只關(guān)注教參和課本
把握備課環(huán)節(jié):1、資源準(zhǔn)備、2文本解讀、3、教學(xué)思路、4、教學(xué)設(shè)計(jì)、5、形成文
資源準(zhǔn)備:教材、教參、課外資源包括網(wǎng)絡(luò)、工具書(shū)、課程標(biāo)準(zhǔn)
文本解讀:兩個(gè)層次:1、吃透教材。教材是解讀文本的“本”,任何解讀都要以教材為本,忠實(shí)于教材。2、超越教材。即教材“二次開(kāi)發(fā)”。主要是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增刪、調(diào)整和加工,從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
在文本解讀基礎(chǔ)上,形成教學(xué)思路,確立教學(xué)設(shè)計(jì),并最終形成教案(教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿、教學(xué)后記可以發(fā)表在自己的教育博客)
要求:備有效課、備優(yōu)質(zhì)課。鼓勵(lì)年級(jí)“集體備課,資源共享,個(gè)人加減,課后反思”的備課模式。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語(yǔ)文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo)。教研組的匯報(bào)課、觀摩課、推門(mén)課都盡可能朝這個(gè)目標(biāo)努力。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。(誦讀能力、課堂教學(xué)語(yǔ)言、課堂應(yīng)答語(yǔ)、板書(shū)、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用、調(diào)控課堂能力)
作業(yè)是鞏固和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要手段,也是學(xué)生內(nèi)化知識(shí)的重要方式,更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將。相關(guān)要求
一、作業(yè)種類(黑體部分為各年級(jí)均有,非黑體為三年級(jí)以上有(含三年級(jí))。)
3、日記。4、讀書(shū)筆記。7、大作文。
二、作業(yè)統(tǒng)一要求
1、用筆:同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一,同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一。
2、書(shū)寫(xiě):端正、規(guī)范、工整。
3、更正:老師標(biāo)示的錯(cuò)詞要及時(shí)更正,一個(gè)錯(cuò)或詞語(yǔ)寫(xiě)兩遍。
4、家長(zhǎng)簽:習(xí)冊(cè)、練習(xí)冊(cè)、試卷交家長(zhǎng)簽名。
三、具體作業(yè)要求
1、日記:時(shí)間、天氣、內(nèi)容。手抄報(bào)大假期、黃金周布置(主題明確、布局合理,內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、有家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)、有班級(jí)、有主編姓名。四年級(jí)以上a3紙,四年級(jí)以下a4紙)
2、讀書(shū)筆記:書(shū)名、作者、好詞摘抄、好句摘抄、好段摘抄、感想。(可靈活掌握)
3、大作文:每學(xué)期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù),三年級(jí)以上為必做作業(yè)。
5、背誦:凡是要求背誦的課文,要求學(xué)生一定要過(guò)關(guān)。過(guò)關(guān)要簽名(家長(zhǎng)、老師或班干)
6、課堂練習(xí):教師要精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),“,
四、表?yè)P(yáng)和處分
1、本學(xué)期在段考前后舉行作業(yè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),具體通知定
2、作業(yè)不及時(shí)交的同學(xué),第二天要利用時(shí)間及時(shí)補(bǔ)做。作業(yè)態(tài)度不端正的同學(xué),作業(yè)要求重做。
五、作業(yè)批改
1、教師要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要明確標(biāo)示。杜絕作業(yè)批改知識(shí)性錯(cuò)誤。
2、要求細(xì)批細(xì)改。對(duì)的劃勾,錯(cuò)誤的劃點(diǎn),杜絕大勾大叉。
3、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)程式:正誤標(biāo)識(shí)、等級(jí)、日期、批語(yǔ)(批語(yǔ)有針對(duì)性,要求人性化)
單元教學(xué)結(jié)束后都要組織一次測(cè)試,測(cè)試具體時(shí)間由教師安排,測(cè)試必須全批全改,并做好分?jǐn)?shù)登記。測(cè)試卷要求家長(zhǎng)簽名。教師要根據(jù)實(shí)際情況,做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
為全班上交。備檢作業(yè)為日記、讀書(shū)筆記。檢查形式為教師互檢;兩次(段考前、段考后各一次,每班按通知上交,教研組檢查);優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選(段考后,具體由通知定)。
2、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí)。12周、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊(cè)以供交流。
__年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 人教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 人教版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃__—x__年高三政治教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 人教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 x__下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
3、段考后(12周)定期檢查,全體教師將聽(tīng)課本送交教研組。
自我反思是校本教研的基礎(chǔ)和前提,也是提高教師專業(yè)水平的主要途徑。教學(xué)反思通過(guò)教育敘事(案例)研究實(shí)現(xiàn),教育敘事研究就是講述老師自己的教學(xué)故事(教學(xué)過(guò)程中的感觸、思考、困惑記錄,幫助自己審視自己的教學(xué)行為)。這種故事式反思的途徑是寫(xiě)教學(xué)后記或?qū)懡逃┛?每上完一課提倡教師在自己的博客發(fā)表一篇教學(xué)反思(案例)。教研組將建立教師博客群,供全體教師交流。
同伴互助的實(shí)質(zhì)是教師之間分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組的特點(diǎn),我們同伴互助的形式為(優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師)、(圍繞一定主題召開(kāi),每位教師先提交書(shū)面材料,根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況確立發(fā)言人或聽(tīng)專家報(bào)告)。
專業(yè)引領(lǐng)的形式為專家學(xué)術(shù)報(bào)告、邀請(qǐng)專家進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。擬邀請(qǐng)省內(nèi)專家做課改專題報(bào)告;邀請(qǐng)校長(zhǎng)走進(jìn)課堂,指導(dǎo)學(xué)部公開(kāi)課,進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。【備課(個(gè)人集體結(jié)合)、上課、評(píng)課(執(zhí)教者說(shuō)課、專家點(diǎn)評(píng))】
開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,為學(xué)生提供展示平臺(tái)。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽兩次,一次為比賽,一次為比賽。美文誦讀以班集體為單位進(jìn)行,具體以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn)。
雙周二下午第二節(jié)為教研組固定活動(dòng)時(shí)間,希望老師們準(zhǔn)時(shí)參加。
周次
日期
每周工作要點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
1
2.11-2.14
各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表。周五前交教研組
2
2.16-2.21
觀看王崧舟課堂教學(xué)實(shí)錄
4
3.2-3.7
定期作業(yè)檢查
6
3.16-3.21
學(xué)生書(shū)法比賽
8
3.30-4.4
定期作業(yè)檢查
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,提升學(xué)生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)、晨會(huì)課,德育處將抽查各班上課情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的`建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生的相結(jié)合的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)值周情況每周進(jìn)行公布。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部的作用,擴(kuò)大少先隊(duì)大隊(duì)委的的影響。各級(jí)隊(duì)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)大委員進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)常規(guī)教育和德育教育,德育處將采用用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要進(jìn)一步做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
五、每月工作安排
二月份活動(dòng)主題:快樂(lè)新學(xué)期
工作思路:愉快的春節(jié)過(guò)后,隊(duì)員們將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活,怎樣讓他們盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活?各中隊(duì)輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員確定本學(xué)期班隊(duì)建設(shè)目標(biāo),鼓勵(lì)隊(duì)員制訂切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,以飽滿的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。
重點(diǎn)工作:
1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育(開(kāi)學(xué)典禮)。
2、寒假讀書(shū)標(biāo)兵、社會(huì)實(shí)踐能手的表彰以及寒假讀后感、手抄報(bào)評(píng)比。
3、各班完成班級(jí)展示牌的更新以及教室布置。
4、新學(xué)期第一期黑板報(bào)評(píng)比。(黑板報(bào)主題:快樂(lè)新學(xué)期)
5、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的上崗培訓(xùn)會(huì)議。
6、班主任例會(huì):開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作布置以及本學(xué)期主要活動(dòng)安排。
三月份活動(dòng)主題:愛(ài)在春風(fēng)里
工作思路:三月份節(jié)日較多,植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等,以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng),(讀一本雷鋒書(shū)籍,講一個(gè)雷鋒故事,唱一支贊頌雷鋒的歌曲,向雷鋒說(shuō)一句心里話,做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事),結(jié)合開(kāi)展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,保護(hù)大自然。
重點(diǎn)工作:
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。 (低年級(jí)為家庭做件好事;中年級(jí)為班級(jí)、學(xué)校做件好事;高年級(jí)為社會(huì)做件好事)
2、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)倡議。
3、“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“我為媽媽做點(diǎn)啥”活動(dòng)。
4、班級(jí)晨會(huì)課內(nèi)容的設(shè)置及檢查。
5、第二期班級(jí)展示牌以及黑板報(bào)的更新評(píng)比。(黑板報(bào)主題:學(xué)雷鋒 會(huì)感恩)
6、生命教育主題系列活動(dòng)
四月份活動(dòng)主題:情系民族魂
工作思路:四月份是革命傳統(tǒng)月,是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)機(jī)??蓮V泛開(kāi)展“尋找英雄的足跡”等活動(dòng),通過(guò)看革命題材電影,寫(xiě)觀后感,唱革命歌曲等形式,激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感,樹(shù)立“做中國(guó)人真自豪”,甘為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的信念。
重點(diǎn)工作:
1、緬懷英烈,清明祭掃活動(dòng)。
2、進(jìn)行感恩大自然——“愛(ài)家鄉(xiāng)”春游實(shí)踐活動(dòng)
3、第三期班級(jí)展示牌更新及黑板報(bào)評(píng)比。(黑板報(bào)主題:緬懷英烈繼承傳統(tǒng))
4、學(xué)習(xí)“八禮四儀”,做文明之人
五月份活動(dòng)主題:勞動(dòng)最光榮
工作思路:結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),各中隊(duì)可以組織開(kāi)展"要做合格的勞動(dòng)者"系列隊(duì)活動(dòng),配合學(xué)校強(qiáng)化勞動(dòng)教育,培養(yǎng)隊(duì)員珍惜一切勞動(dòng)成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.
重點(diǎn)工作:
1、校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕以及各項(xiàng)比賽的組織、評(píng)比。
2、第四期班級(jí)展示牌更新及黑板報(bào)評(píng)比。(黑板報(bào)主題:勞動(dòng)最光榮)
六月份活動(dòng)主題:你我同歡樂(lè)
工作思路:“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,同時(shí),六月又臨近學(xué)期結(jié)束,各中隊(duì)?wèi)?yīng)組織好復(fù)習(xí),幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納所學(xué)知識(shí),看到自己各方面的進(jìn)步,感受到自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步落實(shí)黨的教育方針,實(shí)施九年義務(wù)教育,促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,達(dá)到農(nóng)村教育資源共享,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):成員:
三、成立遠(yuǎn)程教育教研組
組長(zhǎng):成員:
本期教研組成員除了開(kāi)展好課題研究外,還要作好教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源,以及制作課件等進(jìn)行考核和評(píng)定。
四、工作打算
認(rèn)真進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理,作好設(shè)備檢查登記,切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展遠(yuǎn)教活動(dòng),提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備的能力,鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課,管理員認(rèn)真做好組織工作,使遠(yuǎn)教資源不閑置,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,使我校遠(yuǎn)程教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
五、工作安排
九月份:
1、制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,擬訂各種管理制度及方案。
2、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課,教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。
3、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見(jiàn)《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)計(jì)劃》)
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存,作好表冊(cè)登記。
6、開(kāi)展1次安全教育活動(dòng)。
十月份:
1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課,教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。
4、開(kāi)展1次禁毒教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存,作好表冊(cè)登記。
十一月份:
1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課,教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。
4、開(kāi)展1次健康教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存,作好表冊(cè)登記。
十二月份:
1、積極組織教師到遠(yuǎn)教室上課,教師每人到遠(yuǎn)教室上課1節(jié)以上,全校完成遠(yuǎn)教課堂教學(xué)36節(jié)次以上;開(kāi)展教師觀看課堂實(shí)錄8節(jié);組織學(xué)生開(kāi)展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學(xué)生觀看空中課堂等節(jié)目6節(jié)以上。
2、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和遠(yuǎn)教資源使用培訓(xùn)4節(jié)以上。
3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。
4、開(kāi)展1次衛(wèi)生教育活動(dòng)。
5、按時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教資源進(jìn)行接收、處理、保存,作好表冊(cè)登記。
元月份:
整理歸檔遠(yuǎn)教資料,作好期末工作總結(jié),安排假期遠(yuǎn)教值班人員,完成計(jì)算機(jī)安全檢查和定時(shí)通電等工作。
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃6
一、學(xué)情分析;
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教學(xué)目標(biāo);
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
4、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教材分析;
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容;
教學(xué)重點(diǎn):分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米_8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn):體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)
五、教學(xué)措施:
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
2023農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃6篇(農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃的工作措施和內(nèi)容)相關(guān)文章:
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