幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-06 14:29:38 工作計(jì)劃

　　我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，供大家參考。

幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

　　年度第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》和《廣東省幼兒園教育指南試行》為依據(jù)，以提高幼兒園保教質(zhì)量為核心，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好幼兒園的工作，努力提高幼兒園的辦園水平。

　　二、主要工作：

　　一、努力抓好思想政治工作。

　　1、結(jié)合形勢(shì)、任務(wù)組織好政治學(xué)習(xí)，抓好會(huì)風(fēng)，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，交流心得體會(huì)，做到互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高。

　　2、結(jié)合幼兒園實(shí)際開展工作，歸結(jié)為以下幾個(gè)問(wèn)題：

⑴、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的問(wèn)題；

⑵、同事之間的協(xié)作和相互關(guān)系的問(wèn)題；

⑶、教育觀念、工作態(tài)度的問(wèn)題；

⑷、勤儉辦園，做好事務(wù)、膳食、保健方面的問(wèn)題；

⑸、教職工的作風(fēng)問(wèn)題；

⑹、教職工的生活、后顧之憂的問(wèn)題。

　　3、組建一支有戰(zhàn)斗力的骨干隊(duì)伍，發(fā)揮她們的先鋒帶頭作用，協(xié)助園長(zhǎng)完成各時(shí)期的任務(wù)，形成一股遵紀(jì)守法、業(yè)務(wù)與思想相結(jié)合的骨干力量。

　　4、堅(jiān)持園規(guī)園風(fēng)教育，樹立好風(fēng)氣，逐步形成良好的園風(fēng)。包括以下：

⑴、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的作風(fēng)；

⑵、刻苦鉆研、精益求精的作風(fēng)；

⑶、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)的作風(fēng)；

⑷、愛護(hù)公物、以園為家的作風(fēng)。

　　5、通過(guò)集體學(xué)習(xí)、各別談話，樹立教職工工作責(zé)任感和榮譽(yù)感，做到外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

　　二、健全保教常規(guī)管理工作。

　　1、逐步充實(shí)、完善幼兒園保教人員崗位責(zé)任制，使崗位職責(zé)具體化并不斷吸收新的內(nèi)容。園長(zhǎng)不定期督促檢查工作。

　　2、各班根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展規(guī)律，制定學(xué)期工作計(jì)劃，并把教育目標(biāo)分解到每月、每周、每日的活動(dòng)計(jì)劃中。園長(zhǎng)定期審核計(jì)劃和檢查執(zhí)行情況。

　　3、初步建立質(zhì)量評(píng)估制度，提高保教人員的質(zhì)量意識(shí)。

　　三、提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、增強(qiáng)教職工職業(yè)道德規(guī)范的意識(shí)，提高大家履行工作職責(zé)的自覺(jué)性，增強(qiáng)教育意識(shí)、保育意識(shí)、表演意識(shí)、觀察意識(shí)等，杜絕體罰、訓(xùn)斥幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、開展教研活動(dòng)。

⑴學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，確定教學(xué)主題，從實(shí)施——檢查——調(diào)整——總結(jié)，不斷提高教育水平。

⑵各班級(jí)教學(xué)互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

　　3、開展“三個(gè)一”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)方案活動(dòng)；寫一篇有質(zhì)量的教育論文；組織好一天的教育活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，根據(jù)實(shí)際條件，鼓勵(lì)和支持教職工參加各類進(jìn)修、函授，堅(jiān)持業(yè)余為主、自學(xué)為主、本單位為主。正確處理教與學(xué)的關(guān)系，提高教職工的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。

　　5、在教職工之間建立良好的人際關(guān)系，改善人際溝通，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　四、提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　　1、重視幼兒情感、心理、品德、認(rèn)知、藝術(shù)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，各班老師必須根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟、有的放矢地實(shí)施教育。

　　2、注意發(fā)揮環(huán)境的教育作用。充分利用已有的環(huán)境及教育資源，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到教育和培養(yǎng)幼兒的目的。

　　3、根據(jù)形勢(shì)和家長(zhǎng)的要求，可以進(jìn)行幼兒識(shí)字、早期學(xué)習(xí)與閱讀的指導(dǎo)。

　　4、健全衛(wèi)生保健工作，積極開展幼兒體格鍛煉等體育活動(dòng)。通過(guò)戶外活動(dòng)、設(shè)計(jì)幼兒游戲等，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　5、科學(xué)合理安排幼兒一日生活，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于游戲之中。各班繼續(xù)分組、分區(qū)活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

　　五、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、師德教育月活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　2、學(xué)期工作計(jì)劃的檢查。

　　3、全園幼兒體檢。

　　4、新生普訪工作。

　　5、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、膳委會(huì)、園務(wù)會(huì)。

　　6、出版教職工職業(yè)道德學(xué)習(xí)專欄。

　　十月份：

　　1、愛國(guó)主義教育月活動(dòng)。

　　2、幼兒園重新注冊(cè)登記工作。

　　3、國(guó)慶節(jié)專欄。

　　4、秋游親子活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、各班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互相觀摩。

　　2、參加教師講座“怎樣寫好個(gè)案分析”——廣州大學(xué)學(xué)前教育博士周燕主講。

　　3、開展“三個(gè)一”活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　2、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

　　3、檢查各班家園聯(lián)系手冊(cè)。

　　4、慶祝元旦活動(dòng)。

　　一月份：

　　學(xué)期工作總結(jié)。

　　范文網(wǎng)()

幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

　　第一周保教計(jì)劃（9月3日——9月7日）

　　一、本周重點(diǎn)：

　　1、知道自己升班了，愿意當(dāng)哥哥姐姐。

　　2、認(rèn)識(shí)了解各個(gè)區(qū)域的玩法和規(guī)則。

　　3、學(xué)習(xí)大班早操。

　　二、常規(guī)培養(yǎng)：

　　認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守區(qū)域規(guī)則。

　　三、個(gè)別教育：

　　對(duì)個(gè)別不遵守規(guī)則的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

　　四、家長(zhǎng)工作：

　　小朋友們好，歡迎你們回到幼兒園，你們是大班的哥哥姐姐了，你們要加油喲。

　　2012年9月3日星期一上午

　　一、晨間活動(dòng)：

　　1、自由活動(dòng)。

　　2、聽音樂(lè)做早操。

　　二、教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：談話怎樣做大班的哥哥姐姐

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、關(guān)心小班的弟弟妹妹，愿意幫助他們。

　　2、在幫助弟弟妹妹的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶幼兒到新班活動(dòng)重點(diǎn)：關(guān)心小班的弟弟妹妹，愿意幫助他們?；顒?dòng)難點(diǎn)：在幫助弟弟妹妹的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、了解新入園幼兒的情況。

　　2、和幼兒進(jìn)行討論：弟弟妹妹遇到的困難，并討論幫助弟弟妹妹的方法。

　　3、討論幫助弟弟妹妹的過(guò)程中可能遇到的解決方法。

　　4、做幫助弟弟妹妹的準(zhǔn)備，帶幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)自己的名字。

　　2、知道把自己的東西放在固定的地方。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒物品的地方都貼上幼兒的名字?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的名字。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道把自己的東西放在固定的地方?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、和幼兒進(jìn)行討論：你認(rèn)識(shí)自己的名字嗎？你的物品應(yīng)該放什么地方？

　　2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。

　　3、幼兒根據(jù)自己的名字?jǐn)[放自己的物品，如：杯子、書包等。

　　4、教師進(jìn)行小結(jié)。戶外活動(dòng)：隊(duì)形練習(xí)餐前活動(dòng)：聽音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏。

　　2012年3月4 日星期二下午

　　一、午睡：

　　隨時(shí)觀察幼兒的午睡情況，叫個(gè)別幼兒上廁所。

　　二、戶外活動(dòng)：自選活動(dòng)

　　三、教學(xué)活動(dòng)：

　　開放各個(gè)區(qū)角

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解各個(gè)區(qū)角的玩法。

　　2、學(xué)習(xí)遵守區(qū)角規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的操作材料?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解各個(gè)區(qū)角的玩法?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)遵守區(qū)角規(guī)則?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、向幼兒介紹各個(gè)區(qū)角。

　　2、和幼兒討論區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則。

　　3、向幼兒介紹區(qū)角的操作材料及玩耍的方法。

　　4、幼兒進(jìn)區(qū)角活動(dòng)，教師觀察喲而的活動(dòng)情況。

　　5、教師對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

　　四、餐前活動(dòng)：聽音樂(lè)練習(xí)節(jié)奏

　　五、晚餐離園：幫幼兒整理好衣褲。

　　2012年9月5日星期三上午

　　一、晨間活動(dòng)：

　　1、走平衡木。

　　2、聽音樂(lè)早操。

　　二、教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：社會(huì) 我當(dāng)哥哥姐姐

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能清楚地表達(dá)自己對(duì)怎樣做大班哥哥姐姐的想法。

　　2、能在集體中與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的成長(zhǎng)的照片

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能清楚地表達(dá)自己對(duì)怎樣做大班哥哥姐姐的想法。活動(dòng)難點(diǎn)：能在集體中與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、共同閱讀《我的成長(zhǎng)》的照片，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　2、以“怎樣做大班哥哥姐姐”為題，引發(fā)幼兒自由討論。

　　3、和幼兒一起將大家的辦法進(jìn)行歸類。

　　4、與幼兒一起總結(jié)談話內(nèi)容。

　　活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、2、遵守區(qū)角規(guī)則。

　　能按區(qū)角提供的材料進(jìn)行操作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的材料活動(dòng)重點(diǎn)：遵守區(qū)角規(guī)則。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能按區(qū)角提供的材料進(jìn)行操作?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、向幼兒介紹各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒區(qū)角活動(dòng)的興趣。

　　2、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，要求幼兒如果沒(méi)有掛牌就不能進(jìn)區(qū)域。

　　3、教師觀察幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒幼兒。

　　4、教師小結(jié)活動(dòng)情況。

　　三、戶外活動(dòng)：練習(xí)早操

　　四、餐前活動(dòng)：聽音樂(lè)練習(xí)節(jié)奏。

　　2012年9月6日星期四下午

　　一、午睡：

　　隨時(shí)觀察幼兒的午睡情況，叫個(gè)別幼兒上廁所。

　　二、戶外活動(dòng)：自選活動(dòng)

　　三、教學(xué)活動(dòng)：

　　區(qū)域活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、知道在區(qū)域活動(dòng)時(shí)不能影響別人。活動(dòng)準(zhǔn)備：區(qū)角材料

　　活動(dòng)重點(diǎn)：選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道在區(qū)域活動(dòng)時(shí)不能影響別人?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒討論：你喜歡在什么區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)？為什么？

　　2、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、教師觀察幼兒活動(dòng)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、教師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。

　　四、餐前活動(dòng)：聽故事

　　五、晚餐離園：幫幼兒整理好衣褲。

　　2012年9月7日星期五上午

　　一、晨間活動(dòng)：

　　1、走平衡木。

　　2、聽音樂(lè)早操。

　　二、教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：社會(huì) 我們的鄰居

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道我們的班級(jí)及周圍的班級(jí)。

　　2、愿意和鄰居班級(jí)的老師小朋友打招呼。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶幼兒到大二班

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道我們的班級(jí)及周圍的班級(jí)和各個(gè)辦公室。活動(dòng)難點(diǎn)：愿意和鄰居班級(jí)的老師小朋友打招呼?；顒?dòng)過(guò)程：

　　1、和幼兒進(jìn)行討論：我們是那個(gè)班的小朋友，我們的鄰居是那個(gè)班？

　　2、教師帶幼兒到大二班進(jìn)行參觀和認(rèn)識(shí)他們班的老師和小朋友。

　　3、帶幼兒參觀廚房、醫(yī)務(wù)室等，并認(rèn)識(shí)相關(guān)的工作人員。

　　4、教師進(jìn)行小結(jié)。

　　活動(dòng)二：練習(xí)早操

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能聽音樂(lè)進(jìn)行早操。

　　2、能夠和教師動(dòng)作方向一致。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能聽音樂(lè)進(jìn)行早操?；顒?dòng)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、全體幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

　　2、播放音樂(lè)幼兒和教師一起做早操。

　　3、教師糾正幼兒的動(dòng)作和方向。

　　4、小結(jié)幼兒早操的情況。

　　三、戶外活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)

　　四、餐前活動(dòng)：聽故事

　　反思：本周主要的內(nèi)容是對(duì)幼兒的常規(guī)進(jìn)行鞏固，幼兒返園的第一天就觀察到，幼兒兩個(gè)月的假期，幼兒的常規(guī)方面幼兒很大的退步，比如：幼兒在進(jìn)餐、餐后漱口、午睡等方法明顯的退步，這需要我們老師幫助幼兒，于是，我們班的三位老師召開了班務(wù)會(huì)，共同商量怎么樣讓孩子們更快的養(yǎng)成好的常規(guī)。我們通過(guò)商量，首先，我們?nèi)焕蠋煹囊笠y(tǒng)一，要嚴(yán)格執(zhí)行一日生活活動(dòng)時(shí)間表，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)固定的環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

　　幼兒園第一周教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間 2012-2-7 ~2012-2-10

　　下學(xué)期幼兒一周教學(xué)、生活、活動(dòng)詳細(xì)表

　　常規(guī)教育

　　新學(xué)期到來(lái)，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)讓自己的情緒變得積極，樂(lè)觀、豁達(dá)。

　　本周主題

　　紅紅中國(guó)年

　　家長(zhǎng)工作

　　請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒新學(xué)期入園工作。

　　環(huán)境設(shè)計(jì)

　　迎新年

　　星期

　　內(nèi)容（時(shí)間）

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　晨間活動(dòng)

（7:30-8:20）

　　桌面游戲

　　游戲

　　碰球游戲

　　折紙

　　早操、早點(diǎn)（8:30—9:10）

　　早操（每周一 8：30-----8：40 升國(guó)旗）、點(diǎn) 心、教育活動(dòng) 前準(zhǔn) 備

　　集體活動(dòng)（1）

（9:10—9:40）

　　名稱

　　科學(xué)：有趣的植物根

　　語(yǔ)言：三個(gè)朋友和一顆蔬菜

　　科學(xué)：種植園里的加減法

　　語(yǔ)言：蔬菜歌

　　主要內(nèi)容

　　了解植物根的形態(tài)多樣性；

　　了解各種蔬菜能吃的部位，并進(jìn)行分類；

　　復(fù)習(xí)“6”以內(nèi)的加減法，根據(jù)提片內(nèi)容編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題

　　了解蔬菜的特點(diǎn)，并仿編兒歌

　　名稱

　　美術(shù)：蔬菜娃娃

　　社會(huì)：關(guān)于“年”的傳說(shuō)

　　健康：小小雜技員

　　音樂(lè)：包餃子

　　集體活動(dòng)（2）（9:50—10:35）

　　主要內(nèi)容

　　為蔬菜娃娃添加背景圖畫，發(fā)揮想象制作蔬菜娃娃

　　了解中國(guó)人過(guò)年的傳統(tǒng)的習(xí)俗，知道“年”的傳說(shuō)；

　　練習(xí)走、跳、鉆、平衡等基本動(dòng)作；

　　隨音樂(lè)合拍的搟餃皮、包餃子的動(dòng)作，并學(xué)習(xí)從大圓到小圓的隊(duì)形變化；

　　游戲活動(dòng)（10；35-11:00）

　　談話活動(dòng)

　　安全教育

　　動(dòng)漫欣賞

　　講故事

　　午餐、午睡（11:00—15:00）

　　餐前準(zhǔn) 備、午餐、餐后活動(dòng)、睡前準(zhǔn) 備、午睡、起床、盥洗、點(diǎn)心

　　集體、區(qū)角活動(dòng)（15:10-15:50）

　　社會(huì)活動(dòng)：快樂(lè)元宵節(jié)

　　分成活動(dòng)

　　音樂(lè)游戲

　　益智游戲

　　游戲活動(dòng)15:50---16:20

　　欣賞活動(dòng)：蔬菜娃娃

　　桌面游戲

　　泥塑

　　體育活動(dòng)

　　離園活動(dòng)(16:20---17:00)

　　離園前談話，幫助幼兒整理衣物，等待游戲，幼兒離園。

幼兒園第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

　　第一學(xué)期工作

　　一、指導(dǎo)：

　　按照縣教育局的要求，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

　　二、主要工作：

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

１、注重建設(shè)，形成良好風(fēng)氣

　　教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。

２、加強(qiáng)理論，更新教育觀念。

（1）教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹立幼兒為主體的教育觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。

（2）加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效

（１）組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，使教師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。

（2）做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，在園本教研中，勤于思考、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對(duì)于新教師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

１、教師要認(rèn)真按《綱要》精神，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃由負(fù)責(zé)組織制定，每周課時(shí)要求：4課時(shí)；中班4課時(shí)；大班5課時(shí)；認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。要求結(jié)合本班幼兒實(shí)際教學(xué)情況，每周以有效地方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒知識(shí)反饋，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。各及時(shí)更換主題墻，主題活動(dòng)內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級(jí)特色，符合季節(jié)特征；每月至少開展一次相關(guān)的活動(dòng)，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。

　　2、對(duì)教師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。

　　3、做好班級(jí)督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。

　　4、切實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各年級(jí)要認(rèn)真探索區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施，注重材料的有效投放，要求每個(gè)年級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放適宜的材料（不少于10種），園領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動(dòng)的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合縣教育局繼續(xù)教育活動(dòng)內(nèi)容，我園要重點(diǎn)開展“評(píng)好課”的研究活動(dòng)，各年級(jí)組統(tǒng)一開展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開活動(dòng)，教師們通過(guò)教學(xué)觀摩、疑難問(wèn)題討論，從而提高教學(xué)水平。上課時(shí)間安排在周二周三上午，每次兩位教師參加，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行研討，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。具體實(shí)施要求再通知。

　　聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長(zhǎng)20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。

　　5、扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動(dòng)，本學(xué)期省級(jí)子課題“家園配合培養(yǎng)幼兒閱讀素養(yǎng)策略研究”已進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作；市級(jí)課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要認(rèn)真開展研究工作，課題組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要認(rèn)真制訂課題階段計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。

　　6、注重教學(xué)反思。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的活動(dòng)反思及每月至少兩次的教育，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。

　　7、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。

（三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展

１、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

２、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂(lè)見的活動(dòng)形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

３、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的，確保幼兒的安全。

４、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

　　三、具體工作安排：

　　八月：

　　1、各年級(jí)、各班級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；

　　2、召開新生。

　　九月份：

　　1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；

　　2、各年級(jí)開展“”、“節(jié)”、“節(jié)”活動(dòng)；布置班級(jí)主題墻；

　　3、各年級(jí)充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行投放。十月份：

　　1、迎國(guó)慶，各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育； 2、分年級(jí)進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)；

　　3、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展； 4、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。十一月份：

　　1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；