工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的游戲社工作計劃3篇(小游戲社團計劃)，歡迎參閱。
游戲社工作計劃1
一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：
經(jīng)過大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎(chǔ)，體能大部分能達到標準，但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。
所以，在今后組織幼兒體育活動中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動作發(fā)展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。
二、戶外體育游戲活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。
2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標準。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。
4、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困難的良好品質(zhì)。
三、分月安排：
三月：本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項目–走、跑能力的戶外體育游戲為主，其他能力為輔。
1、練習(xí)聽老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。
如：體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。
2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑，發(fā)展幼兒對動作的控制性。
如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。
3、練習(xí)距離為20–25米的速跑動作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。
4、每周開展戶外體育游戲8-10次;四月：
本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項目–跳躍的能力為主，其他能力為輔。
1、練習(xí)雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。
2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。
3、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。
4、每周開展體育游戲10-12次。
五月：
本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項目–投擲能力(投遠、投準等方面練習(xí))為主，其他能力為輔。
1、練習(xí)兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。
如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。
2、練習(xí)肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。
3、練習(xí)瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。
如：體育游戲《套圈》、《投球》等。
4、每周開展體育游戲10-12次。
六月：
本月以練習(xí)幼兒大肌肉項目–鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。
1、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。
如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。
2、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。
3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。
如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。
4、每周開展體育游戲8-10次。
七月：
本月以練習(xí)幼兒大肌肉項目–攀登為主，同時通過綜合能力的練習(xí)，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。
1、練習(xí)向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。
如：體育游戲《攀登墻》等。
2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。
3、每周開展體育游戲6-8次。
總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導(dǎo)幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
游戲社工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
?綱要》指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！?/p>
二、班級情況分析
本班幼兒有38名。經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，但也有少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒，如陳潔妍、子杰等，什么游戲都不是很積極；還有點小朋友在自主游戲時，堅持性不強，總是不停的更換游戲；游戲過程中，孩子們的合作、交往行為還沒有；游戲結(jié)束后，孩子們整理玩具的能力還有待進一步提高。針對以上的情況，我擬定了本學(xué)期的游戲計劃，以促進幼兒游戲更好的發(fā)展。
三、游戲目標
1.幼兒樂意參加各種游戲，能充分體驗游戲的樂趣。
2.初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具，大膽嘗試構(gòu)造各種物體。
3.豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。積極體驗角色的情感和態(tài)度。
4.有自主游戲的愿望，能自主選擇游戲，游戲中具有一定的堅持性，不頻繁更換游戲，游戲中能大膽想象，能根據(jù)已有經(jīng)驗，嘗試使用替代物進行游戲。
5.游戲中，能積極動腦，有探索的興趣。會獨立一個人玩，逐步學(xué)會與同伴交往，能與2-3個幼兒合作游戲，游戲中相互謙讓，不爭搶玩具。
6.遵守游戲規(guī)則，能根據(jù)相關(guān)標志，快速、有效的整理玩具。
四、具體措施
1.根據(jù)主題內(nèi)容、幼兒年齡特征、興趣愛好等，創(chuàng)設(shè)各種游戲環(huán)境、游戲內(nèi)容，如角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等，吸引幼兒積極主動的參與游戲，提高幼兒游戲的積極性、主動性。
2.鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，投放到各個區(qū)域中，教師用廢舊物品制作
一些玩具用品，讓幼兒參與游戲材料的豐富工作。
3.教師做幼兒游戲的合作者、觀察者、引導(dǎo)者，以同伴的身份參與幼兒游戲，與幼兒共同玩耍，共同成長。
4.創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和感性經(jīng)驗。
5.各種游戲設(shè)定一定的挑戰(zhàn)性，能符合各層次幼兒的需要，促進幼兒的個體發(fā)展。
6.引導(dǎo)幼兒自選主題，充當(dāng)角色，在游戲中大膽扮演各種角色，根據(jù)自己的意愿與同伴交往，并在游戲中感受快樂。
7.鼓勵幼兒大膽嘗試各種積木玩具，對有創(chuàng)新的幼兒，及時表揚。
8.重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。
9.更多關(guān)注班中膽小、頑皮吵鬧的幼兒，培養(yǎng)膽小幼兒游戲的積極性；頑皮幼兒的良好常規(guī)。
10.時刻不忘孩子們的安全工作，游戲時，更要仔細觀察幼兒的安全情況，不斷提高幼兒的安全意識。
五、具體安排
三月份：
1.發(fā)動家長共同收集各種廢舊材料，豐富各區(qū)域的游戲玩具。
2.不斷豐富各區(qū)域內(nèi)容，重點設(shè)置“娃娃家”，添置各種自制的家具用品，如冰箱、洗衣機、電磁爐、微波爐、電視劇等，投放各種操作材料。如彩紙、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等，豐富幼兒角色游戲“娃娃家”的內(nèi)容，增多幼兒動手操作的機會。
3.針對主題活動“動物花花衣”的內(nèi)容和要求，設(shè)立區(qū)域，提供各種動物與動物影子的圖片，引導(dǎo)幼兒開展“猜猜我是誰”的游戲；根據(jù)主題“小醫(yī)生”，豐富“小醫(yī)院”內(nèi)容，開展角色游戲“小醫(yī)院”。
4.提供“三只熊”故事的各種頭飾，引導(dǎo)幼兒開展表演游戲“三只熊”。
5.加強幼兒的常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒整理玩具的能力。
四月份：
1.根據(jù)主題“去郊游”“春天的小花園”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材
料。如美工區(qū)“春天的小花園”，角色游戲“娃娃花店”，益智區(qū)“和動物朋友去春游” 等，滿足幼兒動手的愿望，引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得春天的信息。
2.加強游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣。
五月份：
1.根據(jù)主題“白天與黑夜”“下雨啦”設(shè)置區(qū)域環(huán)境，引導(dǎo)有觀察太陽、月亮變化的興趣，區(qū)分白天和黑夜；探索雨天的自然景象，感受雨天活動的快樂。
2.重視游戲活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗成功的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
3.培養(yǎng)幼兒整理玩具的能力，讓幼兒學(xué)會分類整理。
六月份：
1.根據(jù)主題“炎熱的夏天”“好玩的水”，讓幼兒收集夏天能讓我們變涼快的好辦法，豐富我們的“百寶箱”，讓幼兒體驗共同探索的樂趣。
2.讓幼兒自帶玩具，體驗與同伴分享的美好情感。
3.豐富已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒玩“大雨和小雨”“我愛洗澡”等表演游戲，增強幼兒的表演能力。
4.做好游戲的總結(jié)工作。
游戲社工作計劃3
一、游戲總目標：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。
3、有了較強的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結(jié)構(gòu)活動，合作意識增強。
二、具體內(nèi)容安排
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注
角色游戲
1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力
2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂
3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力
4、能自覺遵守游戲規(guī)則
?實幼旅行社》
?美味餐廳(中西餐廳)》
?時代超市》
?愛心門診》寶應(yīng)旅游景點的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽診器等
三、游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注
結(jié)構(gòu)游戲
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現(xiàn)的問題
4、愛護玩具、自覺整理玩具。
?白田廣場》
?寶應(yīng)二橋》
?實驗幼兒園》
?玩具王國》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動物拼圖積木等。
塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。
各種廢舊物品、玩沙工具等。
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注
表演游戲
1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能
2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。
?龜兔賽跑》
?大雁和鴨子》
?跳舞吧》
錄音機磁帶。
背景圖。
各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注
音樂游戲
1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力
2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣
3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規(guī)則
4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。
?逛公園》
?蓋房子》
?小小帆船》
?貼燒餅》錄音機磁帶
各種頭飾衣物道具
背景圖
游戲類型游戲目標游戲內(nèi)容材料準備備注
體育游戲
1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質(zhì)
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。
?植樹去》
?小馬春游》
?救護傷員》
?一起跳竹竿》竹竿若干根。
小椅子若干把。
各種動物頭飾。
錄音機磁帶。
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