制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計(jì)劃之后,可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的校青年工作計(jì)劃推薦6篇,歡迎參閱。
校青年工作計(jì)劃推薦1
為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與劉建平老師結(jié)為師徒,為進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定幫帶計(jì)劃如下:
1、 要想做好“傳、幫、帶”工作,言傳身教,率先垂范很重要。在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我將會(huì)把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。
2、 同研同備:上好課的關(guān)鍵是備好課,研究吃透教材,領(lǐng)會(huì)編者意圖,所以我準(zhǔn)備和劉建平老師一起進(jìn)行新課的同備同研。幫助她對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理,以達(dá)到在課堂教學(xué)中的有的放矢,共同提高教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
3、 跟蹤劉建平老師的教學(xué)過(guò)程,并作好講評(píng)分析,幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此之外也要多利用空課的時(shí)間與劉建平老師進(jìn)行即時(shí)教研,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,客觀評(píng)價(jià)劉建平老師的教學(xué)行為,并提出改進(jìn)建議。
4、 經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況,指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)研究方法,及時(shí)幫助她了解和研究學(xué)生,有的放矢地進(jìn)行教育,并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件,給予教育方法的指點(diǎn)。
5、 互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
校青年工作計(jì)劃推薦2
新學(xué)年即將到來(lái),我們化工學(xué)院青協(xié)在風(fēng)風(fēng)雨雨中也已經(jīng)走過(guò)了兩年了。但是在過(guò)去的2個(gè)年頭里,我們從沒(méi)有停止過(guò)探索的腳步,總是致力于把化工青協(xié)進(jìn)一步完善,進(jìn)一步傳播志愿者精神,使我們的價(jià)值得到的發(fā)揮。盡管已經(jīng)有了不少的收獲,但問(wèn)題總還是存在的,我們需要改進(jìn)的地方還有很多。
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步是我們的青年志愿者精神,青年志愿者要求立足校園,結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)特色,堅(jiān)持自我教育、自我管理方針,積極開(kāi)展各種有特色、豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng),并深入開(kāi)展社區(qū)援助活動(dòng),把志愿服務(wù)意識(shí)深入青年的心中。在新的學(xué)年中,我們會(huì)更加努力的工作,讓我們的精神傳播的更廣,更深入人心。
一、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)
(一)內(nèi)部構(gòu)成
1、青年志愿者協(xié)會(huì)設(shè)會(huì)長(zhǎng)一名,副會(huì)長(zhǎng)二名,部長(zhǎng)四名,干事若干名。
2.青年志愿者協(xié)會(huì)下設(shè)四個(gè)部:秘書(shū)部、宣傳部、組織部、實(shí)踐部。
(二)成員職能
會(huì)長(zhǎng):負(fù)責(zé)整個(gè)協(xié)會(huì)的運(yùn)作。
1.主持本協(xié)會(huì)全面工作,按照校青年志愿者總隊(duì)和學(xué)院團(tuán)委的工作精神,討論制定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,決定有關(guān)重大事項(xiàng)。
2.主持召開(kāi)本協(xié)會(huì)會(huì)議,研究工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法。
3.督促和幫助副會(huì)長(zhǎng)做好分管的工作。
4.指導(dǎo)、幫助和督促、檢查本協(xié)會(huì)各個(gè)部門(mén)開(kāi)展工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。
5.抓好本協(xié)會(huì)的自身建設(shè),增強(qiáng)本協(xié)會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6.負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)工作的總結(jié),并在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)大會(huì)上做工作報(bào)告。
7.代表本協(xié)會(huì)向上級(jí)匯報(bào)工作,并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。
8.經(jīng)常與學(xué)院主席團(tuán)及學(xué)院其他各個(gè)部門(mén)保持密切的聯(lián)系,并與學(xué)校其他相關(guān)部門(mén)保持友好的聯(lián)系,加強(qiáng)彼此間交流互動(dòng)。
9.完成校青協(xié)總隊(duì)和學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)交給的其他任務(wù)。
副會(huì)長(zhǎng):負(fù)責(zé)分管部門(mén)的工作以及協(xié)助會(huì)長(zhǎng)管理青協(xié)。
1.直接對(duì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),協(xié)助會(huì)長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
2.了解分管部門(mén)的近期工作安排,監(jiān)督指導(dǎo)該部門(mén)的工作,做好所分管部門(mén)的工作日志。
3.參與分管部門(mén)的工作,即時(shí)了解部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)的工作情況,做好該部門(mén)人員工作情況的記錄,考核該部門(mén)的運(yùn)作,參與該部門(mén)的會(huì)議。
4.指導(dǎo)、幫助和督促、檢查分管部門(mén)開(kāi)展工作,協(xié)調(diào)各個(gè)方面。
5.針對(duì)部門(mén)近期運(yùn)作情況,向會(huì)長(zhǎng)提出意見(jiàn)建議,發(fā)展新的部門(mén)職能。
6.會(huì)長(zhǎng)不在或受會(huì)長(zhǎng)委托時(shí),代表會(huì)長(zhǎng)行使各項(xiàng)會(huì)長(zhǎng)職責(zé)。
7.相關(guān)博客和網(wǎng)上新聞的管理。
部長(zhǎng):負(fù)責(zé)該部門(mén)的工作運(yùn)行,協(xié)調(diào)本部人員的工作。
1.安排所在部門(mén)的工作。
2.領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的活動(dòng)。
3.做好該部門(mén)人員工作情況的記錄,考核部門(mén)人員的工作。
4.與協(xié)會(huì)內(nèi)部其他部門(mén)保持密切聯(lián)系。
5.完成會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)交辦的其他工作。
干事:主要負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)的實(shí)施,組織和招募志愿者參與活動(dòng),并且要不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的組織策劃能力,并在活動(dòng)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位。
(三)青協(xié)部門(mén)職能:
秘書(shū)部:
1、負(fù)責(zé)策劃活動(dòng),整理好策劃書(shū)。
2、負(fù)責(zé)每次會(huì)議的詳細(xì)記錄,并根據(jù)會(huì)議內(nèi)容做好安排。
3、負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的詳細(xì)記錄。
4、負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)的財(cái)務(wù)管理。
5、協(xié)會(huì)的其他材料的收集和必要的材料準(zhǔn)備。
6、負(fù)責(zé)整理好年度評(píng)比資料。
宣傳部:
1.負(fù)責(zé)對(duì)青年志愿者活動(dòng)進(jìn)行平面宣傳。
2.負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作青年志愿者動(dòng)各種活動(dòng)宣傳材料。
3.負(fù)責(zé)日常對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)的宣傳,努力提高志愿者在院內(nèi)、院外的影響力。
4.利用各類(lèi)媒體窗口展現(xiàn)本協(xié)會(huì)風(fēng)貌,樹(shù)立本協(xié)會(huì)形象。
5.積極行使各項(xiàng)宣傳職能,不斷提升廣大青年志愿者的思想道德素養(yǎng)水平。
6.負(fù)責(zé)規(guī)范管理化工青協(xié)在校內(nèi)張貼的各類(lèi)海報(bào)、宣傳板等。
實(shí)踐部:
1.負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的租借及其布置。
2.負(fù)責(zé)化工青協(xié)物品的儲(chǔ)存及其管理。
3.招募、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)。
校青年工作計(jì)劃推薦3
一、指導(dǎo)思想
我校根據(jù)工作需要,每年都要聘任一些青年教師。這些青年教師精力充沛、學(xué)歷層次較高、工作熱情高,但經(jīng)驗(yàn)不足。為了讓這些教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,學(xué)校將采用多種形式和途徑為青年教師帶給鍛煉的舞臺(tái),促使其脫穎而出,成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。為使青年教師培養(yǎng)有條不紊的進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)青年教師不僅僅是學(xué)校發(fā)展的需要,更是青年教師個(gè)人成長(zhǎng)的需要。使青年教師在工作中明確自己的成長(zhǎng)目標(biāo),制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,磨練自己各項(xiàng)教育教學(xué)技能。成為充滿(mǎn)教學(xué)智慧,洋溢教學(xué)熱情,揮灑教學(xué)魅力,“享受教育”的現(xiàn)代型教師。
2、使培養(yǎng)對(duì)象樹(shù)立職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感,樹(shù)立現(xiàn)代化教育理念。
透過(guò)理論學(xué)習(xí),教學(xué)實(shí)踐,信息技術(shù)運(yùn)用,教育科學(xué)研究及專(zhuān)家指導(dǎo)等形式,提高培養(yǎng)對(duì)象的教育創(chuàng)新思維潛力,學(xué)科知識(shí)拓展?jié)摿Γ畔⒓夹g(shù)運(yùn)用潛力和教育科學(xué)研究潛力。
3、促使他們逐步構(gòu)成學(xué)科教育教學(xué)的個(gè)人風(fēng)格和特色,使他們?cè)诟鞣矫姹M快適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)工作需要。
4、青年教師經(jīng)過(guò)培養(yǎng)成為學(xué)校的骨干力量。
三、培養(yǎng)資料
學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造條件,帶給機(jī)會(huì),營(yíng)造氛圍,搭建平臺(tái)。提高他們的思想政治與師德修養(yǎng),現(xiàn)代化教育理論水平,專(zhuān)業(yè)水平,課程整合潛力,教育技術(shù)運(yùn)用潛力和教育教學(xué)改革研究潛力,讓他們得到充分的鍛煉和培養(yǎng)。
四、培養(yǎng)對(duì)象的選定
學(xué)校本期新聘任的教師及剛走上工作崗位不久的教師。
五、培養(yǎng)方法及措施
學(xué)校本著注重潛力、講求實(shí)效、更新觀念、構(gòu)成特色的原則,不僅僅在工作中關(guān)心青年教師,更要在生活中關(guān)心他們,調(diào)動(dòng)他們的`熱情,釋放他們的活力,讓他們始終成為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中最前沿、最具活躍的群體。
1、加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。
每周周前會(huì)前20分鐘,定期開(kāi)展青年教師“一話(huà)”(普通話(huà))、“三字”(鋼筆、毛筆、粉筆字)為主要資料的教師職業(yè)技能和基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青年教師的教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行1—2次理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及國(guó)內(nèi)
外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3、為青年老師精心挑選“教學(xué)導(dǎo)師”,開(kāi)展一幫一活動(dòng)。建立青年教師成長(zhǎng)檔案,使其成長(zhǎng)更具
科學(xué)性。
4、強(qiáng)化對(duì)青年教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)。
每月份學(xué)科組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)錄象課例。當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),發(fā)表感受,記錄學(xué)習(xí)心得。
用心發(fā)揮身邊名師的作用,要求年輕教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)。提倡青年教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽(tīng)課,從
各學(xué)科中取之精華,吸各學(xué)科之所長(zhǎng)。
5、認(rèn)真落實(shí)群眾備課。
備課是上好課的前提,為了讓群眾備課落到實(shí)處,本期一開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)各學(xué)科教師會(huì)議,安排群眾備課工作。本期我校教師的備課要做到“三定”,即定時(shí)間(每周周四下午數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科,周五上午第三節(jié)語(yǔ)文學(xué)科)、定資料(主要說(shuō)下一周的教學(xué)資料)、定課件(說(shuō)完課后每人根據(jù)資料制作一個(gè)課件,周五離校前上交教導(dǎo)處)。為檢查教師的備課狀況,學(xué)校除了教導(dǎo)處檢查教師上課狀況和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課外,每周校長(zhǎng)組織所有領(lǐng)導(dǎo)到一個(gè)級(jí)中聽(tīng)課,聽(tīng)后組織這個(gè)級(jí)的老師評(píng)課,對(duì)課堂教學(xué)狀況不佳的教師進(jìn)行談話(huà),以此促使每一位教師備好課。
6、典型引路,示范帶動(dòng)。
本期由于工作需要,我校各學(xué)科新進(jìn)了一些教師,這些教師熱情高、精力充沛,但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為提高教師課堂教學(xué)水平,我校一開(kāi)學(xué)就讓學(xué)校的名師、骨干教師宋華玉、王艷輝、劉濤、徐曉麗、王嬌、馬曉燕上示范課。并請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教師陳同冰等外校教師來(lái)校授課。典型引路,示范帶動(dòng)。用示范課引領(lǐng)廣大教師去欣賞新課改新方法給課堂帶來(lái)的勃勃生機(jī),用典型的教學(xué)案例讓廣大教師去領(lǐng)略課堂上學(xué)生迸發(fā)出的真情實(shí)感。
7、跟蹤聽(tīng)課,提高新來(lái)教師的課堂教學(xué)技能。
每周包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一齊到年輕教師班中聽(tīng)課,聽(tīng)課時(shí),聽(tīng)后就評(píng),評(píng)課時(shí),指出優(yōu)點(diǎn),點(diǎn)明不足,讓新進(jìn)教師看到期望,體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。位教師備好課。
8、為青年教師帶給教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)。
透過(guò)多種形式讓青年教師上匯報(bào)課。學(xué)校將給青年教師帶給各種鍛煉的機(jī)會(huì),用心推選青年教師參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)比賽。如“青年教師教學(xué)比武賽”、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)賽”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽”等。
9、大力鼓勵(lì)青年教師建立個(gè)人教學(xué)博客。堅(jiān)持記錄自己教育教學(xué)中的點(diǎn)滴感受,困惑、煩惱和欣喜、感動(dòng)。
10、在校園網(wǎng)上建立“青年教師教學(xué)論壇”。鼓勵(lì)青年教師用心思考教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,為他們帶給一個(gè)隨時(shí)隨地能夠進(jìn)行交流,進(jìn)行思想碰撞的“硅谷”。
11、對(duì)青年教師進(jìn)行撰寫(xiě)論文、專(zhuān)題心得的培訓(xùn)。
聘請(qǐng)?jiān)谡撐淖珜?xiě)方面有特長(zhǎng)的名師指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)撰寫(xiě)的技巧。如何取材,立意,論證,如何對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉,從而提高青年教師論文撰寫(xiě)水平。學(xué)校每學(xué)期將挑選出優(yōu)秀論文,向國(guó)家、省、市、縣各級(jí)刊物推薦。
青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,是一項(xiàng)“朝陽(yáng)”工程。學(xué)校將努力營(yíng)造一個(gè)“寬松、用心、濃厚”
教育教學(xué)研究氛圍,根據(jù)每位青年教師的的專(zhuān)長(zhǎng)與教學(xué)特點(diǎn),為他們帶給廣闊的參與各級(jí)各類(lèi)教育
教學(xué)活動(dòng)、展示、和比賽的機(jī)會(huì)。讓青年教師在實(shí)踐的磨練中一步步得到鍛煉,一步步成長(zhǎng)起來(lái)。
校青年工作計(jì)劃推薦4
新的學(xué)期,新的風(fēng)貌,新的激情,新的挑戰(zhàn),新的希望!又是一個(gè)新的學(xué)年,又是一個(gè)豐收的季節(jié),當(dāng)我們還沉浸在去年收獲的喜悅之中的時(shí)候,新學(xué)年青年志愿者協(xié)會(huì)的工作又將全面展開(kāi)。
這一年,青協(xié)將會(huì)在經(jīng)過(guò)一年的磨練中,總結(jié)上一學(xué)年的經(jīng)驗(yàn),吸取上一年的教訓(xùn),相信青年志愿者協(xié)會(huì)也更加成熟和完善起來(lái),其工作也會(huì)更加出色!漫長(zhǎng)的假期過(guò)去了,我們又回到闊別兩個(gè)月之久的校園,迎來(lái)了新的一學(xué)期。沉睡了近兩個(gè)多月的“青協(xié)”,在我們的召喚下,慢慢蘇醒了。我們青協(xié)的每一個(gè)成員又將以全新的面貌,積極的工作態(tài)度投入到工作中。我們?nèi)匀话l(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),各個(gè)部門(mén)分工合作,力使每次活動(dòng)做得完美。新學(xué)期就有新計(jì)劃,本學(xué)期我們協(xié)會(huì)將主要開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作:
九月份:
(一) 接新生一年一度的新生報(bào)到入學(xué),我們協(xié)會(huì)將組織成員于新生入學(xué)期間,在校內(nèi)迎接新生。帶領(lǐng)我們的新同學(xué)熟悉我們校園環(huán)境。向他們簡(jiǎn)單介紹我院課余文化的豐富性,讓他們?cè)谶@陌生的城市里,對(duì)自己將要生活三年的大集體、小社會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),初步的了解。
(二) 關(guān)于召開(kāi)“新生”入青協(xié)的籌備工作青協(xié)迎來(lái)了20青年志愿者協(xié)會(huì)納新活動(dòng),此次活動(dòng)不僅會(huì)很好地宣傳了青協(xié)的各項(xiàng)工作及任務(wù),而且會(huì)為青年志愿者協(xié)會(huì)納入了很多新成員,大大增強(qiáng)了大學(xué)生公益責(zé)任感與奉獻(xiàn)信心。在納新宣傳活動(dòng)中,我們做了充分的宣傳及準(zhǔn)備工作:
(1)秘書(shū)處負(fù)責(zé)青協(xié)宣傳資料,宣傳單,新成員登記表的制作;
(2)宣傳部則負(fù)責(zé)納新展板的制作以及擺放等工作
(3)活動(dòng)部負(fù)責(zé)納新活動(dòng)期間宣傳點(diǎn)的布置及值班人員的安排工作。在各部門(mén)的緊密配合下,宣傳活動(dòng)順利完成。15號(hào)晚,召開(kāi)新生面試初試,16日進(jìn)行復(fù)試,在納新初試會(huì)上,主持人對(duì)協(xié)會(huì)的性質(zhì)、宗旨等做了具體說(shuō)明。青協(xié)老成員代表發(fā)言,向各位同學(xué)介紹了青協(xié)的基本工作,同學(xué)在提問(wèn)過(guò)程中對(duì)青協(xié)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我們協(xié)會(huì)將從新生隊(duì)伍中選拔出能人之士或有很強(qiáng)責(zé)任心的同學(xué)加入我們協(xié)會(huì),讓青協(xié)能夠更好的服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì),給青協(xié)注入新鮮的血!憑借“團(tuán)結(jié)就是力量”,招新活動(dòng)將會(huì)為我們的新一年青協(xié)之旅開(kāi)了個(gè)好頭!
十月份:
為使新實(shí)習(xí)干事更快的融入這個(gè)大家庭,了解這個(gè)大集體,也慰勞干事在過(guò)去的時(shí)間里一直不辭辛苦的為協(xié)會(huì)奮斗和努力,給他們一個(gè)養(yǎng)精蓄銳,整裝待發(fā)的新起點(diǎn)。我們選擇既富素質(zhì)拓展又不失娛樂(lè)性的方式讓大家在放松和諧的氛圍內(nèi)體驗(yàn)到寓教于樂(lè)的快樂(lè),以便日后更具默契的相處及工作。
(一)在全院范圍內(nèi)進(jìn)行志愿者納新。并做好志愿者注冊(cè)。
(二)召開(kāi)青協(xié)全體大會(huì),再次對(duì)實(shí)習(xí)干事說(shuō)明協(xié)會(huì)的性質(zhì)、宗旨等。
(三)培訓(xùn)新實(shí)習(xí)干事,讓他們更快的接觸協(xié)會(huì)和各部門(mén)之間的工作,同時(shí)在實(shí)習(xí)期間對(duì)他們進(jìn)行考察。
十一月份:
實(shí)習(xí)干事轉(zhuǎn)為正式干事日常校園清理活動(dòng),和去楊柳青敬老院舉行敬老愛(ài)老活動(dòng)
十二月份:
(一)全院青年志愿者宣誓大會(huì)
(二)青協(xié)表彰大會(huì)
(三)各部門(mén)成員寫(xiě)好總結(jié)學(xué)期的期末我們將對(duì)這一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足。為以后活動(dòng)的開(kāi)展及自身的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)將對(duì)本學(xué)期干事與會(huì)員的參與情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與歸檔。
至此,本學(xué)期的協(xié)會(huì)工作也將告一段落,要求大家安心備考,進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。作為青協(xié)的一名干事或會(huì)員,除了具備良好的工作能力還應(yīng)該有扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底。院青年志愿者協(xié)會(huì)209月15日天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)納新總結(jié)秋高十月,天朗氣清,天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)迎來(lái)了青年志愿者協(xié)會(huì)學(xué)生干部的招募工作。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、廣大師生的支持幫助下,我協(xié)會(huì)于20xx月9--16日開(kāi)展了面向輕工學(xué)子的招募工作。
為保證納新工作的圓滿(mǎn)完成,協(xié)會(huì)把工作具體到人,誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),各部門(mén)分工明確,下面是針對(duì)這次招募工作進(jìn)行的總結(jié)。
一、配合默契我協(xié)會(huì)此次的招募工作在統(tǒng)一指揮下,各部門(mén)相互配合合作,相互交流和幫助,使得招募工作有條不紊地進(jìn)行了下來(lái)。
二、準(zhǔn)備充分“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。在這次工作中,我們做了大量的準(zhǔn)備工作,尤其是在宣傳工作的形式、分工和開(kāi)展,人員的調(diào)配和招募的流程方面,都做得比較出色。我們的招募工作不僅僅限于工作開(kāi)展的幾天,還在工作之前做了很多工作。比如在之前舉行的系列活動(dòng),就充分發(fā)揚(yáng)了青協(xié)的宗旨,提升了青協(xié)的影響力?!拔磻?zhàn)而廟算勝者”勝,我們所搞的活動(dòng)也為以后工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、全面考察為工作在面試過(guò)程中,我們根據(jù)院青年志愿者協(xié)會(huì)的學(xué)生干部要求情況,在各方面對(duì)10級(jí)新生做了詳細(xì)的考察,最后在眾多佼佼者中選出28人作為新生干部,進(jìn)入考察期。在全體工作人員的共同努力下,校青年志愿者協(xié)會(huì)招募工作取得了圓滿(mǎn)成功,為協(xié)會(huì)注入了大量新生血液,使協(xié)會(huì)進(jìn)一步壯大。新生熱情度比較高,對(duì)公益事業(yè)也比較關(guān)注。
相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、廣大師生的支持和新老會(huì)員的共同努力下,我校青年志愿者協(xié)會(huì)一定會(huì)越走越好
校青年工作計(jì)劃推薦5
一、目標(biāo)與任務(wù)
1.加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育,培養(yǎng)獻(xiàn)身教育,甘為人梯、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,嚴(yán)以律己,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),塑造良好的教師形象。
2.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,逐步掌握本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論、規(guī)律、特點(diǎn),不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量,達(dá)到院、部授課質(zhì)量評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)。
3.堅(jiān)持提高教學(xué)水平與科研能力并重的指導(dǎo)思想,認(rèn)真指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料,了解和掌握本學(xué)科的發(fā)展趨向和新的知識(shí),初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究方向和范圍,指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報(bào)告和撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。
二、階段工作計(jì)劃
1.指導(dǎo)初期階段:
確定工作任務(wù)和目標(biāo),制定指導(dǎo)工作計(jì)劃,指導(dǎo)被指導(dǎo)者制定工作計(jì)劃。
了解被指導(dǎo)者教學(xué)文件的編寫(xiě)與完成情況,提出修改意見(jiàn)。
定期審閱被指導(dǎo)教師的教學(xué)工作計(jì)劃、教案等教學(xué)文件。指導(dǎo)鉆研教學(xué)大綱、教材教法和閱讀教學(xué)與科研參考書(shū)。
2.指導(dǎo)中期階段:
有針對(duì)性的聽(tīng)課、評(píng)課和指導(dǎo)授課,并進(jìn)行授課質(zhì)量評(píng)估,肯定成績(jī),找出差距,明確努力方向。
指導(dǎo)閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍、專(zhuān)著等學(xué)科教學(xué)與科研文獻(xiàn)并檢查資料的搜索和讀書(shū)筆記情況。
確定科研方向和范圍,指導(dǎo)制定科研計(jì)劃,并經(jīng)常了解事實(shí)進(jìn)展情況,指導(dǎo)撰寫(xiě)一篇科研學(xué)術(shù)論文。
指導(dǎo)進(jìn)行1—2次公開(kāi)課教學(xué),逐步達(dá)到院部教學(xué)---- ---- 質(zhì)量評(píng)估合格以上的標(biāo)準(zhǔn)。
3.指導(dǎo)總結(jié)階段
對(duì)被指導(dǎo)者的教學(xué)與科研工作的完成情況進(jìn)行全面的檢查與評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)完成學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)與修改。
總結(jié)與匯報(bào)指導(dǎo)工作情況。
校青年工作計(jì)劃推薦6
一、教育觀念
新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師,應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦,做到不斷學(xué)習(xí),不斷“充電”,才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此,我將經(jīng)常和衣老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志,起交流學(xué)習(xí)體會(huì),暢談學(xué)習(xí)心得,不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和她老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念,如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討。
二、是課堂教學(xué)
我認(rèn)為,青年教師最需要的,首先是教學(xué)技藝上的提升,這對(duì)她綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高,工作自信、個(gè)性的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。提高教學(xué)水平無(wú)疑是青年教師最想做的。年輕,所以思想先進(jìn),對(duì)新的事物接受吸收得快,特別是新課程改革實(shí)驗(yàn)更是給他們以用武之地。然而,她的缺點(diǎn)也是明顯的,就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少,無(wú)法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐。為提高她的教學(xué)水平,我抓住“備課、上課、教學(xué)反思”三方面對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)認(rèn)真指導(dǎo)備課:針對(duì)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,我從備課抓起,讓她從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性,我利用課余時(shí)間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn)材料,經(jīng)常查看他們的教案,課外活動(dòng)開(kāi)展情況。
(2)跟蹤聽(tīng)課: 青年教師以后的路怎么走,課上的怎么樣,在初始階段最為重要,因此,我跟著他們每周聽(tīng)一節(jié)課,幫助她揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡快成長(zhǎng)起來(lái),審核新教師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生思想開(kāi)展的內(nèi)容。
(3)讓其聽(tīng)課: 讓她把一單元的每一個(gè)環(huán)節(jié)都聽(tīng)到,從課型上讓他們有一個(gè)整體的了解,能夠自己去設(shè)計(jì)課型,要求他們每周聽(tīng)課至少1-2節(jié)。
(4)完成教學(xué)反思,總結(jié),找差距,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),這位老師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高。
三、教育科研
只會(huì)上課的教書(shū)匠,現(xiàn)代社會(huì)要求老師是學(xué)者型、科研型的,即既有一定的理論功底、又有一定的實(shí)踐能力,能在實(shí)踐與理論兩個(gè)領(lǐng)域貫通遨游,展示風(fēng)采。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,抓住教育科研,就能幫助他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷充電;加強(qiáng)反思,不斷提高;加強(qiáng)研究,不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究,我們要共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論,與自己的教學(xué)結(jié)合,提高教學(xué)的有效性,提升教研水平。
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