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工作計(jì)劃范文4篇 工作計(jì)劃范文大全

時(shí)間:2023-06-30 15:55:00 工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的工作計(jì)劃范文4篇 工作計(jì)劃范文大全,歡迎參閱。

工作計(jì)劃范文4篇 工作計(jì)劃范文大全

工作計(jì)劃范文1

  過去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下,我科室全體收費(fèi)員緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  針對(duì)今年在工作中出現(xiàn)的問題,特?cái)M20xx年的工作計(jì)劃如下:

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身政治素養(yǎng)。

  2。 培養(yǎng)收費(fèi)員的服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格要求使用文明禮貌用語,熱心服務(wù),真誠待患。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能掊訓(xùn),提高工作能力,完善工作方法,增強(qiáng)自身素質(zhì)。

  4、按時(shí)上下班,合理安排班次,減少交接手續(xù)的時(shí)間。

  5、增強(qiáng)工作積極性,通過競爭激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng),更好的為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)。

  新的一年,我們將揚(yáng)長避短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn),向全年零投訴的目標(biāo)而努力。

工作計(jì)劃范文2

  在大中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的汲汲關(guān)懷與辛勤栽培下,中隊(duì)指戰(zhàn)員的全力支持與熱情幫助下,我由一個(gè)初出學(xué)堂的學(xué)生成長為救護(hù)中隊(duì)的一名技術(shù)員。為了不辜負(fù)大中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與中隊(duì)所有同志們寄予我的厚望;為了進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),做出奉獻(xiàn),為了能從小事做起,身先士卒,力爭表率,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示下把工作干好,作如下工作計(jì)劃:

  俗話說:“打鐵還需自身硬”,作為救護(hù)中隊(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)人,深入學(xué)習(xí)救護(hù)業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí),提高自己的技術(shù)涵養(yǎng),成為救護(hù)隊(duì)員們真正信得過的技術(shù)人員已成為我迫在眉睫的首要任務(wù)。為此,我計(jì)劃做以下幾點(diǎn):

  1、重新系統(tǒng)的整理一套救護(hù)隊(duì)的重復(fù)培訓(xùn)材料,采用PPT格式。具體內(nèi)容包括《礦山救護(hù)法律法規(guī)》 、《礦井火災(zāi)的預(yù)防及處理》 、《礦井瓦斯的預(yù)防與處理》 、《礦井水災(zāi)的預(yù)防和處理》 、《礦山壓力基本原理及冒頂事故的處理》 、《礦井通風(fēng)基礎(chǔ)知識(shí)》 、《礦山救護(hù)隊(duì)得演習(xí)訓(xùn)練》 、《處理事故的準(zhǔn)備工作》 ,還有救護(hù)隊(duì)現(xiàn)用的各種技術(shù)裝備的講義。

  這些東西說起來容易,真正做起來有好多困難,我計(jì)劃用一年的業(yè)余時(shí)間來完成。

  2、組織與管理的學(xué)習(xí)。具體就是收集“救護(hù)大隊(duì)與卡布其中隊(duì)的各項(xiàng)管理制度” 、“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的考核驗(yàn)收細(xì)則”“神華集團(tuán)本質(zhì)安全管理體系”等組織管理文件進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)他們的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理才能。

  資料收集我打算用一到兩個(gè)月的時(shí)間,而學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程,我將長期堅(jiān)持。

  3、各服務(wù)礦井災(zāi)害預(yù)防處理計(jì)劃或應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)。各礦井災(zāi)害預(yù)防處理計(jì)劃或應(yīng)急預(yù)案是我們救護(hù)隊(duì)必須學(xué)習(xí)并深入考究的,但是目前我并沒有真正的對(duì)此加以學(xué)習(xí),原因有二:一是資料收集難,第二就是自身惰性。

  這是個(gè)比較棘手的事情,我建議隊(duì)里設(shè)立各服務(wù)礦井應(yīng)急預(yù)案管理站,將預(yù)案妥善保存,并及時(shí)向礦方收集更新,最好能與礦井采掘進(jìn)度同步更新。救護(hù)大隊(duì)小隊(duì)長以上指揮員應(yīng)定期展開本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我自己將盡力在以后預(yù)防檢查時(shí)向礦方收集資料,抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)并盡可能帶動(dòng)小隊(duì)長學(xué)習(xí)。

  在工作中我將立足于救護(hù)中隊(duì)技術(shù)負(fù)責(zé)人的崗位,牢記崗位職責(zé),把干好中隊(duì)技術(shù)工作,幫助中隊(duì)指戰(zhàn)員獲得進(jìn)步當(dāng)成奮斗目標(biāo),刻苦努力。根據(jù)大隊(duì)與中隊(duì)的工作計(jì)劃,合理安排時(shí)間,從小事做起,在中隊(duì)起帶頭作用,干好每一項(xiàng)工作任務(wù)。

工作計(jì)劃范文3

  一、任務(wù)目標(biāo)

  1.有入小學(xué)的愿望和意思,向往小學(xué)的生活,具有主動(dòng)的情感體驗(yàn)。

  2.初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范,對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。

  3.上學(xué)期初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、提高生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等)、建立初步的規(guī)則認(rèn)識(shí)、任務(wù)認(rèn)識(shí)。

  4.下學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行規(guī)則認(rèn)識(shí)、任務(wù)認(rèn)識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。

  二、任務(wù)重點(diǎn)與措施

  1.退學(xué)前思想準(zhǔn)備

  通過游覽小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。

  2.身體方面的準(zhǔn)備

 ?。?)通過體育鍛煉、疾病提防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

 ?。?)大班后期我們將得當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,減少游戲時(shí)間。

 ?。?)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒真確的讀書、寫字、握筆姿勢,大班幼小銜接計(jì)劃。同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

 ?。?)加強(qiáng)安全教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不玩水、不玩火、不玩電。

  3.獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

  (1)通過談話、故事、社會(huì)執(zhí)行培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立認(rèn)識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立處理題目的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全寄托父母和老師,要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,遇到題目和困窮自己要想辦法處理。

 ?。?)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活要藥學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓幼兒懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定做好;什么時(shí)候不該做哪些事情并控制自己的愿望和行為。

  4.學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

  (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:學(xué)習(xí)整理自己的書包、文具盒。敬重并監(jiān)視好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、橡皮等其它學(xué)習(xí)用具。

 ?。?)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答題目、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒精確的握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過得當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)認(rèn)識(shí),游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)。

  (3)常識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:首先是前閱讀、前書寫的滲透,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字,活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,以語言區(qū)為重點(diǎn),經(jīng)心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面的資料供幼兒操作,同時(shí)在各個(gè)區(qū)域中進(jìn)行滲透,通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲,對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡便運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字經(jīng)驗(yàn)處理題目,提高幼獨(dú)立思考題目的能力。

  5.做好家長任務(wù),形成教育合力

 ?。?)召開家長會(huì),向家長傳布幼小銜接任務(wù)的重要性。

  (2)利用班級(jí)網(wǎng)站開設(shè)《幼小銜接論壇》,加強(qiáng)與家長的信息相易,家長們傳布和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)任務(wù),大班幼小銜接計(jì)劃。并向家長們提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性和責(zé)任性,為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證以及學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終,以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的有頭無尾。

 ?。?)利用家園反饋表、電話交談、約談等形式,與家長及時(shí)溝通和相易,使家長能夠及時(shí)了解和掌握孩子在幼小銜接方面所存在的題目,準(zhǔn)確把握孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練,使家園能更進(jìn)一步的配合,相互體會(huì)和支持,使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

  (4)家庭中做好幼兒退學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備,給幼兒購買的學(xué)習(xí)用品力求簡便實(shí)用,小巧安全。

 ?。?)向家長發(fā)放有關(guān)幼小銜接的問卷調(diào)查,向家長們提出一些相應(yīng)的要求,鼓勵(lì)幼兒的發(fā)展。

 ?。?)讓幼兒養(yǎng)成早睡早起,按時(shí)來園的良好習(xí)慣,在家里得當(dāng)增加一些簡便的勞動(dòng),如:掃地、擦椅子等。

  6.加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系與相處,觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、校舍面貌等,幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。

工作計(jì)劃范文4

  這學(xué)期我們高一政治備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作要求,以集體備課觀評(píng)為契機(jī),加強(qiáng)規(guī)范有序的備課活動(dòng),積極探索以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為重心,全面落實(shí)學(xué)校提出的提高教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)舉措,科學(xué)有序、穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作精神,致力于提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,以探索課堂教學(xué)模式為動(dòng)力,繼續(xù)開展扎實(shí)有效的教育教學(xué)工作。

  一.加強(qiáng)備課組的建設(shè),堅(jiān)持搞好集體備課,不斷探索研究新的教學(xué)方法,認(rèn)真探索新課改,在深入研究和把握教材的基礎(chǔ)上形成新課程背景下的教學(xué)模式。

  認(rèn)真落實(shí)“一課三備五步式”備課模式,提高備課質(zhì)量,提高分析和處理新教材的能力,從而有針對(duì)性地把握教學(xué)要求。

  1.發(fā)揚(yáng)群體合作的優(yōu)良傳統(tǒng),群策群力,認(rèn)真搞好集體備課,深入開展新教材的分析研究,既充分研究教材教法,又要深入研究學(xué)生的情況,根據(jù)新課改的具體要求,開展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,重視課堂教學(xué)的實(shí)效性。我們將發(fā)動(dòng)備課組的力量,編制好導(dǎo)學(xué)案,并對(duì)有效實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。在文理分科后,對(duì)文科教學(xué)本著循序漸進(jìn)的原則,做好面對(duì)高考的準(zhǔn)備,有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練;理科教學(xué)降低難度,適應(yīng)全省能力水平測試即會(huì)考的要求。

  2.認(rèn)真組織好每周的'集體備課,重視集體備課的質(zhì)量,規(guī)范集體備課的程序,處理好個(gè)人備課與集體備課的關(guān)系,為有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  集體備課嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),注重備課的內(nèi)在質(zhì)量,重在明確任務(wù),解決問題,通過集體討論,共同研究,合作公關(guān),提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力和水平。

  3.加強(qiáng)備課組建設(shè),積極開展有益于備課組和諧發(fā)展的活動(dòng)。加強(qiáng)組內(nèi)觀課,議課,創(chuàng)造組內(nèi)良好的交流、研討氛圍,在教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,不斷提高全組同志的教育教學(xué)水平。

  二.加強(qiáng)新課改條件下的學(xué)生輔導(dǎo)工作,創(chuàng)造和諧有序的師生關(guān)系,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

  做好新課改要求下的不同層次的教學(xué)輔導(dǎo)和綜合評(píng)價(jià),尤其是在文理分科

  后,要注意尖子生的培養(yǎng),也要注意對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心和幫助,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立信心。充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育主陣地的引領(lǐng)作用,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使之成為合格的公民。

  三.努力克服教學(xué)中遇到的困難,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性

  針對(duì)政治教材經(jīng)常變化的情況,組織教師認(rèn)真研究教材和教學(xué)大綱,打破頭腦中根深蒂固的觀念,靈活使用教材,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

  四.在教學(xué)中全組同志共同研究,在上一輪經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn),不斷總結(jié)探索教育教學(xué)的新方法,使教學(xué)工作更加科學(xué),有效。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),對(duì)文理科實(shí)施不同的教學(xué)策略。對(duì)文科確定合理的訓(xùn)練密度和作業(yè),及時(shí)反饋學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)效果,每周抽檢一次作業(yè)布置與批改情況。

  五.開展教學(xué)效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析、學(xué)分認(rèn)定工作。

  每一個(gè)學(xué)生都是新的不同的個(gè)體,面對(duì)新的教育情況,注定我們?nèi)w教師無法停下探索的腳步,我們高一政治備課組將發(fā)揚(yáng)以往的優(yōu)良作風(fēng),積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,踏踏實(shí)實(shí)的做好教育教學(xué)工作,努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),為政治教學(xué)工作有質(zhì)有量的完成,為一中的發(fā)展和振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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