日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師教學(xué)計劃4篇 小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃范文，供大家閱讀。

小學(xué)教師教學(xué)計劃1

　　通過為期一年的師徒結(jié)對，讓我在教育、教學(xué)上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認(rèn)識：應(yīng)將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢與不足。

　　回望上一學(xué)期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變能力，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學(xué)有很大的收獲，也可以使我在教育教學(xué)中進步更快，并能對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。

　　當(dāng)然，在上一學(xué)期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　（一）教學(xué)方面

　　1、正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　2、能夠獨立處理教材，豐富科學(xué)文化知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格。

　　3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個學(xué)生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識得到鞏固。

　　4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

　　5、積極地撰寫各種論文。

　　（二）自身完善方面：

　　1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面。

　　2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，制作簡單的課件運用于教學(xué)中并有所收獲。

　　3、做一個有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學(xué)生。做一個具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

　　1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

　　3、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進行多次試教。

　　4、每個月底提交下個月的匯報課教案。

　　5、上課之前提前一天提交詳案。

　　6、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

　　在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在蔡老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會不斷進步。

小學(xué)教師教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以東寶區(qū)《關(guān)于大力開展新型教師校本培訓(xùn)工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學(xué)新型教師校本培訓(xùn)方案》為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為全面貫徹落實“白云路小學(xué)會議”精神，我校結(jié)合實際，擬通過多種培訓(xùn)方式提升教師教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，達(dá)到打造一支素質(zhì)精良，充滿創(chuàng)新活力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教師隊伍的目的，以扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、研修內(nèi)容與目標(biāo)

　　1、繼續(xù)抓“八項能力”的培訓(xùn)，進一步提高教師自身素質(zhì)。

　　2、通過一系列的安全教育活動，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災(zāi)害，能靈活處理各類偶發(fā)事件。

　　3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育管理經(jīng)驗，并能恰當(dāng)?shù)倪\用于自身教學(xué)實際。

　　4、通過共享教育部xx西部教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動研討活動，對全體教師進行專題培訓(xùn)，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進其發(fā)展。

　　5、通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運用技能，能開展各種推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

　　6、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進全體教師共同提高。

　　7、開展多種形式的學(xué)科教研活動，每次就一兩個主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實提高教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　三、主要措施和辦法

　　1、安全教育方面

　　(1)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施收看專家講座：《切實做好中小學(xué)安全工作》、《切實做好中小學(xué)公共衛(wèi)生安全工作》

　　(2)組織觀看錄像開學(xué)第一課：《知識守護生命》，看后開展大討論。

　　(3)有關(guān)安全專題的教育：校園安全篇、預(yù)防踩踏篇、交通安全篇(利用班隊會由德育室、總務(wù)室組織各年級學(xué)生分散觀看)

　　2、師德培訓(xùn)

　　組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動，對其進行家訪活動，繼續(xù)開展新一輪師德師風(fēng)教育活動，通過理論學(xué)習(xí)、撰寫心得、自查整改、演講比賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。

　　3、學(xué)科教研活動及教師自身研修

　　(1)每位老師可購買一本教育專著閱讀，由學(xué)校報銷。

　　(2)每位教師要堅持自學(xué)，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學(xué)校每月一查。

　　(3)每位教師要堅持寫反思，每月上交兩篇隨筆(反思或案例)。

　　(4)教研組要組織本組教師每人上一節(jié)研究課并進行教學(xué)診斷和評課、說課活動。

　　(5)每年春季學(xué)校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此來提高老師們的課堂教學(xué)能力。

　　(6)每年秋季學(xué)校要組織一次教師課堂教學(xué)的考核課，要求45歲以下的教師人人參加。

　　四、主要活動安排

　　九月：

　　1、制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、安全教育活動，看錄像《知識守護生命》。

　　3、上研究課及說課評課活動。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查。

　　5、教學(xué)反思，集體備課。

　　十月：

　　1、安全教育活動，利用遠(yuǎn)程教育資源收看。

　　2、上研究課及說課評課活動。

　　3、師德師風(fēng)教育活動。

　　4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　十一月：

　　1、教學(xué)反思，集體備課。

　　2、上研究課及說課評課活動。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4、繼續(xù)完善自己的博客。

　　5、教師考核課。

小學(xué)教師教學(xué)計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以郊區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)模式《學(xué)案導(dǎo)學(xué)---自主探究》為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨。同時結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會教書育人的精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學(xué)教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ) 從而使我校的科學(xué)教學(xué)有進一步的突破。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學(xué)觀察需要細(xì)致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。

　　2、引導(dǎo)和推動學(xué)生開展調(diào)查活動；鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。

　　3、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程，經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程；經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。

　　4、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。 運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。

　　5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評價觀察結(jié)果。

　　6、能查閱資料，解有關(guān)的問題。

　　7.在觀察、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

　　三、教學(xué)措施：

　　為較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，針對我們學(xué)校學(xué)生在上學(xué)期期末考試中科學(xué)學(xué)科存在的實際情況，結(jié)合學(xué)校的 “小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，突破教材難點，解決重點，結(jié)合現(xiàn)在三四年級學(xué)生實際，我擬定如下的教學(xué)措施：

　　(一)教學(xué)工作方面：

　　1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。

　　2、運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興趣。

　　3. 鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃，給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證。

　　4、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學(xué)，用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。

　　5、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。

　　6.課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準(zhǔn)備好擺放在書桌上，鈴?fù)?zhǔn)時上(下)課，互不侵占時間。

　　7、課堂中隨時提問評價給分：加分內(nèi)容(發(fā)言、傾聽、猜想、敢于提出不同意見、合理的建議、創(chuàng)新的設(shè)計等)，進行及時評價反饋，讓學(xué)生即時掌握自己的平時情況。

　　8、實驗實行評分考核：為使每位學(xué)生的能力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制.

　　9、要求學(xué)生平時多觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并且能用所學(xué)知識解決一個或幾個生活問題， 真正實現(xiàn)科學(xué)的生活化。

　　10、實行課課內(nèi)容當(dāng)堂理解掌握，下節(jié)課提問打分制度，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實施星級評定。

　　(二)教師成長方面：

　　1、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，促使自己進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；

　　2、認(rèn)真參加《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；經(jīng)常進行科學(xué)研究，攻克難關(guān)，提高課程理解能力；

　　(三)科學(xué)特色活動

　　1、科學(xué)幻想畫：

　　活動目的'：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。

　　活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

　　2、明天小小科學(xué)家：

　　活動目的：為進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

　　活動內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

小學(xué)教師教學(xué)計劃4

　　一、主要工作

　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

　　（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

　　1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

　　2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。

　　（三）重視教育科研，深化課題研究

　　探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

　?。ㄋ模┓e極參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師成長

　　1、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；

　　2、認(rèn)真參加《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力；

　　（五）重點加強科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法，加強科學(xué)教師隊伍的建設(shè)

　　1、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。

　　2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進教師健康成長。

　?。┨岣哐芯磕芰訉W(xué)校科學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

　　1、加強科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。

　　2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力。

　　3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。

　　4、根據(jù)學(xué)科特點，開展四年級科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。

　　5、做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

　　二、科學(xué)特色活動

　　1、科學(xué)幻想畫：

　　活動目的：為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。

　　活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

　　2、明天小小科學(xué)家：

　　活動目的：為了進一步增加學(xué)生的動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

　　活動內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

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