時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的幼兒園小班工作計劃5篇(幼兒園小小班工作計劃),供大家閱讀。
實用的幼兒園小班工作計劃1
一、班級情況分析及工作重點:
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,男孩19名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
?。?)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
?。?)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認識自己的標(biāo)記。
?。?)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
?。?)能安靜午睡,不吵醒別人。
?。?)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
?。?)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
?。?)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
?。?)以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
?。?)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
?。?)學(xué)會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
?。?)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
?。?)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
?。?)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
?。?)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認。
?。?)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。
(二)教研工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)能力較強的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題及交流。
7、每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。
(三)家長工作:
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
?。?)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
?。?)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
?。?)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
?。?)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
?。?)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
三、月份工作安排: 月份 主要目標(biāo) 主要措施 反饋措施
九月份
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
實用的幼兒園小班工作計劃2
我們都知道,幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的一個小小驛站,也是幼兒走向社會的第一步。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進入到陌生、有紀律約束的集體環(huán)境之中,難免有些不適應(yīng),他們不能像在家里那樣隨心所欲,想干什么就干什么,而要受集體規(guī)則的制約。為此從入園的第一天開始,我們就要重視對幼兒進行一日常規(guī)的培養(yǎng),由淺入深,循序漸進,逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
一、幼兒園一日常規(guī)的含義和重要性
(一)幼兒園一日常規(guī)的含義。
一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定,是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范,包括三方面含義:
1、遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。
2、遵守一日活動各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。
3、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。
(二)幼兒園一日常規(guī)的重要性。
常規(guī)培養(yǎng)對幼兒園教育有著非常重要的意義:
1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境。
2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活。
3、一日常規(guī)可以維持班級活動的秩序。
4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級活動。
二、幼兒園一日常規(guī)的要求
幼兒園一日活動的流程:
上午有:
晨間接待、早操活動、盥洗點心、學(xué)習(xí)活動、自由活動、盥洗進餐、散步入睡;
下午有:
起床活動、盥洗點心、游戲活動、體育活動、離園活動。
幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求:
(一)晨間接待(包含晨間檢查和區(qū)域活動)
對幼兒的要求:
1、衣著整潔,愉快入園,有禮貌地和老師、小朋友見面。
2、有禮貌地和家長告別。
3、學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
4、積極投入晨間活動。
對保教人員的要求:
1、幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。
2、以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,與家長交流幼兒情況。
3、晨間檢查:按晨檢常規(guī)規(guī)定項目來進行。
4、做好幼兒值日生工作的組織與指導(dǎo)。
5、組織晨間戶外活動:準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械,讓幼兒參加自己喜歡的各種活動,幼兒有自愿選擇運動器械自由活動的時間和器械。
6、早操前十分鐘,讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。
(二)早操或升旗
對幼兒的要求
1、依次自然地進入活動場地。
2、尊敬國旗,升旗時立正,注視國旗,行注目禮。
3、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快,注意力集中,姿勢正確、動作整齊,努力達到鍛煉目的。
4、用輕器械進行操節(jié)后放回原處,注意愛護。
對保教人員的要求:
1、做操前半小時準(zhǔn)備好場地,以免干燥起塵,場地要平整,無障礙物,無積水。
2、前一天認真檢查器械所需數(shù)量,清潔、安全;所需磁帶、收錄機等做好充分準(zhǔn)備。
3、保教人員要以身作則,與幼兒共同參加升國旗儀式。
4、教師精神飽滿帶操,不穿高跟鞋,口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒活動情況。
5、小班以模仿操為主,中大班以徒手操為主,每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。
(三)教育活動
對幼兒的要求:
1、活動前,逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。
2、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。
3、在活動過程中,積極思考,踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,不影響活動秩序。
對保教人員的要求:
1、做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。包括環(huán)境準(zhǔn)備、制定教育活動計劃、教具和學(xué)具準(zhǔn)備。
2、保證教育質(zhì)量
3、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢,保護幼兒的視力和嗓子。
(四)自由活動
對幼兒的要求:
愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。
對保教人員的要求:
盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。
幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi),注意安全。
(五)喝水
對幼兒的要求:
1、用自己口杯喝水,喝水時不說笑。
2、不浪費開水,口杯用后放回原處。
對保教人員的要求:
1、口杯要在幼兒使用之前消毒,每個幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方。
2、幼兒需要喝水時,應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有開水,并及時提醒幼兒喝水。
(六)盥洗
對幼兒的要求:
1、盥洗時不擁擠。
2、學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。
3、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法,動作迅速、認真。不玩水,不浸濕衣服和地板。
4、小班由教師幫助,逐步學(xué)會洗手、臉,中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉,尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。
對保教人員的要求:
1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作,掛好毛巾,放好肥皂,為幼兒準(zhǔn)備好流動水洗手。
2、根據(jù)用具設(shè)備,分批進行盥洗。
3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。
4、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則,認真地洗凈手臉。
5、最后逐一檢查:洗凈手臉、擦好護膚霜,放下衣袖、梳好頭,離開盥洗室。
(七)進餐
對幼兒的要求:
1、愉快、安靜地進餐,逐步掌握獨立進餐的技能。
2、進餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧
3、正確使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗,喝湯時兩手端著碗。
4、和菜:干點與稀飯應(yīng)搭配著吃,不吃湯泡飯。
5、逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習(xí)慣。
對保教人員的要求:
1、進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。
2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具,放好椅子,做好盥洗,準(zhǔn)備進餐。
3、指導(dǎo)值日生工作,擦凈餐桌,準(zhǔn)備餐具。
4、領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量,幼兒實際進食量和剩余量。
5、組織洗凈手的幼兒進餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛,不處理幼兒的問題,不引起哭泣,使幼兒情緒安定,積極進餐。
6、進餐時保、教人員要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
7、午餐后組織幼兒進行10—15分鐘安靜地活動。如,散步、閱讀等。
(八)午睡
對幼兒的要求
1、午餐后散步、入廁、換拖鞋,保持安靜情緒,不高聲講話或嘻笑喧鬧,腳步放輕,進入寢室。
2、中大班幼兒自己擺好枕頭,拉開被(毯),按順序脫去外衣褲:先脫去褲子、放好拖鞋后,上床蓋好被子,然后脫去上衣,并折疊整齊放固定地
3、不帶小玩物上床,迅速蓋好被(毯),不東張西望,閉上眼睛,安靜入睡。
4、早醒幼兒可進行安靜活動,不出聲響,不影響別人。
對保教人員要求:
1、幼兒就寢前半小時,開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。
2、小班幼兒由老師幫助放好枕頭,拉開被(毯),脫疊衣物。
3、夏季上床前為幼兒沖腳。
4、巡視觀察不離崗并做好午休觀察記錄。
5、隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮,應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。
(九)起床
對幼兒的要求:
1、按時起床,掀開被子,按順序穿衣服。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪。
對保教人員的要求:
1、按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況。
2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。
3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn):精神、皮膚、呼吸等,發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。
4、逐個檢查幼兒服裝,床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便喝水。
5、做好交接班工作,寫好交接班登記表。
(十)游戲與體育活動
對幼兒的要求:
1、興趣濃厚,活潑愉快。
2、和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。
3、在老師指定的場地內(nèi)游戲,遵守游戲規(guī)則。
4、會正確使用玩具,愛護玩具,會收放玩具。
5、在游戲中對同伴友愛,謙讓,能合作,互相幫助。
6、在游戲中遇到問題開動腦筋,想出解決問題的方法并著手解決。
7、活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。
對保教人員的要求:
1、保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時,其中每天二小時戶外活動時間(戶外活動中,體育活動不得少于一小時)。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供必要的場地、玩具、材料,保證游戲與活動的順利開展。
3、對幼兒游戲和活動的組織指導(dǎo)。
?。?)各種游戲與活動安排在逐日計劃中,注意動靜和室內(nèi)外活動交替,面向全體,注意個別差異。
(2)在游戲與活動中,認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn),深入了解幼兒,便于有針對性的進行教育和訓(xùn)練,但不能干擾幼兒的游戲活動。
(3)在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
(4)注意安全。
4、認真分析填寫活動效果,不斷積累資料。
(十一)離園
對幼兒的要求:
愉快地離園回家,帶好回家用品,有禮貌地同老師、小朋友告別。
對保教人員的要求:
1、離園前,老師與幼兒進行簡短談話。
2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔,提醒幼兒帶好回家的用品。
3、離園時,家長接孩子,可進行與家長的聯(lián)系工作,向家長介紹幼兒在園情況,對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。
4、離園時間,要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。
5、幼兒離園后,要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。
三、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。
(一)建立良好的'生活常規(guī)。
生活常規(guī)是幼兒園為了培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和生活基本能力,確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)則與要求?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園日常生活組織,要從實際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅持一貫性、一致性和靈活性的原則,培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和初步的生活自理能力?!?/p>
從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)。幼兒園生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內(nèi)容、時間、程序等均要明確的規(guī)定,使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進行,有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力,建立良好的生活常規(guī)是實現(xiàn)幼兒園良好的一日常規(guī)的重要保證。
(二)建立良好的集體活動常規(guī)。
我們在組織集體活動時,幼兒要按照一定的要求,遵守集體活動規(guī)則,讓他們明白自己不能擾亂集體活動。
集體活動常規(guī)內(nèi)容:
1、集體活動常規(guī)主要體現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識、技能的必備因素,因此我們還要求幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、集體活動常規(guī)還包括幼兒要順應(yīng)集體里的指令。集體里的指令是讓幼兒在日常生活中逐步形成的集體活動常規(guī)。
3、集體活動常規(guī)還有語言常規(guī)、操作常規(guī)等等,認真地傾聽,大膽地表達都是培養(yǎng)語言常規(guī)的基本方法。操作常規(guī)包括教師提供的一切學(xué)具和游戲材料,知道正確的運用和保管。
4、集體活動常規(guī)需要我們用靈活多樣的方法去逐步培養(yǎng)。
5、任何事情都是從點點滴滴做起的。引導(dǎo)孩子逐步從依規(guī)則控制自身行為到形成動力定形,達到我們所說的:習(xí)慣成自然,做到從他律走向自律。
(三)建立良好的游戲常規(guī)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動?!庇螒蚴怯變鹤钕矚g的活動,也是幼兒園對幼兒實施教育的主要形式。游戲的開展在幼兒園中運用之多,大家也是清楚的,為此建立良好的游戲常規(guī)也是很必要的。
幼兒喜歡玩游戲,有時玩得高興時,不能控制自己的情緒,玩得投入時,不能控制玩的時間。針對不同的游戲提出具體的要求,并且強調(diào)沒有遵守要求帶來的后果。制定必要的游戲規(guī)則,建立良好的游戲常規(guī),才能使游戲活動在寬松、友好、愉悅的氛圍中進行。
四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的注意事項。
(一)建立平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍。
1、一日常規(guī)與自由是幼兒園班級中不可分割的兩個方面。
2、教師要明白一點:一日常規(guī)不是用來管教、限制幼兒活動的,而是用來幫助幼兒更好的生活在集體中。
3、一日常規(guī)中隱含著自由,自由里滲透著常規(guī)。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、民主、自由的精神環(huán)境,讓幼兒在輕松自由的氛圍中生活,感受教師的愛,不怕教師。
(二)提出合理的規(guī)則要求,符合孩子的年齡特點。
各班的常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點出發(fā),分階段提出、循序漸進。
幼兒園小、中、大班的常規(guī)具有螺旋式上升的特點:一方面,各年齡階段的常規(guī)具有一致性,體現(xiàn)內(nèi)容的重復(fù);另一方面,幼兒的發(fā)展具有年齡階段性,其常規(guī)對不同年齡的幼兒應(yīng)體現(xiàn)規(guī)則與要求上的層次性。
(三)創(chuàng)造充分的鍛煉機會,讓幼兒多次實踐訓(xùn)練。
充分的、多次的實踐是建立良好班級常規(guī)的關(guān)鍵。
教師應(yīng)盡最大的努力創(chuàng)造條件,為孩子提供練習(xí)的機會。在態(tài)度上、方式方法上,都要有足夠的耐心,不能抱有“教你做,等你做太煩、太慢,不如自己做來得快、省事”的想法,這樣會不自覺地就剝奪了幼兒學(xué)習(xí)生活的機會。
(四)提供模仿的榜樣示范,努力做孩子的表率。
幼兒期是具體形象思維,孩子感受著周圍所發(fā)生的一切,他們不僅看在眼里記在心里,還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現(xiàn)出來。因此,在日常生活中,我們必須時時、事事、處處規(guī)范自己的言行,注意自己的舉止,要求孩子做到的,自己首先必須做到,努力做孩子的表率。
同伴間的影響力對幼兒的發(fā)展也有不可估量的作用。有時抓住日常生活中的點滴小事,把握好教育時機,讓幼兒向幼兒學(xué)習(xí)、幼兒教幼兒學(xué)習(xí),這也是常規(guī)培養(yǎng)中的有效方法。
(五)保教人員要密切配合,常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒。
教師之間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。對幼兒提出的要求不能時有時無,老師高興了,就讓幼兒放任、松懈,老師生氣了,就嚴加管教。不能開學(xué)初,大張其鼓的抓常規(guī),培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,到了學(xué)期中、學(xué)期末就不管了,造成前緊后松,使幼兒的常規(guī)不穩(wěn)定,時好時壞,甚至造成我們所說的“人來風(fēng)”,如果這樣的話,當(dāng)你想提要求讓幼兒遵守時,幼兒卻不聽了。所以,一日常規(guī)的培養(yǎng),教師要時刻做到心中有數(shù),只要幼兒在班上,常規(guī)的培養(yǎng)就是常抓不懈的工作之一。
(六)做好家長的思想工作,形成良好的教育合力。
在幼兒園形成的良好習(xí)慣,往往回到家里就是兩個樣。如穿上脫掉衣服、整理床鋪等自我服務(wù)的內(nèi)容在幼兒園會主動去做,回到家里卻被成人取而代之。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與。家庭與幼兒園形成教育合力是培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)的關(guān)鍵,有了家長的支持和配合,常規(guī)培養(yǎng)才能收到良好的效果。
常規(guī)培養(yǎng)要從點滴開始,周而復(fù)始、循序漸進的進行,要付出愛心,付出耐心,才會有豐厚的收獲。
實用的幼兒園小班工作計劃3
新年的第一縷陽光,隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了,新的一年開始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望?!痹诔錆M期望的一年,我滿懷激情,認真計劃,實踐計劃,完成計劃,實現(xiàn)我的夢想舞臺。
一、班級狀況分析
(一)幼兒狀況分析
我們班現(xiàn)共有36名幼兒,男生24名,女生12名。經(jīng)過半年來的群眾生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言潛力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加群眾游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作潛力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開展主角扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有必須的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題
1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;
2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理潛力很差;
3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重;
4、挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚。
6、自我約束潛力較差,不能控制自己的行為。
(二)本班家長狀況:
經(jīng)過一學(xué)期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此個性溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
二、班級發(fā)展總目標(biāo)
以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo),透過單元課程的實施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):
1、根據(jù)課程中的資料,制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。
2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動,寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3、樂意參加群眾活動。
4、根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。
5、加強幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。
6、加強幼兒的自理潛力,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
7、以表揚、督促、鼓勵為主,堅持正面教育,透過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。
8、作出家長工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E-MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗給大家,與孩子共同成長”。
9、按計劃實施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中,滲透到孩子幼小的心靈中。
三、班級管理及自身建設(shè)
透過一個學(xué)期的群眾生活,我看到了自己在班級管理上的不足,透過交流經(jīng)驗,我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實際狀況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。
1、常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學(xué)到知識。
2、家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
3、加強保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動
4、進行班級工作的階段總結(jié),及時調(diào)整計劃,確立保教工作重點,做到有記錄,有落實。
四、具體工作
(一)常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、群眾活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,本學(xué)期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒帶給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
5、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。
9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。
10、建立必須的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)必須的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進,給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
13、注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動量、不隨便脫穿衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運動,增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。
14、做好防齲齒、補齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。
(二)班級日常工作:
1、制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。
5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。
(三)、家長工作
1、用心主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。
2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。
4、堅持對每一位孩子進行一次家訪(進行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。
五:具體月工作按排
二、三月份:
1、接待新生,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、編排教授新操。
3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。
4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
5、進行期初測試。
四月份:
1、新學(xué)期早操比賽。
2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。
3、進一步加強幼兒的一日常規(guī)。
4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。
5、進行期中測試。
6、向家長開放半日活動。
7、組織安全主題教育活動。
8、開展混齡活動。
五月份:
1、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動,進行愛勞動教育。
2、加強幼兒表演的練習(xí),舉行迎“六一”家園慶?;顒拥幕I備工作。
3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。
4、班級開展自理潛力的競賽活動。
5、開展社區(qū)活動:參觀商店。
6、開展混齡活動。
六七月份:
1、結(jié)合夏天,進行“炎熱的夏天”系列活動。
2、開展“六一”系列活動。
3、開展混齡活動。
4、做好體重、身高測試。
5、對幼兒進行全面的期終考核。
6、評選出“好孩子”名單。
實用的幼兒園小班工作計劃4
春節(jié)結(jié)束,新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開始了!本學(xué)期里,我依舊擔(dān)任xx小班的工作任務(wù)。回顧過去一學(xué)期,在上學(xué)期的教學(xué)后,我班的幼兒在各個方面都有了較大的成長!不僅大部分幼兒們的都適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的生活,幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮,學(xué)會遵守幼兒園的基礎(chǔ)的規(guī)則。
如今,針對上學(xué)期的教育情況,考慮今后的教育和目標(biāo),我在此做工作計劃如下:
一、提高紀律,做好引導(dǎo)
隨著假期這段時間的過去,可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況。為此,在開學(xué)后我們第一個班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。
為此,在開園收假之際,老師們除了多與幼兒溝通,還要在教學(xué)中多進行一些游戲,既保證教育,有能讓幼兒參與活動,分散自身注意力。
二、培養(yǎng)生活習(xí)慣,加強幼兒自理能力
春季到來,許多流行的疾病也開始變的常見。為此,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,在幼兒的認識中,也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手,不咬玩具等等。此外,在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康,保證教室的時常通風(fēng),室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次,在用餐方面,要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,主動吃飯,以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣,對食物不挑剔,保證營養(yǎng)的補充!
此外,在自我管理上也要加強管理,如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所,并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具,鍛煉幼兒們的自理能力。
三、安全方面
加強安全教育,讓幼兒們能認識危險,遠離危險,尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等,要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識,并通過活動來實踐教導(dǎo),幫助幼兒們牢記安全。
四、家長方面
對于小班的孩子的來說,家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通,讓其了解幼兒的上課情況,并邀請家長在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵,讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!
新的學(xué)期開始,我們也要積極的與時俱進,做好一切的準(zhǔn)備工作,為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境!
實用的幼兒園小班工作計劃5
本周工作要求
1.本周繼續(xù)進行《小手和小腳》主題活動,讓幼兒用小手畫出美麗的作品,使自己的小手變得更能干。
2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日,能夠和身邊的老人(爺爺、奶奶等)說上一句節(jié)日快樂。
日常生活
1、晨間活動游戲中,能夠排隊玩游戲,玩好后排到隊尾不插隊。
2、天氣轉(zhuǎn)涼,幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。
環(huán)境教育
1.主題墻:展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品。
2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū),提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類
3.進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品,并制作標(biāo)志。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)涼,請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下,穿衣服。
3、下周四(10月29日)我班開展家長半日活動,請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?,?zhǔn)時參加。
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