日子如同白駒過隙,當工作進入新的階段時候,我們必須做好心得工作計劃,這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園班主任工作計劃模板4篇 幼兒園班主任工作個人計劃,供大家閱讀。
幼兒園班主任工作計劃模板1
主題實施:主題實施:開展主題活動《我上中班了》,知道自己是中班小朋友了,能體驗做中班小朋友的愉悅心情,會做自己能做的事。
行為習慣:強化一日活動常規(guī),區(qū)域活動保持安靜。
疾病預防:及時提醒幼兒勤洗手,多喝水。
安全工作:在日?;顒又袧B透安全教育,增強幼兒自我保護意識。 環(huán)境 與 社區(qū) ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。
豐富自然角,引導幼兒觀察和照顧班級的種植物和小動物。 區(qū)域 材料 ⒈數(shù)學區(qū):提供數(shù)字軌道,練習數(shù)字與數(shù)量的配對。
生活區(qū):提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調和控制力。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通,并向家長介紹班級基本情況。
請幼兒準備一本圖書和一盆植物,并帶到幼兒園,美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長,主動和幼兒打招呼。
引導幼兒安靜、有秩序地進行桌面游戲。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量,提醒幼兒注意休息,不玩得滿頭大汗。
加強游戲時的常規(guī)教育,提醒幼兒學會友好合作,懂得謙讓。
根據(jù)天氣情況,適當安排戶外活動。
密切關注新插班幼兒的表現(xiàn),幫助其盡快適應新班級。
教育幼兒勤剪指甲,做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。
午睡故事:小熊想長高 晨間鍛煉 集體游戲:木頭人 集體游戲:走平衡木 集體游戲:切西瓜 集體游戲:捉小魚 玩沙 教學 活動 語言:別說我小(詩歌) 科學:會動的身體 數(shù)學:我身上的.數(shù) 社會:我的生日 音樂:我們是中班小朋友(歌曲)(二) 音樂:我們是中班小朋友(歌曲)(一)美術:瓶花(撕紙) 散步:尋找幼兒園的數(shù) 美術:老師像媽媽(繪畫) 生活課程
學習疊被子 區(qū)域活動 數(shù)學區(qū):提供數(shù)字軌道,練習數(shù)字與數(shù)量的配對。體育室 美工區(qū):提供彩紙供幼兒進行撕紙練習。生活區(qū):提供指甲鉗和畫有指甲的手型模板,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調和控制力。 音樂區(qū):提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。 戶外 活動 材料投放:皮球
要求:學習拍球的技能練習 材料投放:尾巴
要求:訓練追逐和躲閃的技能。 材料投放:輪胎
要求:供幼兒練習滾輪胎的技能。 大型玩具 材料投放:呼啦圈
要求:練習聽信號向指定方向走。 游戲 活動 角色游戲:重點指導點心店智力游戲:找不同 音樂游戲:快來拍拍 角色游戲:重點指導理發(fā)店 做做玩玩:剪紙(花) 體育游戲:剪刀石頭布
幼兒園班主任工作計劃模板2
中班下學期的教學工作已經開始了,這對我們老師是一個開始,也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,同時也是一個剛剛進入崗位一年的新老師來說,是一個非常大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對教師的任務,面對所有學生家長的信任和托付,面對所有小朋友的殷切期盼,我的責任無比的重大。為了能夠對的起班主任的工作,也對得起幼兒園、家長和小朋友的期盼,更好地的做好這學期的中班教學工作,特作以下工作計劃:
一、班級情況介紹
上一學期我只是中三班的一名普通教師,這一學期因為教學情況的變動,我成為了中三班的班主任,所以對中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,這學期又有兩面兩位小朋友轉學過來,其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。
這個班的小朋友的平均成績不太理想,性格偏向活潑好動,特別是男生,上學期欺負女同學的事情我作為一名老師都有聽說,特別事其中一位男生講女生推倒在地,后面兩個小朋友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。
所以,這就是這一學期,我作為這個班班主任需要做的工作。
二、本學期的主要教學目標
幫助所有的小朋友努力把成績提上來,雖然幼兒園不會教什么多的內容,但是還是會給上小學一些幫助,所以我在這一個學期里面,努力讓他們把成績提高,再就是提高他們的動手能力——體操、剪紙之類的活動。在這一個學期里面,努力培養(yǎng)他們的良好習慣,讓他們學會尊重朋友,不欺負同學。最重要的是,讓他們能夠有正確的行為習慣。
三、具體的工作計劃
1、做好成績提高工作:配合好所有的教師,一起負責好本班所有小朋友的
學習,同時協(xié)助所有的家長,大家一起努力,督促小朋友及時完成作業(yè)。作業(yè)對學習內容的鞏固有很好的幫助的,同時我們也要注意作業(yè)量,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負擔。
2、開展恰當?shù)亩Y儀教育:定時一起觀看文明習慣教學視頻,高訴小朋友要
有好的文明習慣,要成為一個有素質的下朋友,尊重老師、孝敬父母、愛護同學。
3、舉辦運動會:大概在期中的時候,家長放假的時候,邀請家長過來參加運動會,旨在增加各位家長的認識,以及增加小朋友和家長的感情。
我有信心,管理好中三班,做一個合格的班主任!
幼兒園班主任工作計劃模板3
一、形勢分析:
這個班有35個孩子,包括20個男孩和15個女孩。經過上學期的學習和教育,這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習,有良好的學習習慣。好奇好奇,大家都愿意舉手,用更連貫的語言表達自己的訴求和想法。在藝術上,我可以按照自己的意愿畫出自己的想象,在繪畫方面也有了很大的進步;音樂方面,能聽音樂表演的簡單動作,有一定的表演能力,掌握一定的節(jié)奏感;我喜歡看書和聽故事,我對英語活動感興趣。缺點是有的孩子調皮搗蛋,自覺性和自控力弱,有時會吵架。有的孩子性格內向,不善言談,不愿意主動與老師同學交往,學習活動被動。這是我們班的不足,這學期要專門訓練和指導。
二、主要目標:
1、讓孩子掌握一些簡單的健康知識,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。
2、幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。
3、提高孩子的自助能力,為他人和集體服務。
4、喜歡參加游戲和各種有意義的活動,并在活動中快樂自信
5、萌發(fā)對數(shù)學的興趣,主動參與數(shù)學活動。
6、大方愿意用語言說話,大膽表達自己的觀點和需求,安靜專注地聽別人說話。
7、理解、愛護、愛護我們的生活環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任感。
8、通過各種活動促進家庭合作。
第三,這學期的工作
3月,配合3月8日婦女節(jié),舉辦了一次討論活動,讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分。開展“母親的小幫手”主題活動,促進兒童關愛母親的情感。
春天是萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié),周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,是引導孩子探索周圍事物和場景的好時機。通過“春天來了”這一主題,可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛,體驗春天帶來的快樂,引導孩子大膽想象,積極用各種方式表達春天的秘密,從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。
5月,推出“奇妙動物”主題。自然界中,人和動物的關系非常密切,孩子和動物更是不解之緣。在地上跑,在天上飛,在水里游,奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。在這個主題活動中,我們關注這些問題
幼兒園班主任工作計劃模板4
一、指導思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析:
但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡??;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
二、班級工作管理目標:
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。
加強幼兒生活活動的指導與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強預防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學管理目標
(1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
?。?)在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。
(3)在語言教育領域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
?。?)在科學教育領域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛煉解決問題的能力。
?。?)在藝術教育領域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。
3、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經驗,供家長借鑒與參考。
利用各種機會、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責任書,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
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