制定工作計劃是一個很好的工作習慣，有了一份完整的工作計劃之后，可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的關于工作計劃5篇 工作計劃及工作安排，以供借鑒。
關于工作計劃1
為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成績，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發(fā)揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據(jù)我們語文組工作實際，特制定本計劃：
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、創(chuàng)低年級特色課堂教學，1-2年級學生以識字為主；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量。
3、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。
三、具體措施
（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。教師上好課及時上傳教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
?。ǘ┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。積極組織教研活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營
造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
?。?）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。 每學期期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。
四、活動安排:
三月份
1、制定教研工作計劃；
2學校開學工作督導；
3、教師制定教學計劃；
四月份
1、每周最少聽一節(jié)課
2、優(yōu)質課評比；
3、準備期中考試
五月份
1、 教師備課、作業(yè)、批改作業(yè)等常規(guī)檢查；
2、認真總結期中考試
3語文教研活動，研討“課堂訓練的有效性”；
六月份
1、語文教研活動，解決教學中出現(xiàn)的問題。
2、教師備課、聽課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查；
3、復習迎考；
4、教研工作總結。
20xx 03 8
關于工作計劃2
一、大力開展宣傳培訓工作。
堅持每月開展一次主題社會宣傳活動，營造良好輿論環(huán)境。組織計劃生育法律法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育知識等宣傳培訓，提高市民計劃生育法制觀念和優(yōu)生優(yōu)育健康意識。
二、深入實施“優(yōu)生促進工程”。
為了提高出生人口素質，在全區(qū)范圍內深入實施“優(yōu)生促進工程”。為全區(qū)符合條件的常住人口和流動人口已婚待孕夫婦免費提供標準為240元/對、有19項檢查項目的孕前優(yōu)生健康檢查，檢查率達50%以上；為病殘兒照顧再生育夫婦免費提供專家“一對一”優(yōu)生咨詢服務；工業(yè)濾布為作產(chǎn)前診斷的育齡夫婦提供不超過1000元的一次性診療費補助。
三、推進流動人口基本公共服務均等化。
一是推進基本公共服務均等化。積極推進流動人口基本公共服務均等化試點工作，提升流動人口計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康等基本公共服務和權益保障均等化水平。二是構建統(tǒng)籌綜合服務管理機制。建立健全流動人口計生服務管理長效機制，并納入城鄉(xiāng)公共管理服務范疇，完善管理機構和服務網(wǎng)絡。制作流動人口公益性宣傳片，加大流動人口均等化的宣傳工作。拓展區(qū)域協(xié)作，加大流動人口違法生育協(xié)商處理、跟蹤處理力度。以創(chuàng)建“五星級”流動人口計生協(xié)會為契機，濾布深化流動人口自治工作。做好國家重點地區(qū)流動人口動態(tài)監(jiān)測工作，研究流動人口流動趨勢和發(fā)展規(guī)律。
四、深化生命綠島人口計生公共服務體系建設。
按照社會管理創(chuàng)新的要求，以滿足群眾多樣化需求為目標，繼續(xù)深化人口計生公共服務體系建設，不斷拓展生命綠島公共服務體系的外延和內涵。一方面，結合市民中心建設，進一步擴大生命綠島在街道和社區(qū)的覆蓋面，擬在龍?zhí)丁⒔ㄔO、桃蹊街道等新建各具特色的生命綠島4個；另一方面，積極探索生命綠島進校園、進園區(qū)、進商場、進物管的服務模式，提升改造華西中學生命綠島，并針對不同類型學生的教育服務需求，在區(qū)內條件成熟的職業(yè)中學和小學再新建1-2個校園生命綠島。同時，與 街道聯(lián)手打造1個主要為龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟城企業(yè)員工服務的生命綠島。
關于工作計劃3
一、指導思想
積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、協(xié)調、管理四個作用，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動，增強家庭與班級之間的有效聯(lián)系，促進家庭教育、學校教育、社會教育緊密配合，促進孩子的全面健康發(fā)展，促進班級工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。
二、工作目標：
1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。
2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。
3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經(jīng)驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。
三、主要工作：
1、開辟多種渠道，融入學校管理
家長委員會要加強學校與委員之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規(guī)章制度，督促學校教育教學的規(guī)范運作，向學校提出合理化意見和建議，協(xié)助學校搞好各項工作。
2、組織培訓學習，提高家教水平
家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協(xié)調。
3、溝通辦學信息，促進教育教學
了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，待優(yōu)生的轉化，良好學習習慣的培養(yǎng)等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。
4、關心校園安全，共建防范體系
做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協(xié)助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。
5、監(jiān)督政務校務，規(guī)范辦學行為
家長委員會參與學校管理、監(jiān)督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監(jiān)督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規(guī)范收費、招生入學以及后勤服務等。
6、參與學校活動，形成教育合力
參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通家校關系的最佳時機。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節(jié)、藝術節(jié)等。
關于工作計劃4
一 、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“強化紅線意識 促進安全發(fā)展”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。
二 、活動主題
強化紅線意識 促進安全發(fā)展
三、活動時間 總體安排
3月1日至3月31日
第一階段：3月1日至3月5日，主要活動內容包括：制訂切合實際的活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查；
第二階段：3月6日至3月25日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開；
第三階段：3月26日至3月31日，主要活動內容包括：迎接上級檢查,各學校進行安全月活動總結。
四、活動內容及活動安排
?。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ龋瑥娀瘞熒踩庾R。
1、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好
行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
?。ǘ┮曰顒訛檩d體，增強安全教育的效果。
1、各班（幼兒園）舉辦一次預防春季傳染病知識講座，要求有講稿，有圖片資料 。
2、各班（幼兒園）組織開展好開學安全教育第一課，要求有教案、資料、圖片 。
3、各班（幼兒園）開展一次徹底的校園安全隱患排查，并根據(jù)排查情況建立安全臺賬，及時進行整改，確保師生安全。要求有隱患排查記錄，并作為3月份月查報告上報。
4、各班（幼兒園）要出一期安全相關知識宣傳板報，并將其圖片留存，板報小樣上交安全辦。
5、在3月28日之前完成3月安全工作開展的總結，并將安全總結上交中心校安全辦。 6各班（幼兒園）教干教師與保安一起，維護好校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安等方面的安全。
五、做好服務保障工作
1、加強校產(chǎn)的使用與維護管理。
⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產(chǎn)及教學設
施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。
?、茋栏褙攧展芾碇贫?，加強用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。
2、做好綜治工作。
?。ǎ保┘訌妿熒慕逃芾?，提高防范意識。
?。ǎ玻┘訌姳Ｐl(wèi)人員管理，嚴格校園進出制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。
（３）密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
六、加強組織領導、強化安全責任意識
1、為切實做好學校安全工作。為確保各項活動順利開展，現(xiàn)特成立石橋中心小學20xx年3月“安全月”活動領導小組：
組 長：沈萬春
副組長：駱克軍、黃順達、張明鏡
成 員： 袁春燕、陳立三、黃宗寶、劉啟才、徐維宏及各班班主任
2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班安全的第一責任人，對本班的財產(chǎn)和學生人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。
關于工作計劃5
指導思想：
在學?！耙缘聻橄取鞭k學思想的引領下，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和教育質量的全面提高，教科處工作計劃。豐厚辦學內涵,提升學校辦學品位。
工作目標：
1、教學管理上新臺階。本學期教科處將注重實效，抓好教學常規(guī)管理。對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等教學過程進行有效的檢查。抓好學科組、年級組的管理工作，力爭在具體管理過程中有新措施，出新成效，管理水平上新臺階。
2、教學質量有新提高。根據(jù)學校工作計劃安排在嚴格教學常規(guī)管理的基礎上，著力全力以赴，在教學的各個環(huán)節(jié)做到有序和高效。加強英語教學的研究，擴大我校英語特色教育的`影響力。加強畢業(yè)班的教學研究，鞏固畢業(yè)班的教學成果。
3、活動育人找出路。活動育人是我校的特色，為了在教學上體現(xiàn)這一特色，本學期我們將在學生中開展豐富的校園教育教學活動，開展年級特色活動。積極參加上級部門組織的各類競賽活動，組織好學生作文的發(fā)表工作，全面提升學生的綜合素質
工作重點與措施：
一、教學管理精細化，加強過程監(jiān)控。
（一）加強教學常規(guī)管理
1．加強擬訂計劃和總結反思的管理
凡事預則立，不預則費。教師要在開學后一周內上交相關的科學可行的教學工作計劃，并在計劃周期結束時寫出教學工作總結（各科教師單獨擬定開學第一周的工作計劃），教師及時捕捉教學靈感，寫出教育教學反思，一學期每位教師的教學反思不少于30篇，每篇教學反思不少于500字，開展教學故事、教學反思的評比活動。
2． 改革備課措施 優(yōu)化備課質量
備好課是上好課的基礎。本期為了減輕教師負擔，提高備課效率，提升備課質量，對備課要求進行了改革：開展集體備課和個人備課相結合的方式，新教師和10年教齡以下的教師備詳案，10年教齡以上50歲以下的教師備簡案，采用多種方式備課。50歲以上教師可只備單元分析。教師備課必須做到以下幾點：
（1）提前備課，堅決禁止上課后補教案的做法，教科處每月集中檢查一次，學科組和年級組每月檢查一次，教科處進行不定期的抽查，對每次的檢查結果做好詳細記載。
?。?）提倡多種形式備課，如卡片備課等。
（3）每周安排固定的時間開展有效集體備課。討論教材、分析學情、制定目標、找準重難點、提出教法、明確訓練要求等。年級組長期初安排出集體備課主講人順序，每位教師對集體備課做好記載。
（4）不管什么形式的教案，都要達到以下要求：一是要能指導教學，為課堂教學服務，具有可操作性；二是教案要有自己的思考.自己的設計和創(chuàng)新之處，體現(xiàn)個性化教學風格，不能照抄照搬；三是教案要有自己的批注.圈劃，有學科教研組檢查審閱的記錄，有課后反思。
3．上課
認真上課是實施素質教育的關鍵，教師要把“一切為了學生的發(fā)展”的理念落實到課堂教學之中。
?。?）嚴格按課表上課，不隨意缺課和私自調課。因事因病需調課者，履行請假手續(xù)后，必須向學校教科處報告。
?。?））提前兩分鐘到教室，做好教學準備，等候上課。中途不離堂，下課不拖堂。
?。?）教師要為人師表，儀態(tài)端正，精神飽滿；用普通話上課，語言要準確、精練、生動；板書設計美觀、精簡、規(guī)范；對學生態(tài)度和藹，循循善誘，不諷刺、體罰或變相體罰學生；課前不飲酒，上課不吸煙，課上不接打手機。
?。?）轉變教學觀念，變“教教材”為“用教材教”，根據(jù)課標要求和學生實際靈活處理教材內容，創(chuàng)造性地運用教科書。營造民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、開放、互動的教學環(huán)境，落實學生主體地位。要關注全體學生，讓所有學生時時有事做。
（5）處理好講和練的關系，精講精練。作業(yè)設計面向全體學生，最大限度地滿足不同學生的需要。提高課堂教學效率，當堂任務當堂完成。減少講解、灌輸?shù)慕虒W方法，更多地讓學生自主、合作、探究。
?。?）每期教材要求上完。此項內容作為教學常規(guī)考核的重要內容。
4．作業(yè)
認真設計和布置作業(yè)是鞏固檢查和擴大教學效果的重要手段，也是培養(yǎng)學生探究創(chuàng)新能力的主要途徑，工作計劃《教科處工作計劃》。
（1）布置作業(yè)要針對性強、內容精選、分量適當、難易適度，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
（2）作業(yè)形式講求多樣化，除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外，還有自覺預習作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實踐活動作業(yè)、動手操作實驗作業(yè)、探究性作業(yè)等，以適應不同發(fā)展程度的學生。
?。?）書面家庭作業(yè)要適量，一、二年級書面家庭作業(yè)不超過40分鐘，三到六年級每天不超過60分鐘。明確班主任為班級家庭作業(yè)協(xié)調人，年級組長為年級家庭作業(yè)督查責任人，教科處將通過各種形式調查各年級家庭作業(yè)布置情況，并將結果納入教師考核；
（4）學生書面課堂作業(yè)教師必須及時批改（日日清），并有明確的正誤標志、批改日期。提倡用評定等級.書寫評語的方法反映作業(yè)質量；要堅持學生作業(yè)情況記載制度，對正確率、帶普遍知識錯誤、好差典型等情況進行記載、分析，及時查缺補漏；困難學生的作業(yè)要當面批改并及時輔導；學生作業(yè)本上必須有糾錯題。
5．培優(yōu)輔差
輔導是課堂教學的輔助形式，是貫徹因材施教的重要措施，也是保證教學質量的有效途徑。
?。?）課堂上，注重開展分層教學，讓優(yōu)生更優(yōu)，不讓差生掉隊。教師要多走下講臺，走進學生中間，及時了解學生學習中的疑點，并給予及時點撥，關注學習困難學生。
（2）充分利用課余時間，加強對個別學生的輔導。
?。?）加強與家長的信息交流，認真聽取家長意見，反思教學行為，改進教育教學方法。
（二）加強常規(guī)檢查。
1．學科大組長，年級組長要堅持每周對本組教師的備課.作業(yè)等常規(guī)內容進行檢查，并作好記載，教科處將對組長的檢查情況進行抽查和核實；
2．繼續(xù)實行管理人員推門聽課制度（年級組長每期聽課15節(jié)以上，學科大組長每期聽課20節(jié)以上，中層管理人員每期聽課25節(jié)以上，教科處領導聽課30節(jié)以上）。
3．教科處組織人員每天不定時檢查教師的各種常規(guī)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時指正。
4．教科處期初、中期和期末進行三次全校性常規(guī)大檢查。
5.開展學生和家長問卷調查，學生座談等形式反饋教師教學常規(guī)。
二、加大創(chuàng)新力度，繼續(xù)積極推進課程改革。
l、學校對畢業(yè)班工作能給予高度重視，連續(xù)幾年畢業(yè)生升學率達100％。沒有出任何問題。對其它年級學生注重加強平時管理，因材施教，分層教學，保質保量，區(qū)、學區(qū)進行語數(shù)抽測成績良好。。
2、學校注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，能夠認真執(zhí)行課程計劃，能夠開齊、開足課題，認真執(zhí)行新大綱和學科教學文件的精神，積極組織教師學習研讀，校長主任認真做輔導講座，帶頭談學習體會，安排骨干教師做引路課，把學習要求落到實處。幾年來，學校一直把教研活動做為提高教學質量的一條重要途徑，教研活動有計劃、有內容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采用恰當?shù)膶W習策略。。
3、學校教學管理工作的突出一點是狠抓課堂教學質量，目的是在保質量的前提下，減輕學生的過重的負擔；工作中。一直認真貫徹上級關于減負的要求，并依據(jù)學校工作實際，制定沙小“減負”措施。
4、學校注重加強和改進學校教學常規(guī)管理，制定一套符合素質教育要求的管理辦法，建立了民主開放的管理模式，對教師進行全面的分層次的管理，對學生進行全面的，分層的管理，管理中力求體現(xiàn)科學性、形成性、自主性、激勵性，使其出現(xiàn)良好的運轉機制。校長與教學干部能深入課堂，深入教師，深入學生，參加教研，實地考查，新自指導，校長教學干部參加教研和聽課評課的次數(shù)均超過上級領導的要求，記錄檔案能評為優(yōu)秀。
5、課堂教學研討
開展多元教學活動，搭建自主成長舞臺。通過教研課、觀摩課、課堂教學競賽等多種途徑，鼓勵廣大教師關注課堂，鐘情于課堂。本學期我們分別舉行了語文、英語學科的青年教師優(yōu)質課競賽、數(shù)學科組的說課比賽。并將在校級比賽中優(yōu)勝的老師推薦到街道和區(qū)參賽，其中英語科組的劉良老師獲區(qū)優(yōu)質課一等獎，語文科組的彭艷媚老師獲區(qū)優(yōu)質課競賽二等獎，數(shù)學科組的黃寶誼老師獲街道說課比賽二等獎。本學期，我們還通過“教學研究課”的形式加強對課堂教學的交流、學習與研究，以提高課堂教學的有效性。語文科組的教研課則采取“同課異構”的形式，努力使多維的角度，迥異的風格，不同的策略在交流中碰撞、升華，共享成功的喜悅。通過教學研究課的深入開展，經(jīng)典課例層出不窮，一大批年輕教師也在實踐中初露頭角，脫穎而出。如語文科組藍曉麗老師執(zhí)教的《最后一頭戰(zhàn)象》、譚麗老師執(zhí)教的《落花生》、劉飛鵬老師執(zhí)教的《巨人的花園》，數(shù)學科組、蘇慧賢主任執(zhí)教的《組合圖形面積的計算》、吳斌老師執(zhí)教的《點和面》，美術組歐琦輝老師的執(zhí)教的《小小美食家》等，都為大家作了很好的示范。聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。每一節(jié)課，老師們都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，通過這些活動，老師們從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。
6、以科研促教研提高教師教學水平。我校率先參與了區(qū)、市乃至中央教科所及有關科研課題的研究，研究期間，重點培養(yǎng)教師的科研意識，提高教師的科研水平，建立了科研室，組織了科研小組，形成了領導干部人人帶一個課題，每位教師人人有子題，科研工作也取得了顯著效果，不僅榮獲了數(shù)篇論文獎
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