我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn),所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的初中教師教學工作計劃3篇(初中教師教學工作計劃表),歡迎參閱。
實用的初中教師教學工作計劃1
盼望著,期待著,仰慕的xxxx年中考化學試題終于與我見面了,帶著好奇心,我認真地做了這份試題。試題給我許多啟示:
一、繼續(xù)夯實雙基,為化學學習打下基礎(chǔ)。
試題對化學變化,化學用語,生活中的化學等基礎(chǔ)內(nèi)容都做了考查,使所有學生都有會做的題,激發(fā)學生考試的自信心,獲得成功感。促進了學生對化學學習的興趣,為學生繼續(xù)學習化學做了準備。
二、再現(xiàn)重要結(jié)論,認識化學理論的實質(zhì)。
試題對金屬活動性順序表的應用,元素周期表的應用,質(zhì)量守恒定律的應用,等理論都做出了考查,學生學了一年的化學,應該明白哪些重要理論,也讓教師清楚,九年級化學教什么,給我一個很強的引領(lǐng)指示。
三、培養(yǎng)研究方法,幫助探索化學世界的奧秘。
試題通過分類、實驗、探究和猜想等方面的考查,潛移默化地教會學生學習化學的方法,使化學知識得到梳理,內(nèi)容雖多但不亂,給學生學習化學種下了一粒種子。
四、重視流程問題,做好初高中內(nèi)容銜接。
本次試題以教材中天然水凈化為自來水的流程為模本,引入了一系列子內(nèi)容,不僅包括學生熟悉的內(nèi)容還安排了學生較難理解的BoD計算內(nèi)容,讓試題進入了一個高度,有利地考查了學生的能力。為高一級學校選拔人才做了準備。啟示要落到下一年教學的每一節(jié)課,要認真引領(lǐng)學生學會每一個知識點的同時,培養(yǎng)學生學習化學的方法能力,培養(yǎng)出真正意義上的人才。
實用的初中教師教學工作計劃2
一、本學期的指導
針對學生情況,教學的時候需要注意在備
二、學生情況分析
本學期我又被任命擔任初三、三班和初三四班的英語教學工作。通過兩年多的了解,對學生的情況基本了解。兩班學生的成績相差很大,每學期的平均分差15分之多!本學期學生面臨著中考的巨大壓力,學生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面:想考高中的基礎(chǔ)不是很差的學生開始發(fā)奮學習;而成績很差的自知考不上學校的已經(jīng)完全放棄了學習,部分學生已經(jīng)對學習英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。
三、教材分析
仁愛版九年級上冊共安排四個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:現(xiàn)在完成時態(tài),直接引語變間接引語,被動語態(tài),情態(tài)動詞,不定代詞,短語動詞等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,并增加了任務型學習成分與語
1、要針對不同的學生,關(guān)注不同學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新
2、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個性,發(fā)展心智和拓展視野;
3、讓學生在使用英語中學習英語,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂
四、教學具體措施
1、針對學生情況,我在課上要不定期的給學生復習八年級上下冊的知識點和各種語法要點。并做到反復訓練。
2、認真鉆研教材和課標,
3、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發(fā)展;
4、充分利用跟堂訓練,必須要求學生課下認真去完成。嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。
5、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。
6、課后加強個別輔導與答疑,做好培優(yōu)補差。
7、教師個人要不斷學習,加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
8、注意分層次教學,對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度。
9、注重閱讀教學,采用精讀與泛讀相結(jié)合,多種學習方式相結(jié)合,培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和技巧。
11、培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。每兩周寫一
五、方法措施
1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些學習氛圍,如:課堂上創(chuàng)設(shè)情景,要求學生對話。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。
6、多與學生交流,進行口語交際訓練。
本學期教學總目標:
知識與技能:掌握1-11單元的詞匯,短語,基本句型,語法要點,句型的各種變化形式以及語言結(jié)構(gòu)和課文。能根據(jù)所給的任務進行簡單的對話和
過程與方法:以任務型教學為主,盡量利用多媒體教學,把知識點呈現(xiàn)給學生。聽說讀寫相結(jié)合,精講多練,采用切實可行的多種教學方法,調(diào)動學生學習的主動性和積極性,達到以學為主,當堂達標的教學目的。做到學好知識,掌握知識和鞏固知識。
情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生樹立遠大的學習目標,養(yǎng)成良好的學習習慣,圍繞本單元所學的內(nèi)容,組織學生進行話題交際,學會談論一些事情。用英語完成簡單的任務,處理并傳達一些信息。通過所學的知識,達到交際的目的。
教學資源分析:
教材基本結(jié)構(gòu):本學期要學習11個單元。從談論Howdoyoustudyforatest?(怎樣學習)到Unit11、Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告訴地點的委婉的表達方法),包括了十一個方面的內(nèi)容。每個單元都自成體系,有本單元的重點、難點和教學目標。層次分明,條理清晰,要認真領(lǐng)會,組織教學。
重點、難點分析:
重點:生詞、短語和聽力材料,尤其是對典型例句的應用。
難點:對每一個單元的主題寫一
學生基本況分析:
同學們學習英語的興趣很濃,積極性很高,成績相對較穩(wěn)定。不足的是對自己記憶力的挑戰(zhàn)還需要花費一定的精力和時間。在解決問題上還需要付出一定的努力。非常需要老師的督導和嚴格要求。
教學方法:
設(shè)計課前
多運用上
教學
每次課堂提問都要適當?shù)慕o予獎勵。
建立以小組和個人相結(jié)合的
教師及時對學生進行
提高教學質(zhì)量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)少講多練,已學為主。
讓學生多進行口語訓練,朗讀訓練和書面表達訓練。多背誦一些固定短語和句型。
課堂教學靈活多樣,課堂教學氣氛和諧。
認真?zhèn)湔n,精通知識,指導學生學習。
課堂
鼓勵學生大膽說英語,提高他們的表達能力。
加強對知識的鞏固。勤提問,勤溫習,溫故而知新。學生掌握知識要到位。
實用的初中教師教學工作計劃3
新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,我做教學計劃如下:
1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
?、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
?、诹私鈱W生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
?、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的`教育教學水平。
一、 指導思想:
以校領(lǐng)導對英語工作的要求為指導,以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重,即側(cè)重隱性效應,即苦練內(nèi)功,轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!
二、 主要工作:
一、教學工作
1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課。
2、教學目標:初一班英語及格率90%,優(yōu)秀率40%;初二班數(shù)學及格率85%,優(yōu)秀率35%
3、加強政治學習,統(tǒng)一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,向共產(chǎn)黨員學習。
4、轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學方式,以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口,培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主,切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作。樹立“教學是學校的中心工作,質(zhì)量是學校的生命線”的意識,加大轉(zhuǎn)差力度。。 加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口,全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習。
6、加大教學研究力度,積極進行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。
7、教學常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋。作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時,更應注意知識的延伸,內(nèi)容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,除教材外,初一課外閱讀應達4萬單詞,初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,七,八年級由各組長負責、老師抽查為副。
8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學內(nèi)容,教學過程,教學效果及信息反饋。
9、為使老師教學做到心中有數(shù),全面了解學情,教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),對每個學生建立英語質(zhì)量檔案,對每個學生英語學習情況進行跟蹤。
10, 加強英語和其它學科的課程整合,利用現(xiàn)代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我校現(xiàn)有資源,爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合
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