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小學班主任工作計劃【優(yōu)秀15篇】

時間:2023-07-19 13:51:16 工作計劃

  【前言】以下是熱心網(wǎng)友“bxbz39031”整理的小學班主任工作計劃(共15篇),以供參考。

小學班主任工作計劃

小學一年級班主任工作計劃 篇1

  這學期馬上也開始了,過去的這一個假期我對自己工作也充滿信心,學期即將開始,我對自己工作也應該有一個規(guī)劃,小學一年級是一個接觸小學學習的群體,我的班主任工作也會跟繁忙,但是我依然對這份工作感覺很自信,這個學期的班主任工作我感覺很重要,對即將到來的工作我現(xiàn)在是很激動地,現(xiàn)對即將到了的學期工作規(guī)劃一下。

一、班級管理

  學生們剛剛接觸小學學習生活,這是需要花時間適應的,作為班主任老師我要做的就是讓學生們很快的去適應這個環(huán)境,其實我也覺自己壓力很重,畢竟是一批新的學生,對于這個新的環(huán)境,學習跟生活都要方方面面安排到位,這是作為班主任的我的職責,對于學生的一個學習狀態(tài),我向來是很關心的,我也覺得這是一個很有必要的工作,在加下來的工作當中,管理好一個班級是首要問題,學生們對于浙西方面一定很陌生,我也會盡快讓學生明確這些。

  選出班干部,讓每一個學生積極的發(fā)言,充分的介紹自己,讓其有一個很好的意識形態(tài),知道自己現(xiàn)在的所處的學習環(huán)境是不同的了,一年級的學生很多方面是不懂的,管理班級的意識很弱,結合往年的經(jīng)驗,應該讓選出的班干部多多學習,這需要我給予幫助,對于班干部的選拔一定要精心,讓學生干部有一份責任心,培養(yǎng)學生的這份管理班級的責任感。

二、學習方面

  對于學生的一個學習,花時間關注是少不了,學生的意識形態(tài)在這個時候不是很明確,學習其起來可能不會很適應,這都是需要話時間的,最開始的一個學習需要老師多多給予幫助,指導,學生剛剛開始小學的學習生活,很多方面的意識不是很強,對于學習一定要在這個時候抓起,培養(yǎng)還一個好的班級學習環(huán)境,這個星學期開始之后我一定會注意這些,一個班級學習的氛圍就是其中之一,有了一個好的學習環(huán)境,學生們對自己的學習才有興趣,才會更加的關注起來。

三、與家長加強溝通

  學生剛剛接觸小學學習,家長也要及時的掌握狀態(tài),這個學期開始之后對于學生的情況,不管是什么方面的,積極的還是消極的,特別是一些需要注意的細節(jié),都要很實時的反饋給家長, 同時學生的情況也要與家長及時的做好溝通,跟進學生的實時狀態(tài),培養(yǎng)好學生的學習習慣,避免一些不好的學習習慣發(fā)生,讓家長更加放心,接下來的教學管理工作一定好好努力。

小學班主任德育工作計劃 篇2

一、指導思想

  在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下,在學校德育處的直接領導下,完善德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育方法,健全德育制度,創(chuàng)建僑中特色的辦學理念,針對初一學生特點,因地制宜,因材施教,行使班主任職責,使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

  1、培養(yǎng)學生主人翁意識,建立良好的學風、班風。

  2、培養(yǎng)學生健全人格,使學生盡快融入新的初中學習生活。

  3、加強班級常規(guī)管理,創(chuàng)建年級文明班級。

  4、協(xié)調(diào)各科教師管理,保證學生學習正常有序進行。

  5、做好培優(yōu)轉差促中間工作,務必使每一位學生皆有進步。

  6、努力貫徹校晨檢制度,保證學生健康安全的學習環(huán)境。

三、具體措施

1、完善制度,形成良好班風學風

  班級里實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責上行動起來,充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā),加強學生自我的認識與監(jiān)督,對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,如:儀表方面要做到保持著裝整潔,講究文明禮貌等,衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。

  同時,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

2、因材施教,做好培優(yōu)轉差工作

  對能力強的學生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長,因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組,在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長,鍛煉自己的技能。另外,重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予一定的幫助,對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。及時與家長溝通,可以通過家校及時向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家長同步教育學生,促進工作的有效開展。

3、主題班會,強化學生各項教育

  本學期將根據(jù)學校的安排,以班會為主陣地,開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,在主題班會中加深學生的的理解和認識,增強學生的能力,以強化學生各項教育。

小學班主任日常工作計劃 篇3

一、培養(yǎng)方向

  以新課程理念為指導,發(fā)展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍,在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點,張揚他們的個性,努力建設一個有活力、有特色的班集體。

二、班級情況

  本學期,我班在原有人數(shù)的基礎上又擴充了x個(其中一位來自xx,其余x位均轉自xx),男女生比例比較協(xié)調(diào)。對于原先學生的個性了解比較清楚,但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據(jù)這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題,這x位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。

三、工作重點及措施

(一)培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用

  班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉,增長才干,還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來,把的時間投入到業(yè)務中去。

(二)培養(yǎng)良好的班風、學風

  1、學期初每個學生給自己確立本學期的目標。

  2、引導學生參加文明的游戲,教育學生不要在教室里追逐打鬧,中午12:00到12:30要求全體同學在教室看些有用的書。

  3、重視五項競賽,全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  4、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,同時也是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  5、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作:

  一要重視課內(nèi)補差;

  二要重視課余時間補差;

  三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

(三)進行安全教育,防患于未然

  1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

(四)保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行

  通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

小學班主任德育工作計劃 篇4

  這學期,我繼續(xù)擔任班的班主任。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,讓新學期的班級有一個更新的氛圍,我將班主任的計劃制定如下:

  一、預期的班級風格

  團結、文明、誠信、進步

  二、學生情況分析

  年級班有名學生。隨著年齡的增長,心理問題越來越多,給班級管理帶來了很大的困難。但是學生聰明多才多藝,是我們學校綜合素質(zhì)比較好的班級。

  三、采取的措施

  1、注重教育

  學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是必要的,良好的行為習慣將有利于一個人的終身發(fā)展。因此,在課堂上進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的實際情況,緊密配合學校的德育工作,本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯,讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

  2、重視道德教育

  合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育。本學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、五一勞動節(jié),舉辦一些有意義的主題團隊會議,讓學生了解做人的道理,在各種活動和勞動中學會合作和生活。

  3、注意衛(wèi)生工作

  注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,還能養(yǎng)成良好的生活習慣,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求著裝整潔,做好“三勤”,保持課桌、箱子清潔,勤放物品,勤做早操。

(2)班級衛(wèi)生:指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生,并設置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體。同時,利用花草美化環(huán)境,開展愛護環(huán)境和花草的教育。

  4、培養(yǎng)班干部

  班級管理單靠班主任管理是不夠的,班干部是班級管理的助手。讓孩子學會學習,學會生活,學會合作,學會管理。而且及時

  召開會議,教他們工作方法,讓他們明確自己的職責,指出自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向。

  5、加強后進生管理

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  6、及時了解學情

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  7、家教結合

  經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  8、重視關懷教育

  要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  9、抓好少先隊工作

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  10、重視文體工作

  教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

小學班主任班級管理計劃 篇5

  自從擔任班主任以來,可以說為之勞心勞力,翻閱資料、上網(wǎng)搜索、向有經(jīng)驗者取經(jīng)學習。目的就是把班級管理好,讓學生形成良好的習慣,讓班級擁有純樸的班風。

  開始的時候,為每個學生建立了屬于他們自己的“個性檔案”,把每個學生的性格特征,一一記錄在案。目的也是尋求根源,好對癥下藥,讓每個學生都能感受到暖暖春風拂面而來。

  緊接著,又為每個學生建立了“聯(lián)系檔案”,每個學生不可能只會呆在學校里學習,碰到緊急情況時,作為班主任的我們有責任也有義務同他們的監(jiān)護人進行通話交談,這就自熱而然的少不了同他們之間相溝通的橋梁——電話。

  在此,為了讓他們得到全面健康地發(fā)展,為他們又建立了“家訪檔案”,不管是針對表現(xiàn)好的學生,還是變現(xiàn)差的學生,作為班主任的我們都有責任來監(jiān)督他們的成長,家訪檔案的建立,也讓我們親眼目睹了學生進步的歷程。

  然后,班主任的“每日一記”也是必不可少的,他能讓班主任在任何情況下,來提高自己,讓班主任意識到自己的不足,從而進一步進行改進。

  為了更好地提高學生各個方面都能健康地發(fā)展,班主任在班級布置方面又是煞費苦心。設置各個欄目來促進學生全面發(fā)展。例如:我的興趣、我的觀察、手拉手活動……等等,讓學生以不同的方式來展現(xiàn)自己。

  對于少先隊的管理更是慎之又慎,大隊長、中隊長、小隊長的推選,都應是大家信得過、威信高的人,這樣才會對其他學生產(chǎn)生好的帶頭作用。

  班主任是學生的帶頭兵,是學生前進道路上的指路明燈。最為班主任的我們一定要掌握好自己的舵,否則,等到船毀人亡的時候,就為時晚矣!

高中班主任工作計劃 篇6

  一、班級基本情景和目標:

  我班共有學生49人,其中男32人,女生17人。經(jīng)過上半個學期的相處,此刻班級氣氛融洽,班風良好,學生思想純樸,進取心強,成績也取得了必須提高,并在上學期的兩次先進班評比中均獲得先進班團體的光榮稱號。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,改善學習過程中的偏科現(xiàn)象,提高數(shù)學、化學和英語這幾個相對薄弱科目的成績;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,在思想、日常行為規(guī)范和學習方面繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,爭取獲得更大的提高。

  二、班團體日常管理

  1、班委選派:計劃在開學兩周內(nèi)完成班干部的改選工作。雖然上個學期班干部的挑選和培養(yǎng)取得必須成效,班干部工作認真、負責,在他們和班上同學的共同努力下班級各項活動得以順利開展,各方面表現(xiàn)穩(wěn)定。但出于對全體學生的整體培養(yǎng)和學生的個人意愿,本學期對部分班干部進行改選很有必要,因為這不僅僅能給班上更多的同學供給鍛煉的機會,也能在班級管理上收集更多更廣的意見和做法,不斷改善班級建設,還能很好的培養(yǎng)每位學生當家作主的主人翁意識,從而充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

  2、考勤管理:本學期學校晨練將繼續(xù)進行,高二級的晚修時間也做了更加明確的規(guī)定,學生zk168在教室學習的時間將更固定??记诠ぷ饕沧兊酶鼮榫唧w和嚴格。所以在本學期的考勤管理上,除了沿用上學期一些比較有效的方法外,還將考勤記載分類由具體的班干部負責,明確考勤資料和職責以保證學生的在校安全和學習效果,異常是周六的學生考勤工作,要更加仔細、到位。

  3、班級衛(wèi)生:上學期班級衛(wèi)生情景良好并獲得衛(wèi)生先進班的榮譽,所以本學期在班級衛(wèi)生上計劃沿用上學期的制度:每一天的值日生要堅持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時并高質(zhì)量的完成,還要全天堅持教室的干凈,同時也要保證教室的安全(包括防火、防盜和用電安全)。此外,還要繼續(xù)加大力度嚴格控制打包和手機的使用。

  4、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。此外還計劃經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念,增強班級凝聚力并利用活動課時間開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。進取開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫忙后進生,幫忙其建立信心,找到學習的薄弱環(huán)節(jié),使其不甘落后,奮起直追,進而在全班構成良好的競爭機制,使全班學生共同提高。同時還要抓好優(yōu)生的培養(yǎng),定期向學生本人和相關任課教師了解各階段的學習情景,保證他們能以進取、穩(wěn)定的心態(tài)投入學習,穩(wěn)步提高。

小學班主任工作總結 篇7

  又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結:

  一、以身作則,為人師表。

  班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到隨撿,在平時,我看到地上有紙屑時,總是彎下腰去撿起來,我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

  二、加強思想品德的教育。

  班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應的安排。

  三、加強班級管理,培養(yǎng)學生能力。

  如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:

  1、由小組負責清潔衛(wèi)生。

  衛(wèi)生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

  2、對于課間紀律稍差,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的學生,我也會采取小小的懲罰。比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”;有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,抹抹桌子??換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進行文明的課間活動。

  3、特殊學生的教育。

  一個班中總是有一些學生的成績稍差一些,長此以往,定會拖班級的后腿。因此,我會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴重,坐立姿勢也不端正,針對這種情況,我主要將他們分散在班級中,有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。

  5、家校溝通,攜手共進。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期中,我利用家訪這一平臺,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。

  總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,本學期班主任工作的得與失讓我收獲了更深刻和珍貴的經(jīng)驗。

初中班主任工作計劃 篇8

  一、指導思想

  以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規(guī)范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。

  二、管理目標

  1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  5、健全和完善班級的科學管理制度,班規(guī)獎罰分明,落到實處。

  三、管理措施

 ?。ㄒ唬┏R?guī)教育方面

  1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

  2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

 ?。ǘ?班級紀律方面

  1、潛在班規(guī),每日一語。

  根據(jù)班級的紀律情況,寫一句習慣兒歌,表現(xiàn)好的給予獎勵。好習慣,天天有:”星期一,禮貌日,早晨見面要問好,下午放學說再見,有禮貌,人人夸”;”星期二,排隊日,下課排隊要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;”星期三,讀書學習日,大聲讀書,認真聽講,專心學習,天天向上”;”星期四,衛(wèi)生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動,我們開心”;”星期五,友好相處日,不說臟話不打架,友好相處,互相幫助,同學情深,開心相伴”。每天這樣簡短的一句話,每天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定。

  2、課堂紀律

  嚴格遵守課堂紀律,如果有違反紀律的現(xiàn)象,則將名字畫哭臉在黑板上,表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。

  3、 課間紀律

  開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

  4、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展”路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向副班主任匯報路隊情況,記錄在 “文明行為”中,及時監(jiān)督管理。

 ?。ㄈ┬l(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

  2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

 ?。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

 ?。ㄎ澹?家校結合,分類施教

  1、經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  4、 家?;印?/p>

 ?。?)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

 ?。?)面談?;静徊捎么朔绞?。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

  5、 其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,

  在班級繼續(xù)開展各種活動。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做得更好。

小學一年級下學期班主任工作計劃 篇9

  一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習慣。

  現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習,讀黑板上的字詞,或者讀課文,很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領著上自習,或者讀課文等,放學站路隊等,一個是孩子小比較聽話,另一個是從開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起,從一年級上學做起,形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。

  二、加強養(yǎng)成小學生日常行為習慣。

  在日常行為習慣這一大方面,還要重點強化,加強引導。如上課認真聽講,不搞小動作,做作業(yè)時認真工整,不貪玩。寫字姿勢正確,大方,工整,美觀等?;卮饐栴}吐字清晰、聲音洪亮,學會認真傾聽!懂文明,講禮貌等!都要時時強調(diào),事事提醒,時間長了,就慢慢養(yǎng)成好習慣了。

  三、明確教學目標

  1、這一學期在語文方面,我要培養(yǎng)學生獨立識字能力,讓學生愛從各個方面學習生字,從認識生字中獲得快樂,感到識字多的好處。特別是從生活中識字,不可小覷!

  2、培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始,逐漸流利,有感情。

  3、培養(yǎng)口語表達。其實表達無處不在不一定在課上,課下與學生聊聊喜好,家常,都是培養(yǎng)他說話的好機會。

  4、培養(yǎng)寫好一句話,增加到二到三句。本學期我想實行一周畫三到四幅畫,然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關的完整的話,既培養(yǎng)想象力,又培養(yǎng)寫話的能力。

  5、爭取早自習背誦古詩,成語,做好積累。

  6、爭取每天中午領著孩子們讀書,講故事,養(yǎng)成良好的讀書習慣,受益終生!

  7、數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會,而要上升到教學方法,注重數(shù)學的本質(zhì)。

  四、開展教研。

  問題即課題,只要遇到問題,就多問幾個問什么?然后不斷反思,不斷學習,即使不會教研,也會豐富自己的經(jīng)驗和認識,本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。

  五、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

  用我的自身影響孩子,自己就要做得更好,用我的愛心去感染孩子,讓每個孩子具備良好品質(zhì),是我一生不變的追求。

  六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。

  總之,想做的事情多多,不知道這學期會實現(xiàn)哪些,希望得到領導和兄弟姐們的指導和幫助。

小學班主任工作計劃 篇10

  本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作,我深深體會到小學是人的成長起步階段,班主任工作至關重要,一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,小學三年級是重要時期,要建成良好的班風班紀,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面的綜合素質(zhì)。根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、本班學生基本情況分析:

  本班現(xiàn)有學生45人,女:21人,男24人。這批孩子已經(jīng)帶了一年,性格特點基本上已經(jīng)了解,班內(nèi)大部分學生文明守紀,勤奮上進。但個別學生學習目的.性不明確,學習自覺性差,紀律觀念薄弱,自制力極差。這些需班級師生共同努力,促進進步。

  二、工作目標

  1、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

 ?、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

  4、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。班里已經(jīng)有幾個得力小助手,這學期要多發(fā)展幾個優(yōu)秀小干部。

  3、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

  4、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

  5、及時與家長的溝通,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

  總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

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  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有學生46名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差,管不住自己,還有一個同學智力低,屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體上更進一步,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

  二、工作目標:

  1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經(jīng)驗,吸取教訓。

  3、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

小學班主任工作計劃 篇11

  一、首先做好回校教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

  二、其次做好學生的思想工作

  我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  三、再次教育學生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  四、教育學生做心胸寬廣的人

  學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

  五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

  我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī),促使學生全面發(fā)展

  無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理4—6個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科學習計劃,促使學生全方面發(fā)展,每門學科都取得優(yōu)異的成績。

  七、班級活動安排:

  1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,每周總結評比。

  2、“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習,哪組的,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

  3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

  4、比先進,看誰的進步,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

  5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

  八、做好學生與任課教師之間的溝通工作,促使學生全面發(fā)展

  1、班主任應該維護任課教師的威信,并強化學生對任課教師的尊重意識;

  2、班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通;

  3、班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突;

  4、班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見;

  5、班主任還要多關心、了解科任教師的工作,努力搞好學科教學的協(xié)調(diào),加強學生學習目的和學習方法的教育指導,不斷提高學生學習積極性。

小學班主任工作計劃 篇12

  一、班級發(fā)展目標:

  根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,繼續(xù)加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學生的服務意識,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。

  二、主要工作安排:

  1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發(fā)展目標,以便做到有的放矢。

  2、加強班級規(guī)范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。

  3、加強班級環(huán)境建設,營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

  4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發(fā)展。

  5、加強家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、主題教育活動:《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。

  2、積極?;@球賽:由體育委員負責,發(fā)動全班學生積極報名,為集體爭光。

  3、月考。

  十月份:

  1、主題教育活動:討論《我心目中的中學生形象》,學習《中學生日常行為規(guī)范》。

  2、復習迎考。抓好各門學科的復習,準備文化課期中考試。

  3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

  十一月份:

  1、主題教育活動:結合學校社會考察活動安排,班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。

  2、期中考試及總結分析,調(diào)整學習目標,制定下半期工作學習計劃。

  3、家長會,共同分析學生學習狀況,溝通教育心得,促進后半期工作的更好開展。

  4、月考。

  十二月份:

  1、主題教育活動:元旦慶?;顒?;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。

  2、各文化克復習迎考。

  一月份:

  1、主題教育活動:考試心理輔導、復習方法指導等。

  2、期末考試。

  3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。

  4、家長會。分析總結學期學生學習及生活情況,假期工作安排班主任工作計劃。

小學班主任教學工作計劃 篇13

  隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓靠右行,教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

  二,班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

  2、課間紀律

  隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良

  好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

  還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

小學班主任工作計劃 篇14

  一、班級基本情況:

  我班共有學生27人。其中男生15人,女生12人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。

  但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。

  二、基本工作內(nèi)容:

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

  2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

  5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

  1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。

(三)教育學生努力學習。

  1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

  4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

  建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

小學班主任工作計劃書 篇15

  新的學期又開始了,為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高,也為了學生能更快的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,班主任在日常生活中能有序的指導,并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。班主任工作計劃如下:

  一、指導思想:

  堅持教育部的教育方針,結合我校的實際,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

  二、班級學生基本情況分析:

  本班共人,其中男生人,女生人,本期轉出袁洋輝(到新開),轉入1人。其中有不少同學學習認真,有較強的集體榮譽感,思想比較上進,各方面表現(xiàn)突出。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差,缺乏學習自覺性,學習成績差。

  三、本期奮斗的目標:

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

  3、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。

  4、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

  5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。

  6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。

  7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

  8、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

  四、具體工作措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,是有利于學生的身心發(fā)展健康的,良好的行為習慣會使一個人終生受益。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的了解與認知,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對問題并解決問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活與學習情況,及時與家長溝通,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,促使班主任工作能順利進行。

  7、重視文體工作:教育學生上好學校所開設的課程,積極參與體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。并培養(yǎng)友誼第一、比賽第二的觀念。

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