特色學(xué)校工作計劃（最新10篇）

時間：2023-07-19 12:29:29 工作計劃

　　【簡介】下面是會員“gz973”收集的特色學(xué)校工作計劃（共10篇），供大家參考。

特色學(xué)校工作計劃

特色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃篇1

　　為進(jìn)一步落實創(chuàng)建特色學(xué)校，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，以點帶面，提高我校辦學(xué)質(zhì)量，我校以科技創(chuàng)新大賽為契機(jī)，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，提升實踐能力和操作能力，實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略措施，特制定特色學(xué)校工作計劃與方案。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了使科學(xué)技術(shù)普及活動正常，順利健康地進(jìn)行，學(xué)校組建科學(xué)特色學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：史宗周

　　副組長：曹智魁

　　成員：孟偉敏高文杰馬軍林

　　二、加強(qiáng)輔導(dǎo)與培訓(xùn)

　　為使廣大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)普及活動盡快順利開展，我們將加大對學(xué)校的科技教師、科技輔導(dǎo)員加大輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，輔導(dǎo)培訓(xùn)工作主要由我校的全國十佳科技教師負(fù)責(zé)，必要時可聘請鄭州市、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校輔導(dǎo)培訓(xùn)。

　　三、加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)

　　提高科技教師及輔導(dǎo)員的科學(xué)素養(yǎng)和工作方法，除在本校輔導(dǎo)培訓(xùn)外，我們還要走出去，到科學(xué)技術(shù)普及活動開展有特色的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，如到新鄭市實驗小學(xué)、鄭州一中、鄭州外國語中學(xué)、鄭州實驗中學(xué)等。以盡快

　　適應(yīng)發(fā)展，迅速成長壯大。

　　四、活動的開展

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和有關(guān)職能部門的指導(dǎo)引領(lǐng)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況因地制宜開展科技活動。在活動中要充分發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭三方面的積極因素，不斷探索，大膽創(chuàng)新，有所突破。

　　活動主體

　　在進(jìn)行科技活動中，要以七八三個年級的學(xué)生為主體，并自始自終地關(guān)注其情感，保護(hù)其知信，尊重其人格，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，正確評價每一個學(xué)生在活動中的收獲與成長。

　　五、活動成果呈現(xiàn)

　　活動過程中，要留下活動痕跡，活動結(jié)束后，要將活動過程總結(jié)，并撰寫成科技論文，科技報告等形式，申報各級青少年科技創(chuàng)新大賽，或在報刊上發(fā)表等。

　　七、主要措施

　　1、在科學(xué)技術(shù)普及活動工作方面，學(xué)校要力所能及地，最大限度地給予人力、物力、財力方面的支持。

　　2、做好班主任與本班學(xué)生科技教師與所教學(xué)生，學(xué)生與家長等方面的協(xié)調(diào)工作，對工作力度大，成績突出的班級，班主任和科技教師、學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。

　　3、在科學(xué)技術(shù)普及活動中做出突出貢獻(xiàn)的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟睢＋@縣級獎勵20元，獲鄭州市獎勵40元，獲省級獎勵100元，獲國家級獎勵200元。對開展活動效果好，影響范圍大，有突出影響和輻射能力的項目給予經(jīng)費(fèi)上的適當(dāng)照顧。

　　4、在活動進(jìn)行一個階段或結(jié)束時，要及時對活動進(jìn)行總結(jié)，對參與活動的每一位教師和學(xué)生要及時進(jìn)行評價。

特色學(xué)校創(chuàng)建工作計劃篇2

　　一，指導(dǎo)思想

　　全面貫徹“黨的”和教科局教育工作會議精神，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)鞏固我校藝術(shù)和科技教育的成果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二，工作目標(biāo)：使學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合，讓學(xué)生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才。

　　三，具體措施

　　(一)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持以"以人為本、和諧育人"的辦學(xué)理念，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。結(jié)合學(xué)校實際，制定創(chuàng)建特色學(xué)校計劃并認(rèn)真落實。。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，依法辦學(xué)，以德治校，獨(dú)立履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，分工協(xié)作，實行校務(wù)公開制度，每周召開一次教師會議。

　　(二)，重視教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

　　1，加強(qiáng)師德建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)制度，

　　以 “鑄和諧"主題教育活動為主，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德教育活動，如師德演講，師德承諾，政治學(xué)習(xí)心得交流等，引導(dǎo)教師樹立正確教育觀，質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

　　2，重視教師的"繼續(xù)教育"工作，制定校長，骨干教師培訓(xùn)，教師輪訓(xùn)，教師學(xué)歷與能力達(dá)標(biāo)進(jìn)修相合的繼續(xù)教育計劃。學(xué)校創(chuàng)造更多機(jī)會，讓課改實驗教師參加培訓(xùn)，外出聽課，學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)工作，

　　3，繼續(xù)開展"新課程讀書活動"，按照制定的讀書計劃，認(rèn)真組織教師讀教育名著，寫讀書筆記，交流讀書心得，努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由"教書匠"向"研究者"的角色轉(zhuǎn)變。

　　(三)，加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

　　(1)認(rèn)真開展"廉潔教育進(jìn)校園"系列活動，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，突出重點，整體推進(jìn)，把廉潔教育作為對教師和學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，以及對小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的內(nèi)容，培育良好的校風(fēng)，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　(2)扎實開展每周一的升旗儀式和早會，班隊會活動，利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，慶祝"五一"勞動節(jié)和"六一"國際兒童節(jié)教師節(jié)等節(jié)日以及每年一次的“科技文體周”開展相關(guān)的主題系列活動，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)，行為規(guī)范，尊師重教等教育，營造積極向上的校園文化氛圍。通過開設(shè)校本課程《閱讀分享》，在培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)貫，提高閱讀質(zhì)量上下功夫，提倡每生每學(xué)期閱讀圖書不少于5冊，認(rèn)真記載讀書筆記，開展評比，以提高學(xué)生的閱讀興趣及效果，創(chuàng)建"書香校園"。

　　(3)開展"我們擁有共同的家"為主題的班會活動，加強(qiáng)對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖。

　　(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。①建設(shè)好自己的教育園地，突出風(fēng)貌特色，確定奮斗目標(biāo)。②抓好學(xué)生早上到校，課間操，課間活動，用餐地點的規(guī)范及紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成和年級凝聚力，整合力的加強(qiáng)。③加大評比的力度，除了繼續(xù)執(zhí)行先進(jìn)班集體，紀(jì)律，衛(wèi)生流動紅旗評比，優(yōu)秀生，優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀文明崗隊員等各種形式的表彰獎勵制度，還可開展特色班級的創(chuàng)建，如"無零食班級""書香班級""美麗班級"的評比等活動。

　　(5)加強(qiáng)法制教育，并把法制教育與行為養(yǎng)成教育結(jié)合起來。在日常工作中著重抓好后進(jìn)學(xué)生的管理，在排隊摸底的基礎(chǔ)上，列出后進(jìn)生的名單，并成立了"三級"幫教網(wǎng)絡(luò)，即由任課教師，班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)幫助和關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，成立幫教小組，完善幫教檔案。其次是以法制宣傳教育為重點，認(rèn)真抓好法制教育工作。學(xué)校要制定計劃，通過國旗下講話，舉行圖片展覽，開展班隊活動，黑板報宣傳等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。

　　(6)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。開設(shè)《心理健康輔導(dǎo)》校本課程，開辟心理咨詢室，有針對性地加強(qiáng)心理健康的指導(dǎo)，提高學(xué)生的心理品質(zhì)。開展"說說我的煩惱"班隊主題活動，傾聽孩子們的心聲;注意做好心理健康教育的個案分析工作。

　　(7)構(gòu)建家校聯(lián)系平臺。建立班級家庭教育指導(dǎo)委員會。家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通過召開家長會，建立家校聯(lián)系卡以及家訪等方式，開展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。尤其要重視關(guān)心單親家庭，經(jīng)濟(jì)困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導(dǎo)和幫助。

　　(四)抓教學(xué)常規(guī)管理提質(zhì)量。

　　今年是教育均衡發(fā)展年，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、教育環(huán)境和資源支配，所以提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平尤為重要。倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、啟迪、創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成“博學(xué)、知禮、奮進(jìn)、善思”的學(xué)風(fēng)是工作的目標(biāo)。

　　1、堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為。(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段課程設(shè)置與學(xué)科課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方課程、校本課程等科目，各任課教師要合格完成教案。

　　(2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守關(guān)于作息時間的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量，不準(zhǔn)超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天按規(guī)定執(zhí)行，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時間、空間。

　　(3)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學(xué)籍管理工作。將流失情況納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。

　　(4)科任教師、班主任要關(guān)心學(xué)生的成長，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不過分責(zé)備他們，鼓勵他們克服學(xué)習(xí)困難。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)。按照《教研室教學(xué)常規(guī)細(xì)則》修訂《包家店學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。通過檢查、評比、公布等手段促使教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。對部分教師的教學(xué)常規(guī)實行免查。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控工作，向40分鐘要質(zhì)量，杜絕無教案上課現(xiàn)象，對個別上課不認(rèn)真、學(xué)生反映大，經(jīng)教育幫助無改進(jìn)的教師實行停課、待崗、轉(zhuǎn)崗。具體在以下幾個方面強(qiáng)化落實

　　(1)、抓有效備課：嚴(yán)格落實抓好“三級備課制”即：“個人備課-集體備課(形成學(xué)案)-個人的二次備課(個人手寫備課筆記)”，制定集體備課辦法，定集體備課時間。倡導(dǎo)實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

　　(2)、抓高效課堂：從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，以學(xué)論教，提高每個學(xué)生的成績。每位教師要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，重點抓好新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的有效性。七、八年級要進(jìn)一步推進(jìn)“先學(xué)后教”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)模式課題實驗，強(qiáng)化“3636課堂教學(xué)模式”的落實，在“三清”即“堂堂清、周周清、月月清”上下工夫。

　　(3)、抓作業(yè)：每位教師要精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)層次，必須突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，每次作業(yè)量要適當(dāng)，要及時批改和反饋個別問題或單獨(dú)反饋，普遍問題統(tǒng)一講評，并要求及時訂正(作業(yè)本上體現(xiàn)出來)，每月必須達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，教務(wù)處每月月底不定期進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，并按月考核評定。

　　(4)、抓“培優(yōu)輔差”工作，做到人力、物力、財力、時間安排四到位。制定“培優(yōu)輔差”工作計劃，并形成相應(yīng)制度。實行黨員帶頭，任課教師積極參與的輔差格局。組織學(xué)生開展課外活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)生個性。輔導(dǎo)組織學(xué)生參加各類競賽并取得好成績。

　　(5)、抓“3636課堂教學(xué)模式”的“小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)和有效評價”探索和改進(jìn)課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、作業(yè)等評價的有效性，將教學(xué)評價作為提升教育教學(xué)有效性的策略來研究、實施。出臺《高效課堂教學(xué)評價辦法》，實施《包家店鎮(zhèn)學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評價辦法》，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(6)、抓教學(xué)反饋工作：主要是開好兩個會，學(xué)生座談會和家長會，學(xué)生座談會每月一次，在每月的最后一周進(jìn)行，了解各班各科教學(xué)情況，記錄及時反饋回各組，并按月考核評定;家長會每學(xué)期召開兩次在期中、期末進(jìn)行，要求每位家長必須參加，老師和家長及時溝通學(xué)生情況，及時解決學(xué)生存在的問題，及時進(jìn)行整改。

　　(7)、抓質(zhì)量分析工作：初中期中、期末要進(jìn)行全體任課教師的成績分析會，小學(xué)主要通過平時了解和期末，主要找出教學(xué)中的成功之處和不足之處，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，制定出下一步改進(jìn)措施，努力提高教學(xué)成績。

　　(8)、抓薄弱學(xué)科及待改進(jìn)課的教師提高：根據(jù)教育局教研室視導(dǎo)評估意見教科研處要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，教師代表，進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)，實行“一聽(課)二看(教學(xué)設(shè)計)三查(學(xué)生作業(yè))四反饋(聽課建議)”五測試(進(jìn)行教師專業(yè)知識測試)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中提高，對不求上進(jìn)、教學(xué)成績差、學(xué)生意見集中的的教師及時予以調(diào)整。

　　(9)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作：成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要明確20xx年中考的工作目標(biāo)，強(qiáng)化過程管理，自覺抓好每一項工作的落實，正確認(rèn)識本屆學(xué)生優(yōu)勢和不足，按計劃召開教師會和學(xué)生座談會，家長會。加強(qiáng)對中考題的研究和探索，在各學(xué)科形成行之有效的教學(xué)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略，通過多種渠道收集各類中考信息，并做好篩選，整理工作，繼續(xù)實施《初三升學(xué)獎勵辦法》，確保20xx年高中錄取率達(dá)全縣中上水平。

　　(10)繼續(xù)抓好校本課程開發(fā)和管理工作。在小學(xué)中高段嘗試開展走班式管理，并和少年宮活動結(jié)合，開設(shè)書法、剪紙與手工、舞蹈、英語口語訓(xùn)練、益智活動、科技體驗與制作、閱讀指導(dǎo)、小學(xué)禮儀課和初一學(xué)法指導(dǎo)課繼續(xù)開設(shè)并不斷完善，初步嘗試開發(fā)“新疆小曲子”校本課程，積極探索適合本地、本校的校本課程。

　　3、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊

　　(1)、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的專業(yè)水平。

　　(2)、積極推進(jìn)名師工程。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作。實施青藍(lán)計劃，培養(yǎng)、鼓勵、引導(dǎo)教師成為名師和縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人，爭取有5人獲得縣級考核優(yōu)秀稱號。其余11人合格。要充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用，一年內(nèi)安排他們上觀摩課、開展專題講座、到冬麥地教學(xué)點指導(dǎo)教學(xué)分別達(dá)到兩次以上。繼續(xù)開展校級骨干教師的評選，使校級骨干教師達(dá)到30%。積極安排教師外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

　　(3)、積極組織教師參加州、縣各學(xué)科的課堂教學(xué)、論文、案例、課件等各種比賽，提高獲獎率。出版《教師教學(xué)反思錄》。抓好教師的繼續(xù)教育，完成率達(dá)100%，。

　　4、加強(qiáng)教育科研和教研組建設(shè)，扎實開展有效的校本研修活動。

　　(1)教科研處、各教研組要緊緊圍繞“3636”課堂教學(xué)模式、校級聯(lián)合教研活動、“課堂教學(xué)效益年活動方案”、“小課題研究”、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動的有效評價、集體備課等作為學(xué)科教研活動主題。扎扎實實地開展每兩周一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細(xì)記錄，教科研處要跟蹤檢查指導(dǎo)。

　　(2)進(jìn)一步完善對教研組長的考核，繼續(xù)實行“三定一督查”，使教研活動成為校本教研、提高教師教學(xué)能力的平臺。爭取有兩個教研組成為縣級優(yōu)秀教研組。

　　(3)教科研處、教研組要抓好教研課。青年教師展示匯報課，骨干教師示范課。教科研處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

　　(4)充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，加強(qiáng)對性課程理論的學(xué)習(xí)。把提高說課、評課水平落到實處，教師要從把握教材、教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)等方面加強(qiáng)反思并自覺學(xué)習(xí)提高，以適應(yīng)新的教學(xué)模式。

　　(5)繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。校級領(lǐng)導(dǎo)聽課1。5節(jié)/周，主任聽課2節(jié)/周，教師聽課30節(jié)/年。聽課要做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

　　5、推進(jìn)教育信息化。加大對教師遠(yuǎn)程資源、信息平臺使用的培訓(xùn)。抓好學(xué)科資源庫建設(shè)，使多媒體教室的使用率達(dá)70%以上。爭取“班班通”、“微機(jī)室”項目，為冬麥地教學(xué)點建多媒體教室、微機(jī)室、辦公室配備電腦。擴(kuò)大校園局域網(wǎng)的使用范圍，初步實現(xiàn)辦公自動化，爭取資金建成校園網(wǎng)，提高學(xué)校網(wǎng)站的信息量和點擊率。爭創(chuàng)教育信息化建設(shè)示范學(xué)校。

　　5、加強(qiáng)實驗教學(xué)工作，按一類實驗室標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)備，按要求完成實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科技意識，為科技活動奠定基礎(chǔ)。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育。關(guān)心學(xué)生身心健康，爭創(chuàng)青春期教育合格學(xué)校。認(rèn)真落實體、音、美教學(xué)大綱，實現(xiàn)青少年每天鍛煉一小時，每天長跑1。5公里。按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真測試，引導(dǎo)學(xué)生通過鍛煉達(dá)健康標(biāo)準(zhǔn)。參加第7屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，第32屆小學(xué)生“萌芽杯”足球賽，第23屆中學(xué)生“希望杯”足球賽，第16屆初中生籃球賽，第16屆中小學(xué)生乒乓球賽，并取得優(yōu)異成績。

　　7、抓好鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)，有計劃、有步驟開展好少年宮活動，并以此為載體豐富和發(fā)戰(zhàn)學(xué)校藝術(shù)教育和科技教育特色。

　　包家店鎮(zhèn)學(xué)校

校園特色文化建設(shè)工作計劃篇3

　　一、建設(shè)目標(biāo)

　　班級理念：責(zé)任健康人格文憑適應(yīng) 技能

　　班級口號：

　　(一)、理想目標(biāo)

　　1、建設(shè)一個“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級。

　　2、每個學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長鮮明，技能卓著。

　　3、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會合作、學(xué)會助人為樂。

　　4、學(xué)會學(xué)習(xí)：自主自發(fā)、互助合作、實踐探究的學(xué)習(xí)方式。

　　5、學(xué)會合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。

　　6、立足班級建設(shè)，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè)。

　　(二)、基本目標(biāo)

　　1、以學(xué)校的班級管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭達(dá)標(biāo)并超越一個百分點以上。

　　2、力爭成為常規(guī)先進(jìn)班級、衛(wèi)生先進(jìn)班級、文明班級。

　　3、制定公正、公平的考核、獎懲制度及形式，建立完善的班級管理檔案。

　　二組織建設(shè)

　　(一)、組織辦法

　　(1) 師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn)

　　(2)師生相互熟悉階段：組建新形勢下的更適合當(dāng)前班級和將來發(fā)展需要的班級文化.

　　1、先平等后合作、先服務(wù)后互助、先民主后集中。

　　2、成員協(xié)助班委工作。

　　3、少數(shù)服從多數(shù)。

　　(三)、班干部品德與職責(zé)

　　1、品德：辦事公正、以身作則、真誠坦率、關(guān)心同學(xué)、善于溝通、具有民主和奉獻(xiàn)精神。

　　2、班長：組織到校同學(xué)早讀、自習(xí)。

　　3、中隊長：組織開展文娛、體育活動和比賽，并記錄。

　　4、組長：檢查組員作業(yè)，并匯報各科委員;組織組員衛(wèi)生勞動，并報告衛(wèi)生委員。

　　5、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄、匯報任科教師。

　　6、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄。

　　7、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄。

　　8、書報委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發(fā)放報刊，記錄班級日志。

　　9、宣傳委員：布置黑板報、宣傳欄

　　(四)、班干部人數(shù)

　　班主任助理：1人、德育審計助理：1人、班長：1人、副班長：1人;學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人;衛(wèi)生委員：2人，寢室委員：1人兼寢室長、寢室長：每室1人 ;宣傳委員：1人、學(xué)科代表：若干人。

　　(五)、班干部選舉辦法

　　1、班主任宣講：班干品德與職責(zé)，條件和要求，班干人數(shù)。

　　2、全班民主測評，學(xué)生撰寫自薦信，并演講。

　　3、根據(jù)測評結(jié)果按得分高低順序取前十五名

　　4、班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù)。

　　三、學(xué)生塑造

　　(一)、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

　　1、衣著、手腳、臉面干凈，書包、課桌的內(nèi)外干凈整齊。

　　2、自由活動時手不得觸摸地面。

　　3、不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家?guī)恚坏脕y扔廢物。

　　4、地面：全天，干凈無雜物;值日，清潔無灰塵;大掃除，光亮無斑痕。

　　5、墻壁(含門窗)：全天，無斑痕;值日，無灰塵;大掃除，光新/透亮。

　　(二)、記分考核辦法

　　1、作業(yè)：語文、數(shù)學(xué)、綜合三科，每科每日各得1分，各科一學(xué)期100分，合計300分

　　2、考試：單元測驗，每次5分，統(tǒng)考通過每科10分，合計200分。

　　3、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分。衛(wèi)生勞動積極，每周5分，合計200

　　4、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī)，每日得2分，合計200分

　　5、班干：工作負(fù)責(zé)、主動、有主見、有創(chuàng)建的，加1-10分。

　　6、作品：班級發(fā)表加1-5分，學(xué)校發(fā)表加5~10分，市級以上加20分

　　7、文體特長：參加活動和比賽，班級前茅的，加1-5分;學(xué)校前茅，再加5-10分。

　　8、先進(jìn)寢室：班級前2名，每人加3-5分，學(xué)校前2名，再加5-10分。

　　(三)、獎勵辦法

　　1、優(yōu)秀班干部

　　2、優(yōu)秀學(xué)生：

　　3、亮點學(xué)生：獎給發(fā)揮特長為班立功的學(xué)生。

　　4、星級文明學(xué)生

　　5、其他榮譽(yù)

　　(四)、懲罰辦法(對癥下藥，適可而止)

　　1、周日晚或假日返校當(dāng)晚不按時到班上課，扣5分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

　　2、不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，拖延每小時扣1分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

　　3、破壞環(huán)境衛(wèi)生，勞動不認(rèn)真，扣1-5分，并處以適當(dāng)?shù)膭趧拥取?/p>

　　4、傷害他人身心的，造成對方流淚的，扣10分;肌膚紅腫的，扣20分;流血的，扣30分;就醫(yī)的，賠償醫(yī)療費(fèi)用，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

　　5、破壞公私財物的，照價賠償，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

　　6、違犯其他常規(guī)：被班干部點名扣1-5分;被老師點名批評扣5-10分。并處以思過反省等

　　7、違反學(xué)校一切規(guī)定，按規(guī)定扣相應(yīng)的分。

　　8、班干部違反規(guī)定，均扣倍分。

　　9、以上各項：扣5分以上，班主任面談;10分以上，班會批評;15分以上，通報家長;30分以上，約會家長;(以上記入學(xué)籍卡、成績報告書)。

　　四、特色建設(shè)

　　(一)、學(xué)生特色

　　(二)、教室布置班級宣傳(表揚(yáng)、成績、競賽、作品、活動等)。

　　五、文體活動比賽設(shè)計

　　1每周開展一次文體活動或比賽。

　　2、活動項目由大家推薦。

　　3班會討論決定具體活動項目。

　　4、班長編排實施。5活動項目有：(個人賽)100米跑、1圈跑、跳遠(yuǎn)、壘球、乒乓、繪畫、鋼筆字、毛筆字、象棋、五子棋、作文、手工(小組賽)習(xí)慣、衛(wèi)生、報欄、足球。

　　六、建設(shè)校園、服務(wù)社區(qū)活動

　　1、美化校園。

　　2、福利院義務(wù)勞動

特教學(xué)校教學(xué)工作計劃篇4

　　本學(xué)期，由我們繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的班主任。班內(nèi)現(xiàn)有十三名聾兒（其中包括一名融合教育聾兒魏馳航），年齡從三歲至六歲，由于年齡參差不齊，家庭環(huán)境不同，人數(shù)多，導(dǎo)致平時上課、活動時班里顯得非常鬧騰，特別是集訓(xùn)課時，更是亂成了一鍋粥。我們班主任老師不參與集訓(xùn)課的教學(xué)，因此，很多孩子的課上表現(xiàn)無法第一時間了解，大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來教育、管理班級事務(wù)，這讓我們錯過了很多教育的最佳時機(jī)，更給集訓(xùn)課老師的組織教學(xué)帶來了很大的困難。針對以上實際情況，制定工作計劃如下：

　　一、班級管理

　　普通聾班，10人都算不少，何況這些小豆豆。鑒于此，這學(xué)期，在班級管理上，我們準(zhǔn)備這樣做：在學(xué)習(xí)和生活上，按照年齡大小分別定目標(biāo)，分步去做。具體情況如下：

　　1、按年齡分類，養(yǎng)成不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　①四歲、五歲組：

　　要求養(yǎng)成以下習(xí)慣就可：

　　上學(xué)期，班內(nèi)孩子都已知曉了上下課禮儀，本學(xué)期，響應(yīng)政教處的班級管理計劃，以養(yǎng)成教育為突破口，將“五個一”活動貫徹到學(xué)前康復(fù)班。具體內(nèi)容為：進(jìn)教室、辦公室要先敲門、輕敲門；同伴之間相處要友好；見到老師要問好，告別時要說“再見”等。

　?、诹鶜q組：

　　張慧琳、李敬君、岳相樺、裴奧軒這四個孩子九月份即將升入一年級，因此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上盡量要求達(dá)到一年級小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：

　　上課認(rèn)真聽講，坐姿端正，配合老師完成教學(xué)工作；掌握正確的握筆姿勢；能夠書寫規(guī)范的拼音、數(shù)字等；按時完成老師布置的作業(yè)。

　　2、按年齡分類，養(yǎng)成不同的行為習(xí)慣。

　?、偻跛肩妗㈥愨?、陳皓軒等年齡較小，沒有建立良好的行為習(xí)慣，性格都有些倔強(qiáng)。因此本學(xué)期要求其達(dá)到以下基本的行為習(xí)慣即可：

　　能夠正確向老師表達(dá)便意并辨識男、女廁，且能獨(dú)立如廁，養(yǎng)成餐前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。會自己穿脫外衣、背書包，并將衣物整理好；能夠愉快安靜的就餐；能和同學(xué)友好相處。

　?、谄渌⒆映陨匣疽笸?，要能夠做一些簡單的勞動，如擦桌子、收拾玩具等；學(xué)會正確的洗手方法；能夠自己整理自己的課桌椅、學(xué)習(xí)用品等；會使用“你好！謝謝！”等簡單禮貌用語；建立幫助他人的意識。

　　另外，由于學(xué)前班聾兒平均年齡才五歲，且大都來自農(nóng)村，孩子們好奇心很強(qiáng)，且知識面很受限。因此，我們必須在有限的晨跑、課間、放學(xué)前的時間段，對聾兒進(jìn)行揚(yáng)善矯錯的現(xiàn)場教育，幫助聾兒形成良好的道德觀念。利用聾兒年齡小的特點，見到好的行為及時鼓勵、表揚(yáng)，且多以物質(zhì)獎勵和代幣獎勵為主。見到不良行為要在集體中進(jìn)行現(xiàn)場教育，以幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，本學(xué)期，天氣轉(zhuǎn)暖，每天仍要堅持晨間跑操，每天保證讓聾兒有充足的戶外活動時間和日照時間。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　3、聾兒處于生長發(fā)育階段，每日在校安排一餐兩點，為他們的身體補(bǔ)充充足的營養(yǎng)。

　　4、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識，不動帶電、高溫、尖銳的物品。減少教室危險因素：如電源、熱水、門窗等。有意外情況發(fā)生時，第一時間告知老師，

　　三、家長工作

　　幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程，是家庭、學(xué)校、社會密切結(jié)合的綜合整體，尤其是語訓(xùn)工作中家庭教育尤為重要。家庭對聾兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。具體工作如下：

　　1、利用每天來接、送孩子的時間段，經(jīng)常相互溝通，共同教育聾兒。家校溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在校的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。

　　2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。

　　3、堅持學(xué)前康復(fù)班的亮點工作——《家校聯(lián)系手冊》。定期記錄、反饋聾兒在校、在家的表現(xiàn)。

　　具體工作安排：

　　略

幼兒園學(xué)校工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子。

　　二、主要目標(biāo)

　　1。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2。結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　3。增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體目標(biāo)

　　1。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

　　2。讓家長了解幼兒園教育規(guī)律、園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

　　3。讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

　　四、具體措施：

　　（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

　　新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　（二）注重家長工作的實效性

　　家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性

　　（三）發(fā)揮家委會的橋梁作用

　　要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他們的功能，建起家庭與幼兒園之間的橋梁。接納家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、規(guī)范化管理。

　　（四）開辟家園合作的有效途徑

　　家園只有共同協(xié)作，形成合力，才能取得更好的成效，因此我園要不斷開展豐富多彩的活動，才能提高家長的科學(xué)育兒水平。開展多種形式的家園互動。我們每學(xué)期都要向家長實施開放日活動、不同主題的教育活動，親子運(yùn)動會，讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)活動、了解孩子參與活動的情況，讓家長參與對活動的評價，使家長真正成為幼兒園合作的忠實伙伴。

　　1。家園聯(lián)系欄，在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。

　　2。家長會，在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。

　　3。善于做個別家長工作，由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的

　　情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1。新入園家長會。

　　2。中大班召開家長會。

　　3。教師節(jié)活動。

　　4。各班組織開展“中秋節(jié)”活動。

　　十月份：

　　1?！皣鴳c節(jié)”主題活動。

　　2。秋季主題活動。

　　十一月份：

　　1。家長培訓(xùn)會。

　　2。進(jìn)行家長意見調(diào)查，并評價總結(jié)。

　　3。家委會召開會議。

　　十二月份：

　　1。查看幼兒成長手冊填寫情況。

　　2。舉行“圣誕節(jié)”、“元旦”活動。

　　3。家長學(xué)校工作總結(jié)。

幼兒園特色工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認(rèn)識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

　　2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

　　3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

　　三、工作措施

　　(一)常規(guī)工作

　　1、每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內(nèi)容。

　　2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

　　3、兩月召開一次家長委員會會議。

　　4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

　　(二)活動形式

　　1家長會。在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”。 2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。

　　3家長開放半日活動。從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和建議等。

　　4家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、新生及個別幼兒家訪工作。

　　2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。

　　3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。

　　4、成立家委會，家委會會議。

　　5、辦好安全園刊。

　　十月份：

　　1、辦好保健園刊

　　十一月份：

　　1、第二次家委會會議

　　2、組織秋游親子活動來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進(jìn)親子感情。

　　3、更換家教宣傳欄。

　　4、家長學(xué)校第二課。

　　十二、一月份：

　　1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。

　　2、專家講座。

　　3、元旦親子運(yùn)動會，公開半日活動。

　　二月份：

　　1、老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。

　　2、插班生幼兒家訪工作。

　　3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。

　　4、期初家委會。

　　三月份

　　1、召開第三次家長學(xué)校，專家講座。

　　2、更換家教宣傳櫥窗。

　　5、辦好保健知識園刊。

　　四月分：

　　1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

　　2、組織春游親子活動。

　　3、家長咨詢接待活動。

　　4、辦好安全知識園刊。

　　五月份：

　　1、家長學(xué)校第二課

　　2、義教爸爸(媽媽)來上課。

　　3、召開家長委員會。

　　4、慶六一幼兒家長同樂活動。

　　5、辦好文學(xué)園刊。

　　六月份：

　　1、大班幼兒畢業(yè)典禮。

　　2、期末家長問卷調(diào)查。

　　3、長學(xué)校工作總結(jié)。

　　4、辦好幼兒美術(shù)作品園刊。

　　家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學(xué)

　　育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

特色教育工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹落實學(xué)?！耙钥萍冀逃秊樘厣钡霓k學(xué)方針，以學(xué)校工作計劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo)，廣泛開展普及性科技活動，著力于“面上普及發(fā)展、點上提高突破”，“讓每個學(xué)生的個性都得到張揚(yáng)、讓每個學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的總體工作目標(biāo)是：“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè)，用鮮明的特色求發(fā)展。通過利用現(xiàn)有資源，壯大科技特色教師教師隊伍，面向全體學(xué)生，以特色課程建設(shè)為抓手，更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置，把雙溝小學(xué)打造成為揚(yáng)州市科技教育特色名校。

　　三、工作措施：

　　1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用先進(jìn)的教育觀念和廣博的知識修養(yǎng)指導(dǎo)教師開展今后的工作。

　　2、加強(qiáng)特色建設(shè)理論研究與實踐探索。本學(xué)年在加強(qiáng)科技特色科研上再求突破，組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文，把科技教育與教科研工作有機(jī)結(jié)合，提升特色教育的內(nèi)涵。

　　3、打造建設(shè)揚(yáng)州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專用場館，在辦好科技社團(tuán)特長班的同時，繼續(xù)面向全體學(xué)生，開設(shè)校本課程，挖掘?qū)W生實踐潛能和創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，推動學(xué)校特色發(fā)展。

　　4、挖掘科技教育新亮點。在積極參與各項科技競賽活動，提高普及率、擴(kuò)大獲獎面的同時，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源，尋求新的創(chuàng)新教育途徑，進(jìn)一步做大做強(qiáng)我校的科技教育特色工作。

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、準(zhǔn)備參加江蘇省青少年金鑰匙科技競賽。(9月27日)。

　　2、啟動新學(xué)年科技社團(tuán)活動。(9月12日)

　　3、“金鑰匙科技競賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)

　　4、舉辦我校秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)

　　5、籌備20xx年省及揚(yáng)州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)

　　6、籌備20xx年揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新“市長獎”活動。(11月)

　　7、參加省科技教育論文競賽。(12月)

　　8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)

　　9、參加揚(yáng)州市科技模型競賽活動。(4月)

　　10、啟動省“校園之間”科技競賽輔導(dǎo)工作。(4月)

　　11、參加省“校園之間”科技競賽。(5月)

　　12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評比活動。(4月-5月)

　　15、參加省、市青少年電子技師項目比賽。(5月)

學(xué)校工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期，我校以縣教育局工作要點為指導(dǎo)，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，精細(xì)管理。從而實現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計劃。

　　二、工作重點

　　1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

　　2、圍繞一個中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、全面提高教師素質(zhì)。

　　4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全管理、嚴(yán)格財務(wù)制度管理。

　　5、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

　　三、具體工作措施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學(xué)校積極整合硬件建設(shè)、教學(xué)資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。

　　(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本年度，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

　　2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學(xué)校工作中要凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

　　3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核。

　　加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

　　(三)結(jié)合教學(xué)開展豐富多彩德育教育活動

　　1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。

　　大力宣傳學(xué)生中的好人好事，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

　　2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　班主任是班級管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平

　　1、抓常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、教學(xué)反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。

　　2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導(dǎo)處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。

　　3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學(xué)生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

　　（五）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對各校教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學(xué)校評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

　　2、切實做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法?！把a(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)差課外，全體教師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。

　　3、教務(wù)處要有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進(jìn)。

　?。?、扎實、細(xì)致的抓好安全管理工作。

　　1、開學(xué)前徹底排查學(xué)校安全隱患。

　　2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進(jìn)行演練。

　　3、上好安全課，掌握安全常識。

　　4、加強(qiáng)交通安全教育。

　　（七）、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

　　1、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項安全規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

　　2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，班主任要結(jié)合各班實際情況，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財力、物力。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。

　?。ǜ剑罕緦W(xué)期主要活動時間安排）

　　XXX小學(xué)

　　20XX年2月

　　本學(xué)期主要活動時間安排

　　二月份

　　1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、開展校園安全隱患排查。

　　三月份

　　1、學(xué)雷鋒系列活動。

　　2、衛(wèi)生評比活動。

　　3、交通安全知識講座；

　　4、工作自檢自查。

　　四月份

　　1、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。

　　2、迎接上級教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、開展教學(xué)研討活動。

　　4、期中考試。

　　5、籌備“歡歌校園”慶六一活動。

　　五月份

　　1、放假前師生安全教育。

　　2、組織教師政治學(xué)習(xí)。

　　3、資料整理。

　　4、各項工作落實情況督查。

　　六月份

　　1、舉辦慶“六一”活動。

　　2、召開學(xué)生家長會。

　　3、主題班會：爭當(dāng)誠信好少年。

　　4、做好總復(fù)習(xí)安排。

　　七月份：

　　1、開展慶“”活動。

　　5、期末考試。

　　備注：其它工作根據(jù)各級通知實際情況再作相應(yīng)調(diào)整。

學(xué)校工作計劃篇9

　　本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。

　　2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

　　二、開展教師學(xué)習(xí)交流活動

　　1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。

　　2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

　　4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。

　　三、搞好校本培訓(xùn)，營造書香校園。

　　1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作。

　　2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)

　　四、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動

　　根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。五、強(qiáng)化教師基本功

　　做為教師，更應(yīng)與時俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等

小學(xué)特色教學(xué)工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　地方課程是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，它與國家課程有機(jī)地結(jié)合在一起，對實現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。本學(xué)年地方課程教學(xué)實施，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為課程理念，根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的課程計劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹當(dāng)和國家教育教學(xué)方針，結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進(jìn)行安全、環(huán)境、傳統(tǒng)文化教育等方面的教育。

　　二、教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)

　　地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。我們把"以學(xué)生全面發(fā)展為本"，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索精神和社會實踐能力以及良好的個性品質(zhì)作為課程教學(xué)的核心。充分利用地方、社區(qū)、學(xué)校、家庭等多方面的課程資源，豐富學(xué)生的生活積累和文化積累，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的積極情感，培養(yǎng)環(huán)保意識和科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生建立正確的價值觀、形成良好的情感和態(tài)度奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　1、安全教育方面

　　中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:"人民生命高于天，人民利益重如山"。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"安全教育"，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預(yù)防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全。

　　2、環(huán)境教育方面

　　環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

　　3、傳統(tǒng)文化教育方面

　　通過感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。

　　三、教情分析

　　我本學(xué)期擔(dān)任初三地方課程教學(xué)工作。雖然有了二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，還是初次接觸地方課程教學(xué)，積極開展教學(xué)集體備課，認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)情，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循教學(xué)規(guī)律，完成教學(xué)任務(wù)。

　　四、學(xué)情分析

　　初三共有學(xué)生50人。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　五、完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施

　　1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的素養(yǎng)。

　　2、大力倡導(dǎo)"問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長"的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。

　　3、在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

　　4、教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。

　　要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

　　5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

　　6、有條件要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

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