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實(shí)踐工作計(jì)劃模板3篇(實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫(xiě))

時(shí)間:2023-07-25 11:37:00 工作計(jì)劃

  制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計(jì)劃之后,可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)踐工作計(jì)劃模板3篇(實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫(xiě)),供大家參閱。

實(shí)踐工作計(jì)劃模板3篇(實(shí)踐工作計(jì)劃怎么寫(xiě))

實(shí)踐工作計(jì)劃模板1

  活動(dòng)名稱:

  一起去購(gòu)物

  活動(dòng)地點(diǎn):

  美特好超市(濱河?xùn)|路店)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  接送車3輛、小紅帽每人一頂、

  活動(dòng)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果

  學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在成人的提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果

  了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

  引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望

  二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“一起去購(gòu)物”

  1 提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全

  2認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果

  認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。

  并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。

  3 組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)

  將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬

  4 談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由,通過(guò)討論使

  幼兒能夠養(yǎng)成正確

  飲食觀念

  三、家園互動(dòng)活動(dòng)

—————好吃的蔬菜

  幼兒與家長(zhǎng)一起制作各種蔬菜沙拉、冷菜、或者果盤(pán)等,共同分享自己購(gòu)買回來(lái)的蔬菜。

(建議:中間可以穿插一些幼兒的節(jié)目)

實(shí)踐工作計(jì)劃模板2

  本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)工作,為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù),個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  推行和實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)豐富的教研活動(dòng),提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  二、工作目標(biāo):

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,努力提高理論水平與實(shí)踐能力。在比較中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中逐步提高。

  三、主要工作:

  1、認(rèn)真完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)工作,做到按時(shí)上課,不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,與全組教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3 、通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)及動(dòng)手操作的氛圍。

  4、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好,從而全面提高技能。

  5、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期要抓好課堂紀(jì)律,滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。

  四、主要措施:

  在課堂中尋找切入點(diǎn),為學(xué)生的發(fā)展做好準(zhǔn)備,并能充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),起到輔助學(xué)生多方面發(fā)展的作用。工作中多讀書(shū)、勤練習(xí)、多方面提高自己,做到在實(shí)踐中不斷完善自我,更好地為學(xué)生服務(wù)。

  總之,在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項(xiàng)工作,用豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,使學(xué)生形成健康的審美觀念、高尚的道德情操以及豐富的創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)在綜合實(shí)踐課堂中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂(lè)趣,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中受到良好的教育,從而受益終身!

實(shí)踐工作計(jì)劃模板3

  一、研究分工:

  課題負(fù)責(zé)人:張希營(yíng) 楊柏柱 課題主持人:胡新嶺

  課題實(shí)施人:石海峰

  實(shí)驗(yàn)班班主任:魯金民

  實(shí)驗(yàn)教師: 魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、 葛振玲、車麗

  材料組: 劉青國(guó)、石立功、高海威、王志華

  二、研究措施:

  1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí),提高科研能力。

  2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

  3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估,對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì),交流、展示研究成果。

  三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

  1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。(高海威負(fù)責(zé))

  2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。(魯金民負(fù)責(zé))

  3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。(石海峰負(fù)責(zé))

  4、 研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

  5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,使用專用備課,形成模式和特色。

  6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象,搞好個(gè)案寫(xiě)作。

  7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究:

(1) 新課程理念下的教師行為策略研究。

(2) 新課程理念下的學(xué)生行為策略研究。

(3) 新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

(4) 學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

(5) 學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

(6) 合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

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