制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的精神文明建設(shè)工作計劃范文3篇(度精神文明建設(shè)工作計劃)，以供參考。
精神文明建設(shè)工作計劃范文1
依據(jù)《全國文明城市測評體系》，結(jié)合環(huán)境創(chuàng)優(yōu)考評，制定具體測評辦法，適時組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位進行測評。不斷提升文明單位創(chuàng)建水平，完善文明單位評選管理辦法，加強在屆文明單位復(fù)查管理工作，舉辦文明單位創(chuàng)建培訓(xùn)班和觀摩交流活動，推動文明單位創(chuàng)建不斷向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化推進。繼續(xù)在窗口單位(行業(yè))開展“雙爭雙創(chuàng)”活動。在全市窗口單位(行業(yè))開展“禮貌待人、誠信服務(wù)”暨“爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口、爭當(dāng)文明服務(wù)標(biāo)兵”活動，打造具有示范作用的服務(wù)窗口，評選表彰一批文明服務(wù)窗口、文明服務(wù)標(biāo)兵。大力開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動。強化文明社區(qū)在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中的重要地位，篩選出一部分典型社區(qū)、亮點社區(qū)進行宣傳，通過示范引導(dǎo)，以點促面，引導(dǎo)人們積極主動參與社區(qū)活動，支持社區(qū)工作，形成家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境宜居、共創(chuàng)共建文明社區(qū)的良好局面。
精神文明建設(shè)工作計劃范文2
大力宣傳“我們的節(jié)日”主題活動。開展群眾性中華經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂活動，把傳統(tǒng)文化和社會上模范先進人物高尚精神融入節(jié)日活動。大力宣傳全縣各部門、各單位開展送溫暖、獻愛心和實施文化惠民工程等方面的經(jīng)驗做法，引導(dǎo)社會各界積極參與文化惠民活動;重點宣傳節(jié)日民俗活動、經(jīng)典誦讀活動等教育實踐活動，突出傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，突出人文關(guān)懷這個主題，突出未成年人這個主體，為各項民族傳統(tǒng)節(jié)日營造濃厚宣傳氛圍。組織“歡度中秋佳節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化”專題文藝晚會。開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。舉辦集中啟動儀式和集中服務(wù)活動，向農(nóng)民群眾獻愛心、送溫暖
精神文明建設(shè)工作計劃范文3
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
新一輪文明單位建設(shè)指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七屆五中全會會議、十二五規(guī)劃精神，以“普陀區(qū)教育工作會議”“學(xué)前教育新三年行動計劃”為引領(lǐng)，以“強內(nèi)涵、知難而進;重合作，協(xié)力同心;求優(yōu)質(zhì)，務(wù)實踐行”的普陀教育精神為動力，以區(qū)示范園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼兒園辦園質(zhì)量，使之成為名副其實的區(qū)級示范園。
二、任務(wù)與要求
根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，文明單位建設(shè)要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合;與提升教職員工思想道德素質(zhì)相結(jié)合;與依法辦園以德立園相結(jié)合;與辦人民滿意的教育相結(jié)合。我們要以時不我待責(zé)任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時俱進工作狀態(tài)扎實推進文明建設(shè)，在注重思想道德建設(shè)，加強改進黨的建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境、學(xué)校社會內(nèi)外互動等方面起示范作用。
三、創(chuàng)建口號：與文明同行，促內(nèi)涵發(fā)展
四、主要工作與措施：
(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊
1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設(shè)項目，提高教師思想政治素質(zhì)
“教書先育人，育人先育己” ，優(yōu)良的師德是成為學(xué)習(xí)型教師的必要條件。建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍，就要求每一位教師投入師德建設(shè)活動，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。在學(xué)習(xí)和實踐活動中提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責(zé)任感、使命感，著力提高教師的道德修養(yǎng)。
2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業(yè)水平
(1)鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷進修，通過不斷地學(xué)習(xí)，使自己具有堅實的知識基礎(chǔ)和扎實的教學(xué)基本功。
(2)加強基本功培訓(xùn)。外聘資深專業(yè)教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功進行集訓(xùn)，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(3)增加外出培訓(xùn)的機會。為教師提供學(xué)習(xí)信息和機會，不斷吸收新成果、學(xué)習(xí)新經(jīng)驗。
(4) 培養(yǎng)骨干教師，建設(shè)名優(yōu)隊伍。培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動隊伍的整體發(fā)展。
3.以搭建展示平臺為媒，提高教師教學(xué)實戰(zhàn)能力
通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優(yōu)質(zhì)課”“交流課”等展示平臺，讓每位教師都有自己展示的舞臺，同時有效提高教師教學(xué)實戰(zhàn)能力。
(二)凸顯安全工作重點，確保幼兒健康發(fā)展
1.強化校園安全管理
首先優(yōu)化硬件設(shè)施。建設(shè)接送系統(tǒng)、校門監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)，并把校門監(jiān)控系統(tǒng)與110中心并網(wǎng)，提高技術(shù)防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育，切實增強師生、家長的安全意識。
2.加強食品衛(wèi)生安全管理
重點加強對食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領(lǐng)導(dǎo)要督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，并定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發(fā)生。
3.落實安全工作責(zé)任制
建立園長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、園領(lǐng)導(dǎo)分片掛鉤、各崗位責(zé)任到人的責(zé)任制，做到安全工作人人有責(zé)任，人人都要抓。堅決落實安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。
(三)深化教育教學(xué)改革，營造幼兒優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)生活品質(zhì)
1、規(guī)范日常教學(xué)的管理。
教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，園領(lǐng)導(dǎo)要加大一日三巡檢查、指導(dǎo)活動力度，指導(dǎo)、督促、檢查日?；顒又芯V要的落實，特別是區(qū)域活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和集體教學(xué)活動，堅持以游戲為幼兒的主要活動形式，實現(xiàn)幼兒的快樂學(xué)習(xí)。
2、師資隊伍優(yōu)化培養(yǎng)。
優(yōu)化幼兒園保教隊伍的培養(yǎng)機制，以職初教師“合格”培養(yǎng)、骨干教師“風(fēng)格”培養(yǎng)、領(lǐng)軍教師的“資格”培養(yǎng)以及“三大員”的“素質(zhì)培養(yǎng)”為目標(biāo)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新，示范能力的保教隊伍;充分發(fā)揮示范、輻射與引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，促使教師隊伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預(yù)約聽課制度。
4、加強班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學(xué)活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。
6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育
本學(xué)年，幼兒園將繼續(xù)堅持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)幼幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內(nèi)外宣傳欄、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、對幼兒進行愛國主義教育、習(xí)慣的培養(yǎng)、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。
精神文明建設(shè)工作計劃范文3篇(度精神文明建設(shè)工作計劃)相關(guān)文章：
★ 關(guān)于精神文明建設(shè)工作計劃范文5篇 度精神文明建設(shè)工作計劃
★ 精神文明建設(shè)工作計劃模板3篇 度精神文明建設(shè)工作計劃
★ 精神文明建設(shè)工作計劃范文5篇 精神文明建設(shè)工作計劃和總結(jié)
★ 精神文明建設(shè)工作總結(jié)24篇(年度精神文明建設(shè)工作總結(jié))
★ 學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文3篇 年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)
★ 學(xué)校精神文明建設(shè)工作計劃3篇 年學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)
★ 精神文明建設(shè)工作計劃范文4篇(年度精神文明建設(shè)工作計劃)
★ 精神文明建設(shè)工作計劃3篇(精神文明建設(shè)工作計劃和總結(jié))
★ 精神文明建設(shè)工作計劃范文4篇 年度精神文明建設(shè)工作計劃