關于教育學校的工作計劃3篇(學校教育教學工作方案)

時間：2023-09-05 14:43:00 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網小編收集的關于教育學校的工作計劃3篇(學校教育教學工作方案)，供大家參考。

關于教育學校的工作計劃1

　　為構筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面，現制定以下工作計劃：

　　具體目標

　　1、以“標準化建設”總目標，使教師隊伍具有“三愛”(愛學校、愛學生、愛崗位)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責” (對學校負責、對學生負責、對自己負責)的思想境界;使學生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。

　　2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質量的有效路徑。

　　3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品味。

　　4、加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學生的綜合素質提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率控制為零。

　　5、落實每天鍛煉一小時，增強學生體質，保質保量完成好達標任務。

　　6、搞好后勤保障，落實安全教育責任。

　　工作措施

　　(一)加強師德建設，全面提高師表形象

　　( 二)把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越

　　(三) 堅持質量立校，扎實推進基礎教育課程改革

關于教育學校的工作計劃2

　　一、實驗項目

　　構筑理想課堂。

　　二、實驗目的標

　　1、秉承新教育"為學生的終身發(fā)展奠基"的理念，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

　　2、追尋幸福教育、為學生終身奠基，全力打造新教育實驗六大行動的"構筑理想課堂"的這一項目。

　　3、精心"構筑理想課堂"，探究"三階段五環(huán)節(jié)"高效的課堂模式，全力打造快了精彩的理想課堂。

　　三、工作安排

　　第一階段：成立新教育機構，制定方案、計劃、制度。

　　第二階段：召開新項目啟動儀式、明確工作思路；確定時間表、課程表；安排時間，確定內容，閱讀書籍到位。

　　第三階段：全面開展實驗工作；以豐富多樣的活動為載體，具體實施實驗項目。

　　第四階段：總結本學期新教育實驗工作，進行階段性成果展示。

　　四、每月具體安排

　　八月份：

　　1、制定項目工作計劃

　　2、建立健全工作機制，確定好項目負責人

　　3、完成其它準備工作

　　九月份：

　　1、召開項目的啟動動員會

　　2、制定合理的作息時間表和課程表

　　3、新教育實驗項目的展開

　　4、新教育工作總結會

　　十月份：

　　1、收集、整理新教育實驗資料

　　2、開展構筑理想課堂教學模式研討活動

　　3、新教育現場會。

　　十一月份：

　　1、開展書香班級活動

　　2、開展評選"演講小博士"活動

　　3、實施實驗項目

　　十二月份

　　1、編寫本學期新教育實驗成果集

　　2、新教育成果展演

　　3、研討：交流一學期實驗的得與失，存在的困惑以及下一階段的試驗設想

　　4、本學期新教育實驗工作的總結。

關于教育學校的工作計劃3

　　一、實習時間：20xx。9。2——20xx。10。31

　　二、實習地點：x師大附中

　　三、實習人：xx

　　四、實習目的：

　　通過實習，在基本掌握本專業(yè)的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現狀的了解，增進社會和學校對教育技術專業(yè)的了解。

　　同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進自己未來的教育工作提供一定的經驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會，提高自己的綜合素質、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的理想。

　　五、實習內容：

　　1、見習（1—2周）：

　　參與任課老師的課堂教學聽課，汲取老師在教學中的優(yōu)點；在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足，尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法，并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流，了解所教授學生的身心發(fā)展特點，提前準備不同的教學方案，以便自如應對教學中的突發(fā)狀況。

　　2、實習（3周之后）：

　　“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。

　　作為課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導，認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。

　　除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

　　3、其他與教育技術有關的工作（網絡管理、資源開發(fā)等）。

　　4、教育調研：

　　結合所在學校的教育實踐，對教育技術有關的問題或現狀有目的開展專題調查研究，了解所從事的教育教學工作現狀，研究與工作相關的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調查研究報告。

　　5、總結：（第8周）

　　主要是實習生個人的實習總結，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學活動大有裨益。

　　六、實習寄語

　　實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。

　　不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

　　我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

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