中班第一學(xué)期工作計劃共6篇(中班第一學(xué)期專題計劃)

時間：2022-06-23 08:05:21 工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的中班第一學(xué)期工作計劃共6篇(中班第一學(xué)期專題計劃)，歡迎參閱。

中班第一學(xué)期工作計劃共1

　　襲著一絲絲涼爽的秋意，我們迎來了新學(xué)期，中(2)班第一學(xué)期班級工作計劃。新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展。為此，我們根據(jù)本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn)，共同制定了本學(xué)期的班級計劃。

一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著一些需改進(jìn)的地方，如：區(qū)域活動的材料需不斷豐富，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)；個別幼兒的獨(dú)立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作能力等，都有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，共同協(xié)作，認(rèn)真地開展好班級里的每項工作。

二、工作目標(biāo)

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實(shí)到位，從細(xì)節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.根據(jù)班級教師的特長，本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力，工作計劃《中(2)班第一學(xué)期班級工作計劃》。

4.深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。

5.嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作。

三、具體工作措施

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實(shí)到位，從細(xì)節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。

　　1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計劃，以幼兒為本位，進(jìn)行教學(xué)活動及游戲活動。

　　2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中，爭取把常規(guī)工作做到細(xì)致化、深入化。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點(diǎn)定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　能逐步的學(xué)會獨(dú)立穿脫衣褲、鞋子；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣；能安靜獨(dú)立午睡，不吵醒別人等。

　　2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　樂意參加各項集體活動，注意力集中。

　　培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，能學(xué)習(xí)思考問題、積極發(fā)言，愿意用語言表達(dá)自己的意愿。

　　學(xué)習(xí)正確的看書方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手操作能力，增強(qiáng)幼兒間的合作意識及交往能力，活動結(jié)束后，能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放。

3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

4.注重區(qū)域及游戲活動，豐富游戲活動材料，做到學(xué)習(xí)有序。及時發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行調(diào)整。

四、深入開展家園活動，達(dá)到家園同步教育。

　　在本學(xué)期的家長工作，我班將加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：

1.多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。

2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強(qiáng)與家長的交流與溝通，使家長工作做到深入化、細(xì)致化。

3.本著公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，取得家長的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長。

五、衛(wèi)生保健工作

　　秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要，我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，做到保教合一。

　　保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳

中班第一學(xué)期工作計劃共2

　　中班第一學(xué)期計劃

　　一．班級情況分析

　　我班共34名幼兒，弟弟、妹妹各一半。從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習(xí)慣不好。特別是胡振家小朋友，由于飲食習(xí)慣不好，造成身體瘦小，食欲不良，愛哭鬧，體質(zhì)差。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復(fù)去動個不停。學(xué)習(xí)活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項活動中不斷改進(jìn)，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　健康：

1、喜歡參加各類活動，

　　2．學(xué)習(xí)各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作?；顒又斜３稚眢w平衡。

　　3。初步使用筷子、剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。

　　4．學(xué)習(xí)使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習(xí)慣。

　　5．獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，

　　6．學(xué)習(xí)有順序地穿脫、整理衣服。

　　7．安全使用工具。

　　社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。

　　2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。

　　3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關(guān)心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　4．逐步學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。

　　5．學(xué)做值日生，愿意為集體做事。

　　6．學(xué)習(xí)獨(dú)立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學(xué)著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。

　　語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。

　　2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。

　　3．能用語言表達(dá)自己的請求和愿望，在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞。 4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。

　　5．愛念兒歌，講故事，并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容。

　　科學(xué)：1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。

　　2．觀察與生活相關(guān)的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關(guān)系。

　　3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　4．認(rèn)識10以的數(shù)，有點(diǎn)數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。

　　5．會運(yùn)用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。

　　藝術(shù)：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。

　　2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領(lǐng)會作品中鮮明的特點(diǎn)。

　　3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達(dá)。

　　三．具體措施

　　健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動作能力。

　　2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做，學(xué)習(xí)使用子。

　　3．對體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點(diǎn)加以督促和耐心引導(dǎo)。

　　科學(xué)：1。通過教學(xué)活動、散步、遠(yuǎn)足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。

　　2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實(shí)踐操作的方法掌握10以內(nèi)數(shù)的形成。

　　語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。

　　2．在日常活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話。

　　3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。

　　社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。

　　2．引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。

　　藝術(shù)：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。

　　2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。

　　3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學(xué)習(xí)色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。

　　4．學(xué)習(xí)剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。

　　四：月份活動按排：

　　九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2．對幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐

　　3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。開家長會。

　　4．組織幼兒慶祝國慶活動。

　　十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人

　　2．培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

　　3．午餐午睡活動評比

　　十一月份

1、組織幼兒進(jìn)行遠(yuǎn)足、秋游。

　　十二月份

1、向家長開放半日活動。慶祝元旦活動。

　　一月份

1、做好幼兒寒假來園登記，學(xué)期結(jié)束工作。

　　五：家長工作

　　1．利用家園欄，為家長介紹一些育兒知識，共討教育幼兒的方法

　　2．有事即使與家長聯(lián)系，共同引導(dǎo)幼兒進(jìn)步

　　3．對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務(wù) 解決家長的后顧之憂。

中班第一學(xué)期工作計劃共3

　　2013年中班第一學(xué)期德育工作計劃

　　仙居縣第四幼兒園：崔芳萍王依紅李美華吳桂蘭

　　幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

　　1．對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話；

　　2．能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓；

　　3．能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；

　　4．懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴；

　　5．熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感；

　　6．愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財物，在公共場合不喧嘩；

　　7．參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

一、日常生活中滲透品德教育

　　幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

　　晨間活動：鼓勵來得早的孩子迎接小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。游戲活動：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。

　　進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

　　1．通過“三八婦女節(jié)”以及“母親節(jié)”鼓勵幼兒用自己的方式達(dá)對媽媽的關(guān)心。如向媽媽說一句悄悄話，幫媽媽做一些力所能及的事等。

　　2．利用“植樹節(jié)”活動，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。

3.五一勞動節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦，鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民。

4.端午節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的名稱，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、意義。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原，熱愛祖國。

三、家園聯(lián)系共同教育

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會、親子活動及班級QQ群來進(jìn)行教育活動。

　　1．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣。

　　2．家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

　　總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

中班第一學(xué)期工作計劃共4

　　第一周（～)

　　活動

一、語言 談話：假期中有趣的事

　　活動

二、美術(shù) 繪畫“我的畫”

　　活動

三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲

　　活動

四、計算 認(rèn)識數(shù)字

1、

2、

　　3活動

五、體育活動 隊列隊形訓(xùn)練

　　活動

六、音樂游戲 袋鼠

　　活動

七、社會 我升中班了

　　活動

八、健康 我愛小平

　　活動

九、手工 池塘里的小鴨子

　　活動

十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋

　　第二周（～）

　　活動

一、語言 兒歌：別說我小

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：別說我小

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》

　　活動

四、計算 游戲：數(shù)字找朋友

　　活動

五、體育游戲 小鴨小雞

　　活動

六、音樂 韻律活動：鞋匠舞

　　活動

七、社會 小羊迷路了

　　活動

八、健康 今天，你喝了沒有？

　　活動

九、泥工 小兔

　　活動

十、科學(xué) 家用電器

　　第三周（～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動：蛤蟆吃西瓜

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：我長高了

　　活動

三、音樂 歌曲：好娃娃

　　活動

四、計算 學(xué)做小工人

　　活動

五、體育游戲 看誰聽得清

　　活動

六、音樂欣賞 進(jìn)行曲

　　活動

七、社會 認(rèn)識少數(shù)民族

　　活動

八、健康 白白的牙齒

　　活動

九、手工 開餐館

　　活動

十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)

　　第四周（～)

　　活動

一、語言 兒歌：值日生

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：媽媽生氣了

　　活動

三、音樂 歌曲：國旗多美麗

　　活動

四、計算 圖形分類

　　活動

五、體育游戲 種蘿卜

　　活動

六、韻律活動 學(xué)做解放軍

　　活動

七、社會 介紹國慶節(jié)

　　活動

八、健康 紅眼咪咪

　　活動

九、紙工 貼紙鏈

　　活動

十、科學(xué) 認(rèn)識國旗

　　第五周（～) 國慶放假

　　第六周（～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動：會爆炸的蘋果

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：有趣的臉

　　活動

三、音樂 歌曲：蜜蜂做工

　　活動

四、計算 看數(shù)字拍手

　　活動

五、體育游戲 小小偵察兵

　　活動

六、社會 我們學(xué)剝豆

　　活動

七、音樂游戲 倫敦橋

　　活動

八、健康 我不吃零食

　　活動

九、手工 媽媽的項鏈

　　活動

十、科學(xué) 奇妙的磁鐵

　　第七周（～)

　　活動

一、語言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎?/p>

　　活動

二、美術(shù) 手印畫：柱子豐收了

　　活動

三、音樂 歌曲：迷路的小花鴨

　　活動

四、計算 給小動物排隊

　　活動

五、體育游戲 自拋?zhàn)越忧?/p>

　　活動

六、律動 摘果子

　　活動

七、社會 參觀圖書館

　　活動

八、健康 我不吃零食

　　活動

九、泥工 一盤水果

　　活動

十、科學(xué) 認(rèn)識石榴和柿子

　　第八周（～)

　　活動

一、語言 早期閱讀：大羊和小羊

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：街上的行人

　　活動

三、音樂 歌曲：聽

　　活動

四、計算 做圖書

　　活動

五、體育游戲 小兔找家

　　活動

六、音樂游戲 快快抓住他

　　活動

七、社會 爸爸、媽媽真能干

　　活動

八、健康 情境練習(xí)：我會穿衣服

　　活動

九、紙工 一串紅

　　活動

十、科學(xué) 認(rèn)識一串紅

　　第九周（～)

　　活動

一、語言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：螃蟹

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場里

　　活動

四、計算 印點(diǎn)子

　　活動

五、體育游戲 捉蚱蜢

　　活動

六、邀請舞 請你也來跳跳

　　活動

七、社會 慶豐收品嘗會

　　活動

八、健康 早睡早起身體好

　　活動

九、美工 樹葉印染

　　活動

十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕

　　第十周（～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動：金色的房子

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：美麗的花邊

　　活動

三、計算 誰錯了

　　活動

四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉

　　活動

五、體育游戲 摘蘋果

　　活動

六、音樂游戲 掃落葉

　　活動

七、社會 愛家鄉(xiāng)

　　活動

八、健康 怕黑的小胖

　　活動

九、水彩畫 菊花

　　活動

十、科學(xué) 參觀時代超市

　　第十一周（～)

　　活動

一、語言 詩歌；秋天

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：漂亮的手帕

　　活動

三、音樂 歌曲：辦家家

　　活動

四、計算 量布做衣

　　活動

五、體育游戲 唐老鴨蓋房子

　　活動

六、音樂游戲 喂小鳥

　　活動

七、社會 我倆不一樣

　　活動

八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛

　　活動

九、紙工 折紙：紙盒

　　活動

十、科學(xué) 秋天的菊花

　　第十二周（～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動：小豬和靴子

　　活動

二、美術(shù) 繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌

　　活動

四、計算 誰排在最前面

　　活動

五、體育游戲 投過小河

　　活動

六、音樂 韻律活動：小雨和花

　　活動

七、社會 我們是小主人

　　活動

八、健康 多吃蔬菜好

　　活動

九、手工 裝飾花車

　　活動

十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品

　　第十三周（～)

　　活動

一、語言 詩歌：月亮

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：蝴蝶

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員

　　活動

四、計算 娃娃有幾個

　　活動

五、體育游戲 小青蛙跳田埂

　　活動

六、音樂游戲 兔子和狼

　　活動

七、社會 參觀農(nóng)貿(mào)市場

　　活動

八、健康 鍛煉身體好

　　活動

九、泥工 一盤蔬菜

　　活動

十、科學(xué) 我們的國寶－－熊貓

　　第十四周（～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動：落葉

　　活動

二、繪畫 鍛煉身體好

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌

　　活動

四、計算 送禮物

　　活動

五、體育游戲 跳圈圈比賽

　　活動

六、音樂欣賞 趕花會

　　活動

七、社會 夸夸我自己

　　活動

八、健康 怎樣保護(hù)皮膚

　　活動

九、折紙 衣褲

　　活動

十、科學(xué) 認(rèn)識冬季的服裝

　　第十五周（～)

　　活動

一、語言 繞口令：毛毛和濤濤

　　活動

二、美術(shù) 繪畫；茶盤

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：聽

　　活動

四、計算 誰的數(shù)量多

　　活動

五、體育游戲 小狗和小貓

　　活動

六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)

　　活動

七、社會 我長大了

　　活動

八、健康 天氣冷了怎么辦

　　活動

九、手工 頭花

　　活動

十、科學(xué) 不怕冷的企鵝

　　第十六周（～)

　　活動

一、語言 早期閱讀：你好！天上的星星

　　活動

二、美術(shù) 吹畫：臘梅花

　　活動

三、音樂 歌曲：雪花和雨滴

　　活動

四、計算 繪圖形做標(biāo)記

　　活動

五、體育游戲 跳傘運(yùn)動員

　　活動

六、音樂游戲 小松鼠找松果

　　活動

七、社會 我們的首都

　　活動

八、健康 他為什么肚子痛

　　活動

九、手工 做賀年片

　　活動

十、科學(xué) 冬天的風(fēng)

　　第十七周（～)

　　活動

一、語言 聽說游戲:開火車

　　活動

二、美術(shù) 欣賞：糖紙

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選

　　活動

四、計算 數(shù)一數(shù),比一比

　　活動

五、體育游戲 小雞捉蟲

　　活動

六、音樂游戲 堆雪人

　　活動

七、社會 有用的標(biāo)志

　　活動

八、健康 手劃破了

　　活動

九、手工 撕貼:冬天的樹

　　活動

十、科學(xué) 冬天的取暖用具

　　第十八周(～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動:慢吞吞的小熊

　　活動

二、美術(shù) 意愿畫

　　活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人

　　活動

四、計算 計算

:每樣有多少

　　活動

五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥

　　活動

六、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

　　活動

七、社會 我做錯了事以后

　　活動

八、健康 翹鼻子嚕嚕

　　活動

九、手工 牽牛花

　　活動

十、科學(xué) 認(rèn)識冰

　　第十九周（～)

　　活動

一、語言 聽說游戲：改錯

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：雪景真美

　　活動

三、音樂 歌曲：新年歌

　　活動

四、計算 帽子有什么不同

　　活動

五、體育游戲 小青蛙捉害蟲

　　活動

六、韻律活動 自選

　　活動

七、社會 城市的美容師

　　活動

八、健康 玩具被搶后

　　活動

九、手工 紙袋玩偶

　　活動

十、科學(xué) 資源豐富的山

　　第二十周（～)

　　活動

一、語言 文學(xué)活動：蘿卜回來了

　　活動

二、美術(shù) 樹葉造型畫

　　活動

三、音樂 歌曲：自選

　　活動

四、計算 相同的放在一起

　　活動

五、體育游戲 一年四季我知道

　　活動

六、音樂游戲 自選

　　活動

七、社會 夸夸班上的好孩子

　　活動

八、健康 我沒得到五角星

　　活動

九、手工 下雪天

　　活動

十、科學(xué) 觀察雪花

　　第二十一周（～）

　　活動

一、語言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙

　　活動

二、美術(shù) 繪畫：我和小樹比高

　　活動

三、音樂 小小演唱會

　　活動

四、計算 舉卡片

　　活動

五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼

　　活動

六、健康 過一個愉快的寒假

　　活動

七、社會 拜年

　　活動

八、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂

　　活動

九、手工 果樹

中班第一學(xué)期工作計劃共5

　　經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,是老師的好幫手。

　　在上學(xué)期時,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,每次教師講述故事時,教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受;在個美術(shù)活動中,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進(jìn)行,個別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動中由為明顯,一般情況下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí)、參與的熱情。

　　大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,象玉宇??小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽??雖然嗓門很小,有點(diǎn)卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做、去唱,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

　　從這個學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,不僅是孩子們要從新出發(fā),老師們也是一個新的挑戰(zhàn)。

一、配合班主任做好班級工作:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,不斷創(chuàng)新、突破。

2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身。

3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念。

5、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

6、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

7、能愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進(jìn)意識。

8、能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題。

9、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。

10、對各種美術(shù)工具和材料感興趣,會用自己喜歡的顏色作畫。

二、制定文明禮儀具體內(nèi)容: 入園、離園禮儀目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)、運(yùn)用禮貌用語,如:您好、您早、再見、老師好等。

2、入園、離園時對教師問好(再見)。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊敬老師的情感。

3、鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。

4、會說《入園、離園三字兒歌》,并鼓勵幼兒積極做到。

　　家園合作:家長接送幼兒時主動對教師點(diǎn)頭致意,并提醒幼兒向老師問好(再見)。

　　公共場所禮儀目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談。

2、了解噪音對人體的傷害。

3、遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

4、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

　　家園合作:家長以身作則,提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,不跑打追逐,并共同收集相關(guān)的知識和圖片。

　　午睡禮儀目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡。

2、引導(dǎo)幼兒安靜入睡,不影響他人休息。

3、擺放好自己的衣、鞋,起床后簡單整理自己的床鋪。

4、會說《脫衣》、《睡覺》、《起床》三字兒歌。

　　家園合作:

1、要求幼兒在家里按時午睡。

2、鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,并能做到獨(dú)立入睡。

3、自己蓋好被子,整理好被子。

　　課堂禮儀目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,不隨便插話。

2、培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。

3、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書。

4、會說《儀態(tài)》三字兒歌,并積極做到。

三、個人工作重點(diǎn):

1、培養(yǎng)幼兒興趣。

　　美術(shù)教育主要是陶冶人的情感,使人具有美的靈魂,成為更完善的人。同時,繪畫是促使兒童智能成,,繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象。在這個學(xué)期我個人主要會從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式來進(jìn)行美術(shù)活動,培養(yǎng)本班幼兒對美術(shù)技巧的初步掌握。

2、個人教育教學(xué)的發(fā)展。

　　作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。 (1)通過教學(xué)過程,不斷反思。

　　通過反思不斷進(jìn)行反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。時刻通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。 (2)大膽嘗試,小心求證。

　　多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;多通過與其他教師進(jìn)行觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。多對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時蹤跡,不斷為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)。 (3)不斷地熏陶自身。

　　本學(xué)期我將開始本科自考的學(xué)習(xí)中,不斷地積累自身的知識。

三、家長工作

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

　　這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

　　通過一年的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,我相信自己會早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!