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關于高中教師工作計劃4篇(高中體育學科教師工作室工作計劃)

時間:2023-09-23 11:55:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網小編分享的關于高中教師工作計劃4篇(高中體育學科教師工作室工作計劃),以供參考。

關于高中教師工作計劃4篇(高中體育學科教師工作室工作計劃)

關于高中教師工作計劃1

  本學期本人擔任高一物理教學工作,在教學中不斷改進教學方法,達到的教學效果。

  一、學生情況分析

  剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學生普遍聽得懂,學生學習的積極性也很高,課堂氣氛活躍,遇到不懂的就會問,作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學。

  二、教材與教輔分析

  本學期高一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎。

  1、強調從生活走進物理,從物理走向社會,注重保護探索興趣,學習欲望;

  2、強調知識的構建過程,注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力;

  3、強調基礎知識的學習,注重物理學核心概念的建立。

  必修1是整個高中物理的基礎,有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,因此務必要引起學生重視。

  三、本學期應達到的教學目標

  本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下,積極主動地學習,能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上,有意識讓學生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量,加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

  四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

  1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進不足,爭取每位學生都有所突破。

  2、加強實驗課的教學和探索,特別是分組實驗,要保證學生都能獨立地完成,培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

  3、重視課外活動,進行物理課外興趣小組活動的指導,進行研究性學習,給學生以充分的課外研究探索的舞臺,使學生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

  4、在教學中可以理論聯系生活,讓學生體驗到學習物理的有用,從而激發(fā)他們的學習熱情。

  五、教學研究的計劃

  1、加強校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平。

  2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思,重新備課,同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

  3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,針對教學中的重難點進行探討,尋找更好的教學模式。

  4、堅持每周聽一節(jié)同行的課,課后及時與上課老師探討交流,研究教學中的長處與不足,互相學習,取長補短,努力提高自身的教學水平。

  六、繼續(xù)教育的計劃

  充分利用網絡資源,利用遠程教育平臺多聽講座,多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念,以先進理念推進高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質和教學水平。

關于高中教師工作計劃2

  高三下學期就是最關鍵的時刻了,過完之后就是緊張的全國高考。這一學期的教學和學習都十分重要。作為一名教師,制定一份教學計劃尤為關鍵。下面是關于高三物理下學期教學工作計劃,這份高三物理教學工作計劃主要包含了指導思想以及工作思路和措施,以及教學計劃進度安排等信息。

  一、指導思想和目標

  備課組內做到教學內容統一、教學進度統一、使用資料統一。團結一致,精誠合作。充分發(fā)揮集體的力量,使得備課組內教學、教研工作目標明確,計劃詳細,有條不紊。認真鉆研新教材,新課標。明確教學重點和難點,把“教學六認真”落到實處。針對不同層次的學生,采用分層教學的方法,做到有所為,有所不為。貫徹落實江蘇省“五個嚴格”和蘇州市“三項規(guī)定”,積極探索“減負增效”的新思路,新方法。

  二、主要工作思路和措施

  1、制定教學計劃

  依照區(qū)教研室下發(fā)的教學進度表,結合本校的具體情況制定詳細可行的教學計劃。做到計劃明確,任務、責任到人。

  2、明確教學重點、難點

  認真鉆研新教材,搜集、整理、研究近年來各地高考試卷。吃透教材的`重點和難點,把握高考命題的新趨勢。充分利用課堂45分鐘時間,突出重點,提高教學效率。

  3、集體備課

  集體備課活動常態(tài)化。根據教學計劃,集體討論、研究教學重點和難點。每周備課組活動內容明確,任務明確。布置作業(yè)、練習統三、編制練習任務分工到人,責任到人。

  4、提高課堂效率,減負增效

  積極探索“減負增效”的新思路,新方法。研究學生的學習心理,提高學習興趣,調動學生的主觀能動性。既要充分利用課堂教學時間,又要有效地控制學生在課后的學習活動,強化預習和復習兩個環(huán)節(jié)。積極努力地學習新的教學理念,與時俱進,把先進的、有效的、科學的教學方法貫徹到日常教學中去,不斷提高教學效果。

  5、不斷提高學生的思維能力

  充分利用新教材,培養(yǎng)學生“探究”性學習能力,邏輯思維能力。吃透教材,又不局限于教材。利用一切有效的資料,拓展學生的知識面,培養(yǎng)反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和實用思維能力。

關于高中教師工作計劃3

  高中課改正在進行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下。

  一、不斷提高個人素質

  一名教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

  1、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

  2、同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問。并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。 3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來Ji發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。

  4、教科研活動。

  二、德育教育

  結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉變一些學生的現存的不足之處,對學習產生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。

  1、情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心,了解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生。

  2、與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯系,及時溝通。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的Ji情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新。

關于高中教師工作計劃4

  一. 指導思想與工作目標

  高一年級要以“夯實基礎,培養(yǎng)能力,認識自我,主動發(fā)展”為層級目標。高一年級各科老師,對于學生要加強各方面的指導。使學生盡快適應高中階級的學習,順利完成初、高中學習方法上的轉軌,邁好高中學習的第一步。

  高二年級要以“鞏固基礎,規(guī)范習慣,勤奮進取,拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎,循序漸進,分層推進,逐步完善,為高三年級的知識系統化,綜合化打下基礎。

  二. 工作重點和措施

  高一年級:1. 做好新生入學教育工作,重點介紹初、高中學習方法的不同情況,以及介紹高中學科的特點與要求。

  2. 進行學習習慣、行為習慣的教育和培養(yǎng),組織學生學習“學生守則”、“日常行為規(guī)范”,加強對學習方法和學習態(tài)度的輔導和培養(yǎng)。

  3. 充分發(fā)揮學生的主體作用,自我管理,自我教育??紤]組織高一年級學生分會、負責日??己斯ぷ?。

  4. 協調好各科教學工作,以期提高年級整體教學質量,抓好備課組的工作,課堂教學及反饋。

  高二年級1.認真做好學科教研活動的制度化,各科老師要做好具體的學科特點的學法指導。

  2. 認真分析學生個體情況,找出薄弱環(huán)節(jié),抓好目標學生管理工作。

  3. 各科老師既要重視學科的教學活動,也要引導學生的高考意識,培養(yǎng)學生從課堂向課后的延伸

  4. 加強教學質量的管理,既要培養(yǎng)尖子生,更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科,更要鼓勵中下生的上升,防止下層面的擴大。

  三. 年級組具體工作

  1. 各科老師認真學習課程標準,熟悉教材,研究教材,不斷更新教學理念和方法。

  2. 制訂好教學計劃,認真?zhèn)湔n,認真上好每一節(jié)課,嚴格執(zhí)行教學常規(guī)活動。

  3. 要樹立競爭意識,質量意識,強化全員聽課制度。

  4. 各科老師要認真研究教材內容,確定教輔書及練習,測驗試卷使用等問題。

  5. 班主任老師要認真執(zhí)行“班主任中心工作責任制”,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,積極協調各方積極因素,積極開展一些健康有益的活動,抓好班風、學風的建設。

  6. 認真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置,創(chuàng)造良好的人際關系,加強日常工作的考核力度。

  四. 近期的主要工作

  1. 高一年級做好新生入學教育工作。

  2. 各班主任認真制定好班級計劃,做好開學報到等工作,組織好第一次班會課。

  3. 高一年級成立班委會,團支部等學生組織,籌備學生分會。

  4. 各科老師制訂教學計劃,安排好教學進度,認真?zhèn)湔n,第二周檢查教案。

  5. 各科開展備課活動,確定教輔書及試卷使用等。

  6. 高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

  7. 高二年級認真完成好軍訓任務。小陳老師工作室原創(chuàng)

  8. 班主任組織好第一次班科聯席會。

  9. 分別召開一次年級大會。

  10. 校運會的準備與參與工作。

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