我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情,那么如何寫(xiě)好一份工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃7篇 幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,供大家參閱。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃1
一年之計(jì)在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇,面對(duì)新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢?我又是如何付諸于教育實(shí)踐中去的呢?面對(duì)一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們,培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析:
1、對(duì)新奇食物、問(wèn)題感興趣,喜歡探究。
2、熱愛(ài)大自然,如:喜歡觀察生活中的一切動(dòng)、植物,喜歡散步和外出參觀。
3、喜歡社會(huì)活動(dòng),樂(lè)于交往。
4、知道一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)。
5、大部分幼兒能用歌舞、手工、繪畫(huà)等形式,大膽地表露自己的感受。
6、幼兒能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作,身體的各部位能協(xié)調(diào)一致。
薄弱環(huán)節(jié)分析:
1、幼兒之間協(xié)商、合作能力較差,如:在游戲活動(dòng)中,常有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
2、不能很好地運(yùn)用整體感知的基本方法,如:觀察比較兩者物體的異同時(shí),整體觀察能力差。
3、幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問(wèn)題能力不夠。
4、有個(gè)別幼兒對(duì)數(shù)字、圖形的敏感性不強(qiáng),識(shí)別性不強(qiáng)。
本班家長(zhǎng)情況:
我班家長(zhǎng)學(xué)歷層次參差不齊,許多家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的教育很重視,但對(duì)幼兒教育知識(shí)、育兒經(jīng)驗(yàn)很是欠缺。我班的家委會(huì)是一些擁有較好育兒知識(shí)的家長(zhǎng),所以能夠做到帶頭作用,常撰寫(xiě)各種育兒經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)分享,交流,替老師分擔(dān)一些任務(wù),還時(shí)常將其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師,起到了老師和家長(zhǎng)之間的橋梁作用。
保健情況分析:
我班所有小朋友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等,身高體重達(dá)標(biāo)率比去年年增長(zhǎng)了進(jìn)10~15個(gè)百分點(diǎn),能夠?qū)σ恍┏R?jiàn)的疾病及突發(fā)事件有應(yīng)急措施。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下,我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊,發(fā)展不均衡,幼兒的自理能力較好。
二、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo):
(一)、班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)
今年我們將根據(jù)《新綱要》,以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo),通過(guò)單元課程的實(shí)施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。
1、感受自己的成長(zhǎng),樹(shù)立自立意識(shí),學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。
2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)物能作出避讓。
3、關(guān)心生病的同伴,樂(lè)意為同伴提供自己的一份幫助。
4、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法,獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
5、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。
6、愛(ài)看圖書(shū),培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的習(xí)慣。
7、親近自然,能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。
8、繼續(xù)嘗試多途徑地收集信息,體驗(yàn)與同伴交流、分享的快樂(lè)。
9、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。
10、培養(yǎng)幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
11、能大膽、清楚地用普通話向老師、同伴、家長(zhǎng)表達(dá)自己的想法,注意傾聽(tīng)別人的講述。
12、參觀小學(xué),了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激起幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。
13、在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的合作能力和規(guī)則意識(shí)。
14、在各種游戲中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),體驗(yàn)與人合作的重要和快樂(lè),并學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
15、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適宜的環(huán)境,讓他們?cè)谳p松的氛圍中自主地、快樂(lè)地游戲。
?。ǘ?、班級(jí)管理與自身建設(shè)
任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場(chǎng),同樣在幼兒園里每個(gè)班級(jí)的管理模式也必須有自己的特色,孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個(gè)階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。新《綱要》的實(shí)施,整合課程的加入,這不得不對(duì)老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育實(shí)踐中去。平時(shí)要做一個(gè)有心人,善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn),把握好教育契機(jī),達(dá)到教育目的。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,要善于積累已有的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)探索、愛(ài)提問(wèn)的“孩子王”,成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合作者、引導(dǎo)者、支持者。處處注意轉(zhuǎn)換自己的角色,把握好每位幼兒的心理。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開(kāi)展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng),并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
二、情況分析
新的學(xué)期,新的思路。新的學(xué)期,新的希望。大班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng)。
三、重點(diǎn)工作
1、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺(jué)性和積極性,同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階。
2、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力。
3、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長(zhǎng)鳴。
四、目標(biāo)措施
(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動(dòng)組織
1、遵守大班一日生活作息時(shí)間表,學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),并且做到持之以衡。
2、重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全。
3、認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料,并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),全面、有序地增添相關(guān)材料,加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
(二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴
1、“兩教一保”密切配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范。
2、年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育,督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
(三)家園聯(lián)系密切配合,家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好上門(mén)家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)安排
九月份
1、各班制定各類工作計(jì)劃。
2、安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。
3、慶祝教師節(jié)。
4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。
6、測(cè)量幼兒身高體重。
十月份
1、各班召開(kāi)慶國(guó)慶主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
2、做好滅鼠工作。
3、各班舉行親子活動(dòng)。
4、幼兒床上用品翻曬。
5、組織幼兒參加繪畫(huà)比賽。
十一月份
1、教研活動(dòng)。
2、做好幼兒防寒保暖工作。
3、布置第二期主題墻飾。
4、舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)。
5、進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查。
6、做好幼兒秋季的防病工作。
十二月份
1、教案評(píng)比。
2、各班舉行迎新年活動(dòng)。
3、年終總結(jié)、考察、評(píng)估。
4、迎接目標(biāo)管理檢查。
一月份
1、寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估。
2、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)、小新星英語(yǔ)匯報(bào)。
3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文。
4、填寫(xiě)幼兒手冊(cè)。
5、幼兒身高、體重測(cè)量。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析:
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的.一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。
幼兒情況分析:本班幼兒總?cè)藬?shù)有36人,男生有 ,女生 ,其中7名是新生,年齡階段5-6歲之間。大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性;生活行為習(xí)慣較好,能與同伴和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)的意識(shí)。在新生的加入后,能盡快的讓他們適應(yīng)新環(huán)境,與我們結(jié)為一體,我們兩位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
教材情況分析:本學(xué)期使用的教材有:《幼兒園教師用書(shū)》《唱起來(lái),跳起來(lái)》《建構(gòu)式教師參考書(shū)》等
二:保教目標(biāo)與措施:
學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,堅(jiān)持說(shuō)普通話;
2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容;
3、同伴之間友好相處,并分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果;
4、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情;
5、有始有終的做一件事,學(xué)會(huì)自我控制;
6、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征;
7、認(rèn)識(shí)1―10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量;
8、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。
9、關(guān)心周圍環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí);
10、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受;
11、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
措施:1、同伴之間多交流,請(qǐng)普通話弱的幼兒多回答問(wèn)題,以便糾正其發(fā)音;
2、能安靜、認(rèn)真的聽(tīng)他人說(shuō)話,理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,喜歡思考問(wèn)題,并能積極的表達(dá);
3、結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式;
4、幫助并提醒幼兒做事之前要想一想,怎么開(kāi)始的,怎么結(jié)束;
5、激發(fā)幼兒喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏;
6、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法;
7、采取各種繪畫(huà)的方式來(lái)激發(fā)幼兒,并且感受作畫(huà)的快樂(lè)。
生活禮儀目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣;
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力;
4、學(xué)做值日生。
措施:1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2、幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué)。上鋪幼兒加強(qiáng)安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。
4、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
運(yùn)動(dòng)目標(biāo):
措施:
游戲活動(dòng)目標(biāo):
措施:
三:家長(zhǎng)工作:
1、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排;
2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
四、每月主題與工作安排:
九月份---不一樣的我
1、開(kāi)學(xué)儀式;
2、完成各類計(jì)劃;
3、出新操;
4、家長(zhǎng)會(huì);
5、教師各類培訓(xùn);
6、環(huán)境評(píng)比;
7、新老師聽(tīng)課;
8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
9、月底表演。
十月份---秋天來(lái)了
1、教師節(jié);
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng);
3、秋游;
4、各班級(jí)老師聽(tīng)課;
5、專題活動(dòng)交流;
6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
7、月底表演。
十一月份---多彩的世界
1、整理資料;
2、藝術(shù)節(jié);
3、家委會(huì)、伙委會(huì);
4、專題研討;
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---家長(zhǎng)進(jìn)園;
6、月底表演。
十二月份---汽車嘟嘟
1、圣誕節(jié)演出;
2、混齡活動(dòng);
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一月份---天冷了
1、整理資料;
2、各類小結(jié);
3、計(jì)劃、小結(jié)交流;
4、教師才藝比賽。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃4
我班現(xiàn)有幼兒41人(其中男18人,女23人),有一名幼兒是本學(xué)期從中一班升入的。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),我班幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步,本學(xué)期我們將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神,并結(jié)合園工作計(jì)劃和本班幼兒的實(shí)際,制訂相應(yīng)的教育目標(biāo)和具體措施,通過(guò)一系列的課程改革,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
一、健康發(fā)展方面
對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
主要活動(dòng)內(nèi)容、措施
大肌肉動(dòng)作的發(fā)展:
幼兒大肌肉活動(dòng)較協(xié)調(diào),但還不能靈活地鉆爬和攀登,個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力較差。
1、能有精神地按節(jié)奏走,能協(xié)調(diào)身體基本的動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)各種玩球的方法, 能熟練地做各種運(yùn)動(dòng)。
3、會(huì)跳繩,并掌握一套器械操。
1、通過(guò)早煉、游戲等活動(dòng),發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。
2、上好每一節(jié)體育課,學(xué)習(xí)基本技巧。
3、認(rèn)真編排早操,堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。
小肌肉動(dòng)作的發(fā)展:
全班幼兒均會(huì)使用剪刀,但部分幼兒剪得不夠光滑整齊;部分幼兒拿筷子和握筆的姿勢(shì)不夠靈活。
1、能用多種材料建造較復(fù)雜的造型。
2、會(huì)使用基本的工具,能沿著輪廓較平滑地剪出圖形。
3、能靈活地使用筷子。
1、 在豐富的美工活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙、等技能,發(fā)展幼兒手的靈活性。
2、 在各種書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中,讓幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、 進(jìn)餐時(shí)讓幼兒使用筷子。
生活衛(wèi)生習(xí)慣方面:
大部分幼兒的自理能力較強(qiáng),但有部分幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差,不注重整理自己的儀表,少數(shù)幼兒有挑食的習(xí)慣。
1、能安靜、愉快進(jìn)餐,不挑食,并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生。
2、學(xué)會(huì)整理自己的儀表和學(xué)具、衣物等,學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
3、知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)。
1、通過(guò)鼓勵(lì)的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。
3、通過(guò)一些教學(xué)活動(dòng),向幼兒灌輸一些自我保護(hù)的知識(shí)。
二、認(rèn)知發(fā)展方面
對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
主要活動(dòng)內(nèi)容、措施
語(yǔ)
言
大部分幼兒能聽(tīng)懂普通話,部分幼兒能堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談,但討論問(wèn)題的能力較差,掌握的概括詞較少,幼兒的表達(dá)能力還有待提高。
1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣,會(huì)講述圖書(shū)的主要內(nèi)容。
2、能理解文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單的寓意,會(huì)生動(dòng)地朗誦與講述。
3、堅(jiān)持說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)用完整、連貫的句子進(jìn)行表達(dá)。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)。
5、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒有禮貌地聽(tīng)別人說(shuō)話;能在欣賞、理解作品的基礎(chǔ)上,想象并體會(huì)作品描述的情景和感情。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
“積極地發(fā)展孩子的情商,鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,接觸身邊的科技,認(rèn)識(shí)身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì):生活中的自我保護(hù),會(huì)一定的體育技能,對(duì)生命有一定的了解;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí);有一定的組織能力和自己解決問(wèn)題的能力;能欣賞美的事物,有想象地進(jìn)行創(chuàng)作;整體認(rèn)讀,有較好的閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣;會(huì)發(fā)起問(wèn)題,學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄;愿意并期待上小學(xué)。
二、班況分析:
經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后,孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴岣摺S捎陂_(kāi)展了主題活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法,能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算。喜歡看書(shū)、識(shí)字,講述能力有所提高,詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫(huà)欲望,觀察和模仿的能力得到提高,能理解并進(jìn)行主題畫(huà)。20%為優(yōu),75%為良,5%一般。社會(huì)性發(fā)展方面,孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到發(fā)展,有較強(qiáng)的意識(shí),有為集體爭(zhēng)光的想法。
三、班級(jí)特色:
在本班進(jìn)行音樂(lè)舞蹈特色教育:在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒,針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂(lè)舞蹈特色教育工作,在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考,融入新的內(nèi)容,進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造 的快樂(lè)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)。
四、班級(jí)管理目標(biāo)
?。ㄒ唬┙處熍c保育員
1。自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確個(gè)人職責(zé)。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);
2。服從班組長(zhǎng)的管理。班級(jí)財(cái)產(chǎn)人人有責(zé)。每月召開(kāi)1~2次班會(huì),處理工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;
3。共同做好上半年的幼兒體檢及預(yù)防接種工作。保育員要做好班級(jí)的衛(wèi)生與消毒工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)保教筆記,上好生活活動(dòng)課;
4。發(fā)揮教師特長(zhǎng),開(kāi)展舞蹈教學(xué)活動(dòng)。撰寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)方案、教育筆記和論文,積極投稿。積極參加幼教學(xué)術(shù)交流活動(dòng);
5。有奉獻(xiàn)精神,積極參與創(chuàng)示范園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)展有特色的教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;
6。有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通,正確處理發(fā)生的問(wèn)題。
(二)幼兒及家長(zhǎng)工作
1。不溺愛(ài)、不偏倚孩子,平等對(duì)待。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、解決;
2。提供愉快的生活環(huán)境,保證出勤率在95%以上。加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己;
3。春夏季細(xì)菌多、蚊蟲(chóng)多,做好消毒、保潔工作;
4。提高家長(zhǎng)在教育中所起到的作用,形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;
5。帶孩子參加社區(qū)、戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和集體意識(shí)五、班級(jí)工作內(nèi)容
?。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境,活動(dòng)區(qū)角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用。活動(dòng)環(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅,操作材料安全、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板,介紹主題活動(dòng)的內(nèi)容和開(kāi)展的情況,展示幼兒參與活動(dòng)的情況。定期檢查不安全因素。
?。ǘ┘议L(zhǎng)工作
1。學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期教學(xué)安排及體育專題計(jì)劃,提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí);
2。結(jié)合開(kāi)展的主題活動(dòng)內(nèi)容,將需要家長(zhǎng)參與和支持的事項(xiàng)公布在“家長(zhǎng)園地”。開(kāi)辟家長(zhǎng)之間育兒經(jīng)驗(yàn)交流的專欄,鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿;
3。多渠道地與家長(zhǎng)交流,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議,并合理地改善;
4。定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,每月發(fā)放一次;
5。對(duì)于家長(zhǎng)的建議及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃6
一、班況分析:
本班幼兒49名,個(gè)個(gè)孩子聰明淘氣、活潑開(kāi)朗,挺討人喜歡的。他們?cè)诒緢@度過(guò)了兩三年,也學(xué)到了很多本領(lǐng),但個(gè)別差異很大,性格特點(diǎn)各不同。大體來(lái)說(shuō),本班的孩子在語(yǔ)言方面都有進(jìn)步,特別是在回答問(wèn)題的時(shí)候,能使用完整句。在美術(shù)方面大有進(jìn)步,孩子也很喜歡繪畫(huà),但是在社會(huì)方面,一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點(diǎn)。本學(xué)期在社會(huì)、科學(xué)方面對(duì)本班的幼兒要加強(qiáng)。常規(guī)、紀(jì)律方面也需加強(qiáng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
健康方面:
1、保持個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高獨(dú)立生活能力。
2、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,加強(qiáng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、會(huì)繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓(xùn)練活動(dòng)。
語(yǔ)言方面:
1、在談話活動(dòng)方面,能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,能用普通話進(jìn)行與同伴交流,態(tài)度自然大方,會(huì)用輪回的方式交談。
2、講述方面,能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,音量適中,表達(dá)流暢,不停頓。
3、積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的漢字,進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,提高觀察能力。
科學(xué)方面:
1、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度,對(duì)自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,尋求答案。使幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索和制作活動(dòng)。
2、使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官、發(fā)展觀察力,會(huì)使用各種科學(xué)工具,如測(cè)量方面的能用完整的語(yǔ)言與同伴進(jìn)行討論,交流和分享,會(huì)進(jìn)行制作活動(dòng)。
3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護(hù)生態(tài)的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象。
社會(huì)方面:
1、在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
3、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。
藝術(shù)方面:
1、能大膽地用繪畫(huà),制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,喜歡欣賞藝術(shù)作品。
2、能有目的地安排畫(huà)面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用各種材料。工具,方法進(jìn)行制作和拼裝。
3、能完整地唱好歌曲,學(xué)習(xí)用多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)力度。
4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
三、指導(dǎo)家長(zhǎng):
1、與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解本班的主題計(jì)劃,并配合提供各種資料。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒去踏青,領(lǐng)略自然風(fēng)光,野外風(fēng)情。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園,參與各種園里的活動(dòng)。
四、常規(guī)建立:
1、遵守集體規(guī)則,上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課,細(xì)心聽(tīng)講,認(rèn)真思考。
2、愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品,不損壞,不破壞,會(huì)整理,會(huì)修補(bǔ)。
3、同伴之間不打鬧,互尊互愛(ài),友好相處。
4、愛(ài)護(hù)書(shū)本,學(xué)會(huì)整理書(shū)本,管理書(shū)包。
5、文明禮貌,不說(shuō)不禮貌的話。
6、學(xué)習(xí)三輕教育:說(shuō)話輕、走路輕、拿放東西也要輕。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃7
伴隨著寒假的結(jié)束,幼兒園新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,我作為幼兒園大班的班主任,對(duì)于大班這最后一學(xué)期需要十分的重視,全身心的投入到幼兒們的教學(xué)工作當(dāng)中來(lái),這是幼兒們升到小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,為此,我結(jié)合班級(jí)當(dāng)前的情況,以及班上每個(gè)幼兒的個(gè)人情況,制定出了以下的工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析
大班的學(xué)生都有一定的生活自理能力,動(dòng)手能力也是很強(qiáng)的,相對(duì)于中班小班的幼兒們而言,好教很多,班上目前大部分的幼兒,還是非常懂事的,主要是能把老師們的話聽(tīng)進(jìn)去,能夠自我反省某件事自己是否做錯(cuò),錯(cuò)在哪,也能十分的體諒老師們上課的辛苦,十分的珍惜老師們的上課成果,也會(huì)關(guān)心自己的同學(xué),比如看到自己身邊的同學(xué)情緒低落會(huì)主動(dòng)的去安慰詢問(wèn)是怎么了,幼兒跟幼兒之間相對(duì)于幼兒跟老師之間更能說(shuō)的出話來(lái),也會(huì)更好的進(jìn)行溝通,所以本學(xué)期的教學(xué)工作,我也會(huì)借助班上一些自理能力強(qiáng)、通情達(dá)理的幼兒們的幫助。
二、大班教學(xué)工作的安排
首先根據(jù)班上所有的幼兒個(gè)人情況進(jìn)行挑選任命小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)的任命人,必須滿足以下三點(diǎn)要求:
1、能夠很好的完成自己的生活,吃飯、睡覺(jué)、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費(fèi)心的幼兒才能勝任這個(gè)組長(zhǎng),自己做的好,才有資格言傳身教的管束別人。
2、個(gè)人非常的自律,十分的遵守上課的秩序和規(guī)矩,從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯(cuò)的,才有資格去管束其他的幼兒不犯錯(cuò),不然是完全沒(méi)有說(shuō)服力。
3、學(xué)習(xí)也是要十分的優(yōu)秀,每個(gè)開(kāi)設(shè)的課程要能達(dá)到優(yōu)秀的程度,再不濟(jì)放低要求也必須都能跟的上老師的進(jìn)展,這樣才能帶領(lǐng)組員一起進(jìn)步。組員們也有看齊的對(duì)象,進(jìn)步的目標(biāo)。
其次就是要重點(diǎn)抓那些課程知識(shí)薄弱的幼兒,比如說(shuō)有些幼兒算術(shù)能力很強(qiáng),但是拼音寫(xiě)字的能力很差,那么這將是我這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)抓的對(duì)象,我要保證每一個(gè)幼兒都能全面的發(fā)展,不有任何的短板,這樣他們?cè)跁x升小學(xué)的時(shí)候,才不至于有比其他幼兒差的地方,在學(xué)習(xí)方面,我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當(dāng)然我是絕對(duì)不會(huì)做強(qiáng)制學(xué)習(xí)的,我會(huì)根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)性,從他們的興趣方面去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),一旦讓他們喜歡上自己的暫時(shí)弱勢(shì)的學(xué)科,進(jìn)步起來(lái)也會(huì)是事半功倍的。
三、家長(zhǎng)方面
這一學(xué)期的家訪工作勢(shì)必是要多起來(lái)的,除了我們老師,最關(guān)心最了解幼兒的還是家長(zhǎng)們,這一點(diǎn)毋庸置疑,跟家長(zhǎng)們做好溝通工作,這樣才能全面的了解幼兒們的習(xí)性的個(gè)人情況,也能更有助我的教學(xué)工作安排。
大班班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃7篇 幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃相關(guān)文章:
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