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幼兒園中班體育計(jì)劃4篇 幼兒園中班體育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-28 09:07:00 工作計(jì)劃

  工作計(jì)劃對(duì)大家來(lái)說(shuō)是利大于弊,可以將大家常常忽略的問(wèn)題落實(shí)于紙上,時(shí)刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園中班體育計(jì)劃4篇 幼兒園中班體育工作計(jì)劃,以供參閱。

幼兒園中班體育計(jì)劃4篇 幼兒園中班體育工作計(jì)劃

幼兒園中班體育計(jì)劃1

  一、班級(jí)幼兒體育情況分析:

  本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期本班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、主動(dòng)參加體育活動(dòng),培養(yǎng)不怕困難,大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì)。

  2、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征,感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化。

  3、樂(lè)于嘗試新的.內(nèi)容與玩法,積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),

  4、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令進(jìn)行方位變化、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng)。

  5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng),在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣。

  三、具體活動(dòng)開(kāi)展:

  三、具體實(shí)施:

 ?。ㄒ唬?月份

  1、月目標(biāo):

  1、情緒愉快,并能感受體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。

  3、運(yùn)用多種形式,發(fā)展幼兒腿部力量,提高走步能力。

  2、內(nèi)容:

  第一周:撿豆豆(集中游戲)

  材料準(zhǔn)備:用紅、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈。

  玩法:紅綠圈分別代表,紅碗綠碗,將全體幼兒分成兩組,分別把紅豆綠豆,首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央,幼兒和教師一起念兒歌。聽(tīng)教師口令,以最先跑進(jìn)“碗里”,一粒豆豆丟的一對(duì)為勝。

  第二周:捉星星

  材料準(zhǔn)備:小星星的頭飾若干。

  玩法:教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,其他幼兒當(dāng)星星,四散的站在場(chǎng)地上。聽(tīng)口令,幼兒四處躲閃,當(dāng)追捉到3——4名幼兒后,游戲重新開(kāi)始。

  第三周:我愛(ài)探險(xiǎn)

  材料準(zhǔn)備:松緊帶,四個(gè)紙盒做成的門(mén)。

  玩法:幼兒分成四隊(duì),聽(tīng)到信號(hào),第一位幼兒鉆過(guò)大山洞,又過(guò)小山洞,一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

  合肥華英幼兒園

  第四周:學(xué)做解放軍

  材料準(zhǔn)備:紅綠兩色帶子人手一根。

  玩法:學(xué)習(xí)聽(tīng)口令并隊(duì)走、左右分隊(duì)走。

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  1、月目標(biāo):

  1、能繞障礙物跑,聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑。

  2、通過(guò)各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

  3、有初步的安全防范意識(shí)。

  第一周:小青蛙跳荷葉

  材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾人手一個(gè),用廢舊紙板做成的荷葉若干。

  玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周?chē)?,要求幼兒雙腳并攏向前

  跳,比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離。

  第二周:長(zhǎng)臂人

  材料準(zhǔn)備:用硬紙做成長(zhǎng)筒,前部畫(huà)上手形為長(zhǎng)臂。

  玩法:教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人,用長(zhǎng)臂去夾幼兒,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,可以蹲下變

  成小矮人,長(zhǎng)臂人就不能再捉。

  第三周:沖浪

  材料準(zhǔn)備:長(zhǎng)1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。

  玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角,讓綢布充分伸展,再上下掀動(dòng),使綢布揚(yáng)起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”,乘“波浪”涌起時(shí),快速?gòu)木I布底下鉆過(guò)去,即“沖浪”成功。

  第四周:鉆地道

  材料準(zhǔn)備:用廢舊物品自制的圈若干。

  玩法:參加游戲的板書(shū)幼兒,每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán),等距離的筑起一條“地道”,

  另一半幼兒,從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán),然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí)。

  (一)十一月份

  1、月目標(biāo)

  目標(biāo):

  1、能大膽的鉆、爬障礙物,基本做到手腳協(xié)調(diào)。

  2、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。

  第一周:螞蟻運(yùn)糧

  材料準(zhǔn)備:沙袋若干個(gè)。

  玩法:將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組,分別站在場(chǎng)地的兩端,面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi),場(chǎng)地中間畫(huà)兩條平行線,將沙袋放在里面。聽(tīng)口令后,兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處,用一只手取一個(gè)沙袋放在背上,迅速爬回起點(diǎn),將沙袋放在自己的圓圈里。

  第二周:袋鼠送報(bào):

  材料準(zhǔn)備:袋鼠頭飾若干,袋鼠跳的口袋,廢舊報(bào)紙若干。

  玩法:由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙。

  第四周:皮球真好玩

  材料準(zhǔn)備:海洋球、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè)。

  合肥華英幼兒園

  玩法:幼兒四散在長(zhǎng)期周?chē)?,比賽用力向上拋球,在掌握方法以后,可以要求幼兒在拋上去以后再落下?lái)時(shí)能接住。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣印?/p>

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  1、月目標(biāo)

  1、在游戲結(jié)束后,能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,并放在制定位置。

  2、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng),體驗(yàn)同伴合作分享的快樂(lè)。

  3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。

  第一周:小松鼠跳樹(shù)枝

  材料準(zhǔn)備:小松鼠頭飾、平衡木

  玩法:幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹(shù)枝),提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),不碰凳子。如同小松鼠,輕輕的從樹(shù)枝的一邊跳向另一邊。

  第二周:魔法掃帚

  材料準(zhǔn)備:利用廢舊的布料,竹竿,制作”魔法掃帚”,海洋球、椅子。

  玩法:幼兒分成四組,成四路縱隊(duì),每組幼兒人手一個(gè)海洋球,以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。

  第三周:

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  目標(biāo):

  材料準(zhǔn)備:跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個(gè)。

  具體活動(dòng):

  第一周:

  活動(dòng)一:不怕冷的小衛(wèi)士

  活動(dòng)二:汽車(chē)跑跑跑

  活動(dòng)三:魔法掃帚

  第二周:

  活動(dòng)一:小青蛙捉害蟲(chóng)

  活動(dòng)二:

  第三周:小白兔上菜市

  第四周:好玩的雪

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  目標(biāo):

  1、探索彩帶的不同玩法,發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、能克服困難,勇敢地參加練習(xí),有初步的挑戰(zhàn)精神。

  3、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法,鍛煉平衡能力。

  材料準(zhǔn)備:自制高蹺5組,彩帶5組

  具體活動(dòng):

  第一周:踩高蹺(民間游戲)

  第二周:捻捻轉(zhuǎn)

  第三周:彩帶舞起來(lái)

  第四周:跳房子

  合肥華英雙語(yǔ)幼兒園四、家長(zhǎng)工作:

  1、通過(guò)早晚接待、電訪、家園欄宣傳,溝通交流交兒在園情況,收集家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議豐富班級(jí)體育游戲活動(dòng)形式和內(nèi)容。

  2、利用家園欄和家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)了解每周體育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)。

  3、通過(guò)親子活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、半日開(kāi)放等活動(dòng)反饋幼兒在園情況,展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步。贏取家長(zhǎng)的認(rèn)同。

幼兒園中班體育計(jì)劃2

  一、幼兒體育情況分析:

  本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4~5歲之間,身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期中班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。

  2、具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

  3、具有一定的力量和耐力。

  三、具體實(shí)施:

  (一)九月份

  1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑得動(dòng)作。

  2、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

  3、練習(xí)由20~25厘米的高處往下跳,能輕輕落地,保持平衡,發(fā)展跳躍能力。

  4、內(nèi)容:

  《夾球一起走》

  重難點(diǎn):能堅(jiān)持合作,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  《找家》

  重難點(diǎn):聽(tīng)信號(hào)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散走、跑、跳的動(dòng)作。

  《好玩的易拉罐》

  重難點(diǎn):能利用易拉罐玩出3~5種花樣,發(fā)展跑、跳、投擲等動(dòng)作,提高手腳的協(xié)調(diào)性。

  《小球拍拍》

  重難點(diǎn):練習(xí)連續(xù)單手排球不低于3個(gè)。

  (二)十月份:

  1、能持物走高30厘米,寬20厘米的平衡木。

  2、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跳、爬等動(dòng)作。

  3、能聽(tīng)信號(hào)四散追逐跑并進(jìn)行閃躲,提高快跑,躲閃的技能。

  4、內(nèi)容:

  《取寶》

  重難點(diǎn):練習(xí)曲線跑,提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  《看誰(shuí)投的遠(yuǎn)》

  重難點(diǎn):喜歡參加投擲活動(dòng),嘗試控制投擲物運(yùn)動(dòng)的方向。

  《快樂(lè)的小樹(shù)葉》

  重難點(diǎn):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,鍛煉身體動(dòng)作的敏捷性。

  (三)十一月份:

  1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車(chē)走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。

  2、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬、合作搬運(yùn)物品等,提高手腳協(xié)調(diào)能力,鍛煉平衡感。

  3、能根據(jù)指令做走、跑等動(dòng)作,并具有一定的力量和耐力。

  4、內(nèi)容:

  《運(yùn)水果》

  重難點(diǎn):能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車(chē)走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。

  《滅害蟲(chóng)》

  重難點(diǎn):練習(xí)向指定方向揮臂投擲,發(fā)展上肢力量。

  《獨(dú)輪車(chē)》

  重難點(diǎn):練習(xí)推車(chē)走或跑,具有一定的力量和耐力。

  (四)十二月份:

  1、能三人合作進(jìn)行游戲,練習(xí)快速跑,提高反應(yīng)能力。

  2、練習(xí)雙手抓杠懸空吊起,增強(qiáng)手臂的力量。

  3、練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

  4、內(nèi)容:

  《迷迷轉(zhuǎn)》

  重難點(diǎn):會(huì)聽(tīng)信號(hào)做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作,提高迅速反應(yīng)和平衡的能力。

  《小猴蕩秋千》

  重難點(diǎn):練習(xí)雙手抓杠懸空吊起,增強(qiáng)手臂的力量。

  《不怕黑的貓頭鷹》

  重難點(diǎn):練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

  (五)一月份:

  1、能熟練的進(jìn)行單腳連續(xù)跳,進(jìn)一步提高平衡能力。

  2、練習(xí)雙腳原地向上縱跳,鍛煉跳躍能力。

  3、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換速度跑,增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

  4、內(nèi)容:

  《雞蛋殼,鴨蛋殼》

  重難點(diǎn):能熟練的進(jìn)行單腳連續(xù)跳,進(jìn)一步提高平衡能力。

  《蛇脫皮》

  重難點(diǎn):鍛煉靈活轉(zhuǎn)圈動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  《小雪花》

  重難點(diǎn):練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換速度跑,增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

幼兒園中班體育計(jì)劃3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑,發(fā)展大步跑的技能。

  2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  接力棒

  足夠大的場(chǎng)地

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。

  1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí),由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì),站成做操距離。

  練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。

  2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球,然后在走成六路縱隊(duì)。

  3、復(fù)習(xí)徒手操,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)奏快的做操同時(shí),要學(xué)會(huì)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。

  二、基本部分。

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)接力棒,學(xué)習(xí)如何傳棒。

  小朋友看看,這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并回答。

  教師小結(jié):這是接力棒,是在接力賽跑中使用的。

  2、有誰(shuí)知道它有什么作用嗎?

  教師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)做示范,并講解接力賽的使用方法。

  教師小結(jié):在跑步時(shí),一個(gè)小朋友拿住接力棒的下部,傳棒給前面小朋友的時(shí)候,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。

  3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì),其中每?jī)蓚€(gè)人 約隔2米,從最后一個(gè)小朋友開(kāi)始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候,最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊(duì)的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。

  4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。

  剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傳棒和交棒,現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑,小朋友看,跑到上有四個(gè)接力點(diǎn),在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。

  5、幼兒分成兩隊(duì)站好,老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置,并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線的位置。

  6、我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都做好了充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行接力跑比賽,請(qǐng)每個(gè)選手在自己的位置上站好,聽(tīng)好發(fā)令,當(dāng)哨聲響起時(shí),第一棒選手馬上要迅速起跑,最后一個(gè)選手在沖過(guò)終點(diǎn)線,哪一隊(duì)先沖過(guò)終點(diǎn)線,哪一隊(duì)就獲勝,如果中途掉棒,那么這一隊(duì)就要回起點(diǎn)重新跑。

  7、幼兒開(kāi)始進(jìn)行比賽,教師發(fā)令,并在最后公布比賽的結(jié)果。

  三、放松活動(dòng)

  教師帶領(lǐng)幼兒整理隊(duì)伍,簡(jiǎn)單講評(píng)活動(dòng)情況,表?yè)P(yáng)動(dòng)作做的漂亮,姿勢(shì)正確的幼兒,帶幼兒放松身體。

  小朋友鍛煉的累了,我們一起拍拍手,擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、

  五六甩甩手、七八扭扭腰。

  《中班體育教案:接力跑》摘要:,前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑,再傳給小一位小朋友。 3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì),其中每?jī)蓚€(gè)人 約隔2米,從最后一個(gè)小朋友開(kāi)始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候,...

幼兒園中班體育計(jì)劃4

  一、幼兒情況分析。

  本班共有幼兒21名,他們年齡小、活潑好動(dòng),而且剛剛步入學(xué)校,環(huán)境還很陌生,所以很難管理。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),生活自理能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,還很不適應(yīng)幼兒園生活,甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)常哭鬧。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,充分利用陽(yáng)光、水、空氣等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

  首先,在幼兒體育活動(dòng)的過(guò)程中,必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí),教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

  其次,在幼兒健康教育的過(guò)程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。

  最后,在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過(guò)程中,要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來(lái)影響個(gè)體行為的形成,"大家都這樣,我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng),前腳掌著地。

  2、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

  3、能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì)兩臂側(cè)平舉,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

  4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(zhǔn)(3米左右)。

  5、會(huì)聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

  三、具體措施。

  1、動(dòng)作與行為練習(xí),讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

  2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí),并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

  四、進(jìn)度安排。

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