教務崗工作計劃【必備10篇】

時間：2023-09-30 08:19:22 工作計劃

教務崗工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“規(guī)范”為準繩，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強教學教研，深入學習“先學后教，當堂訓練”的教學結(jié)構(gòu)模式，打造科學有效的教學課堂，推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。

　　二、重點工作及任務：

　　1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進；高一高二優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強的優(yōu)秀學生。

　　2、加強教學教研，特別是集體備課制度的落實；推動“先學后教，當堂訓練”教學模式在高中實質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕教師的成長。

　　三、工作措施：

　?。ㄒ唬┮?guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查。

　　1、教務處要做到幾個規(guī)范。

　　規(guī)范查課的落實；規(guī)范檢查制度的透明；規(guī)范教學教研的落實；規(guī)范考試及教學評比。

　　2、規(guī)范教師集體備課的落實，確保集體備課不走過程。

　　要求教務處主管領(lǐng)導配合學校領(lǐng)導要深入教研組，通過檢查評比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記；聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。

　　3上課要精細，方法要靈活。

　　要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學期所學習的洋思教學，打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學，提高課堂效率，把時間還給學生。

　　4、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。

　　作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。

　　5、高一高二側(cè)重于對語、數(shù)、外學科的規(guī)范檢查和抽查，同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理，教務處要及時查課，學生建立上課點名制度。

　　教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。

　?。ǘ娀^程管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、教研組、備課組管理。

　　繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。

　　2、考試管理。

　　認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學生成績。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，以考風帶學風。

　　做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

教務崗工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學校年度工作計劃，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學改革，遵循教學規(guī)律，提升教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1.以構(gòu)建“學習型、研究型”教研組為著眼點,營造我校教學研究的良好氛圍。

　　2.以集體備課為切入點，提升全體教師的教學水平和教學能力。

　　3.以“導師制”為紐帶，以提高青年教師的教學技能和業(yè)務素養(yǎng)為核心，促進青年教師崗位成才。

　　4.以第一輪高中新課程實驗為契機，提升我校高中新課程實驗水平。

　　5.以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心，抓細、抓好復習備考的過程管理，提高我校中高考成績。

　　三、工作措施：

　　1.加強理論學習，深化課程改革。著力研究如何在新形勢下，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請進來”相結(jié)合、分散自學與集中培訓相結(jié)合，使大家更多地了解新課改，走進新課程。

　　2.積極開展“以校為本”教研活動，加強教研活動的實效性。每個教研組應結(jié)合我校的實際情況和學科特點，圍繞課堂教學中存在的突出問題，制定好工作計劃，確定一至二個研討主題，教研組長引領(lǐng)、教師積極參與實踐，使教研活動貼近課堂教學，在實踐——反思——實踐的反復循環(huán)過程中，發(fā)揮教研活動的實效，提升教研活動的質(zhì)量。教務處將在各教研組活動基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

　　認真組織好每周一次的教研活動。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題；學習教學經(jīng)驗、教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施辦法；教研組活動要有出勤和活動記錄。

　　3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學期教務處將進一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：

　?、賯湔n組長在教研組長指導下，負責本年級備課和教學研究工作，努力提高本年級學科的教學質(zhì)量。

　　②集體備課要由一人提前將下一周的教學內(nèi)容確定下來，包括教學重點、難點及學生訓練題目，通過集體討論研究達到統(tǒng)一。然后由任課教師根據(jù)討論意見，結(jié)合本班實際，認真修改，制定各自的教案、學案。對于平時教學中遇到的問題，備課組應及時組織研討，備課組長做好記錄。

　?、弁粋湔n組教師之間要開展經(jīng)常性的互聽互評活動，取長補短，共同提高。

　　4.加快青年教師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學生多，30歲以下青年教師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺，早出成果，教務處將在抓教學常規(guī)管理的同時，還要：

　?、偶哟髮η嗄杲處煹穆犝n力度，實行“推門聽課”

　?、撇扇　皩＜抑v座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式，幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦，更多一點請教，更多一些討論；老教師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關(guān)，本學期，將對“導師制”結(jié)對子情況進行考評總結(jié)。

　?、窃谇嗄杲處熤虚_展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，教務處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進行宣傳報道和獎勵。

　　5.抓好教學常規(guī)管理，加強教學情況檢查反饋。

　?、抛ズ弥贫冉ㄔO(shè)，使教學過程有章可循。

　?、朴山虅仗帟渌幨邑撠熑思敖萄薪M長組成督導組進入年級檢查教學情況，采取“聽課”、“開座談會”、“問卷調(diào)查”等形式，并及時反饋檢查意見。

　?、抢^續(xù)搞好學生及家長代表的評教評學，對每次考試成績低于同等班級較大且學生、家長反映較強烈的教師，教務處要在教師年度考核績效欄中標注，使每位教師要有緊迫感、責任感。

　　⑷進一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。

　?、烧J真組織好期中、期末考試，落實兩個畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成績登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴把質(zhì)量關(guān)，使考試真正能發(fā)揮其教學檢測功效。

　　6.加強新課實驗實施工作。組織高一年級教師做好第一學期新課程實驗總結(jié);給合我校實際初步確定我校所能開設(shè)的學科選修I和選修II課程模塊。

　　7.協(xié)同兩個畢業(yè)年級工作小組，搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導、研究，加強考綱、考點、考題、學生情況和教法、學法的研究，增強高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿?，促使尖子拔尖；研究中間層學生存在的問題，有針對性地進行幫輔，通過中間層的發(fā)展來帶動提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評的針對性、規(guī)范性。積極引導畢業(yè)年級備課組研究復習課、練習課、講評課的特點和不同復習階段的要求，克服復習課“炒陳飯”、練習課題海戰(zhàn)術(shù)、講評課對答案的低效益現(xiàn)象。

　　8.加強對各年級學科競賽輔導的管理。定期召開學科競賽教練員會議，要求競賽輔導有計劃、定人員、定課時、有成效。

　　9.加強教務處自身的內(nèi)務管理，建立教師個人檔案，注意各類教學管理資料的整理存檔。

　　10.進一步做好第六考區(qū)考務工作，確保重大考試萬無一失。

　　11.加強對圖書館、三大實驗室，為教師教學提供良好的服務保障。同時，加強對音體美、勞技、健教課的指導、檢查。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1.開學準備工作，準備好各類表格，調(diào)整課表，發(fā)放教材、備課本、聽課本。

　　2.教研組長會，備課組長會，布置開學工作。

　　3.教研組制定教研工作計劃，備課組、教師制定教學計劃

　　4.分別召開初一、初二、高一、高二年級全體教師會，對上學期期末考試進行質(zhì)量分析，布置新學期教學工作。

　　5.教學常規(guī)檢查：檢查教案

　　三月份：

　　1、組織學校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

　　2、組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

　　3、組織高三“一?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。

　　4、召開高一年級新課程實驗經(jīng)驗總結(jié)交流會。

　　四月份：

　　1、組織期中考試及質(zhì)量分析。

　　2、做好學生及家長評教評學工作。

　　3、做好作業(yè)檢查工作。

　　4、組織高三“二?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。

　　五月份：

　　1、做好考區(qū)中考體育考試工作。

　　2、做好考區(qū)初中理化實驗操作考試工作。

　　3、組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

　　六月份：

　　1、做好中、高考考務工作。

　　2、高中畢業(yè)會考工作。

　　3、組織期末考試。

　　七月份：

　　1、各教研組、各備課組做好學年總結(jié)工作。

　　2、完成學年度教研組、備課組評估工作。

　　3、做好?！笆褜W科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

教務崗工作計劃篇3

　　20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質(zhì)教育；認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識，加強教學管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。

　　一、目標任務

　　堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

　　二、主要工作目標：

　　1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。

　　2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；

　　3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。

　　4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。

　　5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。

　　6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。

　　7.充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

　　8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。

　　9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。

　　10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

教務崗工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認真貫徹落實學校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務于學校的教育教學工作，以資源建設(shè)為重點，以強化應用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應用水平。

　　二、工作重點

　?。ㄒ唬?、以管理為突破，扎實工作，提高教育技術(shù)服務水平

　　1、加強學校教育資源庫和教學視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學期在做好教育資源庫和教學視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學校已有教育教學資源的分類和整合，努力爭取在下半學期能夠更好地服務于廣大教師。

　　2、加強專用教室的管理。根據(jù)《xx省中小學教育技術(shù)裝備標準》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗，增補好教育儀器設(shè)備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設(shè)率均為100%；學生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學生的實踐能力。

　　3、加強現(xiàn)代設(shè)備的維護。加強對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn)。

　　4、加強安全防范工作。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　　5、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務，增強為廣大教師服務的意識和能力。

　　（二）、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進教育技術(shù)工作全面開展

　　1、積極開展教育技術(shù)應用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應用競賽機制，并成為教育技術(shù)應用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學信息技術(shù)與課程整合評比、中小學教育技術(shù)能力賽、中小學綜合網(wǎng)站及教師博客評比。

　　2、積極創(chuàng)建xx市教育信息化示范學校。積極對照xx市教育信息化示范學校評估標準，做好相關(guān)材料的準備工作，努力爭取本學年內(nèi)通過xx市評估組的驗收。

　　3、積極參加xx市中小學圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照xx市中小學圖書館網(wǎng)頁評比標準，做好相關(guān)材料的準備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。

　?。ㄈ?、以應用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應用水平

　　1、進一步壯大課程整合骨干隊伍。本學期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。

　　2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實處理好技術(shù)與學科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標準、學習主體和相應學科，同時，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。

　　3、確保筆記本電腦考核順利進行。本學期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進一步細化，做到公正、公開，確?？己斯ぷ黜樌M行。

　　三、人員安排

　　xxx：全面負責教技處工作。

　　xxx、xx：管理物理實驗室

　　xxx、xx：管理化學實驗室

　　xxx：管理生物實驗室

　　xx：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備

　　xx：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助xx教師的工作

　　xxx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作

　　xx、xx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，

　　xxx：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)

教務崗工作計劃篇5

　　針對我校教師隊伍的實際情況，根據(jù)學校的具體布署，本學期教務處將繼續(xù)在推進課程改革、深化課堂教學改革、提高教學質(zhì)量、加強教師隊伍建設(shè)、做好學籍管理等方面開展工作。具體措施如下：

　　一、嚴格執(zhí)行新課程計劃，繼續(xù)搞好新課程的實驗工作

　　1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學習、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果；抓好綜合社會實踐活動，結(jié)合本校、本地區(qū)實際，搞好校本課程的開發(fā)與研究。

　　2、針對新標準，使全體教師再學習，樹立新課程理念。

　　一是樹立為了每一位學生發(fā)展的新教育價值觀。二是樹立“課程是生活，是經(jīng)驗，是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹立“教學是交往，教學是師生學習的共同體”，“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗”，“按照學生學習規(guī)律進行教學，帶領(lǐng)學生走向知識，不是帶著知識走向?qū)W生”，“是用教材教，不是教教材，課程標準比教材更重要”的新的教學觀。四是樹立教師不僅僅是知識的傳遞者，而更重要的是學生學習組織者、指導者、參與者、合作者、促進者，“是課程的開發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀，做引導學生提出問題的指路者，做激勵學生探究問題的組織者，做與學生一起解決問題的合作者。五是樹立“以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，“知識不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹立“學習是建構(gòu)知識，而不是傳遞知識”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，“知識改變命運，學習才能生存，學習創(chuàng)造未來”終身學習的新的學習觀。七是樹立人才層次化，人人能成才的新的人才觀。八是樹立“立足過程，促進發(fā)展”，讓學生考試成為學生成功的一次體驗，是個性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評價觀，要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念這個根本不放松。

　　二、強化教學管理，提高教學質(zhì)量

　　（一）課程實施的基本途徑是課堂教學，根據(jù)新課程理念對課堂教學提出以下要求：

　　1、要突出為了每位學生發(fā)展的新理念，尊重學生個性差異，以成人為目標，促進每位學生的不同發(fā)展。

　　2、要堅持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀在教學中的有機整合，培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神和實踐能力，加強與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，關(guān)注終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能，鼓勵學生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”，引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人。

　　3、要轉(zhuǎn)變教師的角色，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，突出教師在教學中的參與者、合作者、促進者、指導者的角色，轉(zhuǎn)變教學方式，師生成為學習的共同體。

　　4、要落實學生的主體地位，遵循學生學習的規(guī)律進行教學，創(chuàng)設(shè)引導學生主動參與的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究學習、研究性學習，促進學生積極主動、生動活潑地學習，提高學生的學習動力。

　　5、應該樹立“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學理念，根據(jù)學生的個性差異，實施個別化教學，采取“同一問題，分類要求”的的辦法，低起點，小步子，多活動，快反饋，努力幫助學生體驗成功。

　?。ǘ┙贪概c新課程同行，實施集體備課

　　1、傳統(tǒng)的教案評價以內(nèi)容的面面俱到、字數(shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應該看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現(xiàn)課程標準的思想和方法，教學是不是將學生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置，是不是為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點環(huán)節(jié)是不是給學生留下適當?shù)臅r空，是否讓學生進行創(chuàng)造活動，并在必要時給學生提供幫助。

　　2、要加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課（每位教師一學期至少聽15節(jié)，工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課）。對作業(yè)，教師要精心設(shè)計、及時批改，對學生要提出一定的作業(yè)規(guī)范，并要求學生及時訂正。要加強課外輔導，嚴肅考試紀律。每次考試都要認真做好質(zhì)量分析工作。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用，用好新教材。今年初中已全面進入課改實驗階段，明年高中也將進入這一階段。面對這么大的變化，要求每位教師都能在短時間內(nèi)就能準確把握新教材脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，這是很難的，我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，上示范課，講體會，談收獲來影響帶動其他教師用好新教材。

　　（三）加強“六認真”的檢查督促工作，這學期對“六認真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對個別教師要進行抽查，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調(diào)整；另外行政領(lǐng)導、教研組長平時要加強聽課檢查（行政干部一學期期至少聽20節(jié)，教研組長至少聽15節(jié)）。

　?。ㄋ模┳ズ媒萄薪M的管理工作，各教研組要根據(jù)本學科特點，圍繞提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學生課外生活、發(fā)揮學生個性特長作為一項經(jīng)常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。

　?。ㄎ澹├^續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，積極開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，在研究的基礎(chǔ)上再實踐，從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展。

　?。┏闪⒁孕ｉL為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導小組，在抓好初一、初二、高一、高二年級的基礎(chǔ)上，重點抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍；二要加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習過程中有拼搏精神，三要抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作，提高優(yōu)秀率和合格率；四要加強考試研究，準確把握在課改新形勢下出現(xiàn)的新的評估理念，新的評估標準；五要嚴肅考風考紀，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。

　?。ㄆ撸┘訌妼W科競賽輔導管理，繼續(xù)實施“金牌行動”計劃

　　每學期，各學科都會組織學生參加競賽，各教研組在進行競賽活動時，要考慮好競賽的輔導工作，要有教師對學生進行輔導，選擇好輔導材料和輔導場地，要通過競賽使學生真正地掌握知識。同時通過競賽出成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　1、教師要加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務水平，掌握現(xiàn)代教育手段，在工作中勇于探索。

　　2、要充分發(fā)揮骨干教師的作用，樹我校學科帶頭人；各學科要開展青年教師評課選優(yōu)活動，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)；對新上崗教師要開展新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作；并采用走出去、請進來的方法，努力為青年教師創(chuàng)造條件，積極支持青年教師參加各種形式的進修學習活動。

　　四、將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境。

　　首先加強輔導、檢查，實現(xiàn)學校廣播臺的工作規(guī)范化。根據(jù)市級普通話標準，調(diào)查在崗教師未達標情況，上報補測名單，做好普通話補測人員的輔導工作。

　　其次，布置環(huán)境，營造宣傳氣氛。

　　第三，學校將舉行各種形式的活動（“成語知識”比賽、演講比賽等活動強化全校師生規(guī)范用語、用字的意識。

　　五、做好體衛(wèi)工作，搞好學籍管理工作。

　　1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作；初三年級要抓緊體育中考項目的訓練。

　　2、要做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、借讀、病休、復學等手續(xù)；要努力做好學額鞏固工作，力爭鞏固率100%。

教務崗工作計劃篇6

　　一指導思想

　　依據(jù)學校的辦學方針，結(jié)合學校的實際情況，以學校升級為契機，認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設(shè)；以課堂教學為抓手，以技能實訓為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

　　二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設(shè)

　　1.加強師德建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

　　加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

　　2.加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

②強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。

　　3. 探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內(nèi)比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質(zhì)量，促進教師業(yè)務水平的快速提高。

（二）教學常規(guī)管理

　　1.加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

　　教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

　　本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

②加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。

　　嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。

　　加強課堂教學質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。

　　加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

　　加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的

　　學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

　　加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質(zhì)量。

　　2.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

②學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

　　三周工作安排

　　預備周(2月17日～2月23日)

　　1. 課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。

　　2. 落實新任課教師聘任工作。

　　3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計劃，提前備課。

教務崗工作計劃篇7

一、指導思想和目標

　　樹立科學發(fā)展觀，全面提高我校初中的教學質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班，科學發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處，狠抓教學常規(guī)，進一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境；。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強教研組管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實施。

二、工作要點和措施

　　1、切實加強師資隊伍建設(shè)。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓好年輕教師的業(yè)務能力。使之我校初中教師建設(shè)成一支適應現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機會（師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等），要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。

　　2、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，也是教務的主要工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（1）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責上課。

（2）起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。

（3）嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務檔案。

（4）定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。

（5）教研組組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課、編號導學案，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。本學期教務處將舉行教師“優(yōu)秀導學案”的評比活動。

（6）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

（7）倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學。

（8）領(lǐng)導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

　　3、切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。教研組長要立足教學科研，切實做好課題研究，主抓教學常規(guī)的落實。主抓備課、導學案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學習理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。本學期末教務處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

　　4、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。

　　在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20XX屆學生的中考又擺在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。

　　1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。

　　2、認真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。

　　3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。

　　4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子。

四、主要工作安排

　　八月份：

　　1、落實課務分工、教材。

　　2、落實教研組長、備課組長，重心在于集體備課和教研活動

　　3、組織好初中部高效課堂培訓和暑期教師培訓

　　4、初中部教學用品和教材的發(fā)放。

　　九月份：

　　1、教研組、備課組及教師寫好教學工作計劃

　　2、高效課堂學生培訓，教師調(diào)度會

　　3、各類報表填寫、上報。

　　4、教研組長備課組長調(diào)度會

　　5、初中部教學工作會議。

　　6、教學常規(guī)檢查，組織月度檢測

　　7、初三月考。

　　十月份：

　　1、組織備課組校內(nèi)公開課，見面課活動。

　　2、集體備課情況反饋。

　　3、教研組長例會。

　　4、教學常規(guī)檢查。

　　5、期中考試工作動員及準備。

　　十一月份：

　　1、教研組長、備課組長例會。

　　2、期中常規(guī)檢查。

　　3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

　　4、期中考試情況總結(jié)。

　　5、召開學生座談會。

　　6、集體備課活動抽查。

　　十二月份：

　　1、學籍整理。

　　2、集體備課“好課”展示活動。

　　3、讀書活動匯報會情況考評。

　　4、各年級月度調(diào)研，進行教學質(zhì)量分析。

　　5、教學常規(guī)檢查。

　　元月份：

　　1、布置期末復習考試工作。期末考試。

　　2、收集有關(guān)教學資料。

　　3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

　　4、教學常規(guī)檢查。

　　5、教務工作總結(jié)、教務檔案整理。

教務崗工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，把提高教學質(zhì)量、提高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、加強教學常規(guī)管理，提高教學效率和教學質(zhì)量。力爭到達并超過教育局給我校下達的教學目標。

　　2、深化課堂教學改善，用心推進課改，師生共享課改成果。

　　3、抓好教研工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生素質(zhì)。

　　三、工作措施：

(一)認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。

　　1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學科知識資料的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。針對學情，突出教師自身的教學思路，突出重點、突破難點，重點落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要體現(xiàn)。因此檢查備課時，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。

　　2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。嚴格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時。按教學進度，備課資料上課，不開無軌電車，準時進課堂，按時下課，除特殊狀況外不得隨意離開教學環(huán)境和教學對象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，夯實基礎(chǔ)，用心培養(yǎng)、提高學生的學習潛力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、構(gòu)成技能、具有創(chuàng)新意識。

　　3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間平常相互聽課每期不少于15節(jié)(本學科不少于10節(jié))。校長、教務主任每期聽課不少于20節(jié)。教師應用心參與評課，每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。

　　4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成狀況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，從低中年級起就要加強思維訓練，根據(jù)學生的實際狀況和教學資料，堅持每一天做12道開放題，開闊學生的思路。對待學生的作業(yè)，倡導全批全改，盡量做到面批面改，認真分析學生作業(yè)問題的原因，及時做好記錄，反饋給學生，強化校正意識。在學生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵、激勵、贊許的評語。

　　5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫忙轉(zhuǎn)化，要有實效。

　　6、檢測：定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學。語數(shù)學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好期末考試。每次考試，教師都應做好成績記載并做好分析，提出整改措施。

　　6、加大教學“六認真”的檢查力度。每期對教師教學“六認真”的定時檢查，與隨時抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。

(二)調(diào)動教研組、年級組的作用，用心開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、落實教研組工作：組長直接負責，有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動資料)、有總結(jié)。

　　2、用心開展各種形式的教研活動。教研活動為群眾備課、教學研討、經(jīng)驗交流、公開課、觀摩學習等形式。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。每次教研組活動，成員應用心發(fā)言。

　　3、加大對校本科研課題的研究力度。鼓勵教師根據(jù)切合自身的特點，對課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學語言等進行深入細致的研究并用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師用心投稿。

　　4、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好科研習慣，多寫教學隨筆，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆與大家討論交流，促進共同發(fā)展。

　　5、開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，透過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的交流。

　　6、認真組織教師和學生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。透過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)潛力得以大幅提高。

　　8、鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。

(三)認真做好體藝衛(wèi)工作。

　　1、用心實施中學生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保證學生每一天的體育活動時間不低于1小時，.深入開展陽光體育運動。杜絕體育課放羊式教學，每堂體育課堅持對學生進行隊列訓練和相應的常規(guī)技能訓練。音樂教學至少要教會學生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識。美術(shù)教學要加強學生審美潛力的訓練與提高，并能根據(jù)情感需要運用喜愛的表達方式創(chuàng)作出相對完美的藝術(shù)作品。

　　2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。

　　加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

(四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)

　　1、繼續(xù)開展全校性的讀書活動，引導學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級、各班級也要根據(jù)年級和班級特點，經(jīng)常開展一些形式多樣、資料豐富的主題活動，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。

　　2、強化學生書寫訓練，提高學生書寫質(zhì)量。教導處將定期組織學生進行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。

　　3、用心開展一些學科競賽活動，以豐富學生的生活。

(五)加強學生管理，注重學法指導。

　　1、加強學生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對學生進行學習、思想品德、行為習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，從而提高學習成績。

　　2、召開家長會，按要求召開學生家長會和學困生座談會，進行思想教育，激發(fā)學生學習動機。

　　3、家訪：定期進行家訪，溝通家長與學校的聯(lián)系，家校合力，共同管理好學生。

　　4、注重學法指導，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學生的主體地位，教給學生

　　科學的學習方法。

(六)及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學籍管理工作，及時追收流失生。

(七)加強對各室的使用和管理。

　　圖書室要做好服務工作，確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記。

　　電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。

　　實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作，及時完成各種表冊。

　　四、各月工作安排：

　　二月：1、學生報名注冊，學籍統(tǒng)計。

　　2、教導處、各教研組、教師制定計劃。

　　3、教學常規(guī)工作檢查。(計劃)

　　4、教研組長會議。

　　三月：1、召開教學質(zhì)量分析會。

　　2、擬定書寫競賽方案，。

　　3、短期課題研討。

　　4、教學常規(guī)檢查。(備課、聽課)

　　四月：1、體育達標運動會。

　　2、擬定藝術(shù)節(jié)活動方案。

　　3、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。

　　五月：1、寫字比賽和作文比賽

　　2、抽查部分教師備課。

　　3、召開畢業(yè)班、市抽考年級的教師會和學生會。

　　六月：1、數(shù)學單項競賽。

　　2、制定復習計劃，進行語、數(shù)、期末復習研討。3、進行期末考試、閱卷等工作。

　　4、教學工作總結(jié)。

　　七月：

　　1、按要求做好試卷分析、成績登統(tǒng)工作。

　　2、做好個人本學期工作總結(jié)與反思，按要求上交材料。

教務崗工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　2020年是某某中學以暫新的精神面貌矗立在某某鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學期教務處將以學校工作計劃為指導，以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托某某鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使某某中學真正成為全縣農(nóng)村義務教育的窗口學校。

　　二、工作目標：

　　實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

　　1、教學業(yè)務常態(tài)化。

　　制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　2、教師發(fā)展專業(yè)化。

　　以學校樂、教、學“某某某” 講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。

　　3、學生成長自主化。

　　以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。

　　三、工作措施：

(一)、強化規(guī)范管理，提高教學效率。

　　教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務在中、監(jiān)督反饋在后的科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。

　　1、課程管理

(1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。

(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。

　　2、教研組管理

(1)、加強教研組建設(shè)。教研組長要強化責任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務意識，以身作則?？铣钥?、肯學習、肯鉆研、肯服務、肯奉獻。要積極組織并承擔研究性課程教學，

　　突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。

(2)、落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。

①、備課：備課是上課前的教學準備活動，是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學生實際，抓好備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的教案，堅持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。依據(jù)大綱、考綱，精選習題。教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學反思。

②、上課：要求教師采用普通話進行教學。嚴格遵守課程表和作息時間表，堅守教學崗位，準時上課，按時下課，課前做好上課所需準備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進入教室組織教學。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時效性。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調(diào)思維過程，使學生學會思考，學會學習。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

③、輔導：輔導是課堂教學的延伸和補充，是因材施教的重要渠道，教師要認真組織實施好對學生的輔導工作。課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長輔導和身心健康類輔導等。輔導時要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學生消化和鞏固知識的重要途徑，是檢驗教學效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計要有科學性和效率意識，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過小時。批改作業(yè)須及時認真，需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導。其中語文、數(shù)學、英語每周不少于2次，每學期不少于40次。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。

⑤、檢測：實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？荚嚱Y(jié)束，各學科教師要認真做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會。每檢測1次折算4次作業(yè)。

(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關(guān)的教研記錄。

(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領(lǐng)導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。

(5)、組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。

(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。

(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。

(8)、定時定點對教師業(yè)務進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。

(9)、每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。

(10)、以樂、教、學“LJ某”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。

　　3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。

(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。

(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

　　4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理

　　加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。

　　實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應精心設(shè)計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。

　　5、考試管理

　　嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

(二)、樹立服務意識，加強交流合作

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。

　　學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

　　2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。

　　按照上級關(guān)于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

　　3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

　　積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。

　　拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術(shù)，追求教學的最高境界。

教務崗工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

　　二、主要工作目標和任務

　　1、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務學生，服務一切學生”的教學理念，確立“服務樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻”的辦學思想。

　　2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

　　3、著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達標。

　　4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣，讓學生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗。

　　5、“呵護幸福——中小學生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能，促進學生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。

　　6、成績考核與質(zhì)量分析。教務處在月考、中考、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教師應有自主編寫的試卷分析并上交教務處。

　　具體工作和措施

(一)加強教師隊伍建設(shè)

　　1、以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生，信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生。擁有學生就是我們當老師的財富。

　　2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽，為順應形勢發(fā)展需要，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。

　　3、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓，課件制作培訓，進行信息技術(shù)與學科整合的研究。