對于寫工作計劃這件事情,很多人都會覺得不知所措,其實只要我們認真回顧工作上的過程,明確好自己的目標,就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒班級工作計劃5篇(幼兒園學(xué)期工作計劃),供大家參閱。
幼兒班級工作計劃1
孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:
一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)
火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,我們將沿襲非典時期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風(fēng)消毒工作,認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。
2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是中二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
?。ǘ﹪栏竦貓?zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動
三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐
園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標
體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。
要實現(xiàn)這個目標,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪,未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。
二月份:
1、接待新生入園。
2、開展安全教育周的活動。
三月份;
1、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。
2、進行講故事測試。
3、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽。
4、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》。
四月份:
1、參加學(xué)園主題畫比賽。
2、進行“清明節(jié)”上山掃墓的安全教育。
3、參加年段舉行的集體散游
活動《美麗的春天》。
五月份:
1、組織幼兒編排節(jié)目參加六一匯演活動。
2、組織幼兒參與年段舉行的活動《服裝秀》。
六月份:
1、進行環(huán)境保護日活動教學(xué)。
2、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動。
3、舉行年段“小小運動會”。
4、對全班幼兒進行期末評估工作。
幼兒班級工作計劃2
一、班級現(xiàn)狀分析:
新的學(xué)期我班共有40名幼兒,是由兩個中班合并成一個大班的,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同,生活習(xí)慣不同,新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認真,但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心,但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。
二、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。
三、工作目標:
1、落實《綱要》,推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。
2、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
四、具體工作與措施
?。ㄒ唬┓e極參加所里培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
1、加強學(xué)習(xí),規(guī)范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn),教師間要加強自我學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢,對幼兒潛移默化地施加積極影響。
2、樹立自我專業(yè)成長的意識,增強自主性學(xué)習(xí)
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學(xué)習(xí),提高教育實踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,才能夠不斷地進步,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí),班內(nèi)老師之間互談體會。
?。ǘ╅_展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”
1、根據(jù)大班幼兒年齡特點,制定教育目標
開學(xué)初,我們大班三位老師會坐在一起認真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定出適宜的教育目標與內(nèi)容。
2、同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,交往能力也增強了,他們不僅注意自己的活動,而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標,幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí),一起討論問題等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動,同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,以幼兒感興趣的事作載體,綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,更好的促進幼兒發(fā)展。
3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動
隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面,很多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的`機會。在投放活動區(qū)的材料時,我們也將結(jié)合大班探索的特點,投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,發(fā)揮幼兒的主體作用。
?。ㄈ┮杂變簽楸?,提高人性化服務(wù)的水平
1、勤于反思,促進保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量。
2、深層次了解幼兒需要,真心實意做實事
本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,加強對幼兒的觀察,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置,隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動需求,有自我選擇的權(quán)利。
?。ㄋ模┘覉@共育水平,提高溝通能力
依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持協(xié)助家長提高教育能力。”
1、結(jié)合家長的需求和大班實際,創(chuàng)造性的開展家長工作,每月定時召開家長會,并利用多種形式與家長溝通。
2、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,及時了解家長的需求,虛心聽取家長的建議。
3、創(chuàng)造性地開展半日開放活動,使家長樂于參加。
4、創(chuàng)建班級公共郵箱,吸引家長暢所欲言。
本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作,充分挖掘家長資源,大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,及時與家長進行有效的互動。
幼兒班級工作計劃3
一、本月深入開展主題“我生活的周圍”“奇妙的世界”:
1、 引導(dǎo)幼兒從熟悉的中感受科學(xué)技術(shù)的影響。
2、認識了解常見的交通工具,知道這些工具與人民的關(guān)系。
3、認識常見的交通標志的含義,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
4、學(xué)會保護自己的生命安全,做一個合格公民。
二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、在區(qū)域活動中投放車輛的模型,供幼兒觀察、探索。
2、在平時生活中注意觀察交通標志,收集一些交通標志圖案。
3、請家長注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、布置主題墻“生活中的交通工具。”
三、加強幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作:
1、引導(dǎo)幼兒獨立和相互檢查衣服,穿戴整齊后開展其他活動。
2、鼓勵幼兒在上課時能安靜傾聽,積極舉手,堅持上好每一節(jié)課,為入小學(xué)做好準備!
3、春季是各種感染病多發(fā)時節(jié),引導(dǎo)幼兒利用課間休息時間多喝水,多小便,勤洗手,平時加強戶外活動和體育鍛煉,積極防止感染病發(fā)生。
幼兒班級工作計劃4
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級概況:
優(yōu)勢:通過三年來師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動中能積極發(fā)言。
弱勢:由于班中幼兒都是獨身子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性,特別是個別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒:班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、班級工作目標針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,并圍繞幼兒園工作目標,本班特提出以下一些工作目標:
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、豐富區(qū)域活動內(nèi)容,增強幼兒規(guī)則意識。
3、深入開展班級特色教學(xué),促進幼兒發(fā)展。
4、家園配合,做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施
?。ㄒ唬┮?guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
本學(xué)期,我們班級三位老師將積極交流,達成一致,默契合作,真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。
1、學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。
2、生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說,一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個機會,及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成。
3、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因為如此,幼兒的活動能力變強了,膽子也變大了,活動范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護方法,如:用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時,我們將對家長進行廣泛宣傳,讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說話,做個文明人,吃飯保持清潔,不能亂跑。
?。ǘ╅_展具有班級特色的教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點,把工作的重點繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準備工作上面。在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。
2、在"幼小銜接"的準備工作中,我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學(xué)中,繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設(shè)計活動,活動中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實證收集,及時展示幼兒活動情況,幫助家長了解主題進展情況,充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們會根據(jù)活動進展情況設(shè)計一些與活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,一周確定一個新區(qū)域,輪流制作,適時投放,適時地予以調(diào)整。
?。ㄈ┴S富區(qū)域活動內(nèi)容,把游戲時間還給幼兒。
幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從幼兒的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動(益智區(qū)、操作區(qū)、繪畫區(qū)、、語言角、搭建區(qū)等),為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。
在區(qū)域活動中,我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時的生活來開展游戲,同時培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商,制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要,及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。在游戲的過程中,注重觀察,可以把握時機,參與到游戲情境中進行隱性示范。
在區(qū)域活動中,我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要,及時作適當?shù)母卵a充,提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。
?。ㄋ模┘覉@配合,做好幼小銜接工作。
本學(xué)期,是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們將結(jié)合幼兒的實際情況,開展豐富多彩的參觀及觀摩活動,如參觀小學(xué)、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等,使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則,我們還將通過開展"背上小書包活動",讓幼兒學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品。 在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的時間觀念;此外,請家長在家中加強督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理,并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一個任務(wù)等;請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合,才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準備。
?。ㄎ澹┬l(wèi)生保健盡量做到讓家長滿意。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,做好園里和班級的每一項工作,盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí),積極探索,與時俱進,開拓創(chuàng)新,在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,我們班級三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作。
二月份:
1、班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、制定班組計劃,正常開展教學(xué)活動。
5、興趣班、特長班報名工作落實。
三月份:
1、召開家長會。
2、制作教玩具3、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,參加評比。
4、組織幼兒體檢。
四月份:
1、準備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比。
2、家長開放日。
3、組織幼兒春游4、消防演練。
5、準備"六一"節(jié)目。
五月份:
1、參觀小學(xué)。
2、六一節(jié)節(jié)目排練。
六月份:
1、慶"六一"活動。
2、準備畢業(yè)典禮。
七月份:
1、畢業(yè)典禮。
2、學(xué)前班工作。
幼兒班級工作計劃5
班級概況:本班幼兒共計13人,男生8人,女生5人,本班幼兒年齡較小,各方面能力都比較弱,自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話,在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來,情緒比較不穩(wěn)定,為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。
一、班級情況分析:
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本學(xué)期托三班共有14名幼兒,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多因為是新辦園所以全部都是新生。
?。ǘ┍=倘藛T方面:
因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點,在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。
二、現(xiàn)階段中心工作:
從班級情況來看,本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面:
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生
2、抓緊時間進行家訪,拉近幼兒與家長間的距離
3、摸清幼兒特點進行因材施教
4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作
三、具體工作安排:
項目、內(nèi)容、備注、教育教學(xué)、五大領(lǐng)域
?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐漸適應(yīng)集體生活,體持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、在生活處理活動中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。
4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動,能從中獲得愉快的體驗。
5、能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
6、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。
7、有初步的安全意識,能避開明顯的不安全因素。
根據(jù)托班教材對幼兒進行訓(xùn)練,學(xué)習(xí),讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,能有所進步。
?。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。
2、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。
3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,并能讓聽者基本聽懂。
4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。
6、會一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸位。
7、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。
(三)社會領(lǐng)域
1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。
2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
4、能親近教師和同伴,樂意幫他們做點事。
5、在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗。
6、喜歡參加集體活動,能互不干擾地與同伴一起游戲。
7、對同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表示。
8、知道自己的姓名、年齡、性別,知道父母的姓名和家庭住址。
9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。
?。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。
2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。
3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。
4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。
5、能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。
6、知道一和許多。
7、能點數(shù)2-3件物品。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。
2、樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
3、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
4、喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。
6、樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。
特色教學(xué)
(一)英語
1、學(xué)會基本的問候語,能在入園與離園時和家長、老師問好,再見。
2、學(xué)習(xí)10個英語字母及相關(guān)的單詞。
3、對英語感興趣,愿意上英語課。
不單依靠英語教師教授,本班教師也配合。
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1、跟著音樂走線,并基本將線走好。
2、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)
嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。
貫穿于幼兒一日活動中。
?。ㄈ┳R字
學(xué)習(xí)40個漢字及10首識字兒歌。
每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌,學(xué)習(xí)四個漢字。
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1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進行活動。
2、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。
在幼兒體育活動時間進行。
(五)電腦
1、讓幼兒認識電腦的基本組成部分。
2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。
貫穿于平時的教學(xué)活動中。
保育工作
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1、注意幼兒食品的冷、熱程度,保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。
2、注意幼兒食品衛(wèi)生,預(yù)防疾病傳播。
以生活老師為主,但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。
(二)安全工作
1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。
2、注意幼兒藥品管理。
3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。
(三)消毒工作
1、嚴格遵守消毒制度。
2、每星期曬一次被褥,每月拆洗一次被單。
3、每周消毒一次玩具,每天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、每天清洗幼兒盥洗室。
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1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。
2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。
理論知識
認真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),掌握本階段幼兒的特征。
家長工作
知識反饋
認真做好每周周知識反饋,保證發(fā)到每個家長的手中。
兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。
?。ㄒ唬┘以L、電訪
1、對未來園的幼兒及時做好電訪,家訪工作。
2、電訪及家訪工作做到有記錄。
3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課。
環(huán)境布置
主題布置
結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境。
?。ǘ﹨^(qū)角布置
1、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動,做好幼兒區(qū)角布置,保證幼兒能有人手一份的操作玩具。
2、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動,及時變動幼兒區(qū)角活動材料。
?。ㄈ┌鄤?wù)工作
堅持每月至少開展兩次班務(wù)會,交流、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù),并有記錄。班主任主持。
班務(wù)會三個老師都必須參加。
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配合年段做好每月一次的社會實踐活動。
三個老師共同完成。
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