我們的大腦不會像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于科組工作計劃7篇 科組活動計劃，以供參考。
關(guān)于科組工作計劃1
一，指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
二, 具體措施
?。保Y(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的`常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。
?。?深入鉆研教材，抓好集體備課。
集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長加強(qiáng)對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查.
３．加強(qiáng)與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。
?。?、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。
?。?）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。
?。?）每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。
（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例，取長補(bǔ)短。
?。?）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。
?。?、互相聽課，共同進(jìn)步。
(1) 組織科組教師集體備課，認(rèn)真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。
?。?）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。
（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。
?。?）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
?。?）互相聽課，及時總結(jié)，完善課堂教學(xué)。
?。?）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
三、每周科組活動安排
周次
內(nèi) 容
1
召開一次科組會議，訂科組計劃，訂教學(xué)計劃，教材分析。
2
備課組召開會議，確定本學(xué)期各章練習(xí)題，測試題的命題，各周公開課教師的名單。
3
討論作業(yè)格式要求，集體備課，初三調(diào)整好教學(xué)
4
集體備課
5
七年級，八年級教研活動，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂模式的研究。
6
集體備課，交流進(jìn)度與學(xué)生的學(xué)情并進(jìn)行調(diào)整
7
集體備課，七，八年級教研活動，數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的研究
8
集體備課，各年級檢查數(shù)學(xué)進(jìn)度，九年級開會議論第一階段教學(xué)成果，制定第二階段重點內(nèi)容及時間安排。
9
集體備課，期中復(fù)習(xí)。
10
集體備課：期中考試的安排及分析總結(jié)。
11
期中考查、小結(jié)、查漏補(bǔ)缺。
12
聽七年級的課及評課（謝燕芳）
13
聽八年級的課及評課（梁志佳）
14
一課同上。（初三）
15
集體備課
16
常規(guī)教學(xué)檢查、新教師匯報課
17
擬復(fù)習(xí)試卷、制度化學(xué)習(xí)
18
訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)
19
期末復(fù)習(xí)考試
20
改卷、評卷，期末評價
21
機(jī)動
注：具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整
關(guān)于科組工作計劃2
一．指導(dǎo)思想：
以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)教育研究，培養(yǎng)美術(shù)書法特長生，進(jìn)一步完善科組建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法特色。
二．工作要點：
1、以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。
3．培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展美術(shù)、書法興趣小組培訓(xùn)工作，重點加強(qiáng)學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練，組織學(xué)生參加書畫比賽，繼續(xù)做好小書法家協(xié)會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)，新開學(xué)校油畫興趣小組。4．繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)研究，搞好國家十五規(guī)劃重點課題《信息化教學(xué)與課堂教學(xué)實踐模式》的課題研究，重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。
5．搞好藝術(shù)長廊，定期更換美術(shù)書法作品。
6．精心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書法作品展，展示我校特色教育的成果，并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書法作品集。
關(guān)于科組工作計劃3
結(jié)合英語教研室工作計劃和本校的教學(xué)計劃 , 現(xiàn)將本科組本學(xué)期的工作計劃如下 :
一 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 , 轉(zhuǎn)變教育觀念
1. 教學(xué)中主張以課程改革為契機(jī) , 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向 , 認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 , 倡導(dǎo)活動教學(xué)模式 。 教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行口、 筆頭交流的能力 ,鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語 。 同時要繼承和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法 ,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力 。 為此 ,教師必須認(rèn)真完成教學(xué)設(shè)計,精心設(shè)計語言教學(xué)的情景,呈現(xiàn)任務(wù)的方式和實施活動的組織形式 。 課堂上要盡量通過設(shè)問和應(yīng)用性的交流活動為學(xué)生留有運(yùn)用英語的空間。
2. 適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制 。 英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性 , 評價形式以形成性評價為主 , 以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
3. 善于進(jìn)行教學(xué)反思 。 緊緊圍繞課程實施中的問題而展開 , 深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題從而提高教學(xué)質(zhì)量。 以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一 。
二、抓好常規(guī)教學(xué) , 保證教學(xué)質(zhì)量 。
1.精心設(shè)計每一堂課，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．加強(qiáng)多媒體信息教育與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。
3. 落實參加今年全國中學(xué)生英語能力競賽的輔導(dǎo)工作。力爭取得更上一層樓的好成績 .
4. 加強(qiáng)科組的學(xué)術(shù)研討氛圍。提出“有一口流利英語，不斷學(xué)習(xí)，并善于學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，鼓勵科組的老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)會從一定理論的高度去審視外語教學(xué)的.實際問題，提高自己對語言和語言教學(xué)的認(rèn)識，促進(jìn)外語教學(xué)的發(fā)展。通過自己親切的話語，自然的動作，生動的表情，傳遞尊重學(xué)生的信息，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的積極參與者。提倡以學(xué)生為主體的模式。
5. 認(rèn)真落實學(xué)校第一屆中青年教師課堂教學(xué)參賽工作 . 爭取每個教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面 , 上出自己的特色 .
6、按時參加科組、備課組的活動，并主動發(fā)言。（科組活動每周一次）
7、切實做好以老帶新的工作，落實“一幫一”的組合，指導(dǎo)年輕教師備好課、寫好教案、上好課。
7．以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)。
7. 具體的工作安排如下 ：
九月份：
1 、學(xué)習(xí)市局、學(xué)校的工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出科組計劃和個人工作計劃。
2 、李云老師的見面課。
3 、制訂出競賽輔導(dǎo)的計劃并著手開始實施。
十月份：
1、 吳海茵老師的名師示范課。
2 、以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)的科組研討會。
3 、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。
十一月份：
1 、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽初賽。
2 、準(zhǔn)備期中考試。
3 、參加市舉辦的 “ 優(yōu)秀英語教學(xué)案例征集評比活動 ” 。
4、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。
十二月份：
1 、符海浪老師的英語研究課。
2 、組織初二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽決賽。
3、學(xué)校中青年教師教學(xué)決賽。
20xx 年1月：
1 、開始校內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。
2、復(fù)習(xí)、期考。
3 、寫好期末科組總結(jié)和個人工作總結(jié)。
關(guān)于科組工作計劃4
XXXX學(xué)年是我校發(fā)展史上重要的一學(xué)年，學(xué)校迎來了各項工作非常富有挑戰(zhàn)性的一年。盡管在20xx年借著 “兩基”國檢的東風(fēng)，學(xué)校面貌煥然一新，不論從環(huán)境還是理化生實驗室的配備上都有了質(zhì)的飛躍，但是教育教學(xué)質(zhì)量還相當(dāng)滯后，經(jīng)過學(xué)校校委會議討論、研究后，大家一致認(rèn)為本學(xué)期乃至以后相當(dāng)長時期的工作重點都要完全放在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量上，堅決貫徹以教學(xué)為中心的思想，學(xué)校的一切工作都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高來開展，特別是中學(xué)理科組各科教學(xué)成績低下，限制了學(xué)校的全面發(fā)展，對學(xué)校的聲譽(yù)造成很大負(fù)面影響。所以本學(xué)期全體中學(xué)理科組教師要認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的輔導(dǎo)，從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)狠抓管理，切實提高自己的教學(xué)成績，為學(xué)校的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)原則
在本學(xué)期中，我們中學(xué)理科教研組的教研工作，堅持在學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校20xx～XXXX學(xué)年第二學(xué)期工作要點和教務(wù)處教學(xué)、教研工作安排意見，結(jié)合我校中學(xué)理科教育教學(xué)實際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾和全體中學(xué)生對接受優(yōu)質(zhì)理科教育的需求為宗旨，堅持以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點，繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”、多媒體教學(xué)競賽活動為契機(jī)，全面提升各人專業(yè)水平和教學(xué)技能，促進(jìn)中學(xué)理科組教師專業(yè)發(fā)展，切實提高理科組各學(xué)科的教學(xué)成績。
二、具體工作任務(wù)
經(jīng)過開學(xué)一段時間的調(diào)研和意見征求，為使我組教師的教學(xué)成績能有一個大幅度的提升，為學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)，特對中學(xué)理科教研組工作做如下安排：
1、教研組制定出切合實際的工作計劃，并在全體成員會議上學(xué)習(xí)討論。保證時間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為相互學(xué)習(xí)、相互合作、討論問題、共同提高、共同研究的組織。充分利用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，鼓勵教師在課堂上收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動案例”，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文、案例，提高本教研組的教科研能力，不斷激發(fā)各位教師的教研潛能，不斷提高教研工作的'實效性。
2、充分發(fā)揮（市）縣級骨干教師的作用。切實抓住學(xué)校內(nèi)（市）縣級骨干教師不放松，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為本組教師教學(xué)工作的帶頭人，有力的推動中理各學(xué)科課堂教學(xué)不斷向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。
3、繼續(xù)認(rèn)真安排和開展好學(xué)校的“聽課”活動，按照學(xué)校要求開展“常規(guī)課、檢查課、示范課、競賽課”等不同課型的聽講任務(wù)，落實好教務(wù)處安排開展的“質(zhì)量達(dá)標(biāo)課”評選和優(yōu)質(zhì)課展示活動。安排好每位教師的講課時間。由骨干教師帶頭上，年青教師人人上，根據(jù)教師任課情況，使“講、聽、評、查”更具體的落實到每一位教師，聽完課后及時組織大家進(jìn)行講評，講課教師要認(rèn)真撰寫反思（開展課前反思、課中反思、課后反思撰寫活動），剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長，改進(jìn)自身教學(xué)工作，使我組教師都能不斷地提高教育教學(xué)水平。
4、認(rèn)真檢查和督促本組教師書寫好教案，按時批改作業(yè)，自覺完成每次檢查所要求和規(guī)定的任務(wù)，教研組長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)聽課后在講課教師所備教案后要簽字、加注意見或建議。
5、積極配合學(xué)校和教務(wù)處開展優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課競賽活動，開展校級理科知識的競賽活動，充分調(diào)動老師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實扭轉(zhuǎn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)于科組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施
（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2.建議教師多讀教育教學(xué)方面的專著和報刊。
?。ǘ┰鷮嶉_展教研活動，努力提高教研效率。
1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好記錄。
3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本研修，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)。）組織全體組成員一學(xué)期進(jìn)行一次聽課、評課活動。評課者要圍繞研究主題談自己見解，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6.本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。
?。ㄈ┳嵆Ｒ?guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1.常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2.學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃。
3.教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，我校老年教師多教學(xué)中以年輕教師帶動老教師，應(yīng)用現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4.課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的`輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1.重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)
2.重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.重視在教學(xué)中滲透德育教育。
（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1.及時檢查筆記。
2.定期檢查作業(yè)批改情況
3.定期檢查備課情況，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。
三、工作具體安排：
二月份
1.各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃。
2.各年級完成試卷命題工作。
3.召開數(shù)學(xué)備課組長會議。
4.組織課題成員聽課、研討。
5.進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。
6.組織相關(guān)教師參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新秀教師教學(xué)研究小組成員會議。
7.做好托管工作的學(xué)期計劃，開展托管常規(guī)工作。
三月份：
1.組織4-6年級教師聽課、研討。
2.選定年輕教師，開展教學(xué)探討活動。
3.作業(yè)和備課檢查。
4.各年級進(jìn)行計算月測。
5．送課到莞華學(xué)校。
6．組織相關(guān)教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之有效滲透批判性思維培養(yǎng)專題研討。
7．開展托管常規(guī)工作。
四月份：
1.組織1-3年級教師聽課、研討。
2.定期召開對單元試卷分析和命題方向的議會。
3.各年級進(jìn)行計算月測。
4.送課到東盈小學(xué)。
5．組織相關(guān)教師參加智慧課堂之新秀教師計算領(lǐng)域教學(xué)展示。
6．組織參加中南十省優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示觀摩。（地點：廣西）
7．組織相關(guān)教師參加埔田片教學(xué)視導(dǎo)。
8．組織相關(guān)教師參加廣東省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。（地點：佛山）
9．組織相應(yīng)的年級學(xué)生參加鎮(zhèn)的學(xué)科竟賽。（11周）
10．開展托管常規(guī)工作。
五月份：
1.數(shù)學(xué)期中檢測工作。
2.期中教學(xué)常規(guī)檢查。
3.各年級進(jìn)行計算月測。
4．組織六年級教師參加智慧課堂之教學(xué)能手六年級復(fù)習(xí)教學(xué)展示。
5．組織相關(guān)教師參加第三批教學(xué)能手評選。
6．上交學(xué)科論文，參加小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
7．組織相應(yīng)的年級學(xué)生參加鎮(zhèn)的學(xué)科竟賽，并安排好競賽場地。（14周）
8．迎接教辦領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
9．開展托管常規(guī)工作。
六月份：
1.開展集體備課活動。
2.組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動。
3.各年級展開數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽活動。
4．組織相關(guān)教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其有效教學(xué)課題展示活動。
5．上交微課或優(yōu)課，參與小學(xué)數(shù)學(xué)精品資源征集評選。
6．開展托管常規(guī)工作。
七月份：
1.六年級進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考查。
2.組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。
3.期末教學(xué)總結(jié)。
4．參加鎮(zhèn)教研智慧分享。
5．總結(jié)學(xué)期托管工作。
關(guān)于科組工作計劃6
一.指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加強(qiáng)理化生教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。
?。?）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每周集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的`集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
?。?）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
?。?）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。
?。?）反思：做到課課有反思，反思學(xué)生接受能力，反思教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)
?。?）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。
?。?）本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十六節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。
三、具體措施：
1．學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2．認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：
?。?）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
?。?）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3．備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入理解，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4．改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。
5．定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6．舉行各種形式的觀摩課。要求年輕教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
7．對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，積極外出交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，
8．配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
9．認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。
關(guān)于科組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室音樂、美術(shù)學(xué)科及學(xué)校工作要求，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，結(jié)合＂生本教育＂理念和我校實際全面推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校本期創(chuàng)“省綠色學(xué)校”目標(biāo)，開展以“愛我綠色校園”為主題的第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)。區(qū)“十五”規(guī)劃課題：《體育、藝術(shù)創(chuàng)新教育的實踐與研究》實驗的后期階段要求，準(zhǔn)備好課題結(jié)題相關(guān)工作。
二、工作思路
?。?、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，結(jié)合＂生本教育＂理念，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
?。?、 根據(jù)學(xué)校創(chuàng)“省綠色學(xué)校”目標(biāo)，開展“愛我綠色校園”為主題藝術(shù)節(jié)；
?。?、 認(rèn)真輔導(dǎo)各興趣班隊，力爭在各級賽事中取得優(yōu)異成績，續(xù)創(chuàng)“特色”更特。
三、主要工作及時間安排
二月份：開學(xué)伊始，根據(jù)區(qū)教研室音樂、美術(shù)學(xué)科及學(xué)校工作要求，制定個人及科組計劃，搞好課堂教學(xué)常規(guī)；
?。?、制定個人及科組計劃，搞好課堂教學(xué)常規(guī)；
２、做好美術(shù)、舞蹈、器樂、聲樂等興趣班的準(zhǔn)備、輔導(dǎo)工作。
?。?、協(xié)助體育科組做好“大課間”音樂剪輯工作。
三月份：根據(jù)學(xué)校上“省綠色學(xué)?！边@一目標(biāo)，布置好宣傳、學(xué)習(xí)專欄。 大力推進(jìn)簡易器樂入音樂課堂，并把音樂、美術(shù)整合和簡易器樂入課堂作為藝術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的課題實施主題。
?。薄?美術(shù)、音樂學(xué)科根據(jù)學(xué)校上“省綠色學(xué)?！边@一目標(biāo)，布置好相關(guān)負(fù)責(zé)櫥窗、墻報；
?。?、 大力推進(jìn)豎笛、口風(fēng)琴等簡易器樂入音樂課堂，音樂、美術(shù)整合的課題實施及課改計劃；
3、 做好區(qū)“十五”課題實施一手材料記錄。
四月份：本月工作主題是結(jié)合“生本”理念，以“環(huán)?！苯逃凉B透藝術(shù)課堂為課堂教學(xué)主線，繼續(xù)抓好常規(guī)課堂的教學(xué)。
１、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課改最新動態(tài)理論及相關(guān)文件和要求，積極參加區(qū)舉行各種課堂教學(xué)觀摩活動；
２、 根據(jù)學(xué)校上“省綠色學(xué)校”這一目標(biāo)，把“環(huán)?！苯逃凉B透到藝術(shù)課堂中，讓學(xué)生在藝術(shù)課堂教學(xué)中接觸可持續(xù)發(fā)展的思想教育；
?。?、 繼續(xù)學(xué)習(xí)“生本教育”理論，結(jié)合本課堂的實際開展具有自己特色的藝術(shù)生本課堂教學(xué)模式探討。
五月份 繼續(xù)把音樂、美術(shù)整合和豎笛、口風(fēng)琴等簡易器樂入課堂作為藝術(shù)課堂的“推課改”主要工作，力爭參與我市召開的全國器樂教學(xué)研討會的現(xiàn)場匯報演出活動。
?。?、 美術(shù)學(xué)科準(zhǔn)備學(xué)生參加六月舉辦《首屆天河區(qū)中小學(xué)生美術(shù)展覽》；
?。病?極積開展簡易器樂入課堂教學(xué)活動，認(rèn)真做好器樂入課堂教學(xué)的情況調(diào)查登記，學(xué)校器樂隊力爭參加廣州市召開的全國器樂教學(xué)研討會的現(xiàn)場匯報演出；
?。?、 準(zhǔn)備學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)演出節(jié)目：環(huán)保時裝表演、插花等活動；
?。?、 組織各班開展“愛我綠色校園”為主題的板報設(shè)計評比活動。
六月份：本月的'工作主題是開展一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，組織以“愛我綠色校園”為主題的第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
?。?、組織并開展以“愛我綠色校園”為主題的第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)；
?。?、美術(shù)學(xué)科選送學(xué)生作品參加六月舉辦《首屆天河區(qū)中小學(xué)生美術(shù)展覽》；
七月份：本月的工作主題是做好各科復(fù)習(xí)檢查工作及常規(guī)教學(xué)、課題研究和各學(xué)科比賽總結(jié)。
?。?、 學(xué)科教學(xué)總結(jié)；
?。病?課題：《體育、藝術(shù)創(chuàng)新教育的實踐與研究》本期實驗總結(jié)；
?。?、 各學(xué)科比賽情況總結(jié)。
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