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小學美術(shù)備課組工作計劃3篇(美術(shù)備課組教學計劃)

時間:2022-06-27 20:13:01 工作計劃

  對于寫工作計劃這件事情,很多人都會覺得不知所措,其實只要我們認真回顧工作上的過程,明確好自己的目標,就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學美術(shù)備課組工作計劃3篇(美術(shù)備課組教學計劃),供大家品鑒。

小學美術(shù)備課組工作計劃3篇(美術(shù)備課組教學計劃)

小學美術(shù)備課組工作計劃1

  一、指導思想

  本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學研究,進一步推進課堂教學的改革,提高新課程實施水平,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學質(zhì)量。

  認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。

  日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

  二、重點工作

  1、更新教學理念,明確課改方向。

  2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式。

  3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。

  4、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。

  5、研究如何激發(fā)學生的學習興趣。

  三、主要措施

  1、完善校本研究制度,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

  2、強化備課組的建設(shè)。集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點,討論教學疑點,談重點內(nèi)容的教學設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

  3、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制,對全校老師的課堂教學進行評估。

  4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學的研究與運用,本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。

  5、加強網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。 推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《xx》等網(wǎng)站,完善《x小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容。

  6、嚴格教研活動紀律,相關(guān)人員應積極認真準備按時完成;活動情況將納入期末考核。

  四、具體工作

  三月份

  1、制定教學研究計劃——xx

  2、教師節(jié)準備工作——工藝制作

  4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術(shù)教師

  5、進行課堂教學常規(guī)檢查

  四月份

  1、進行市美術(shù)教研展示活動準備工作

  2、聘請市美術(shù)特級教師進行工作指導

  3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標識的設(shè)計活動

  4、進行課堂教學常規(guī)檢查

  五月份

  1、本組教師準備參加區(qū)教育論文比賽

  2、開展市美術(shù)教研展示活動

  3、各位教師拿出所輔導學生作品準備校園美術(shù)展覽

  4、參加組內(nèi)聽課評課活動

  5、進行課堂教學常規(guī)檢查。

  六月份

  1、優(yōu)秀教學案例分析

  2、準備參加區(qū)中小學生“迎世博”書法比賽

  3、參加組內(nèi)聽課評課活動

  4、準備校本教材的編寫工作

  5、進行課堂教學常規(guī)檢查。

  七月份

  1、布置校園美展

  2、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。

  3、進行教研教學工作總結(jié)。

  4、開展讀書活動——全組教師(每位教師介紹一本書)

小學美術(shù)備課組工作計劃2

  一、指導思想

  本學期圍繞學校辦學目標,貫徹以“學生發(fā)展為本”,以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標,全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學工作,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

  二、工作目標

  1.通過每月常規(guī)檢查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學成為虛設(shè),而使美術(shù)教學落到實處。

  2. 通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術(shù)水平。

  3.通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4. 通過各種美術(shù)比賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,通過課內(nèi)教學活動和組織的課外社團活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  三、工作措施

  1.根據(jù)教導處的教學要求,并結(jié)合本學科特點,安排并組織備課組活動。

  2.按時進行每月一次的常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學能正常開展。

  3.通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務水平。

  4.鼓勵美術(shù)教師充分利用先進的辦公資源收集素材,制作課件進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。

  5.結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6.利用業(yè)余時間加強自身基本功訓練。

  四、工作安排

  九月份:

  1.制訂切實有效的美術(shù)教學計劃。

  2.成立美術(shù)類社團。

  3. 聽美術(shù)示范課,共同研討,共同進步。

  4. 第一次備課作業(yè)檢查。

  十月份:

  1.積極參加各類慶國慶主題的書畫比賽,為學校爭取榮譽。

  2. 聽美術(shù)公開課,共同研討,共同進步。

  3.第二次備課作業(yè)檢查。

  十一月份:

  1.聽美術(shù)公開課。

  2.第三次備課作業(yè)檢查。

  十二月份:

  1.配合校園文化建設(shè)舉辦元旦書畫展。

  2. 聽美術(shù)公開課,共同研討,共同進步。

  3.第三次備課作業(yè)檢查。

  一月份:

  1. 組織美術(shù)期末考核。

  2.撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。

小學美術(shù)備課組工作計劃3

  一、學習指導思想,提高自身素質(zhì)。

  我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導課堂教學改革,明確各學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

  要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。

  充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作,積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),抓好課題研究。

  以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導,努力提高教師的自身素質(zhì)。

  二、了解主要工作,貫徹到教育教學實踐中。

 ?。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念,改善教學行為。

  1、學習新大綱,把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。

  2、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

  3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

  4、積極參與教育論文撰寫、投稿。

  5、積極參加縣、市組織的小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

  (二)立足本職工作,改進教研方式。

  1、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

  2、學習市小學美術(shù)學科教學建議。

  3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域,加強學習活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

  4、積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  5、繼續(xù)學習信息技術(shù),不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),增強學科教師應用信息技術(shù)的意識和能力,推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

  6、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍,營造良好學術(shù)氛圍,交流教育教學改革的經(jīng)驗。

 ?。ㄈ﹨⑴c課題研究,提升理論與實踐水平。

  1、積極參與市美術(shù)課題研究。

  2、樹立“精品課”意識,上好每一節(jié)美術(shù)課??偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

  3、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比。

  4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,提高范畫能力。

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