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健康工作計劃7篇 年度健康體檢工作計劃

時間:2023-10-21 19:24:00 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的健康工作計劃7篇 年度健康體檢工作計劃,供大家參閱。

健康工作計劃7篇 年度健康體檢工作計劃

健康工作計劃1

  一、學(xué)校校情

  我校是一所綜合性的特殊教育學(xué)校,自建校以來,我校始終貫徹“兩綱”教育和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合學(xué)校的德育工作,堅持以學(xué)生為本,遵循我校特殊學(xué)生的心理與身理發(fā)展的特點(diǎn)以及規(guī)律,開展一系列心理健康工作,促進(jìn)學(xué)生的潛能開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生積極的人格品質(zhì)。

  二、工作思路

  1、向全體學(xué)生普及心理健康知識和心理調(diào)節(jié)方法,樹立心理健康意識。充分開發(fā)學(xué)生潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。

  2、根據(jù)不同障礙類型學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。

  3、對特殊學(xué)生,少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),幫助他們盡快擺脫困擾,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。

  4、與班主任保持溝通,對學(xué)生的心理健康進(jìn)行定期評估,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。

  5、根據(jù)區(qū)級層面要求,積極參加市區(qū)級心理活動。

  6、與家長聯(lián)合,共同為學(xué)生建設(shè)正確、有效的心理健康支持系統(tǒng)。

  7、定期開展教師心理培訓(xùn)以及沙龍等活動,為學(xué)生家長提供心理咨詢服務(wù)或者相關(guān)的心理個訓(xùn)輔導(dǎo)。

  三、本學(xué)期主要工作方向以及具體措施

  在這學(xué)期中,我校主要圍繞“如何過好青春期”以及“情感之旅(親情與友情)”兩個主題來開展各項心理活動,幫助中高年級學(xué)生順利進(jìn)入、享受青春期的生活,提前為他們的心理變化打下一個防護(hù)罩。同時,通過感恩親情、體驗(yàn)友情,讓學(xué)生感受到身邊朋友和家人帶給自己的快樂,能夠?qū)ψ约旱男睦碇С窒到y(tǒng)有一定的了解。 ? 常規(guī)板塊

 ?。ㄒ唬╅_展適合不同年齡層級且可操作的心理健康課程。

 ?。ǘ┡湟远ㄆ诘男睦碜稍?、團(tuán)隊活動以及心理講座輔導(dǎo)等。

  1、為學(xué)生定期開放心理咨詢室,根據(jù)學(xué)生的情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力的個訓(xùn)與心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)上的自信。同時,也針對學(xué)生在生活遇到的各類問題提供及

  2、告知全體學(xué)生專門的心理電子郵箱,學(xué)生可以通過匿名方式和心理老師進(jìn)行溝通或者預(yù)約咨詢。

  3、關(guān)注學(xué)生的個別化訓(xùn)練,與教導(dǎo)處、班主任老師,對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生,以及學(xué)習(xí)能力上缺乏的學(xué)生進(jìn)行個別化訓(xùn)練與輔導(dǎo)。

  4、開展信息員的培訓(xùn)工作,在學(xué)生中培養(yǎng)一支心理服務(wù)隊。

  5、結(jié)合我校興趣小組社團(tuán)活動內(nèi)容,在其中穿插心理知識和游戲,更好地為學(xué)生提供展示自我的平臺。

  6、通過評估與日?;顒?,加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理。針對養(yǎng)護(hù)部學(xué)生開展第二次評估工作,并且做好這學(xué)期的評估后的個別干預(yù)計劃。啟音部和啟智部的學(xué)生則根據(jù)部門評估報告進(jìn)行相關(guān)個輔與追蹤。回訪上學(xué)期危機(jī)干預(yù)個體情況,并且根據(jù)這學(xué)期學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)行增補(bǔ),建立個人檔案。

  (三)形成定期的心理健康知識宣傳平臺,同時通過信息員的培訓(xùn),讓學(xué)生成為自己的心理自助小主人。

  1、結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)程、心理輔導(dǎo)的'開展,繼續(xù)每兩周一次心理廣播以及開展學(xué)生自制心理小報活動,進(jìn)行以“如何過好青春期”以及“情感之旅(親情與友情)”為主題的相關(guān)積極心理宣傳。通過活動,增加學(xué)生的心理健康知識,同時傳遞學(xué)校心理輔導(dǎo)活動的信息,反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習(xí)成果。

  2、與班主任積極合作,把課堂作為一級干預(yù)機(jī)制的建立平臺,通過每月一次的心

  理健康主題班隊會,貫徹這兩個心理主題,讓全校都能夠積極參與到這兩方面的心理建設(shè)中。

  3、重新設(shè)立“家庭干預(yù)”以及“心靈深呼吸”校園網(wǎng)板塊,宣傳心理健康知識,同時為家長提供各類特殊兒童的干預(yù)措施。

  4、根據(jù)工作中的實(shí)踐問題,制定相關(guān)的電子信息資料與家長和班主任進(jìn)行溝通。

 ?。ㄋ模┌嘀魅?、家長、心理教師三方合作,為學(xué)生提供一個有效的心理健康支持平臺。

  1、根據(jù)特殊學(xué)生咨詢與個訓(xùn)情況,定期與家長溝通聯(lián)系、必要時請家長協(xié)助。

  2、在校園網(wǎng)的“家庭干預(yù)”板塊中就特殊學(xué)生的問題,給予網(wǎng)絡(luò)化的知識點(diǎn)普及。

  3、定期開展教師、家長心理健康輔導(dǎo)講座或者培訓(xùn)。如在教師中開展以“拜倫凱蒂一念之轉(zhuǎn)”為主題的工作坊。

  4、在班主任團(tuán)隊中,嘗試設(shè)立“問答平臺”,多方探討工作中的相關(guān)疑問并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 ?。ㄎ澹┛蒲信c教學(xué)共同進(jìn)步,同時根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展專項的心理研究。

  1、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行問題的聚焦與積累,通過行動研究的方法找到問題的解決方案,并及時記錄與總結(jié),形成有價值的教學(xué)成果。

  2、針對三個部門的學(xué)生情況,定期進(jìn)行以問題為主題研究的質(zhì)性探索,將科研與教學(xué)密切結(jié)合,通過問題的形式深入地研究,形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、注重課程開發(fā)方面的資料收集,對已有的課程進(jìn)行修訂與完善。

  4、對《特殊教育學(xué)校心理健康課程的研究與實(shí)施》校級課題進(jìn)一步深入研究。 ? 特別項目

  心理健康月活動,活動主題根據(jù)區(qū)級下發(fā)通知擬定。

  五、具體的工作安排:

  2月:

  1、制定“學(xué)校心理健康教育”工作計劃,明確本學(xué)期工作思路與內(nèi)容。

  2、召開心理健康教研組會議、部署本學(xué)期工作(午間心理廣播、班級心理班會記錄、班級心理計劃、學(xué)生心理輔導(dǎo)預(yù)約表、社團(tuán)活動、班級心理健康教育個案以及信息員培訓(xùn))。

  3、各班制定心理健康教育計劃、落實(shí)每月心理班會活動課的時間。

  4、完善“彩虹姐姐”心理咨詢室的布置。

  5、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。

  6、午間心理健康教育講座:迎接新學(xué)期

  7、學(xué)生個訓(xùn)工作的方案設(shè)定。

  3月:

  1、做好“彩虹姐姐”心理咨詢室開放工作。

  2、每班出好心理健康教育專題黑板報和外墻報,板報中辟出一角為“心理健康教育宣 傳欄”。

  3、召開心理健康班主任會議、部署工作。

  4、午間心理健康教育講座。

  5、心理信息員培訓(xùn)以及資料的分發(fā)。

  6、評估工作的反饋以及方案的制定。

  4月:

  1、對心理咨詢、評估檔案進(jìn)行中期整理。

  2、落實(shí)心理主題班會課。

  3、召開心理健康班主任會議、部署工作。

  4、午間心理健康教育講座。

  5、心理健康月活動的布置。

  6、更新校園網(wǎng)“心理健康”板塊內(nèi)容。

  7、心理信息員的培訓(xùn)以及資料分發(fā)。

  5月:

  1、召開心理健康班主任會議、部署工作。

  2、落實(shí)心理主題班會課。

  3、心理健康月活動的開展與小結(jié)

  4、校級心理健康課題的梳理與小結(jié)。

  5、午間心理健康教育講座。

  6、開展心理健康評估工作。

  7、教師心理健康講座

  6月:

  1、心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善。

  2、心理小報、咨詢個案、團(tuán)體訓(xùn)練以及講座文本整理。

  3、午間心理教育講座.

  4、心理健康評估工作整理及總結(jié)。

  5、學(xué)校心理各項工作的總結(jié)。

  6、班級心理教育資料整理歸檔:

  a.各班交心理健康教育計劃、總結(jié)、心理主題班會教案、心理輔導(dǎo)個案及心理健

  康信息員記錄手冊。

  b 承擔(dān)心理研究課的老師交公開課教案、課件、教學(xué)案例以及相關(guān)教材或讀本的

  內(nèi)容(注:電子文本)。

  7、召開心理健康班主任會議、總結(jié)工作。

健康工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步重視《體育與健康》課的教學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以增強(qiáng)學(xué)生的身心健康為目的,以提高課堂效益為目標(biāo)。學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,要保證體育的活動時間,豐富體育活動的內(nèi)容與形式,完善體育的設(shè)施與配備,加大對《體育與健康》教學(xué)與訓(xùn)練的管理力度,努力使我市的初中學(xué)校體育工作再上新的臺階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、以課程標(biāo)準(zhǔn)的改革為指導(dǎo),全面提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)管理方面,進(jìn)一步注重教學(xué)改革,要加強(qiáng)快樂與終生體育教學(xué)的全面落實(shí);全體體育教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,精讀細(xì)研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《體育與健康》課本,課堂教學(xué)根據(jù)課改標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際情況,制定好教學(xué)計劃,要重視教學(xué)模式的設(shè)計,多渠道創(chuàng)設(shè)情境,活化教學(xué)過程;為學(xué)生的《體育與健康》課堂教學(xué)營造一個寬松、和諧、平等,充滿生氣與活力的學(xué)習(xí)與練習(xí)氛圍。特別要加強(qiáng)《體育與健康》教學(xué)的研究,重視體育與健康的`教學(xué),注重基礎(chǔ)知識的掌握;要注重因材施教,關(guān)注個體差異,做到普及與提高相結(jié)合,努力提高我市的初中《體育與健康》課的教學(xué)水平。

  抓好早操、課間操與業(yè)余訓(xùn)練。

  (1)早操

  培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證正常的作息制度,各校要根據(jù)各自學(xué)生住校情況認(rèn)真組織,專人負(fù)責(zé),開展好評比活動。

 ?。?)快樂大課間

  保證時間,注意做操的隊形與質(zhì)量,要提高學(xué)生對做好眼保健操與廣播操的認(rèn)識,要將校園舞廣泛開展起來,上午要以做規(guī)定操為主,下午以自主興趣練習(xí)為主。班主任必須跟操,體育教師要做好技術(shù)指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)要有專人負(fù)責(zé),并開展好評比活動。

 ?。?)業(yè)余訓(xùn)練

  制定好業(yè)余訓(xùn)練計劃,切實(shí)抓好訓(xùn)練工作,做到科學(xué)選材與訓(xùn)練,根據(jù)項目的特點(diǎn)抓好各個時期的訓(xùn)練;高水平學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng),走出去,請進(jìn)來,加大這部分學(xué)生的訓(xùn)練力度,盡量保證學(xué)生能夠高中上學(xué),特別處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,繼續(xù)加大對特長學(xué)生的訓(xùn)練力度,注意選材,要保證質(zhì)量與人數(shù),努力提高我市的競技體育水平。

  2、具體實(shí)施要求

  1)教學(xué)要依據(jù)《體育與健康》課本為本結(jié)合好本學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),體育部分的教學(xué)一定要系統(tǒng)完善,健康部分要按課本的章節(jié)模塊進(jìn)行系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)。

  2)認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確理解和把握課程性質(zhì)和目標(biāo)。教師應(yīng)在認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)并準(zhǔn)確把握課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上,根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。

  3)加強(qiáng)雙基教學(xué),提高學(xué)生的技術(shù)與能力素養(yǎng)。在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本能力與基本技能的教學(xué),特別注意掌握知識與能力的培養(yǎng)。

  4)研究教材,恰當(dāng)組織教學(xué)內(nèi)容,精心編寫教案與學(xué)案。在處理教學(xué)內(nèi)容時,首先應(yīng)加強(qiáng)本教材的研究。在廣泛研究教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際編寫高質(zhì)量的教案與學(xué)案。每一專題結(jié)束,要進(jìn)行一次測試,每個模塊結(jié)束,要進(jìn)行一次統(tǒng)一考試。

  5)研究課堂教學(xué),改變教與學(xué)的方式。三個學(xué)段的學(xué)習(xí),應(yīng)注重理論與實(shí)踐教學(xué)。在講評的過程中,滲透雙基,歸納知識,形成知識鏈,真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。

  6)切實(shí)解決練習(xí)中的主要問題。

  7)切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用,搞好集體教研。教研組是教學(xué)研究的實(shí)體,提高教學(xué)質(zhì)量,教研組工作的落實(shí)是關(guān)鍵。教研組長要對學(xué)科的教學(xué)全面負(fù)責(zé),制定并落實(shí)好教研組工作計劃,組織教師深入開展教研活動,切實(shí)做到各項工作都要有計劃、有落實(shí)。各備課組要在集體備課、聽評課活動中發(fā)揮其職能作用。集體備課要做到有計劃、有活動記錄。

  8)加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的交流,取長補(bǔ)短共同提高。可以嘗試進(jìn)行聯(lián)合教研,廣泛收集各種教學(xué)信息,隨時交流,建立良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,共同提高。

  9)重視體育課堂教學(xué)與中考。體育課教學(xué)必須要保證時間與質(zhì)量,使每一個學(xué)生都能身體、心理健康,以充沛的體力,飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中,同時,充分利用好可以利用的時間,把體育的相關(guān)知識在體育課教學(xué)中加以學(xué)習(xí)。初一、二必修教學(xué),各個學(xué)校要在提高的基礎(chǔ)上創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn);初三要圍繞中考有針對性的抓好練習(xí),體育課堂教學(xué)必須抓好,制定好切實(shí)有效的計劃,認(rèn)真抓好各項工作,做到科學(xué)安排,萬無一失,為20xx年的中考打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

  10)各個學(xué)校要制定好詳實(shí)的業(yè)余訓(xùn)練計劃,切實(shí)抓好訓(xùn)練工作,做到科學(xué)選材與訓(xùn)練,根據(jù)項目的特點(diǎn)抓好各個階段的訓(xùn)練;成績突出的學(xué)生要重點(diǎn)培養(yǎng),望廣大教師要提高這方面的境界與意識,走出去,請進(jìn)來;要加大這部分學(xué)生的訓(xùn)練與管理力度,盡量保證學(xué)生能夠考入高中,并處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,努力提高我市的競技體育水平。

  附:月段活動安排

  1月份

  1.教研工作總結(jié)、制定新年學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃。

  2.各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(學(xué)案)。

  2月份

  1.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。

  2.開展學(xué)生個性化特質(zhì)研究活動,創(chuàng)建適合每一個學(xué)生的教育教學(xué)。

  3月份

  1、壽光市越野長跑競走運(yùn)動會。

  2、濰坊市越野長跑競走運(yùn)動會。

  3、舉辦山東省中小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課展評活動。

  4.開展學(xué)科德育專題研討會,充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

  5.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。

  4月

  1、中學(xué)生田徑運(yùn)動會。

  2、壽光市體育選材比賽暨體校招生。

  5月份

  1. 體育中考考試與特長生考試。

  2、舉辦山東省中小學(xué)體育教師健美操教學(xué)技能培訓(xùn)。

  6月份

  1.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問題。

  2.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。

  7月份

  1.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計。

  2.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動。

  8月份

  1.組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動。

  2.教研工作階段性總結(jié)。

  9月份

  1、舉辦山東省初中體育優(yōu)質(zhì)課展評活動。

  2.壽光市教學(xué)能手評選。

  10月份

  1、壽光市第二屆中學(xué)生排球聯(lián)賽 。

  2.濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  11月份

  1、壽光市第二屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽。

  2.開展綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動。

  2.參加濰坊市“345”課堂教學(xué)專項督導(dǎo)驗(yàn)收活動。

  12月份

  1、召開山東省體育教學(xué)研究會專業(yè)委員會理事會。

  2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃。

  20xx年2月

健康工作計劃3

  根據(jù)我鎮(zhèn)及全院健康意識現(xiàn)狀,以養(yǎng)成文明的生活、科學(xué)飲食習(xí)慣,不斷提高健康水平和生活質(zhì)量,根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實(shí)際情況,現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院健康促進(jìn)工作計劃如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制

  1、在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮健康促進(jìn)委員會的作用,落實(shí)各項健康政策,加大管理力度,通過各科室部門的積極配合,動員全院職工積極參與,在全院上下努力營造一個促進(jìn)健康的良好環(huán)境,使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識,掌握更多的健康技能。

  成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)預(yù)防接種工作的實(shí)施、執(zhí)行及協(xié)調(diào)工作。成員如下:

  組長:XX

  成員:XX(負(fù)責(zé)老年人健康教育工作)

  XX(負(fù)責(zé)孕產(chǎn)婦及兒童健康教育工作)

  XX(負(fù)責(zé)重點(diǎn)人群健康教育工作)

  XX(負(fù)責(zé)門診病人健康教育工作)

  XX(負(fù)責(zé)住院病人健康教育工作)

  XX(負(fù)責(zé)合療宣傳教育工作)

  辦公室設(shè)在健康教育辦公室,由XXX負(fù)責(zé)具體工作。

  2、制定20xx-2015年醫(yī)院健康促進(jìn)工作規(guī)劃,把落實(shí)《中國公民健康營養(yǎng)》知識普及、慢性病宣傳教育、婦幼重點(diǎn)項目健康教育及醫(yī)務(wù)人員控?zé)煹裙ぷ鳛橹攸c(diǎn)(),結(jié)合公共衛(wèi)生的.大環(huán)境,關(guān)注健康與食品安全等方面的熱點(diǎn)話題。掌握傳染病的流行防控動態(tài),明確健康教育工作重點(diǎn)任務(wù)。

  3、調(diào)整、落實(shí)健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò),配合臨床醫(yī)療工作,有針對性的開展健康促進(jìn)活動。

  4、依托工會開展文娛、體育活動,推動職工參與體育鍛煉的自覺性。

  5、積極參與大型健康促進(jìn)工作,構(gòu)建和諧,做到人人重視健康,人人講健康。

  二、提高思想認(rèn)識,保證日常的工作開展

  1、保證健康教育促進(jìn)工作每年度有計劃,有小結(jié)有條有理的工作規(guī)范。

  2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作,做到各科室重視,積極參與,宣傳落實(shí)各負(fù)其責(zé)。

  3、將健康促進(jìn)工作納入醫(yī)療管理規(guī)范中,加強(qiáng)醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進(jìn)工作的參與指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度。

  4、定期召開健康教育促進(jìn)及健康宣傳會議,利用院會有效地向全員職工傳達(dá)健康的信息;利用各種衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行健康教育宣傳。

  三、門診病區(qū)工作

  1、有計劃完成全年各大型宣傳日的院內(nèi)外宣傳咨詢活動,全年完成及工作總結(jié),做好門診病人的日常宣傳工作。

  2、根據(jù)病人入院期間的不同階段有針對性的開展健康教育工作,使病人盡快適應(yīng)病區(qū)環(huán)境,減輕病人對醫(yī)院的陌生和恐懼感,減輕心理負(fù)擔(dān),提高病人對醫(yī)院的滿意度。

健康工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想。

  以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,積極開展各種形式的健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制,創(chuàng)設(shè)潔、凈、美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人。

  2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,明確各自的工作目標(biāo)。

  3、認(rèn)真上好健康教育課,做到有計劃、有教案、有考核。

  4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制,校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個保潔員,各功能室、辦公室由專人負(fù)責(zé);各班級教室走廊衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)。

  5、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

  三、主要工作與措施

  1、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),層層落實(shí)責(zé)任制,誰管理、誰負(fù)責(zé),并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的.日事議程。

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:林穎倩副組長:胡開廷成員:中層干部、班主任。

  2、開設(shè)健康教育課,教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計劃、有教案、有分析、有記錄。定期組織衛(wèi)生知識講座,教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  3、重視學(xué)生心理健康教育,對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙,引導(dǎo)他們走出誤區(qū),把精力投入到學(xué)習(xí)之中。

  4、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動。

  5、堅持每日兩小掃、周四一大掃衛(wèi)生制度。

  6、實(shí)行衛(wèi)生包干制,確保校園內(nèi)無廢雜物、無衛(wèi)生死角,做到環(huán)境凈化、美化,校舍整齊劃一、窗明幾凈。

  (1)班級包干:各班級的教室、門前走廊為班級衛(wèi)生包干區(qū),校園以保潔員分塊包干,做到無廢棄物、無雜草。

 ?。?)宿舍衛(wèi)生:宿舍內(nèi)、走廊、樓梯、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學(xué)生自覺整理打掃、保持清潔。

  (3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病。

  (4)充分發(fā)揮少先隊、班干部協(xié)助管理的功能,在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生委員,由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理。學(xué)生檢查小組每日檢查自評,確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔。

 ?。?)學(xué)校考評小組人員每天進(jìn)行檢查打分,并及時公布評分結(jié)果。

 ?。?)辦公室、功能室衛(wèi)生由學(xué)校保潔員負(fù)責(zé),營養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負(fù)責(zé)、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負(fù)責(zé),教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個人負(fù)責(zé)。

 ?。?)班級衛(wèi)生包干落實(shí)情況將與班主任績效工資掛鉤實(shí)行獎罰。

  7、搞好醫(yī)療保健工作,切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

 ?。?)每年對師生進(jìn)行一次體檢,建立健康檔案。

 ?。?)經(jīng)常對教室、宿舍、公共場所進(jìn)行消毒,做好衛(wèi)生防預(yù)、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

 ?。?)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查,杜絕傳染病的流行蔓延。

  8、加強(qiáng)后勤管理,確保飲食、飲水衛(wèi)生安全。

 ?。?)為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

 ?。?)食堂加強(qiáng)管理,嚴(yán)把食品定點(diǎn)采購、留樣關(guān),不讓過期、變質(zhì)、有毒食物進(jìn)入食堂。

 ?。?)合理安排伙食,確保師生吃的衛(wèi)生、吃得放心。

 ?。?)食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,杜絕食物中毒。

 ?。?)加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等防疫工作。

  四、具體要求

  1、教室衛(wèi)生

 ?。?)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑、無雜物、無污漬。

  (2)教室及走廊墻壁無球印、無腳印、無積灰、無筆跡。

 ?。?)門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮干凈。

  (4)課桌椅排放整齊,上體育課或放學(xué),椅子一律塞進(jìn)課桌下方,課桌椅排成一線。

 ?。?)講臺保持干凈,物品擺放整齊,無積灰。

 ?。?)黑板及時擦干凈,粉筆糟內(nèi)無積灰。

 ?。?)清潔工具在指定位置擺放整齊,保持干凈。

 ?。?)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?,各種制度表面無涂畫、無灰塵。

  2、宿舍衛(wèi)生

  (1)寢室內(nèi)地面清潔,墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。

 ?。?)被子疊齊、疊平,統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置,枕頭放被上方,床單鋪平無縐。

 ?。?)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上,水桶放在床底下。

 ?。?)被套床單每月清洗一次,勤曬被褥。

 ?。?)門窗、電風(fēng)扇、桌子上無灰塵,做到窗明幾凈,墻角無蜘蛛網(wǎng)。

  (6)保持室內(nèi)通風(fēng),保證室內(nèi)無異味。

  (7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時清倒、不得有垃圾長時間存放并保持垃圾桶無污垢。

 ?。?)宿舍及走廊墻壁無腳印,宣傳字畫、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞。

  3、包干區(qū)域衛(wèi)生

  校園活動區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈,做到無紙屑、果皮等廢棄物。

  4、學(xué)生個人衛(wèi)生

  坐立讀寫姿勢要正確、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝異服。

  5、辦公室衛(wèi)生

  (1)辦公室每天掃三日拖,保持室內(nèi)整潔干凈、無紙屑、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵。

 ?。?)辦公桌椅擺放整齊,文件夾、檔案盒等資料擺放整齊,教師辦公桌上書本堆放有序。

  6、教師宿舍工作間衛(wèi)生

  每位教師對各自宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé),做到物品擺放整齊,門前走廊、樓梯、天花板無紙屑、蜘蛛網(wǎng)。

  五、衛(wèi)生責(zé)任人

  班主任為各班級衛(wèi)生笫一責(zé)任人,各科組長為各辦公室、功能室衛(wèi)生第一責(zé)任人,總務(wù)主任為學(xué)生宿舍、食堂、營養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責(zé)任人。保潔組長為校園衛(wèi)生的第一責(zé)任人。

健康工作計劃5

  1、組織管理:建立健全健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò),有領(lǐng)導(dǎo)分管,并有專(兼)職工作人員負(fù)責(zé)。健康教育工作每年都需有年度計劃、有措施、有記錄和總結(jié);有關(guān)文件資料保存完整、管理規(guī)范。

  2、健康教育陣地:設(shè)置健康教育宣傳櫥窗和黑板報,宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期,黑板報一月一期、每年至少12期,并根據(jù)當(dāng)前健康熱點(diǎn)和防病重點(diǎn)及職業(yè)危害等,經(jīng)常更換健康教育宣傳的內(nèi)容,要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。

  3、健康教育活動:結(jié)合社區(qū)實(shí)際組織開展多種形式(如廣播、專題講座、組織培訓(xùn)、外出參觀等)的健康教育活動。

  4、控?zé)熃】到逃荷鐓^(qū)制定禁煙制度,在顯目處貼禁煙標(biāo)志,并定期開展有關(guān)“吸煙有害身體健康”的.衛(wèi)生知識宣傳,積極開展創(chuàng)無煙單位的活動。

  5、居民健康知識測試:定期在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的各小區(qū)開展測試,一季度一次,每年至少四次。

健康工作計劃6

  一、做好實(shí)習(xí)生心理健康的教育輔導(dǎo)工作。

  在本班學(xué)生實(shí)習(xí)過程中,要針對學(xué)校與社會的巨大落差、人際交往上的障礙、與低年級學(xué)生之間的溝通等常見心理問題,通過電話個別談心等活動,克服學(xué)生心理障礙,進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

  二、做好即將就業(yè)的心理健康輔導(dǎo)工作。

  教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,先就業(yè)后擇業(yè),低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,以誠待人,主動工作,要從自己的.實(shí)際出發(fā),在實(shí)踐中磨練自己,克服過高的欲望,以免錯過機(jī)會。同時,擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備,不要被陷阱蒙蔽,以防上當(dāng)受騙

  三、做好學(xué)生的心理測試工作。

  按照學(xué)院要求,要認(rèn)真組織學(xué)生參加心理測試,及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。

  四、建立健全學(xué)生心理檔案。

  對心理測試過的學(xué)生,及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),做好心理咨詢和溝通,幫助學(xué)生走出心理困境。同時,要建立學(xué)生心理檔案,將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。

  五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類心理健康活動。

  凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動,要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加。同時,要聯(lián)系本班的實(shí)際,舉辦心理講座、召開主題班會,提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

  六、建立心理健康制度。

  心理委員每周一召開專門會議,了解掌握學(xué)生心理狀況,及時解決有關(guān)問題。

  七、積極參加院系安排的心理健康教育講座等。

  八、有計劃地組織好、開展好心理健康教育主題班會。

健康工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神,學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任的工作方法,提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、具體目標(biāo):

  1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  三、具體工作:

  1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),建立相應(yīng)的`心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn),并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。

  2、優(yōu)化學(xué)校、班級集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動與交往,發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級生活中的自主性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價值導(dǎo)向,使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園。

  3、開展心理輔導(dǎo)工作,開設(shè)心理輔導(dǎo)課,加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念,自我意識,學(xué)會客觀地分析自我,分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,學(xué)會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),使學(xué)生在學(xué)校、社會、家庭的活動與交往中,保持健康的、積極的心理狀態(tài),發(fā)展良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。

  4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計劃,通過開展課內(nèi)外教育活動,指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”,學(xué)會觀察、分析、評價自己,逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

  5、建立心理咨詢室,同時開設(shè)心理咨詢熱線電話,設(shè)立心理咨詢信箱,通過個別心理咨詢,解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,使學(xué)生都能健康成長。

  6、建立學(xué)生心理檔案。對學(xué)生進(jìn)行心理測試,通過有關(guān)心理測試,對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估,將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告,以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

  7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動,通過年段集會、主題班(團(tuán))會、學(xué)生家長會,積極普及心理衛(wèi)生常識。

  四、保障措施:

  1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,教科室具體負(fù)責(zé),加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視,把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計劃,統(tǒng)籌安排,每班每學(xué)期不少于6課時。七、八年級本學(xué)期在地校課程時間中每三周安排一節(jié),六年級以班主任為核心開展有針對性的調(diào)查研究,學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。

  2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱,心理輔導(dǎo)教師要及時回復(fù)學(xué)生信件,定時接受心理咨詢。

  3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論,專業(yè)知識和操作技能水平。

  4、學(xué)校及時開展系列培訓(xùn)活動,定期進(jìn)行集體備課和研討活動,建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。

  5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究,從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā),實(shí)行集體備課,以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,通過教研活動,明確心理健康教育的重點(diǎn),難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量,每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

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