對于寫工作計劃這件事情，很多人都會覺得不知所措，其實只要我們認真回顧工作上的過程，明確好自己的目標，就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的家園教育活動方案共5篇(班級家園共育工作計劃)，供大家參閱。

家園教育活動方案共1

　　區(qū)（局）機關(guān)各部門、基層各單位：

　　根據(jù)《深入開展世界遺產(chǎn)西湖景區(qū)管理提升專項活動方案》（杭西管〔2011〕222號文件）的有關(guān)規(guī)定，為認真貫徹后申遺時代管理要求，進一步營造“人人參與清潔西湖，共同維護遺產(chǎn)清潔”的濃厚氛圍，扎實推動西湖文化景觀遺產(chǎn)區(qū)域內(nèi)各項清潔管理措施的有效落實，努力實現(xiàn)“打造最清潔景區(qū)”的工作目標，區(qū)（局）決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“打造最清潔景區(qū)”專項活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動組織

　　區(qū)（局）成立 “打造最清潔景區(qū)”專項活動協(xié)調(diào)、宣傳工作小組，負責活動的組織實施。

　　組長：高小輝

　　副組長：呂雄偉、童國亮

　　成員：呂金土、李明、陳煒、王耀萍、胡文革、華茵、舒國梅、李立成、陳林、卓軍、楊軍、鮑挺華、金曉茹、張建榮、金春源、錢小平、李慧敏、金志敏、徐飛、唐宇力、任曉紅、范樂東、阮望舟、丁虹、余金良、胡新波、吳勝天、杜正賢、吳曉力、王建榮、吳晨、鄧禾穎、朱學斌

　　工作小組下設(shè)辦公室于風景局和宣傳部，具體負責活動的方案制定、組織協(xié)調(diào)、宣傳報道等工作。

　　聯(lián)系人:陳月星、陳志華

二、活動時間

　　活動時間：2011年7月31日（周日）上午8:30至10:00；

　　集合時間：統(tǒng)一定為7月31日（周日）上午8:15。

三、活動地點

　　西湖十景題名景觀、十四處歷史文化史跡及龍井茶園周邊區(qū)域。

四、參與單位

　　區(qū)（局）機關(guān)黨員及相關(guān)人員、各公園管理單位、文博單位，西湖街道，景區(qū)市政市容環(huán)衛(wèi)管理中心干部、職工。

五、活動內(nèi)容

　　區(qū)（局）各單位按照分片包干、統(tǒng)一行動的方式，對西湖世界文化遺產(chǎn)區(qū)，重點是西湖十景題名景觀、十四處歷史文化史跡及龍井茶園周邊環(huán)境進行清理，清除積存垃圾、違法張貼，清洗果殼箱（垃圾箱）、園椅、護欄等設(shè)施，讓西湖更干凈、更漂亮。

六、活動安排

1、區(qū)（局）機關(guān)及信息中心負責平湖秋月、孤山公園（舞鶴賦刻石及林逋墓）、中山公園（清行宮遺址）等區(qū)域。

　　現(xiàn)場負責人：李明

　　聯(lián)系人：陳月星、陳麗慶

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：岳廟管理處大門前停車場

　　具體的現(xiàn)場組織、清衛(wèi)工具配備、橫幅懸掛等事宜由岳廟管理處負責落實。

2、靈隱管理處負責飛來峰景區(qū)。

　　現(xiàn)場負責人：包靜

　　聯(lián)系人：王山

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：飛來峰翠薇園停車場

3、岳廟管理處負責蘇堤北段、岳廟、保俶塔周邊等區(qū)域。①蘇堤北段、岳廟區(qū)域

　　現(xiàn)場負責人：孫雄

　　聯(lián)系人：賈傳社

　　參與人數(shù)：35人

　　集合地點：蘇堤北口

②保俶塔周邊區(qū)域

　　現(xiàn)場負責人：錢衛(wèi)東

　　聯(lián)系人：楊榮根

　　參與人數(shù)：32人

　　集合地點：寶石前山路

4、湖濱管理處負責柳浪聞鶯、小贏洲、圣塘景區(qū)等區(qū)域。①柳浪聞鶯區(qū)域

　　現(xiàn)場負責人：葉勇

　　聯(lián)系人：金晨鶯

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：錢王祠碼頭

②小贏洲區(qū)域

　　現(xiàn)場負責人：費曉東

　　聯(lián)系人：湯淳涓

　　參與人數(shù)：30人

　　集合地點：小瀛洲碼頭

③圣塘景區(qū)

　　現(xiàn)場負責人：葉勇

　　聯(lián)系人：陳剛

　　參與人數(shù)：30人

　　集合地點：錢塘門遺址

5、錢江管理處負責六和塔景區(qū)、龍井景區(qū)等區(qū)域。

①六和塔景區(qū)

　　現(xiàn)場負責人：唐宇力

　　聯(lián)系人：壽建清

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：六和塔廣場

②龍井景區(qū)

　　現(xiàn)場負責人：蘇元元

　　聯(lián)系人：鄭九淼

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：龍井茶室

6、花港管理處負責花港觀魚及蘇堤南段區(qū)域。

　　現(xiàn)場負責人：徐飛

　　參與人數(shù)：150人

　　集合地點：花港公園西門

7、鳳凰山管理處負責雷峰塔景區(qū)內(nèi)外區(qū)域。

　　現(xiàn)場負責人：朱煒

　　聯(lián)系人：章榮

　　參與人數(shù)：30人

　　集合地點：雷峰塔景區(qū)大門前

8、植物園負責雙峰插云碑亭及周邊區(qū)域。

　　現(xiàn)場負責人：馮剛

　　聯(lián)系人：呂敏

　　人員數(shù)量：50人

　　集合地點：雙峰插云碑亭

9、吳山管理處負責城隍閣、周治廣場及周邊區(qū)域。

　　現(xiàn)場負責人：潘堅英

　　聯(lián)系人：張帆

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：吳山大觀

10、西湖街道負責茅家埠茶園及周邊區(qū)域。

　　現(xiàn)場負責人：苗崎濤

　　聯(lián)系人：沈建成

　　參與人數(shù)：80人

　　集合地點：毛家埠村

11、景區(qū)市政市容環(huán)衛(wèi)管理中心負責北山路區(qū)域

　　現(xiàn)場負責人：趙建民

　　參與人數(shù)：50人

　　集合地點：北山路84號前

12、其他公園管理單位及文博單位：負責組織干部、職工（黨、團員）對本單位區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生死角、暴露垃圾、設(shè)施不潔等現(xiàn)象開展集中清潔行動，進一步提升區(qū)域環(huán)境品質(zhì)。

①動物園現(xiàn)場負責人：閔慶耀聯(lián)系人：陶照生參與人數(shù)：30人

②少兒公園現(xiàn)場負責人：丁虹聯(lián)系人：陳慧紅參與人數(shù)：30人

③茶葉博物館現(xiàn)場負責人：羅曉瑩聯(lián)系人：沈國琴參與人數(shù)：40人

④西湖博物館現(xiàn)場負責人：吳勝天聯(lián)系人：何秋良參與人數(shù)：32人

⑤歷史博物館現(xiàn)場負責人：吳曉力聯(lián)系人：陳榮安參與人數(shù)：35人

⑥名人紀念館現(xiàn)場負責人：許儉聯(lián)系人：沈威參與人數(shù)：15人

⑦官窯博物館現(xiàn)場負責人：楊鳴聯(lián)系人：夏國宏參與人數(shù)：22人

⑧市文保所現(xiàn)場負責人：沈堅聯(lián)系人：胡驍參與人數(shù)：20人

⑨韓美林藝術(shù)館 現(xiàn)場負責人：朱學斌聯(lián)系人：何群參與人數(shù)：10人

七、活動要求

（一）思想重視，認識到位。各單位要高度重視“打造最清潔景區(qū)”專項活動的開展，充分認識到此次活動的目的、意義。要把組織好、開展好專項活動作為一次展現(xiàn)名勝區(qū)廣大干部、職工良好精神風貌的難得機會。以專項活動為契機，進一步振奮精神，鼓舞斗志，積極落實“打造最清潔景區(qū)”的各項工作舉措。

（二）分片包干，措施到位。要求各單位領(lǐng)導具體負責，切實按照方案部署，發(fā)動好、組織好、落實好對轄區(qū)內(nèi)文化提名景觀和歷史文化史跡所在區(qū)域的集中清潔行動，做到滿懷熱情、精心組織、措施到位、成效顯著，用實際行動為清潔西湖添磚加瓦。

（三）積極引導、宣傳到位。區(qū)（局）將邀請媒體單位對專項活動進行宣傳報道，大力宣傳活動成果，進一步營造“最清潔景區(qū)”的濃厚氛圍，引導區(qū)（局）廣大干部、職工為實現(xiàn)“打造最清潔景區(qū)”的目標扎實工作。

　　杭州西湖風景名勝區(qū)管理委員會

　　二○一一年七月二十七日

家園教育活動方案共2

　　中班感恩節(jié)活動方案

　　活動目標:1.培養(yǎng)幼兒對父母的感激之情。 2.知道感恩節(jié)這個節(jié)日。

3.用實際行動為父母做一些力所能及的事。

　　活動準備:物質(zhì)準備：小動物頭飾、音樂CD 知識經(jīng)備：晨間談話對父母的了解

　　活動過程:1.(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 2.啟發(fā)引導幼兒理解故事內(nèi)容。

⑴有感情的復(fù)述故事，引導幼兒感受故事的含義。

⑵啟發(fā)提問﹒引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

　　提問：故事里面都有誰? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

　　提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎? 幼兒：不懶。

　　提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎? 幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

3.和幼兒討論‘我的媽媽’

　　4．結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

　　5．家園互動

⑴回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

⑵幫媽媽爸爸捶背。

　　活動延伸: 給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

　　幼兒園圣誕活動方案

（一）活動名稱：快樂的圣誕節(jié) （二）活動主持者：老師，家長

（三）活動對象：中（1）班幼兒及家長 （四）活動時間：2010年12月25日下午 （五）活動地點：大的活動教室 （六）活動目標：

　　第一，通過此次活動，讓幼兒享受與家人、同學、老師共同感受圣誕節(jié)的快樂。

　　第二，使幼兒在家長的指導下，通過與家人討論、與同學交流等方式共同完一個面具。提高幼兒與他人之間的合作意識。 第三，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神。

　　第四，增進老師與家長、幼兒與家長、幼兒與幼兒之間的感情，營造一個良好的節(jié)日氛圍。

（七）活動準備

　　第一，提前一周聯(lián)系家長，并且說明活動流程，以及讓家長準備好制作面具的材料，材料可豐富多樣。 第二，教師準備剪刀、筆、線等工具材料。 第三，事先教小朋友學會兔子舞。

　　第四，準備兔子舞、圣誕歌、同一首歌的音樂以及一棵圣誕樹、一套圣誕禮服。

　　第五，得事先布置好活動場地，要帶有濃厚的節(jié)日氛圍。

（八）活動流程

一、親子活動：一起制作圣誕面具 1、提出主題，引導幼兒進行討論：

　　師：圣誕節(jié)到了，你們想做什么樣的面具來帶呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。 （2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的面具呢？ 3、提出制作時的要求

（1）先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。 （2）使用工具、材料時用注意安全。 4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕面具 （1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。 5、請幼兒把制作好的面具帶上準備進入下一個環(huán)節(jié)

二、圣誕party 在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起了圣誕歌。緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中的孩子們都帶上了自制的面具，和爸爸媽媽一起跳“兔子舞”。

三、共唱《同一首歌》

　　彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”

（九）、活動結(jié)束。家長離園。

家園教育活動方案共3

　　藍天幼兒園家長開放日活動方案

----家園共育，科學管理

一、活動目標：

1、讓家長走近幼兒園，走進教室，關(guān)注教育，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

2、增強幼兒園、教師與家長的溝通，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注孩子的健康成長。

3、向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程等，提高家長對本園各項工作的認同感。 4、通過活動適時的改變一部分存有較深“重智力，輕行為”家長的教育理念。

二、活動主題：家園共育，科學管理

三、活動時間：

　　2014年 10月27日上午8：00——11 ：30

四、活動準備：

1、班主任公開課、家長會稿、親子活動道具、師生早操的質(zhì)量、自理能力展示道具、家長開放日意見反饋表、小凳子110 張。

2、橫幅：“家園合作共育，科學管理創(chuàng)新”、“把握今天，創(chuàng)造明天”

“藍天幼兒園家長開放日”

“藍天幼兒園親子同樂日”

3、家長會邀請函、簽到到、意見反饋表

4、奶糖6大包（用于親子游戲）、

　　105份幼兒點心食品（美樂多、蛋糕各105 份）

四、活動地點：多功能廳，操場

五、活動流程：

1、7：50~8：00

　　幼兒入園，晨間接待 2、7：50~8：20

　　晨間活動 3、8：30~9：00

　　幼兒早操展示 4、9：00~9：20

　　幼兒點心 5、9：30~10：00

　　集體教學展示 6、10：00~11：30

　　家園同樂親子運動會 7、11：40~12：20

　　幼兒午餐

★環(huán)境要求：

1、體現(xiàn)平等、和諧、向上的精神環(huán)境。

2、環(huán)境干凈、整潔，班級物品的擺放要有序。

3、根據(jù)本月的教學主題增設(shè)活動區(qū)，材料的投放豐富、安全。

4、班級要有每一位幼兒的作品展示。

5、幼兒園發(fā)放給班級的圖書、木偶等玩具全部擺放出來，日常保證班級書柜、玩具柜材料齊全。

七、關(guān)注問題及注意事項：

★飲食： 進餐需準時，量充足、飲食需精細化。

★飲用水：溫度適宜、充足、定時提醒、排隊飲水

★清潔：樓梯、走道、衛(wèi)生間、操場、陽臺、活動室

★安全：設(shè)施設(shè)備安全、人員出入安全、接送安全有序

1、幼兒當天必須穿園服回園，做操前要把外衣脫掉，當天不接送幼兒，家長自接自送。

2、全體教職工注意形象，必須穿好園服，運動鞋，有禮待人，保持微笑，不得訓罵幼兒。

3、各班務(wù)必做好宣傳動員工作，當天要求家長簽到，家長出勤率納入評分標準。

4、當天教職工于 7 ： 45分到崗檢本班課室的擺設(shè)、道具、作品等，注意水溫、衛(wèi)生等，活動結(jié)束后共同清理場地。

家園教育活動方案共4

“手拉手，心連心”家園聯(lián)誼活動

一、活動目的：

1、展現(xiàn)幼兒園風采

2、體現(xiàn)幼兒園教育價值

3、幼兒園招生信息獲取

二、活動安排：

　　時間：傍晚或節(jié)假日白天

　　地點：社區(qū)、廣場等露天場所

　　人員：園長、老師、表演幼兒

　　物品：條幅、招生宣傳物品、《潛在客戶信息表》等

三、活動流程：

1、主持人致辭：

　　尊敬的各位來賓、親愛的小朋友們：

　　大家上午好!

　　首先，請允許我代表滁州市揚子社區(qū)幼兒園的全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在這濃濃的節(jié)日里，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，共同迎來滁州揚子社區(qū)幼兒園首次以“手拉手，心連心”為主題的家園聯(lián)誼活動。相信這會是一段美好而難忘的時光，因為它既能讓孩子為檢驗自己成果而歡喜雀躍，又能讓我們成年人牽動心結(jié)，重溫那童年的時光。

　　在園里最關(guān)心孩子成才的，莫過于我們的園長了！下面掌聲有請袁園長為我們講話！

　　非常感謝謝園長為我們的孩子提供了如此愉悅的成長環(huán)境，下面我們就一起來欣賞咱們美景幼兒園孩子的精彩表演吧。

2、活動：

（1）.家園互動—搶椅子

　　怎么樣？很棒吧！下面我們的家長也加入我們的快樂大本營吧！凡是參與我們游戲的家長我們都有禮物相送哦！我這里有4張椅子，請5位家長聽我的鼓聲來搶椅子。沒有搶到的那位家長要表演節(jié)目哦！搶到椅子的家長也有節(jié)目哦！下面請我們請家長自愿上來！

（2）.舞蹈—黑貓警長

　　也許很多家長下面讓我們以熱烈的掌聲請出這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮逗?/p>

　　貓警長》。由新芽藝術(shù)幼兒園舞蹈班的孩子為我們表演。

（3）.閃字卡

　　表演者：大班幼兒

　　感謝我們小朋友的精彩演出。

　　孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，因為他們也希望成為每個舞臺的主人。有一句話說的好：人生聰明識字始。古人把識字叫做啟蒙，被視為教育之始。經(jīng)專家石井勛博士研究發(fā)現(xiàn)：3-6歲是認識漢字最快，記憶能力最強的時期，也是認識漢字的最佳時期。孩子識字的多少、快慢直接關(guān)系到孩子的讀和寫。早期進行閱讀的孩子一般都有較強的自信心、進取心和責任感。由此可見，識字對幼兒是非常重要的。我們美景的孩子已經(jīng)學習拼玩識字這門課程，在短短的一個多月的時間，學會了100多個漢字。下面就請您來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！

（4）.成語操

　　表演者：中小班幼兒

　　怎么樣？難以想象吧！我們的寶寶們不但會認識字，而且一連串的成語也是他們的強項哦！下面就請我們的小朋友們給大家表演一段成語操。

（5）.家園互動—猜字謎

　　看看這一群可愛的孩子，爸爸媽媽的臉上洋溢著笑容。因為寶寶成長的過程中，有許多有趣的事情，他們常常會妙語連珠，逗得人捧腹大笑。接下來，我們來和爸爸媽媽做個猜字謎比賽吧！

　　字謎：

1.一個人

2.二個人

3.十加撇

4.千加口

5.天上長角 6.十上一

7.干到2點

8.干到3點

9.十人

10.木頭人 11.體無人

12.午出頭

　　總結(jié)：這些才是我們學習中很少的一部分，可想而知，拼玩確實給我們孩子在同齡小朋友中遙遙領(lǐng)先了。

（6）、組詞比賽（親子互動）

　　具體做法：老師選出一些字（能夠組成很多詞語的字），將孩子分成2組進行組詞的比賽。可以出示一個字，第一組小朋友先組一個詞，第二組小朋友再組一個詞，然后第一組小朋友繼續(xù)組詞，直到這個字沒有小朋友能夠組出詞語為止。哪個組的小朋友回答的詞語最多，就加一分，再拿出第二個字來進行比賽，方法同第一個字一樣。

　　主持人：我們幼兒園對于小朋友的要求是全面發(fā)展，不僅要才藝好，本領(lǐng)的掌握也要好，而且呀，還要勇敢、大膽，下面就請幾個小朋友上來玩一個組詞的比賽，就請（

）班的10個小朋友上臺來，分成兩組，進行比賽吧！游戲規(guī)則是：老師出示一些字，2組小朋

　　友進行比賽，看看哪一組的小朋友回答的最多，詞匯量最大。 （7）.拼擺游戲

　　表演者：大班幼兒

　　活動進行到這我想問現(xiàn)場的家長幾個問題。您知道孩子在幼兒園都是怎么學習拼玩識字的嗎？有的家長認為光認識字不會寫怎么辦呢？下面請看我們老師帶領(lǐng)小朋友為我們展示拼擺漢字。

（8）、我來說說看（3-4個詞語說一句話或一段話）

　　具體做法：準備一些小紙條，在一張字條上寫上毫不相關(guān)的四個詞，讓孩子抽取，抽到哪張紙條就讓孩子用上面的詞語說一段話。

　　主持人：家長朋友們，還記得你們自己在幼兒園的時候是什么樣子嗎？是不是有的時候想說一段很完整的話都很不容易呢？但是我們的孩子比你們那個時候可是進步很多了，他們現(xiàn)在已經(jīng)能夠把幾個毫不相關(guān)的幾個詞語說成一段話，下面就讓大家看看我們的小朋友有多厲害！

　　結(jié)束語：快樂的時光總是過的很快，寧靜的天空下我們許下美好的心愿，祝愿所有的小朋友沐浴在陽光的雨露下茁壯的成長，祝愿所有的小朋友的明天是一幅由幸福和甜美描繪出的舒展的畫卷。尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們，揚子社區(qū)幼兒園“手拉手，心連心”家園聯(lián)誼活動到此結(jié)束，謝謝大家的光臨，歡迎大家到參觀報名。再見！

家園教育活動方案共5

　　良好的教育應(yīng)該是社會、學校與家庭教育密切結(jié)合，這樣才能促進幼兒在原有水平上的提高?！毒V要》中明確指出：\"幼兒園應(yīng)主動與家長配合，幫助創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保教幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。\"可見，家庭教育指導工作是幼兒園的一項重要內(nèi)容，而且關(guān)鍵在于教師，怎樣來讓家長樹立新的教育理念呢？

（1）利用好宣傳欄

　　我們充分利用家園宣傳欄，向家長介紹班級近期開展的主題活動的內(nèi)容、方法及教育意義，讓家長了解新型的教育觀念、教育模式、教育方式，并可以根據(jù)主題參與，提建議。通過宣傳欄的充分運用，家長的教育觀念、方法就逐步與幼兒相一致，形成教育合力。

（2）開展家長學校

　　通過建立家庭教育工作制度，成立家長學校，掛牌并定期開展活動，聘請具有豐富教育理論知識、有著先進幼教工作經(jīng)驗的專家和優(yōu)秀教育工作者不定期地為家長講課，具體地指導家長，提升家長的理論層次和教育水平。

（3）家園聯(lián)系冊和日常溝通

　　通過家園聯(lián)系冊的書面對話和口頭的直接交流，讓家長深入了解自己孩子的優(yōu)缺點，反思自己在教育中的方法、手段、觀念的失誤，從而進行改進，掌握正確的育兒方法。

（二）建立規(guī)范的家園合作制度

1、充分利用家長教育資源

　　家長教育資源對于幼兒園來說是一種潛在的優(yōu)勢，我們充分利用家長教育資源來配合幼兒園的教育活動，發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢，對于幼兒園的工作有著良好的促進效果。

2、成立家長委員會

　　每學年在各班推選兩名家長代表成立家長委員會，參與幼兒園的管理工作，采取定期或不定期相結(jié)合的方法，召開家委會，讓家長代表了解一學期的幼兒園工作計劃，具體目標及措施，聽取家委會成員的意見和建議。

3、系統(tǒng)的安排每個學期的活動表

　　我們在學期初定出一個初步的活動方案，讓家長了解幼兒園大概有些什么活動？自己能做什么？需要參與配合什么？

4、開展家長會和半日開放活動

　　每學期開學初和學期末各班組織召開家長會各一次。每學期在各班召開一次半日開放活動。請家長來園觀看孩子在園的生活活動，聽課、評課和孩子們一起游戲，了解幼兒的各種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長進步，也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達到最優(yōu)化。

5、利用節(jié)假日，搭起家園共育的平臺。

　　每年的\"三八\"婦女節(jié)、\"六一\"兒童節(jié)、\"元旦\"等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動。\"三八\"婦女節(jié)，孩子們給媽媽的一首歌，一個故事，一張賀卡等，表達了孩子們的感激之情、感恩之心。\"六一\"兒童節(jié)是孩子們最快樂的時候，讓家長一起來慶祝，觀看孩子們自己精彩的演出，家長們也仿佛回到了童年時代，一同沉浸在節(jié)日的快樂中。

6、網(wǎng)絡(luò)上的交流

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我園創(chuàng)建了網(wǎng)站，開設(shè)了網(wǎng)上論壇，來吸引家長參與，開展家園互動，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集大量有關(guān)幼兒教育的信息和資料供家長學習，更新家長教育觀念。有時，我們還將幼兒在園學習、生活的圖文發(fā)表到網(wǎng)站上，讓家長了解孩子在園情況，激發(fā)了家長參與教育的積極性。

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