鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇1
為積極實(shí)現(xiàn)消除瘧疾目標(biāo),積累及應(yīng)對(duì)輸入性病例的經(jīng)驗(yàn),建立消除瘧疾考核評(píng)估體系,推動(dòng)我縣消除瘧疾工作,根據(jù)《中國(guó)消除瘧疾試點(diǎn)工作方案(試行)》和《社旗縣消除瘧疾試點(diǎn)工作方案》要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況特制定本計(jì)劃。
一、 工作指標(biāo)
到20年底實(shí)現(xiàn)如下工作指標(biāo):
1、發(fā)熱病人年血檢總?cè)藬?shù)346人。其中,1月-6月份完成血檢人數(shù)達(dá)76份。
2、瘧疾病例實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)率達(dá)到100%。
3、瘧疾病例診斷后24小時(shí)內(nèi)的報(bào)告率達(dá)到100%。
4、瘧疾病例規(guī)范治療率達(dá)到100%。
5、報(bào)告瘧疾病例中開展流行病學(xué)調(diào)查的比例達(dá)到100%。
6、疫點(diǎn)居民瘧疾防治知識(shí)知曉率達(dá)到90%。
二、 工作內(nèi)容
1.內(nèi)容與方法
(1)人員培訓(xùn):20年我院要開展一次檢驗(yàn)人員、醫(yī)務(wù)人員有關(guān)瘧疾檢測(cè)、診斷、規(guī)范治療和疫情信息報(bào)告管理等方面的培訓(xùn),瘧疾防控人員開展疫情處理、資料數(shù)據(jù)收集整理等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),以推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員理論和實(shí)踐水平的提高。培訓(xùn)工作在6月份前完成。
(2)督查:本院公共衛(wèi)生科不定期開展督導(dǎo)檢查工作,使各項(xiàng)工作按計(jì)劃有序開展。
2.“三熱”病人血檢
(1)“三熱”病人(臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不
明原因的發(fā)熱病人)以瘧原蟲抗原檢測(cè)方式開展瘧疾病原學(xué)檢查,同時(shí)采血制作厚薄涂片。對(duì)瘧原蟲抗原檢測(cè)陽(yáng)性者,即開展血涂片的鏡檢,鏡檢后將血涂片送縣級(jí)鏡檢中心復(fù)核。
(2)病人診斷與疫情報(bào)告
各醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合病人的流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果,按照瘧疾診斷標(biāo)準(zhǔn)(WS-259-20)對(duì)進(jìn)行診斷。
所有瘧疾病例(包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例)一旦診斷,應(yīng)嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行疫情信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。
(3)健康教育與健康促進(jìn)
我院公共衛(wèi)生科要開展至少一次健康教育與健康促進(jìn)工作,制作至少1種以上適宜的宣傳材料,并下發(fā)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)。
“全國(guó)瘧疾日”前后或瘧疾流行季節(jié),送一篇廣播稿到武原鎮(zhèn)廣播站,對(duì)全體居民組織宣傳國(guó)家的瘧疾防治政策和相關(guān)防治知識(shí),提高居民自我防護(hù)和積極主動(dòng)參與疾病預(yù)防控制工作的意識(shí)。
三、明確部門職責(zé),強(qiáng)化措施落實(shí)。
各科室要密切配合,各司其職,共同做好消除瘧疾工作。院瘧疾工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作。
在20年底全面完成上級(jí)布置的工作任務(wù)。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律,學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格、扎實(shí)的技能、適應(yīng)社會(huì)的能力、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求,以德育為核心,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以學(xué)生身心發(fā)展為本,突出"健康第一",提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn)。立足于“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識(shí),掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。
激發(fā)學(xué)生興趣,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,尊重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。注重實(shí)踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,滿足自身健康的需求,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益,即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,要給學(xué)生留有充分的余地,使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過(guò)程中能夠平等受益。
二、學(xué)生基本情況分析:
六年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很積極,興趣極高;但大部分學(xué)生的自律性還不夠,注意力還不夠集中,上課經(jīng)常管自己玩,教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽,導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語(yǔ),如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等,并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。
有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,得不到好成績(jī),從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,害怕或逃避體育課,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì)。
三、教學(xué)任務(wù):
1、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。運(yùn)動(dòng)興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高,他或她就不會(huì)主動(dòng)、積極地參與體育活動(dòng)。無(wú)論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì),不要安排室內(nèi)課去講動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng),不能對(duì)學(xué)生“紙上談兵”,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng);在體育課中,要減少不必要的、無(wú)效的講解時(shí)間,應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過(guò)程中進(jìn)行。
3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的心理健康。通過(guò)體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的自尊和自信水平,在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和身體鍛煉的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)和心理學(xué)方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒等。
4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程和他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),特別是他們的行為表現(xiàn),;這樣可以了解和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為,更是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)體育與健康問(wèn)題的態(tài)度、體育價(jià)值觀、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中。
四、具體措施:
1、教學(xué)常規(guī)方面:備課時(shí)研究教學(xué)大綱,鉆研教材,把握重難點(diǎn),確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,逐步遞進(jìn),分散難點(diǎn),分步教學(xué)方法;練習(xí)上,精講多練,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動(dòng)作逐步過(guò)渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高。
2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面:給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì),才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng),而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。
3、心理健康教育方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能,真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),體現(xiàn)體育的價(jià)值。
4、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方面:建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評(píng)價(jià)制度。每個(gè)學(xué)生都有100分,我根據(jù)各個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加、減分的制度,由體育小組長(zhǎng)進(jìn)行登記,學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),讓平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合,以刺激學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),促進(jìn)課堂管理;另一個(gè)可以鼓勵(lì)學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇3
為保障我校學(xué)生身體健康,根據(jù)縣衛(wèi)生局、教育局、物價(jià)局、財(cái)政局《中小學(xué)生健康體檢實(shí)施方案》的有關(guān)精神,結(jié)合我縣實(shí)際將20年學(xué)生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1、全面了解和準(zhǔn)確掌握我校學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況,為研究制訂我學(xué)校衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。
2、客觀評(píng)價(jià)學(xué)校衛(wèi)生工作的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)改進(jìn)和整體水平不斷提升。
3、學(xué)校針對(duì)學(xué)生整體體檢報(bào)告反映出的問(wèn)題提出具體改進(jìn)措施,并落實(shí)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè),有效改善學(xué)生的健康狀況,促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、體檢對(duì)象
我校全體學(xué)生。
三、健康體檢項(xiàng)目
(一)必檢項(xiàng)目
1、病史詢問(wèn)
2、內(nèi)科常規(guī)檢查:心、肺、肝、脾。
3、眼科檢查:視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺(新入學(xué)學(xué)生)。
4、口腔科檢查:牙齒、牙周。
5、外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)。
6、耳鼻咽喉科檢查:耳、鼻、扁桃體。
7、形體指標(biāo)檢查:身高、體重、胸圍、肺活量檢測(cè)。
8、生理功能指標(biāo)檢查:血壓。
9、實(shí)驗(yàn)室檢查:結(jié)核菌素試驗(yàn)(此項(xiàng)為小、初入學(xué)新生必檢)
(二)必要時(shí)檢查項(xiàng)目:(由學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生情況確定)
1、肝功能:谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素
2、血常規(guī)檢查。
3、血型:小學(xué)入學(xué)新生。
四、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)文件規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費(fèi)用納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支,不得向?qū)W生收取。
五、組織實(shí)施
體檢流程:
1、一年級(jí)外,其他年級(jí)班主任到保健室領(lǐng)取各班體檢卡。
2、為了使體檢工作安全有序進(jìn)行,班主任提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明安全教育。班主任和科任教師到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。(安排兩名護(hù)導(dǎo)員維持秩序與通知班級(jí)下來(lái)體檢)
3、學(xué)生體檢完畢,班主任收好體檢卡交給學(xué)校。
4、體檢順序(由班主任組織學(xué)生,科任教師協(xié)助,校醫(yī)跟進(jìn)體檢進(jìn)展情況)
未輪到體檢的班級(jí)正常上課,等候校醫(yī)通知。體檢時(shí),當(dāng)堂的任課教師要主動(dòng)積極配合班主任做好學(xué)生體檢的組織工作。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的`健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標(biāo)
1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理咨詢室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
三、主要工作
1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作。根據(jù)來(lái)訪者的具體問(wèn)題進(jìn)行鑒別歸類,根據(jù)問(wèn)題的類別,再確定具體咨詢目標(biāo)。
2、建立全校學(xué)生的心理檔案,做好心理測(cè)評(píng)工作。
3、利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、講義等宣傳形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、做好學(xué)生青春心理健康教育,正確處理在身心發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
6、通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇5
初中階段是學(xué)生處于生理和心理發(fā)展的飛速期,并且心理發(fā)展相對(duì)滯后于生理發(fā)展。在這個(gè)特殊的時(shí)期,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系以及思維等方面,會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),有些是困惑甚至問(wèn)題,對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生而言,著重點(diǎn)在于幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法;學(xué)會(huì)了解自己,積極有效的和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,不斷地克服成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
一、指導(dǎo)思想
運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)從小學(xué)到初中的適應(yīng)過(guò)渡時(shí)期,培養(yǎng)良好的心理適應(yīng)素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
總體上,幫助學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)、生活,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極地對(duì)待考試問(wèn)題;嘗試與人相處,能有效的和同學(xué)老師家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;可以意識(shí)到自身的發(fā)展變化,了解自己;逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
三、學(xué)生基本情況分析
初一學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,還未能從小學(xué)的相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)換出來(lái),壓力不斷的開始增多,來(lái)到新學(xué)校遇到新同學(xué)新老師,一切都是相對(duì)陌生的環(huán)境,適應(yīng)成了的挑戰(zhàn)。
怎么才能迅速的適應(yīng)到初中的學(xué)習(xí)生活,課程增多,作業(yè)量增大;陌生的環(huán)境中認(rèn)識(shí)結(jié)交新朋友,讓自己可以和同學(xué)們共同前行,不在孤獨(dú);還未能擺脫小學(xué)的寬松的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在如何養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)在他們心頭;課業(yè)壓力增大的同時(shí),如何兼顧他們的娛樂(lè)休閑等等共同形成了適應(yīng)問(wèn)題。
適應(yīng)問(wèn)題表現(xiàn)在學(xué)生身上的特點(diǎn)大致可以分為障礙性問(wèn)題和發(fā)展性而難題。前者在學(xué)校中一般較少見,后者的主要表現(xiàn)為適應(yīng)不良或者不適應(yīng)。初一年級(jí)學(xué)生的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為:
1、初一入學(xué)適應(yīng)不良
剛進(jìn)入初中,雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),但初中學(xué)習(xí)生活和小學(xué)時(shí)相比較有很大的不同,新環(huán)境新同學(xué)老師,一切都是很陌生的,在承受著課業(yè)壓力增大的同時(shí),人際相處從零開始,容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,不與人相處,或者孤傲的情緒。長(zhǎng)期這樣的話對(duì)他們的成長(zhǎng)是非常不利的。
2、朦朧的自我認(rèn)識(shí)萌芽
初一階段,有部分學(xué)生發(fā)展的較早些已經(jīng)進(jìn)入青春期了,青春期的特征開始明顯起來(lái),幼稚的成人感突出,對(duì)于我的思考開始出現(xiàn),我是誰(shuí)、我是怎么了開始在他們內(nèi)心掀起波瀾,困惑不已。
3、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良產(chǎn)生苦惱
學(xué)習(xí)課業(yè)好多,怎么學(xué),方法好像總是不對(duì)路;別人怎么就成績(jī)那么好,我這么差,有壓力,出現(xiàn)自卑了;我為什么要學(xué)習(xí),這么多,這么煩,沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)力了;怎么天天都有考試啊,這無(wú)窮無(wú)盡的考試什么時(shí)候是個(gè)頭,討厭考試這些都是學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的表現(xiàn),學(xué)生為此苦惱不已。
4、和家長(zhǎng)或老師間的溝通不良而苦惱
家長(zhǎng)們?cè)趺催@么嘮叨,不斷的碎碎念,動(dòng)不動(dòng)的私自翻我的`東西,我的空間,我的秘密,什么時(shí)候能還給我;老師為什么都看不到我的存在啊?偏心還是對(duì)我有意見,還是我不行。
5、不能恰當(dāng)?shù)目刂菩蓍e時(shí)間,自制力較弱,過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲。
四、教學(xué)內(nèi)容
在初一階段開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課,學(xué)生對(duì)這一塊的內(nèi)容還是比較好奇,同時(shí)也存在著一些不正確是觀念,因此需要在課堂上簡(jiǎn)單地滲透正確的心理觀念,通過(guò)在活動(dòng)中結(jié)合心理健康基本知識(shí),對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,樹立正確的心理健康知識(shí)。
這學(xué)期的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)、生活,開始了解自己,學(xué)會(huì)與人相處以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。
幫助學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識(shí)新同學(xué)老師;了解自己,認(rèn)識(shí)自己,讓自己更加自信;學(xué)會(huì)與人相處,有效合適的與人交往;樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,掌握正確的學(xué)習(xí)方面與技巧,正確的對(duì)待考試,能輕松應(yīng)考。一切為了培養(yǎng)更好的適應(yīng)能力,提高學(xué)生自身良好的心理素質(zhì)。
五、教學(xué)措施
1、在初一段每個(gè)班開始心理健康教育活動(dòng)課,間周一次。
2、個(gè)別一對(duì)一的咨詢與輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的自愿預(yù)約以及各個(gè)科任老師的提醒。
3、針對(duì)某一相似類型情況進(jìn)行團(tuán)體咨詢輔導(dǎo),看具體情況而定。
4、加強(qiáng)同各科任的聯(lián)系溝通來(lái)輔助各教學(xué)活動(dòng)的開展,有必要的情況下也需要加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行必要的反饋。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇6
本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、切實(shí)上好健康教育課
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組[“學(xué)校健康教育計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃(共2篇)]織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、開展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。
2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。
4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
三、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)
1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。
2、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育,確保健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率不低于80%。
四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié),對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
五、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇7
樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ),
二、學(xué)校健康教育的任務(wù):
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自己保健能力。
三、健康教育的目的:
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的.危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。
四、健康教育的內(nèi)容:
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。
3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
4、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;
5、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣??傊?,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期為了更好的貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,樹立健康第一的思想,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成。繼續(xù)開展心理健康教育,讓學(xué)生形成良好的毅志、品質(zhì),使之健康的發(fā)展。搞好學(xué)校的常規(guī)工作建設(shè),以上級(jí)有關(guān)部門的工作重點(diǎn)與我校的實(shí)際情況相結(jié)合,制定出我校的工作實(shí)施要點(diǎn),使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、切實(shí)上好健康教育課。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
二、開展多種形式的.健康教育活動(dòng)。
做好健康教育宣傳工作,利用學(xué)校的板報(bào)針對(duì)每一時(shí)期的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育。利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
三、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié),對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
四、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇9
為進(jìn)一步鞏固國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)成果,不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生水平,全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量,推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)工作目標(biāo)和要求,結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定健康教育工作計(jì)劃如下:
一、目標(biāo):
通過(guò)開展各種形式的健康教育活動(dòng),進(jìn)一步指導(dǎo)各社區(qū)(村)的健康教育工作,以達(dá)到營(yíng)造健康的環(huán)境,培育健康的.理念,優(yōu)化健康的設(shè)施、濾布完善健康的服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),增強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健意識(shí),形成一定的健康行為規(guī)范,倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。
二、計(jì)劃安排:
1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主,做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。
2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開展宣傳活動(dòng),組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展,進(jìn)行評(píng)比;各社區(qū)(村)居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛國(guó)衛(wèi)生工作宣傳氛圍。
3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過(guò)抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣,各類公共場(chǎng)所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動(dòng),對(duì)照《公共場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例,教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí),嚴(yán)格操作規(guī)程,防止疾病傳播;加強(qiáng)職工的“五期”保健教育,注意保護(hù)職工身體健康。
4、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際,協(xié)調(diào)有關(guān)部門,在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施,組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng);利用社區(qū)紅十字診所;開展醫(yī)療咨詢,編印健康知識(shí)材料普及健康知識(shí),提高居民的自我保健意識(shí)和抗病能力。
5、控?zé)熃逃?。加?qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄?,鞏固無(wú)吸煙單位成果。
6、定期組織對(duì)轄區(qū)社區(qū)(村)居委會(huì)的健康教育檔案進(jìn)行檢查。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先,心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手,也是重要的組成部分。因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)既是一個(gè)人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機(jī)組成部分,又是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn),87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,而是心理狀態(tài)的問(wèn)題,也就是說(shuō),87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難,是因?yàn)樗麄兊男睦硖幱诓唤】禒顟B(tài)。這也足以說(shuō)明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重。
其次,學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康,它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實(shí)效,真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次,教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我突破的同時(shí),也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)變化。既在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí),教師也接受了心理健康的教育,這樣就形成了良性循環(huán),使心理健康工作開展得更好。
二、我校學(xué)生心理健康狀況
我?,F(xiàn)有學(xué)生1000多人,學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)差,學(xué)習(xí)環(huán)境差,課外活動(dòng)單一,飲食生活條件差。
再次,有近三分之一學(xué)生是留守生,不是和爺爺、奶奶看護(hù),就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi),或獨(dú)自租房單獨(dú)生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次,得不到父母安慰和疼愛,心理情緒不能有效、合理的傾瀉。
三、具體目標(biāo):
1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法,理論運(yùn)用于實(shí)際,全面提高教師素質(zhì)。
2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn),確定心理健康教育具體內(nèi)容。
3、走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里,使其能走出家庭問(wèn)題的困擾,擺脫心理陰影,在品質(zhì)、學(xué)習(xí)、能力等方面有不同程度的提高。
4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上,激勵(lì)他們,改變觀念,重振士氣,引導(dǎo)教師強(qiáng)化教育教學(xué)研究的`興趣。
四、主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。
目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問(wèn)題的資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。另外計(jì)劃以后每年逐步組織4-10人參加省級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)。
2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育具體標(biāo)準(zhǔn),確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。
3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問(wèn)題,通過(guò)建立信息檔案、座談會(huì)、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式,使教師充分了解情況,界定相關(guān)問(wèn)題,搞好切入點(diǎn)。
4、對(duì)有較嚴(yán)重的心理問(wèn)題的學(xué)生建立檔案,進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問(wèn)題學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時(shí)了解學(xué)生反饋情況。
6、召開全體班主任會(huì)議,各抒己見,交流對(duì)后進(jìn)生心理健康教育的方法和成績(jī)。
五、具體月份安排:
三月份:
1、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教育標(biāo)準(zhǔn),確定各級(jí)心理健康教育具體內(nèi)容。
2、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的心理問(wèn)題。
3、對(duì)留守生、待優(yōu)生摸排,造冊(cè)。
四月份:
1、利用班會(huì)課開展有關(guān)“提高自信心——我能行”主體班會(huì)。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,自找優(yōu),找差,正確認(rèn)識(shí)自己,為下一步教師活動(dòng)提供素材。
五月份:
1、開展“我的生活我做主”的講座。
2、上好“擺脫自卑心理”心理活動(dòng)課。
六月份:
1、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用,學(xué)生有心理壓力心理困惑,可以到咨詢室尋求幫助。
2、加大咨詢交流,改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系,提升自身能力。
七月份:
1、收集學(xué)生反饋的近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問(wèn)題。
2、做好本階段教育工作總結(jié)。
八月份:
心理知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
九月份:
培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整理研修
十月份:
1、做好對(duì)留守生的結(jié)對(duì)幫扶臺(tái)賬。
2、進(jìn)行家訪(或到家或電話或視頻)。
十一月份:
開展一次“安全防護(hù)我內(nèi)行”演講活動(dòng)
十二月份:
做好留守生的春節(jié)安置工作
一月份:
收集整理資料交流總結(jié)。
二月份:
做好留守生的春節(jié)電話回訪工作
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇11
201X年我村衛(wèi)生室各項(xiàng)工作,將在鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全鎮(zhèn)公衛(wèi)工作和201X年度各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及加大公衛(wèi)工作宣傳力度,確保我村公衛(wèi)工作各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全面落實(shí),現(xiàn)將工作計(jì)劃提出如下:
一、行政管理:
1、年初有工作計(jì)劃,年中有自查報(bào)告和半年總結(jié),年終有總結(jié)和考核自查報(bào)告。
2、每月向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一次,各種制度上墻,按時(shí)完成各種材料上報(bào)工作。
3、使用國(guó)家統(tǒng)一基本藥物、特殊人群管理、疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊(cè)、檔案規(guī)范管理。
4、積極開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務(wù)工作,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及鄉(xiāng)村一體化管理內(nèi)容。
5、按時(shí)參加例會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),并作好學(xué)習(xí)筆記。
二、特殊人群管理:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊人群的管理及宣傳工作,按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2、入村小組核實(shí)特殊人群基本信息、核實(shí)聯(lián)系電話,同時(shí)進(jìn)行多樣式宣傳。
3、積極真實(shí)、可靠完成全年4個(gè)季度特殊人群隨訪工作,讓群眾得實(shí)惠。
三、疾病預(yù)防控制:
1、認(rèn)真作好疾病預(yù)防控制的健康教育宣傳工作,嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法,按時(shí)上報(bào)疫情,報(bào)告率100%,嚴(yán)防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。
2、計(jì)劃免疫工作:按時(shí)通知和督促接種對(duì)象進(jìn)行疫苗接種,按計(jì)劃完成各苗的接種任務(wù)。
3、積極參加上級(jí)安排的計(jì)劃外各種疫苗活動(dòng)。
4、按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
5、認(rèn)真作好結(jié)核病人治療的全程督導(dǎo),督導(dǎo)率100%。
6、及時(shí)上報(bào)本村死亡人員、發(fā)熱病人。
四、婦幼保健工作:
1、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)本村的孕婦數(shù)及出生情況,認(rèn)真填寫及開展高危孕婦的篩查,確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。
2、認(rèn)真做好婦幼衛(wèi)生知識(shí)及降消項(xiàng)目的宣傳工作,村宣傳覆蓋面達(dá)100%,孕婦知曉率100%(外出除外)。
3、按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表,資料存根等進(jìn)行歸檔保存。
4、做好孕產(chǎn)婦的轉(zhuǎn)診工作。
五、醫(yī)療工作:
1、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格按照操作規(guī)程開展醫(yī)務(wù)服務(wù)工作。
2、處方書寫規(guī)范,用藥、收費(fèi)合理,配伍正確,并有病情和治療記錄。醫(yī)療垃圾及時(shí)正確處理并完善記錄備查。
3、熱情接待病人,不得推諉病人和拒絕出診,做好病人的轉(zhuǎn)診工作。
4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療籌資工作的宣傳動(dòng)員工作,讓群眾得實(shí)惠。
5. 認(rèn)真執(zhí)行基本藥物制度和藥物零差價(jià)銷售。
六。健康教育:
1、認(rèn)真做好本村的健康教育和健康咨詢工作,制定好全年的健康工作安排 ,做到工作有計(jì)劃,做后有總結(jié)。
2、針對(duì)重點(diǎn)人群有針對(duì)的慢性病進(jìn)行講解,讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預(yù)防和治療情況。
3、對(duì)季節(jié)性的疾病做好預(yù)防工作,特別是一些具有傳染性的疾病,讓老百姓增強(qiáng)傳染病的認(rèn)識(shí)和懂得一些防治知識(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)校和公共場(chǎng)所的健康宣傳。
我衛(wèi)生室工作計(jì)劃有所不周,以及在以后的生產(chǎn)實(shí)踐中會(huì)存在許多不足之處,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加以指正及督導(dǎo)。
鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,以“小學(xué)生健康第一”為指導(dǎo)方針,圍繞全民健康為中心,做好本學(xué)期的健康教育工作。真正做到讓學(xué)生知曉更多的衛(wèi)生知識(shí),掌握更多的防病方法,增強(qiáng)防病的能力。讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、常規(guī)工作
1、健康教育
每周確立一個(gè)專題,利用健康教育課進(jìn)行宣傳發(fā)布,督促學(xué)生遵守各項(xiàng)制度和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我保護(hù)的能力。還將組織學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的檢查,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、常見病防治
注意用眼衛(wèi)生,做好防近工作,嚴(yán)格控制近視率。開展防近周宣傳教育活動(dòng),督促學(xué)生做好每天的眼保健操。做好蛔蟲、蟯蟲、紅眼病防治率、營(yíng)養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、腸道寄生蟲感染率的控制達(dá)標(biāo)工作。
3、傳染病防治
隨著春夏季節(jié)的不斷變換,積極開展各種宣傳教育,讓學(xué)生了解各種傳染病,預(yù)防各種傳染病,力求將傳染病阻擋在大門之外。嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和傳播,同時(shí)做好應(yīng)急方案,采取消毒、隔離、管理、控制等措施,做到在第一時(shí)間內(nèi)高效率地將各種損失減少到最小。
三、重點(diǎn)工作
1、衛(wèi)生工作
本學(xué)期,少先隊(duì)將加強(qiáng)學(xué)校每日衛(wèi)生清掃和課間衛(wèi)生督察工作。每日早晨及間操、眼保操時(shí)間安排衛(wèi)生督察員在老師的帶領(lǐng)下對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃及保潔情況進(jìn)行評(píng)分,并及時(shí)將評(píng)分情況進(jìn)行公布。課間將對(duì)班級(jí)和包干區(qū)的保潔情況進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)狠抓亂扔亂拋現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)有亂扔紙屑的同學(xué)當(dāng)即進(jìn)行處理,同時(shí)扣該學(xué)生所在班級(jí)當(dāng)天的分?jǐn)?shù)。我們將各班成績(jī)進(jìn)行匯總、評(píng)比,與每周的文明班級(jí)評(píng)比掛鉤。
進(jìn)一步完善檢查制度,要求衛(wèi)生督察員掛牌上崗,不但在時(shí)間上保證衛(wèi)生檢查按時(shí)進(jìn)行,還要在嚴(yán)格上狠下功夫,只有嚴(yán)格的檢查才有工作出色的完成。力求將此工作做的細(xì),做的實(shí),做的有成效。
2、加強(qiáng)安全意識(shí)的宣傳,做好一般傷病事故的處理工作,對(duì)于小傷小病能及時(shí)處理,情節(jié)嚴(yán)重者及時(shí)送醫(yī)院救護(hù)治療。
四、措施
掛圖講解;模型演示;多媒體應(yīng)用;事例說(shuō)明;實(shí)驗(yàn)觀察。
在課堂教學(xué)中,我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫清教學(xué)的目的和過(guò)程,做到心中有底,有備傳授。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,我要利用課外時(shí)間閱讀各類書籍,使之在課堂上能觸類旁通地?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。生動(dòng)豐富的內(nèi)容吸引了學(xué)生,為良好的課堂紀(jì)律提供了保證。
主要抓好以下的幾點(diǎn):
1、從學(xué)生的常見病防治到對(duì)常見病的檢查;
2、從資料的收集到管理;
3、從抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等。
4、在抓健康教育方面,我主要引導(dǎo)學(xué)生掌握防病的知識(shí)。
具體做法如下:
1、計(jì)劃各種宣傳手段如:認(rèn)真上好每?jī)芍芤还?jié)的健康教育課,充分利用板報(bào)、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)教育。將一些淺顯易懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,使他們?cè)陬A(yù)防一些常見傳染病方面提高了識(shí)別、防治的能力。
2、對(duì)常見病的防治方面,主要抓好近視眼、鼻炎、沙眼、蛔蟲等工作。做到認(rèn)真查好每一項(xiàng),對(duì)每一病例發(fā)告家長(zhǎng)書。
3、在抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動(dòng)工具的安放標(biāo)準(zhǔn)到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認(rèn)真檢查中體現(xiàn)出來(lái)。時(shí)時(shí)查,日日查,培養(yǎng)出了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生員隊(duì)伍。
4、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
5、認(rèn)識(shí)到規(guī)律生活、認(rèn)真做好兩操、膳食平衡暴飲暴食與健康成長(zhǎng)的關(guān)系;
6、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
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