日子如同白駒過(guò)隙,當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候,我們必須做好心得工作計(jì)劃,這樣才能讓工作有條不紊的展開(kāi)。那么工作計(jì)劃該怎么寫(xiě)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于教研組工作計(jì)劃范文3篇(教研組工作計(jì)劃工作目標(biāo)),以供參閱。
關(guān)于教研組工作計(jì)劃范文1
(一)基本情況分析
優(yōu)勢(shì)分析:①學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì):全組有體育教師2人,音樂(lè)教師3人,美術(shù)教師2人,信息技術(shù)教師1人,共計(jì)8人。其中男教師5人,女教師3人,有利于學(xué)科間的整合。②專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì):各科任教師均具大專以上學(xué)歷,且長(zhǎng)期擔(dān)任對(duì)口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),專業(yè)技術(shù)知識(shí)過(guò)硬,業(yè)務(wù)能力突出。③職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì):8名專任教師中,有一名中學(xué)高級(jí)教師,兩名小學(xué)高級(jí)教師,4名小學(xué)一級(jí)教師,一名離退休教師,呈梯級(jí)結(jié)構(gòu),有利于教師的和諧發(fā)展。
問(wèn)題分析:由于本教研組牽涉了體音美計(jì)四個(gè)學(xué)科,學(xué)科差異較大,教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難,對(duì)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
(二)工作目標(biāo)任務(wù)
1.搞好兩大傳統(tǒng)活動(dòng):趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?;顒?dòng)(文娛匯演、書(shū)畫(huà)展等)。讓學(xué)生的參與面達(dá)到90%以上。
2.組織開(kāi)展每周一次的教育教學(xué)研討活動(dòng),圍繞“藝體學(xué)科構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
3.按時(shí)完成每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作。
?。?保質(zhì)保量完成公開(kāi)課的研討任務(wù)(鄔旎巧上合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課)。
(三)工作措施
1.開(kāi)學(xué)第一周組織本組教師對(duì)本期教研工作的具體安排、科研課題的開(kāi)題進(jìn)行探討與研究,尋求教研工作的新路子。
2.進(jìn)一步開(kāi)發(fā)1-2個(gè)組內(nèi)科研課題,進(jìn)行初步研究。
3.認(rèn)真組織開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過(guò)課堂評(píng)價(jià)來(lái)構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題認(rèn)真準(zhǔn)備,課前一周說(shuō)課,課后集體議課,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,謀求共同發(fā)展。
4.繼續(xù)抓好教師間的結(jié)對(duì)幫扶工作,促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。羅麗——張連平,陳鴻儒——鄔旎巧。
5.組織好趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?;顒?dòng)(含文娛匯演、書(shū)畫(huà)展出等活動(dòng)),讓傳統(tǒng)活動(dòng)在創(chuàng)新中得到發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,以保證辦學(xué)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
6.每周一次的教研組研討活動(dòng)要堅(jiān)持做到四落實(shí):時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)。
7.每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查要落實(shí)到位,檢查內(nèi)容具體,記錄清楚。
8.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)科的.尖子生,為展示我校藝術(shù)教育成果作好準(zhǔn)備。
9.選拔并訓(xùn)練參加第24屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子,認(rèn)真訓(xùn)練,力爭(zhēng)在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。
(四)學(xué)期教研活動(dòng)安排
第一周教研工作計(jì)劃、研討科研課題的開(kāi)題事宜
第二周構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流
第三周(1)策劃圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?;顒?dòng)的工作安排
(2)鄔旎巧老師說(shuō)課
第四周(1)鄔旎巧老師公開(kāi)課
(2)聽(tīng)課評(píng)課
第六周(1)理論學(xué)習(xí)林勇
(2)陳鴻儒老師說(shuō)課
第七周 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。
(2)林勇老師說(shuō)課。
第八周 (1)林勇老師上課。
(2)聽(tīng)課評(píng)課。
(3)楊小東老師說(shuō)課
第十周(1)楊小東老師上研究課
(2)理論學(xué)習(xí)陳鴻儒
(3)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)
第十二周運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)
第十四周(1)圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?;顒?dòng)的籌備
(2)理論學(xué)習(xí)(主講:蒲國(guó)強(qiáng))
第十四周(1)理論學(xué)習(xí)(主講:羅麗)
(2)構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流。
第十五周(1)理論學(xué)習(xí)(主講:楊小東)
(2)構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗(yàn)交流。
第十七周理論學(xué)習(xí)(主講:張連平)
第十九周理論學(xué)習(xí)(主講:鄔旎巧)
第二十周學(xué)期總結(jié)、整理上交資料
關(guān)于教研組工作計(jì)劃范文2
教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂讀書(shū)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的.小學(xué)教師。
3、 通過(guò)讀書(shū),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、 通過(guò)讀書(shū),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
三、讀書(shū)內(nèi)容:
1、學(xué)校制定讀書(shū)書(shū)目-------朱永新《致教師》
2、教研組自選書(shū)目:《精彩課堂你做主》
四、主要措施:
1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書(shū)活動(dòng),每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟上傳博客;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。
2.每三周一次針對(duì)所讀書(shū)目進(jìn)行讀書(shū)研討會(huì)。
關(guān)于教研組工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長(zhǎng),致力有效教學(xué)策略研究,提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性,營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍,促動(dòng)教研組工作開(kāi)展,進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研,提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),推進(jìn)我校科學(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標(biāo):
以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué),切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;搭建業(yè)務(wù)平臺(tái),快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展;營(yíng)造科普氛圍,扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
三、具體工作及措施:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果。
(1)落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理,做到提前備好課,對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思,防止出現(xiàn)平時(shí)不備課、不反思,學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象,導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。
?。?)組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽(tīng)課,聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流。
?。?)根據(jù)學(xué)校要求,教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。
2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),謀求專業(yè)發(fā)展。
?。?)以校本教研為載體,促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵(lì)教師在科學(xué)課程的'教科研活動(dòng)中,以自我反思、自我積累為形式,深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。
?。?)加強(qiáng)集體備課,在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候,大家一起出謀劃策,依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。
?。?)更新教育觀念,學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理論。
3、營(yíng)造科普氛圍,扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
4、積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
?。?)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過(guò)各種激勵(lì)機(jī)制注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣,改變隨便插話和不認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣,做到討論的規(guī)范性和有序性,為了鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和相互協(xié)作。
?。?)培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論,認(rèn)真觀察,科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能利用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題,并做有效的記錄。
(3)在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,多讓學(xué)生提問(wèn)、發(fā)言、討論,可以實(shí)施根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù),而不遵循教師意圖。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
周次主要安排
第二周布置教學(xué)計(jì)劃
第四周第一次集體備課
第五周蘇xx老師公開(kāi)課
第八周科學(xué)第一次月考
第九周教學(xué)常規(guī)檢查
第十二周第二次集體備課
第十三周教學(xué)開(kāi)放周梅冬云老師、余坦樓老師公開(kāi)課
第十五周第二次月考
第十六周第二次教學(xué)常規(guī)檢查
第十七周第三次集體備課
第二十周第三次教學(xué)常規(guī)檢查
第二十二周期末考試
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