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中學教導處工作計劃11篇

時間:2023-11-19 10:32:06 工作計劃

中學教導處工作計劃 篇1

一、指導思想

  根據縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學校具體工作情況,緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,教育優(yōu)質,管理高效,發(fā)展科學”這一總體目標,結合我校教育教學實際情況,深入分析和研究去年教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學改革。新學期,新起點,新期待,新發(fā)展,圍繞提高教育質量這個中心,積極探索提高教學質量的途徑與方法,不斷強化教育教學管理。積極開展校本教研和課題研究,全面提高教師的綜合教育能力,全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。在務實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,充分發(fā)揮教導處對教學工作的指導和服務功能。

二、工作目標和要點

  1、學生管理:繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習慣為主要內容的養(yǎng)成教育。以學生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習品質,營造濃郁學風。良好的習慣使人終身受益,良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣,在教育教學管理中注重日常滲透,培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。注重細節(jié)管理,強化學生良好的學習紀律。在班級量化管理和學校值周工作的促進和指導下,對學生的衛(wèi)生、出勤、紀律、養(yǎng)成習慣等方面進行強化教育與管理;在留守兒童工作輔導室的指導下,加強對留守兒童的心理、生活、行為、學習等各方面的教育與管理。與團委會、工會組織相互配合,全面加強對學生的教育與管理。

  2、師德建設和專業(yè)成長:以促進教師發(fā)展為中心,切實加強師德建設,開展師德師風大討論,扎實提高教師業(yè)務素質,促進師德師能提高。以教研科研為先導,提高教研活動的實效性,開拓教研領域,提升教研層次。本學期首先成立學校學科的教研組,將廢除多年的教研組重新建立起來,發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,教研工作以實效性為目標,在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導下,具體展開一些實用性,可操作性的研究,大力開展聽課評課活動,鼓勵教師走出去,加強與兄弟學校的合作與交流,創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會,盡可能多地安排教師走出校門,參加各種教研、觀摩活動,拓展視野,轉變觀念,提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學上、教研上都成熟起來,成為市、縣級骨干教師和學科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓和崗位業(yè)務大練兵活動,做好課題研究總結,促進教師專業(yè)化成長。同時結合近幾年我校教師富余的情況,在上級教育主管部門的指導下,做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下,我校將進一步調整績效工資分配制度,獎勤罰懶,充分發(fā)揮績效工資的激勵功能。

  3、制度建設和資料管理。建立完善教學常規(guī)管理制度,做好常規(guī)工作和崗位練兵,課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。

  4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容,結合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,有計劃的開展各類安全演練。重視學生心理健康教育,落實專人負責,保障學生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中,加大安全教育力度,不斷增強師生的安全意識。

  5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書室、實驗室的管理與使用,籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強多媒體輔助教學手段,推進教育信息化進程,充分發(fā)揮網絡資源的作用,為提高教育教學質量服務。

  6、加強對畢業(yè)班的管理,努力提升教學質量,辦人民滿意的教育。本學年,我校面臨著巨大的困境,教學樓加固維修,要將學生搬入寢室,住宿生將全部被趕出寢室,這給學校管理帶來巨大挑戰(zhàn),同時也影響教育教學工作,特別是畢業(yè)班的教學。因此,我們將想盡一切辦法,確保畢業(yè)班教學不受影響,并得到進一步加強。去年,我校在不利的情況下,生源質量較差的情況下,考了十多個公費一中,教學質量沒有下滑,今年我校的本屆學生生源質量較好,成績相對優(yōu)異,我們希望通過優(yōu)化組合,成立兩個加強班,以確保質量的提高。

中學教導處工作計劃 篇2

一、指導思想

  以國家各項教育教學方針政策為指導,堅持“以校為本,彰顯特色;分類指導,全面提高”的工作思路?!白コR?guī)、重基礎、講規(guī)范、創(chuàng)特色”,遵循教育教學規(guī)律;以生為本,以教學質量為中心;以強化學生管理、細化教學管理為抓手;牢固樹立質量意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師素質為核心,以提高教學效率為重點,以優(yōu)化教學管理為手段,積極探索提高教學質量的途徑與方法,全面提高教師的綜合教育教學能力,促進我校教育教學工作的持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作目標:

  長遠目標:把我校打造成“江西知名,贛州一流,瑞金超強”的名校。

  1、學年目標:高考在瑞金市同類學校中排第一位,在贛州市普高排前二位;中考在瑞金市穩(wěn)居前三位。

  2、做好第六屆“讀書點燃智慧、知識照亮人生”讀書節(jié)的各項活動,并完善相關資料。

  3、加強對初、高三畢業(yè)班的管理,為明年的中、高考的成功打基礎?;A年級注重全面發(fā)展。

  4、嚴格教學常規(guī)管理,力爭使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。

  5、進行課堂教學有效性策略研究,優(yōu)化教學過程,提高教學質量。

  6、加強教師管理,努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化,相對穩(wěn)定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。充分利用現(xiàn)代教學手段,熟練運用電子白板系統(tǒng)組織教學,全面提高教學效率。

三、重點工作及措施:

  1、上好各類課程,尤其是要認真對待高、中考學科的課堂教學效率;同時要抓好音樂、體育、美術、電腦、信息技術、通用技術、勞技、人防、綜合實踐等科目;注重學生全面、均衡發(fā)展。

  2、科學合理安排學生的在校時間;控制學生作業(yè)總量,確保學生有自主學習時間;保證學生每天陽光體育鍛煉時間不少于1小時。對布置的學生作業(yè),做到有發(fā)必收,有收必改,有改必評,努力做到分層要求,切實減輕學生課業(yè)負擔。

  3、嚴格落實學籍管理工作,及時辦理學籍手續(xù)。應用信息技術手段,精確、高效、及時做好學籍管理。各年級、班主任要提高認識,嚴格執(zhí)行控流(輟)制度,減少學生流失現(xiàn)象。

  4、認真做好迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估檢查的各項準備工作。

  5、協(xié)同教研室指導督查教師要在學期初制定本組(本人)的教學計劃,保證整個學期的教學、教研工作有的放矢,有章可循。計劃要明確一學期的目標、任務、實施的方法步驟以及主要措施。并做好實施過程記錄、實施后的總結工作,提高實效性。

  6、協(xié)同教師培訓處做好教師培訓工作,加強理論學習、更新發(fā)展理念。利用政治、業(yè)務學習,組織教師認真學習上級教育管理部門的文件及領導講話精神,讓全體教師吃透、明了、領會、貫徹新的質量觀、人才觀、學生觀、教學觀。鼓勵教師在教學過程中,貫徹以人為本、發(fā)展創(chuàng)新先進理念,積極實施“民主”、“互動” 、“開放”、“探究”的教學方法。

  7、狠抓教學常規(guī)、提高課堂效益。規(guī)范教學行為,進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等)的要求,堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,以學生發(fā)展為本,積極、主動地推行課堂教學改革,提高課堂教學的有效性。嚴格教學常規(guī)的督查,加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學生座談、問卷調查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學情況,及時做好總結和反饋工作,切實提高課堂效益。

  8、加快課堂教學轉型的步伐。教師從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學模式中走出來,圍繞教學目標,精心安排教學的各個環(huán)節(jié),重視教學過程中學生的學習方式、學習能力、學習水平、情感態(tài)度、價值觀以及學生終身學習和發(fā)展的能力等方面。把課堂教學水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學紀律、討論學習執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況等都將作為教師教學工作考核的內容。

  9、開展“高效課堂研究月”活動,調動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結協(xié)作,營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索,開展主題教學研究活動,初三、高三年級要認真研究第一輪復習課的規(guī)律性和實效性。初一、初二、高一、高二年級要認真研究課堂教學如何激發(fā)學生學習興趣,如何教會學生學習方法,如何提高學生素質,要盡可能避免重復訓練,減少無效的、低效的訓練,研究課堂教學如何減緩分化現(xiàn)象,如何激發(fā)中等生的學習興趣。不論哪一個年級的課堂都要積極關注學生的課堂感受,關注學生的人格尊嚴,教師以對學生的良好情感引發(fā)學生的情感反應,讓學生學習愉快、輕松、有序、和諧。引導學生積極主動學習,樂于動腦、動口、動手,樂于爭論、討論、辯論,思維積極,發(fā)言踴躍,使學生做到學習興趣濃,信心足,充分感受到學習成功的快樂。

  10、強化集體備課、重視課后反思。加強教研組建設,抓實備課組活動。積極推行“集體備課,資源共享,個人加減,課后反思”的集體備課制度。開展推門聽課等備課組觀摩和交流活動,抓實組內推門聽課活動,對推門聽課提出更明確更具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔組內工作。學校領導將分工參與各學科的集體備課。各備課組長要做好計劃,確定每次備課內容、主講人,并做好活動記錄。各備課組要將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

  11、對作業(yè)的要求:作業(yè)的布置量適中,起始年級的語、數(shù)、外學科可在除配套練習外作適當補充。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消,作業(yè)必須對教學內容具有契合性、典型性、基礎性和概括性。任何備課組教師個人不得擅自訂購資料或分發(fā)、印發(fā)講議。

  12、加強網絡教研、提升教研水平。走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現(xiàn)教師人人有研究的課題。讓有思想、有做法的根據各年級、各學科的實際,積極開展學科特色活動,彰顯學科個性,創(chuàng)新教學形式。

  13、重視青年教師培養(yǎng)、促進專業(yè)成長

  引導青年教師關心研究課堂教學,積極推進課堂教學改革,給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學能力、提高業(yè)務水平的機會,給廣大青年教師提供更多的機會,促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用,讓有豐富教學經驗的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平,加快青年教師成長步伐,促進他們盡快勝任初高中循環(huán)教學。

  14、充分利用紅星教師的榜樣示范作用,在全校掀起“學名師、做名師”的活動。

  15、加強題庫建設、做好考試工作

  嚴格執(zhí)行我省關于中小學考試的規(guī)定,加強對年級薄弱學科教學指導,及時組織單元(或章節(jié))過關檢測,了解和評估階段教學效果,以便改進措施和提高效率。周密計劃,精心組織獎學抽考、期中、期末、初、高三的模擬考試。并及時做好試卷評價、成績統(tǒng)計、質量分析,幫助教師及時反思小結,進一步采取措施,調整教學策略,有效提高教學質量。

  16、增強安全意識,保障教育教學的安全有序。

  17、培優(yōu)、補差工作真抓實干。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導要活。重視檢測、反饋,不斷改進方法。年級組要統(tǒng)籌安排,責任到人,確保效果。尤其是畢業(yè)班級,要確保優(yōu)生無差科,做好跟蹤輔導,全體教師更要重視個別輔導,分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質量測評,及時通報,及時調整改進。做好分層教學方式的研究與試點工作。

  18、體育學科在提高課堂教學效能的同時,要抓實眼保健操和課外活動的學生鍛煉,優(yōu)化特色項目,推行陽光體育活動。切實做好初三年級的體育三項訓練工作。充分發(fā)揮體育課教學評價方案的激勵、導向功能。

  19、通過藝術課教學評價改革與實質性操作,促進藝術教育良性發(fā)展,提高學生的藝術修養(yǎng)。抓好課前唱歌。各級要結合本級實際制定專業(yè)生管理條例。

  20、提高實驗室的開放度,加強服務人員責任心,增強服務功能。

  21、組織學生舉行讀書心得交流、征文比賽,提高圖書館的利用率。

  22、定期及時將處室的工作上傳學校網站。做好教學檔案的整理工作。

  新的一學年,我處將繼續(xù)解放思想,全力做好每一項工作,求真務實,勇于創(chuàng)新,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量,為我校的教育大發(fā)展做出應有的貢獻。

中學教導處工作計劃 篇3

一、指導思想

  以《韶關市義務教育階段學校教學質量評估方案》為指導,堅持“以校為本,彰顯特色;分類指導,全面提高”的工作思路,按照“面向全體,輔差培優(yōu),夯實基礎,培養(yǎng)習慣”的總體要求,遵循教育教學規(guī)律,以生為本,以教學質量為中心,以強化學生管理,細致教學管理為抓手,求真務實,開拓創(chuàng)新,全面提高教學質量。

二、主要工作

  1、以課改為核心,牽動學校的整體教學改革,提高全體教師的課改意識,做好充分準備。

  2、成立以教導處、教研組為主的小組,積極充分準備好相關的教學材料,迎接教研室的教學監(jiān)控與評價。

  3、抓教育科研,填補我校無課題申報的空白。

  4、抓好教研組的建設,力爭推薦3個教研組參加縣的先進教研組的評選。

  5、大興教學研究之風,認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研,努力構建學習型教師隊伍。

  6、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,使校本培訓工作制度化,規(guī)范化,科學化。

  7、探索常規(guī)教學改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、英語教學等為突破口,強化教師落實課程改革的目標,切實提高教學質量。

  8、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學習、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,搭建平臺,訓練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應。

  9、強化質量意識,認真做好階段性檢測及教學質量分析,逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革,努力減輕學生的課業(yè)負擔。

  10、在英語、音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育,注重加強信息技術與它們的有機整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。

三、具體工作安排及措施:

  1、以新課程改革為重點,加強師資培訓,轉變教學觀念,不斷提高專業(yè)素質,在新課改的形勢下,努力加強教師隊伍建設,制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標,轉變教育思想,提高教育教學能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強教師的整體素質。

  2、重視教師業(yè)務和技能的提高

①、教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓。理念是先導,學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結合的辦法,把整體培訓與實踐應用結合起來,做好業(yè)務學習筆記,提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,并經常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導自己的教學實踐。

②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,以獲取先進的課改信息,學習先進的教育理論和實踐經驗。(組織外出交流、學習,參加各類培訓)。

③、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術整合的培訓,使每位教師都能熟練制作和使用課件,并擬舉行教學活動、案例設計評比。

④、充分結合城鄉(xiāng)共同體活動、教研室的送教下鄉(xiāng)活動,為教師提升內功搭建平臺。

⑤、利用教研組活動時間,安排校內學科名師講座,進行教師技能培訓(各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》)。

⑥、利用教學開放周,組織青年教師教學基本功競賽(聽、評、說、上)。

  3、細化、強化教學管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學質量

①、總結分析上學期成績,對照數(shù)據,找出差距,分析原因,明確新學期努力目標,拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學科、教師要寫出分析報告,定出改進措施和計劃。

②、利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,加強學習和研究,強化內功,進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀,實行教學的三個轉變;備課向設計轉變;上課向情境轉變;作業(yè)向對話轉變。

③、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學過程,嚴格教學秩序。

  教導處對教學常規(guī)檢查要認真記錄,學校行政每天有專人查課,一天最少二次,教師預備鈴響進入課堂,保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動,對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,及時對教與學作出診斷,以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會,學生代表和班干參加,及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善集體備課制度,一月召開二次教研例會;將“教學認真”落在實處,教案、作業(yè)教導處一月一大查,一周一抽查,教研組兩周一檢查,教導處及時公布檢查結果,并將結果納入教師考核中。

  A、以月考、中考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果,努力提高教學質量。

  B、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導要“細”,檢查要“勤”,考核要“嚴”,方法要“活”,手段要“新”,負擔要“輕”,質量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求:

  4、備課方面的要求

①、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學科。

②、教案要注明上課時間、星期以及總第——課時。

③、教案的整體設計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫,每雙周三上午第一節(jié)課下課前,圖、音、體、理、化、生、政、史、地科組所有教師將教案和聽課筆記交本科組檢查,語、數(shù)、英科組的教師在雙周三上午第四節(jié)下課前、后交給本科組檢查,未及時上交,視為當周未備課未聽課。教導處也將和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結,科組例會通報教學工作檢查結果。

④、教案項目要齊全。應具有的項目有:

  A、課題。

  B、課型:如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調查課等。

  C、教學目標:應包括知識、能力、技能、情感等。

  D、教學重點、難點。

  E、教學方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

  F、教學過程:組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

  G、板書設計。

  H、教學后記。要求總結課堂教學得與失,可以是教學的反思,也可以是教學活動的延伸。

  教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。

  5、上課方面的要求

  課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己,充分利用45分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下:

①、教學目標明確:要根據教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學的重點,使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神,又切合學生實際。

②、教學內容正確:講解教學內容,要注意科學性和嚴密性。對內容的分析、每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準確無誤。

③、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,真正做到既教書,又育人。

④、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維,注意講練結合,要貫徹教師為主導,學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

⑤、教學手段靈活化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學設施的作用。

⑥、夯實教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學語言準確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學生心理。

⑦、嚴格上課常規(guī)。(1)教師應在上課前3分鐘預備時進入教室,目視學生做好上課準備;體育課、實驗課、音樂課、等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,當堂課老師督促學生做好眼保健操。

(3)嚴格要求學生,維持好課堂紀律,上課、下課學生起立時動作要整齊,課堂上要求學生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育,保證教學措施落實到位;(5)愛護學生,不說傷害學生自尊的話,不對學生有成見,不體罰和變相體罰學生。

⑧、指導學法。要向學生介紹學習方法,教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課,先復習后作業(yè),先理解后記憶的良好習慣。

  6、布置和批改作業(yè)方面的要求

  作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段,是教學工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下:

①、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求,難易要適中,作業(yè)量要恰當,引導學生自覺做課外習題。

②、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導學生完成作業(yè)。

③、嚴格要求學生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生,要進行教育,并限定時間補交作業(yè)。

④、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。

⑤、作業(yè)要按時認真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

⑥、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

  各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:

(1)、作業(yè)量:

  語文:每周1次作業(yè),作文大作2周1次;數(shù)學:每周2次作業(yè);英語:每周2次作業(yè);物理、化學每周1次作業(yè);政治、歷史、地理、生物:每兩周1次作業(yè)。圖、音、體、信、綜合實踐以開展第二課堂為作業(yè)。

(2)、作業(yè)評價為優(yōu)良中差(英語為ABCD),單元測試卷打分數(shù)。

(3)、每次學生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。

  7、聽課要求

  各教研組要組織教研組內各教師相互聽課,取長補短。教研組負責人應該在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每雙周檢查教師聽課情況。

①、學校行政、教研組長、每周聽課1節(jié)以上,其他教師每學期不少于15節(jié)。

②、聽課時要認真詳細記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價,聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

  四、加強畢業(yè)班教學工作管理,力求教學成績的新突破

  教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控,尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作,力求整個畢業(yè)班一盤棋。要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。九年級要將分類推進進一步落到實處,要重視薄弱學科教學。為此,要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量,重視分層次教學,加強對學生復習內容掌握情況的`約束力度、習題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術。定期召開年級組會議,分析形勢,互通有無,明確目標,全年級統(tǒng)一認識,統(tǒng)一目標,對目標學生進行全面的跟蹤,力爭將分類推進落實到人。

  五、加強和充實電教管理,推進信息教育

  加強對電教的管理,管理要正規(guī)化、制度化,責任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,提高辦事效率,一切為教學服務。加大計算機的利用率,大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平,力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進行資源共享、學科整合。

  六、抓好基礎,落實職責,進一步促進體育、衛(wèi)生工作

  我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》,扎實抓好基礎工作,嚴格落實職責,保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課,認真做好學生體育體質健康檢測,并配合各班主任抓好兩操質量。二是學校田徑隊提前動手組織晨練,嚴肅認真的抓好集中訓練工作。三是認真開好學校田徑運動會。

  七、加強實驗室管理

  繼續(xù)加強實驗室的管理,要求各間實驗室必須對儀器進行登記造冊,全部上架,做到管理到位。繼續(xù)添置各間實驗室所需的儀器和設備。要求充分利用實驗室,提高學生的操作能力,實驗室教師必須按要求開足分組實驗,教導處定期檢查。

中學教導處工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  根據學校工作計劃,以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標,加強課堂管理的力度,努力提高課堂教學的效益,抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。

  強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責,充分調動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性,大力實施“有效教學”,向過程要質量。

  二、主要工作及措施:

(一)以規(guī)范教學為重點,重教學常規(guī),抓過程管理

  1、確立正確的、規(guī)范的課程意識:

  嚴格按照國家課程標準,開足開齊各類課程,確保國家教育方針的全面落實,為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎,認清學校發(fā)展的大好形勢,要求全體教師一切從實際出發(fā),以更大的熱情和愛心,加強服務意識,把質量意識放在首位。

  2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口,落實教學改革的有關措施,以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手:

(1)抓教學計劃的制定和落實,使教學工作有序進行。

  依據課程標準,制定好教研組工作計劃和學科教學計劃,通過集體備課,對教學內容進行分析,確定重點,突破難點,保證課堂教學的有效性。

(2)強化過程管理,提高教學效率。

①完善教學常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質和量,并做好記錄,列入年度考核。

②隨堂聽課,找學生座談,了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀,對做的好的教師及時預以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

③大力倡導“四精”“四必”的教學方法:“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

④加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,收集學生對教學的意見并及時反饋,了解教學的實施情況和實際效果。

⑤繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學動態(tài),糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

⑥更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正,努力推進教學質量的提高。

⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。

⑧加強體育工作,抓好兩課兩操。

  切實抓好全校學生的各種體育活動,保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設,爭取在縣運會中取得更好的成績。

⑨落實好學困生輔導工作,以班級為單位,建立相關的機制,確保留守兒童、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。

⑩進一步嚴格考試紀律,做好各類考試的考務組織工作。

(3)加強校本研修管理,促進教師業(yè)務能力的提升:

①落實好聽課制度,鼓勵老師間相互聽、評課活動,提倡教師跨學段、跨學科聽課,規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化,做好考勤,教師聽課要有www.記錄、有評價、有交流,達到互相學習,共同提高的目的。

②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習,要求每位教師堅持寫教學反思,記載自己教育教學過程中的心得體會,形成良好的反思習慣。

(二)認真抓好教師隊伍的建設

  1、加強教研組隊伍建設

  各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境,充分發(fā)揮教研組的功能,加強對備課工作的管理、指導,真正使教學與研究落到實處。

  2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

  骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階,努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。

  3、積極培養(yǎng)青年教師

  繼續(xù)實施師徒結對制度,為青年教師搭建教研的舞臺,力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。

  4、組織教師外出學習培訓,加強教學研究和交流

  本學期,繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩(如跟崗學習等),深化對新課改的理解,并結合自己及學生的實際,改進教學;督促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。

(三)努力做好校本教研管理工作。

  1、集體備課:

  定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材,研究考綱考題,研究學生。教師一起討論、分析教材內容,剖析重點、難點,探究教法、學法,協(xié)商教學進度,討論教學案,在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,互相學習,共同提高。

  2、教研組按排好教學進度和“一人一課”:要求及時組織聽課、評課,聽、評材料交教務處存檔。

  3、為了優(yōu)化課堂教學,促進教師研究考綱、教學要求,研究教材,研究學生,切實提高課堂教學實效,要求備課完成學案設計,做到分工明確、責任到人。

  4、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動,鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

(四)加強畢業(yè)年級的教學研究,提高質量意識,有效落實“減負增效”。

  全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向,把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度,制定出新授課和復習計劃。

  要定期召開九年級教師研討會,重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學的時效性,及時進行教學調整,要加強畢業(yè)班心理素質教育,激發(fā)學生的學習興趣,要面向全體學生,積極做好培優(yōu)補差工作,定時進行追蹤輔導,力爭在20xx年中考取得輝煌成績。

  三、具體工作安排:

  九月份

  1、制定教學計劃、召開教研組長會議制定,教研組教研計劃

  2、組織編班、分班工作;

  3、教師任課安排表、課程表、作息時間表;

  4、統(tǒng)計各年級學額情況;

  5、辦理初一新生學籍,辦理學生轉學手續(xù);

  6、召開全體教師會。

  7、教學常規(guī)月檢查

  十月份

  1、國慶節(jié)放假課程安排;

  2、加強集體備課工作的督查。

  3、教學常規(guī)月檢查;

  4、教學常規(guī)檢查信息反饋;

  十一月份

  1、期中復習、考試動員;

  2、組織期中考試(考場安排、閱卷)工作;

  3、期中成績統(tǒng)計、情況分析;

  4、召開各年級期中考試分析會;

  5、各年級召開階段性學習匯報家長會;

  6、教學常規(guī)月檢查

  十二月份

  1、教學公開周活動;

  2、教學常規(guī)月檢查;

  3、各學科教學情況及進度調查;

  4、期末復習安排;

  20xx年一月份

  1、一般學科教學期末考查工作;

  2、安排期末復習、考試工作;

  3、教研組長會議,各教研組總結;

  6、收齊各項教學資料;

  7、教務工作總結,教務檔案整理;

  8、發(fā)放學生成績冊、布置寒假作業(yè)。

中學教導處工作計劃 篇5

  一、指導思想

  為了學校的內涵發(fā)展,教師是學校的根本生命力,科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學??蒲泄ぷ魅匀蛔バ<壭≌n題提高教師的科研能力,重市級立項課題提升學??蒲兴?,逐步轉移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念,為學校提出的“創(chuàng)美的校園,建美的課堂;當美的老師,育美的學生”的工作思想而努力。

  二、工作目標

  1.提高教師的科研能力。

  2.完成校園八個小課題的研究工作。

  3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”,并順利結題。

  4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。

  5.新增校級課題——《學?!笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》,以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結題成果。

  三、工作措施

  1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促,加強研究過程的管理,確保研究的實效,使9個校級課題達成預期的研究成果。

  2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備,并爭取順利結題。

  3.和工會、綜合辦協(xié)調配合,做好全校教師的禮儀培訓工作。

  4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。

  四、具體安排

  1、科研課題例會

  2、擬定課題研究計劃科研室

  3、根據市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關工作

  4、學校美術的推動特色工作

  5、“主題式閱讀教學”課題的開題工作

  6、“構建小學和諧教育特色實踐與研究”結題科研室

  7、課題例會科研室

  8、結題工作培訓會

  9、做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結題準備工作科研室

  10、八個校級課題的結題工作

  11、“新時期學校德育工作時效性研究”結題工作科研室

中學教導處工作計劃 篇6

  一、指導思想

  根據市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題,加強教學指導,積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率,加強教學管理,積極開展校本教研,提高課堂教學質量等方面開展工作。加強處室團結,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。

  二、工作要點和措施

 ?。ㄒ唬├^續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

  落實學校各項教學常規(guī)管理制度,重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,還將以學生調查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的意識,并變?yōu)樽杂X行為。

  1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率,向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十七周進行備課檢查。

  2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

  3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,提倡教師編寫補充作業(yè),反對“題海戰(zhàn)術”,增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),提倡有計劃地面批,要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第六、十五周進行作業(yè)檢查。要求語文作文8篇、英語作文10篇。教師批改要體現(xiàn)日期、評價、訂正復批。

  4.認真做好質量監(jiān)控工作。根據本學期實際,初三年級有基礎考、二??脊ぷ鳌=處熞J真評卷,及時調整教學策略,確保中考成績年年有升。重視畢業(yè)班教學研究,認真研究中考試卷,把握中考方向。預備、初一、二年級在第十周進行期中考試。通過質量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,解決教學中出現(xiàn)的問題。

  5.重視“培優(yōu)”“補差”。在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,促使各科教學質量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進行提高訓練。教師還應特別注重“補差”,建立“學困生”轉化檔案、摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評,多輔導、不放任;力爭班級學生的合格率達到目標要求。同時,教導處加大調研力度,及時了解各學科存在的問題,對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研,做好學科質量調研的分析、總結工作。

  6.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,對沒有按時報到的學生記錄在冊,要求班主任及時了解情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,教導處做好學籍自查工作。

  (二)重視并推進教學研究工作

  教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進。

  1、各教研組制訂好工作計劃。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,按時組織教研活動,配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經驗。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),教導處主要人員聽課不少于20節(jié),聽完課后要組織評課。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。

  2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組,備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進集體備課。備課中,由組長負責先確定備課內容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,資源共享。本學期繼續(xù)推進“新海杯”優(yōu)質課堂教學展示活動,本次教學周活動主題為“先學后教,以生為本”,實現(xiàn)“輕負高質,好做易學”的目標。全組教師進行聽課。13周英語組:袁xx,孫xx。14周語文組:蘇x、楊x。期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,并根據教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

  3、加強師資隊伍建設。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作,使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑,成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識,提高業(yè)務水平的重要手段,成為優(yōu)化我校教師智能結構,發(fā)揮最大功用的有效方法。發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。對青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵爭先,鼓勵挑重擔,從思想、業(yè)務、生活等多方面給予關心、幫助,要求青年教師“爭先、爭名、不爭利”。

  4、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。

  5、各教師學期末寫一篇“教學經驗性文章”。

  6、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷、知識結構和相關教育教學能力。

  (三)、豐富課程,提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動

  為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設,開設了文學社、趣味英語、趣味物理、天文、銅管樂、科幻畫、球類、棋類等特色課程和學生社團,推進“心理健康”和“數(shù)學思維訓練”課程,在實踐中整合,在探索中積淀,生成適應學校培養(yǎng)目標和學校特點的特色課程。本學期有數(shù)學組“數(shù)學自主學習能力競賽”,理化生組“理化生趣味知識競賽”

  (四)初三畢業(yè)工作

  1、關注畢業(yè)班工作,有效開展畢業(yè)班工作的研究。教導處將更多精力放在畢業(yè)班指導與管理上,做好畢業(yè)班師生的心理疏導工作,營造良好的教與學的氛圍。備課組要認真研究考綱,了解考試要求,研究近幾年考題,把握命題趨勢,掌握考題技巧。初三教學以“認真落實各章節(jié)教學目標,抓好單元復習,抓實總復習”作為三個階段的工作要求,各科在每一個階段開展一次有實效性的研究活動,使新課教學、一輪復習、總復習有序有效的開展。

  2、堅持以落實復習教學的常規(guī)來確保復習教學質量的提升,每節(jié)課的教學中必須有明確的目標,有優(yōu)化的設計,有可操作的教學流程和及時的檢測、補償教學,使每節(jié)課不做低效重復,少做或不做無效題。以每節(jié)課學生所得為主攻方法。讓學生參與復習教學的全過程是有效課的保證,要切實將有效的復習課轉化為優(yōu)質復習課。在復習中,通過典型題的設計和教學,讓改革的要求落實到教學的行為中。

  3、認真研究不同學習水平的學生的學習狀況,采取有效措施,努力提升優(yōu)秀率。在教學資源不均衡的形勢下,目前處在不理想的教學科目和班級,要化大力氣,用智慧和情感組織教學,使學生愿學,以縮小教學質量上的差距。

  (五)、教務工作

  繼續(xù)加強教導處的建設,研究教學常規(guī)的精細化管理,進一步提高為教育教學第一線提供一流服務的認識,自覺履行崗位職責,強化合作意識,發(fā)揚奉獻精神,積極參與服務育人、管理育人,使教導處的各項工作有條不紊,優(yōu)質高效。為此本學期教務應做好以下工作:

 ?。?)積極溝通,不斷改進。在現(xiàn)有條件下,盡可能提高排課、調課的科學性與合理性。

 ?。?)第二周完成全校學生名冊的復查、轉校生、復讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。

  (3)做好期中、期末考試,月考的考務工作,及時做好成績統(tǒng)計匯總。

 ?。?)文印員要在原有基礎上,進一步按時、優(yōu)質、規(guī)范地完成打印任務,認真執(zhí)行文印登記,取件簽收制度,做好工作量記錄及紙張、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計,精打細算,節(jié)約成本,使文印工作更加有序、規(guī)范。

 ?。?)嚴格遵守保密制度,妥善處理廢棄試卷,統(tǒng)考試卷專人領取。試卷及評分標準專人保管,未經領導批準,不得擅自發(fā)放。

中學教導處工作計劃 篇7

  教育教學是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,要提高教學質量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機,在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面,力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質量觀。本學期要求教師在教學中,要做到五個轉變。

 ?。?) 由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任?/p>

 ?。?) 由強調苦學轉變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。

  (3) 由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

 ?。?) 由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主,讓學生品嘗成功。

 ?。?)由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯,培養(yǎng)學生自信,鼓勵學生大膽發(fā)表意見。 在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 ?。?)組織骨干教師外出參觀學習;

  (2)切實有效的開展教研活動;

 ?。?)組織各教研組學習教育理論;

 ?。?) 舉行課堂教學競賽活動。

  二、加強對教學的管理

  課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂,而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理,為此,特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。

  三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班。

  初一、抓好起始。 初一年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。 教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

  抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上,要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標。具體措施:

 ?。?) 成立初三畢業(yè)班領導小組;

 ?。?) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;

 ?。?) 畢業(yè)班教師教學研討會;

 ?。?) 組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

  (5) 注意對中考信息的`收集;

 ?。?) 每月召開一次初三老師工作例會;

  (7)制定中考獎懲制度。

  初三教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作。

  四、強化對教研組的管理。

  1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室:①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設計一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會。

  五、抓好師資隊伍建設,造就高素質的骨干教師群體 。

  教師是教學質量管理的主體,本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,分類推進,分層評價”。 青年教師的要求:快速成長,迅速成為學校的骨干教師;中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。

  (1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。

  (2)全體教師要有“現(xiàn)代網絡下的教育”思想,充分用好電教設備。

 ?。?)填好教師成長檔案,對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

中學教導處工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  新的一學期,學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求,圍繞學校的工作思路,樹立追求綠色質量的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學、規(guī)范、精細”質量管理理念,規(guī)范管理,提高質量,以養(yǎng)成訓練為基礎,以提高質量為核心,以強化管理為抓手,聚焦課程建設,追求有效教學,打造活力課堂,關注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質教育,全面落實各項教育教學工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

  二、工作目標:

  1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;

  2、抓好教學質量監(jiān)控工作,使教學質量穩(wěn)步提高;

  3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;

  4、關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

  5、嚴把教學質量關,做好培優(yōu)補差工作,爭取教學質量再上新臺階;

  6、進一步開展校際聯(lián)動教研,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  三、主要工作及措施:

 ?。ㄒ唬┲匾曊n程實施,加強教學常規(guī)建設

  1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理

  繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見,堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神,設置校本課程,合理安排三類課程;調整作息時間,不提前安排集體教育活動,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學秩序。

  2、加強教學精細化工作的管理。

  強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理,嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”,課堂教學要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習慣,強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范,正確把握教學基本要求,有效轉變教師教學方式和學生學習方式,加強作業(yè)設計的研究,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,扎實提高課堂教學質量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學,激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

  3、加強拓展型和探究型課程管理

  任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包,引導學生動手實踐,開展小課題研究,三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合學習內容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會,要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內容之一,教導處要加強管理,做好資料積累。

  整合青少年活動中心和大學城等社會資源,每周一下午集中半天時間(按4課時計)開展學生“快樂活動日”活動,我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理,建立檢查措施,堅決做到計劃、師資、場地、生源落實,嚴格執(zhí)行上課時間,確保每次活動的質量,真正使每個學生的個性得到發(fā)展,特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎上,結合教育局有關的競賽活動,組織好各項選拔賽,并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。

  4、加強校本課程資源開發(fā)的管理

  結合我校實際,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結構,進一步構建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系,在不增加課時的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程,本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上,對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

  5、加強學科質量的管理

  除期中、期末學校質量抽查外,主要做好以下幾項工作:

 ?。?)區(qū)級層面:

  二年級語文拼音驗收(5月23日周四)

  四年級綜合學科抽查(5月24日周五)

  五年級學業(yè)質量抽測(6月19日周三)

  優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽(7月中旬)

  (2)校級層面:

  五年級畢業(yè)模擬考試(6月初)

  各年級綜合學科考查(5月底6月初)

  6、加強考試評價的管理

  繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,迅速提高教學質量。

  (二)加強教學研究,追求有效教學

  1、加強課堂教學的研究

  學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。

  組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。

  組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。

  組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動。

  2、加強教研組的管理

  繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設,做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,

  學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經驗,發(fā)揮教研組的更大功能。

  充分發(fā)揮教研組長的作用,要求一學期有專題,每次活動有主題,兩周一次的校本研修活動要有具體內容,有效扎實地開展起來。

  3、積極探索網絡教研活動

  積極參與上級有關部門的網絡教研活動,做好區(qū)級層面的教育教學網上論壇活動。

  4、加強共同體校的研討工作

  積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。

  5、加強畢業(yè)班的管理

  (1)領導班子蹲點畢業(yè)班,開展教學調研活動,加強學科視導工作。

 ?。?)教研組集體把脈,共同努力,提高學科質量。

 ?。?)召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會,家校合力抓質量。

 ?。?)聚焦畢業(yè)班教學,對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研,力爭在區(qū)教學質量抽測中名列全區(qū)前列。

  5、加強家?;拥墓芾?/p>

  我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風采,提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。

  6、加強站建設的管理

  學科專題站建設為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障,也為課堂教學注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,本學期內學校繼續(xù)推出若干個學科專題站,力求拓寬學生學習渠道,促進教師專業(yè)成長,并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設的工作之一。

  三、依靠群體智慧,打造活力課堂

  1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學品質

  (1)充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量,通過名師課堂開放、名師論壇、名師結對等多種形式,引導全體教師打造活力課堂,追求有效教學。

  (2)發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時提升自己。

  2、開展“青藍工作室”教學研討

 ?。?)繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師,利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理,提升新教師的專業(yè)素質。

 ?。?)努力開展學校“青藍工作室”教學研討活動,可以是徒弟上課,師傅評課;也可以是師徒同課異構等,促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。

  3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動

  繼續(xù)加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯(lián)動,在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索,實現(xiàn)教學資源共用,經驗智慧共享;繼續(xù)參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設,在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發(fā)展。

  四、體育衛(wèi)生工作:

  貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神,認真做好我校體育衛(wèi)生工作。

  1、體育工作

  (1)認真貫徹全國、市、區(qū)學校體育工作會議精神,嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃,保證體育課、體鍛課專課專用,落實“三課、二操、二活動”,確保學生每天一小時體育活動,落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。

 ?。?)組織與開展校運動隊訓練,每個體育老師帶1—2個運動隊,組織學生參加區(qū)運動會等有關體育比賽。

  2、衛(wèi)生工作

 ?。?)大力開展愛國衛(wèi)生宣傳;落實健康教育課的課時計劃和教學內容。

 ?。?)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經常性寫字檢查,強化姿勢,注意學生用眼衛(wèi)生,切實做好防近工作,控制近視率。開學初,完成學生身高、體重、視力的檢查。

 ?。?)對學校食堂、學生用餐嚴格管理,保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責,持證上崗。

 ?。?)做好小學生心理咨詢工作。

  3、其它工作。

  1、積極開展紅讀活動,圖書室、資料室專人負責,圖書館向學生開放,為閱覽課提供方便。

  2、各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財產保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%,電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。

  3、做好學籍管理工作,及時辦理轉學生手續(xù)。

  4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。

  5、做好教師教育教學考核工作。

  五、附每月主要工作安排

  二月份:

  1、制定各學科計劃、進度,進行期初備課檢查

  2、召開新學期教育教學各學科教學工作會

  3、召開教研組長、條線負責人會議

  4、安排好校級興趣活動(拓展型課程)活動時間及內容

  5、開展好第一次教研活動

  6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作。

  三月份:

  1、青年教師教學評比課評比活動(備課、說課)。

  2、一年級家長開放日活動。

  3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

  4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

  5、學生外出社會實踐活動。

  四月份:

  1、青年教師教學評比課評比活動(上課)。

  2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。

  3、期中階段性質量抽測。

  4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議

  5、召開期中家長會。

  6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。

  五月份:

  1、畢業(yè)班教師交談會

  2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。

  3、部分學科競賽

  4、迎接區(qū)研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試;學校畢業(yè)班模擬考試、綜合學科考查工作

  六月份:

  1、召開教研組專題會議,安排好期末復習,綜合類學科抽查

  2、畢小學畢業(yè)班考試

  3、舉行五年級畢業(yè)典禮

  4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試

  5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作

  6、教師專業(yè)化考核

  7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作

  8、做好績效考核及學期結束歸檔工作

中學教導處工作計劃 篇9

  學校各項工作實施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎上,進一步求發(fā)展的一年。新學期的主要工作任務是:全面貫徹黨的教育方針,以德育工作為首,以教學工作為中心,全面提高教育教學質量;全面提高辦學效益和辦學水平。全面貫徹新課改的精神,力高考、中考更上一個新臺階。

  教導處本學期將做好以下幾個方面的工作:

  一、德育工作

  中學肩負著為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任,全面提高學生素質,德育工作是重中之重,因此,我們必須將德育滲透到教學的全過程。首先,成立德育工作領導組,形成德育工作網絡;同時,制定相關的德育工作實施和評估制度,制定德育工作常規(guī),實行目標量化管理。注重德育工作的實效性。

  二、教學工作

  學校工作以教學為中心,教學質量的優(yōu)劣,體現(xiàn)出一個學校的辦學水平,決定著一個學校的社會聲譽,影響著學校的生存與發(fā)展。通過全體教職員工的共同努力,我校已形成了良好的教學環(huán)境,并有著厚實的教學基礎。但與兄弟學校相比,我們仍面臨危機。一是優(yōu)秀生源危機,從高一到高三,我們在招生時的是全縣最低的,且計劃外生更是參差不齊,人數(shù)過多,尤其是高一;二是師資危機,學科教師不均衡,導致部分教師課時多,教研時間少。因此,我們必須增強競爭意識,加倍努力,爭取在20xx的高考中,升學率大幅度提高,位次再前移;中考升學率超過盛橋區(qū)域平均水平,學業(yè)水平測試優(yōu)秀率大幅度提高,合格率達百分之九十八以上。以此,我們將做到以下幾點:

  1)完善獎懲制度,形成激勵機制。使之更能發(fā)揮其激勵功效。

  2)發(fā)揮教師的主導作用,增強學生的主體意識。課堂教師傳道授業(yè)解惑,課外教師備課輔導、批閱。教學相長,互學互幫。以形成共同提高的互補局面。

  3)把握方向,提高復習迎考的效率。不閉關自守,不盲目教學。以課程標準為基礎,以考試說明為指南,走出去,把握考試動向,整合高中考信息,有的放矢,以務實的教學態(tài)度,提高教學實績。

  4)以畢業(yè)班教學促進全校教學質量的提高。教學質量并非一朝一夕便能提高,教學無捷徑可走,我們必須在重點抓畢業(yè)班教學工作,重視非畢業(yè)班的基礎教學,以畢業(yè)班的教學成果,促非畢業(yè)班的教學質量的提高,形成良性循環(huán)的教學環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學生的水平,本學期擬定在每個月的最后一周的周末組織高三月考工作,每次月考及時進行分析總結,各學科專人負責。認真執(zhí)行教育局文件,組織好第一次月考工作,并仔細分析、找差距,克難點,迎頭趕上,做到考一次,分析一次,提高一步。對跛腿學科限時間定點到人,并在下一次質檢中檢查定點提高情況。

  5)同時重視并抓好高二各學科的教學工作,組織好初、高一分班工作,初一嚴格按照分數(shù)、性別進行分班,高一分班按照分數(shù)、性別和畢業(yè)學校進行分班。

  6)重視競賽。學科競賽是提高教學質量的有效方法之一,優(yōu)秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動一批學生。同時,也促進和影響著教師,迫使教師不斷學習,不斷提高,以便適應不斷變化的教學環(huán)境。教師深入教學研究,更能獲得深層次的知識信息,掌握有效的教學方法,取得更好的成績。

  7)確保良好的教學環(huán)境。沒有好的教學環(huán)境,便沒有好的教學效果,學校將致力于教學環(huán)境的治理,確保教學工作順利開展。教導處積極支持團委工作,把衛(wèi)生工作抓上新臺階,主動與派出所聯(lián)系,清查網吧,在正常的上課時間內,杜絕學生上網吧,加大對違紀學生的處分力度,以凈化學習環(huán)境。各班主任加強對學生的《中學生日常行為規(guī)范》教育,尤其是加強“自尊自愛,注重儀表”教育。

  8)認真抓好新課改工作:首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學期已完成語文、數(shù)學、英語兩個模塊(必修)的教學任務以及政治、歷史、地理、物理、化學、體育、美術等第一模塊的教學任務。

  9)認真抓好考風考紀教育。監(jiān)考教師的認真決定了考風的好轉。考風很不正常,一是高一某些班主任存在偏科意識,以致監(jiān)考不夠認真;二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕;三是作弊者手法高超:采用修正帶、計算器等傳遞信息;四是作文抄襲嚴重,批閱者又不能及時發(fā)現(xiàn),使之屢得高分,造成很壞的負面影響。端正考風,嚴肅考紀,勢在必行。唯如此才能提高教學質量,才能促成良性循環(huán)。

  三、強化教學常規(guī)管理

  1)以《盛橋中學教學常規(guī)》為要求,明確任務,加強管理,積極宣傳并促進每一個教師認真學習教學常規(guī),重點抓好備課、上課、批作業(yè)三個重點環(huán)節(jié),組織教師自查、互查;堅持備課組長周查、教研組長月查、教導主任抽查制,將教學常規(guī)工作抓得緊、落得實,進一步規(guī)范我校的教學秩序。備課活動要有計劃、有內容、有記錄、有反饋,做到同頭教師教案統(tǒng)一、學案統(tǒng)一、課時作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一,體現(xiàn)集體的力量。

  2)督促年級部、教研組長做好各項教學檢查工作。

 ?。?)督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。

 ?。?)要求各教研組長每學期必須對全組每個教師聽至少1節(jié)課,聽后要加強溝通、指導與反饋,使本組教師有新的提高。

  (3)定期抽查同頭備課組同頭備課情況,掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。

  (4)深入了解每個教師的教學情況,及時反饋有關教師的教學信息。

  四、豐富各學科的教科研活動。

  1、教研活動不僅要做到上情下達、下情上傳,更要有針對性開展學術交流活動,在教研組形成集體研討的氛圍,針對具體問題進行反思、總結,介紹經驗、交流體會,共同提高,并本著一切為初三、高三備考服務的原則,群策群力為高中考工作。

  2、抓好公開課工作。本學期計劃舉辦我?!敖虒W周”,開展以骨干教師示范課、師徒匯報課為載體的多種形式的教科研活動,為我校教師搭建展示自我的平臺。擬在第六周舉辦高中教學公開活動周,擬在第八周舉辦初中教學開放周活動。要求在本學期內教研組長,名師,骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課,結對子的新老教師互聽互評,實現(xiàn)共同提高,公開課后,全教研組老師須集中評議,并填好評議表。鼓勵我校教師積極參加市、縣級公開課,提高教學素質,為學校贏得各類榮譽,擴大我校知名度。

  五、做好高中學生學籍管理、各項資料整理工作

  做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時,及時收集好教導處有關資料,加強保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續(xù)及有關資料工作,及時正確做好學額統(tǒng)計上報工作。

  1、做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作,核實好各班人數(shù)及分類,造好名冊,及時上報。

  2、嚴格做好退學、休學、復學、轉學、借讀等學生安排,按規(guī)定要求辦理有關申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。

  3、建立檔案資料,包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表,學生休學、復學、轉學、輟學等材料宗卷,各班學生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質量分析宗卷,各種計劃、各項總結宗卷,教師聽課記錄本,教師教育教學總結材料,教師進修、職培材料,各種期中、期末試卷匯編。

  六、規(guī)范管理

  辯證法告訴我們,外因通過內因起作用,推動事物變化。實施教育計劃,完成各項工作任務,必須強化內部管理,改善育人環(huán)境。

  首先,繼續(xù)完善四制方案,優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力,增加各崗位工作人員的自身壓力,使每個人都有一份責任感和榮譽感,更使每個人都有危機感。本學期除個別崗位作人事調整外,延續(xù)上學期的人事安排。但突出學生的評教評學活動,對被學生評為優(yōu)秀教師的重獎,對被學生評為暫不合格的,當面指出,耐心教育,幫助其找出差距、分析原因,限期改正。

  其次,修訂各部門、各崗位管理制度工作條例,明確職責,規(guī)范行為,量化評估,獎懲分明。以班級管理為重點制定《班主任工作考核細則》,對班主任的責、權、利明確到位,使班主任工作有章可循,制訂檢查考核細則,增強班主任的責任感和危機感,以對教職工管理為保證,制訂各崗位工作職責和考核條例,增強他們學校主人公責任感和使命感,提高他們教書育人,服務育人的質量和熱情,促使學校辦學水平的提高。

  以對學生服務為根本,制訂行之有效的管理辦法,使學生在校紀校規(guī)及國家法律的制約下,自我管理、自我進步,形成新時期社會主義的世界觀、人生觀和價值觀;使學生在良好的育人環(huán)境中,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,把自己逐步培養(yǎng)成為一個高素質人才。

中學教導處工作計劃 篇10

  一、指導思想

  新學期,教導處將以學校和市局教研室工作計劃為指導,進一步樹立服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識,大力推進素質教育。

  堅持以提高質量為中心,以養(yǎng)成訓練為基礎,以強化管理為抓手,追求有效教學,打造智慧課堂,關注教師發(fā)展,全面落實校本教研、常規(guī)管理、質量提升、學生發(fā)展等工作,推動我校教育教學工作再上新臺階。

  二、工作目標

  1、規(guī)范管理。

  落實教研組和備課組活動規(guī)范,加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質量監(jiān)控,教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化,在“有效、高效”上下功夫,切實提高教師教學“七認真”的規(guī)范性。

  2、提高質量。

  以“行政督查”、“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質量監(jiān)測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機,提高課堂效益,減負增效,提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。提高學生學業(yè)水平,促進學生全面發(fā)展,提高育人質量。

  3、打造品牌。

  在“書香校園建設”的引領下,打造學校國學特色,豐富學校特色文化,提升師生的文化內涵。進一步完善“國學經典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構建國學課的授課模式,做深“國學教育”課程。

  4、凸顯成效。

  深入開展以智慧課堂為主的教學研究活動,積極推進課程改革。通過系列活動,促進課堂教學質量的提高,促進青年教師的教學業(yè)務素質和骨干教師知名度的提高,促進學業(yè)質量檢測與評價水平的提高,促進學校在各級各類比賽中成績的提高。

  5、發(fā)展學生。

  組織開展各類師生活動,進一步豐富校園生活,讓學生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升師生綜合素質。

  三、工作重點

  提高課堂質量,提升學生素養(yǎng)

  四、具體措施

  以教學常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進,做好教育教學工作。

  1、課堂監(jiān)控。

  全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課。堅持三分鐘候課制,組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,校行政人員及教研組長深入教學第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學情況。

  對新進教師和課堂教學能力相對薄弱的教師,尤其要加強指導與交流,要適時進行診斷性的聽課和評價活動,幫助他們找出存在的問題,提出改進建議,促使這部分教師迅速成長。

  2、“七認真”檢查。

  開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,全學期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。

  以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。

  3、加強理論學習。

  各教師要充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習;各教研組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關的理論性文章;教導處要協(xié)同教科室定期組織學習心得交流,開展學習心得評選。要爭創(chuàng)學習研究型教師和學習型學校。

  4、扎實校本教研。

  要深入開展智慧課堂教學的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內容,認真制定計劃,精心組織活動,結合學科、個人教學特點開展智慧課堂教學實踐研究。

  每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎上大膽指出不足,提出建設性意見,與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課,強化學科之間的整合。

  以提升教學質量為中心,扎實工作,提高各科學業(yè)水平。

  5、強化質量意識。

  各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務,要向課堂四十分鐘要質量,每位教師要把好課堂教學關,正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。結合上學期考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調查指導。

  6、加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。

  要加強習題研究,適當調整有效訓練的內容,精選習題,確保作業(yè)內容更科學、更合理、更有效。要加強文印資料管理,杜絕題海戰(zhàn)術、拿來主義,切實做好減負工作。教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況,對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。

  要將寫字教學落到實處,從開學第一天起狠抓學生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學生的書寫態(tài)度。課堂教學展示活動時將各班學生各科作業(yè)放置在各班教室前,接受全市教師的檢閱。

  7、做好教學質量檢測。

  充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,落實好單元練習卷的編制工作,并組織好各學科的單元檢測工作。教導處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作,認真組織并落實階段性調研、學科類競賽和期末考試工作。

  要用好檢測資源,及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施,做好培優(yōu)補差工作。音體美等學科教師也要對學生進行評價,認真開展好學科質量“過程考核”工作。

  8、加強窗口年級的管理。

  學期初召開20xx年三、六年級學測情況通報會,期中測試后召開三、六年級教學情況分析會,總復習期間開展三、六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

  9、積極做好學困生的轉化工作。

  任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案,認真分析摸底,制定出針對性的輔導計劃,提倡教師利用時間給學生補習,做好這些學生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進步。

  同時做好家訪工作,爭取家長、同學、老師的`合力,做好學困生的轉化工作。做好特長生的指導工作,積極引導,進一步提高他們的素質和積極性。

  對于各年級中存在的學習困難學生,以及學習態(tài)度消極的學生,學校領導要幫助班主任做好這些學生的關愛和幫扶工作。

  以學生養(yǎng)成訓練為基礎,關注成長,發(fā)展學生綜合能力。

  10、閱讀。

  一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料,低年級段開展整班繪本閱讀活動,中年級段開展“親子共讀”活動,高年級段開展“師生共讀一本書”活動,培養(yǎng)學生閱讀的興趣,讓學生愛上閱讀。

  二是要認真開展好國學特色教育。結合我校教育實際,以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經典為載體,以課堂教育為主陣地,以國學校本課程建設為突破口,全面推進國學經典誦讀活動,營造人人能夠吟誦,班班讀經典的氛圍。

  通過各種形式誦讀活動的開展,引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

  11、寫字。

  要始終把寫字教學作為實施素質教育的切入口,讓學生“端端正正寫字,踏踏實實做人。”要面向全體抓普及,追求卓越抓提高。通過科學、有序的訓練,嚴格、規(guī)范的管理,大面積提高學生的寫字質量。教師要上好每一節(jié)寫字課,寫字課要求教師做到“四個到位”:即時間到位;教師到位;指導到位;評改到位。

  各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識,與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習慣。

  三年級開始一定要要求學生寫鋼筆字。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,年級組要開展系列寫字比賽。

  12、體衛(wèi)。

  嚴格按課程計劃開齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動課質量。認真落實陽光體育活動,進一步完善學校大課間活動方案及校園活動方案,認真組織學生積極、主動、有序地參加課外活動,為之提供充足的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上,積極探索并不斷改進活動形式,豐富活動內容。對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

  13、競賽。

  各學科要積極開展豐富多彩的活動,豐富學生的課余生活,注重學生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學生寫字比賽、三年級學生英語口語比賽、四年級學生口算比賽、五年級學生“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學生的風采,豐富學生的校園生活。

中學教導處工作計劃 篇11

  學校各項工作實施規(guī)范管理并取得一定成效的基礎上,進一步求發(fā)展的一年。新學期的主要工作任務是:全面貫徹黨的教育方針,以德育工作為首,以教學工作為中心,全面提高教育教學質量;全面提高辦學效益和辦學水平。全面貫徹新課改的精神,力高考、中考更上一個新臺階。

  教導處本學期將做好以下幾個方面的工作:

  一、德育工作

  中學肩負著為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才的重任,全面提高學生素質,德育工作是重中之重,因此,我們必須將德育滲透到教學的全過程。首先,成立德育工作領導組,形成德育工作網絡;同時,制定相關的德育工作實施和評估制度,制定德育工作常規(guī),實行目標量化管理。注重德育工作的實效性。

  二、教學工作

  學校工作以教學為中心,教學質量的優(yōu)劣,體現(xiàn)出一個學校的辦學水平,決定著一個學校的社會聲譽,影響著學校的生存與發(fā)展。通過全體教職員工的共同努力,我校已形成了良好的教學環(huán)境,并有著厚實的教學基礎。但與兄弟學校相比,我們仍面臨危機。一是優(yōu)秀生源危機,從高一到高三,我們在招生時的錄取分數(shù)線是全縣最低的,且計劃外生更是參差不齊,人數(shù)過多,尤其是高一;二是師資危機,學科教師不均衡,導致部分教師課時多,教研時間少。因此,我們必須增強競爭意識,加倍努力,爭取在20xx的高考中,升學率大幅度提高,位次再前移;中考升學率超過盛橋區(qū)域平均水平,學業(yè)水平測試優(yōu)秀率大幅度提高,合格率達百分之九十八以上。以此,我們將做到以下幾點:

  1)完善獎懲制度,形成激勵機制。使之更能發(fā)揮其激勵功效。

  2)發(fā)揮教師的主導作用,增強學生的主體意識。課堂教師傳道授業(yè)解惑,課外教師備課輔導、批閱。教學相長,互學互幫。以形成共同提高的互補局面。

  3)把握方向,提高復習迎考的效率。不閉關自守,不盲目教學。以課程標準為基礎,以考試說明為指南,走出去,把握考試動向,整合高中考信息,有的放矢,以務實的教學態(tài)度,提高教學實績。

  4)以畢業(yè)班教學促進全校教學質量的提高。教學質量并非一朝一夕便能提高,教學無捷徑可走,我們必須在重點抓畢業(yè)班教學工作,重視非畢業(yè)班的基礎教學,以畢業(yè)班的教學成果,促非畢業(yè)班的教學質量的提高,形成良性循環(huán)的教學環(huán)境。為了提高畢業(yè)班學生的水平,本學期擬定在每個月的最后一周的周末組織高三月考工作,每次月考及時進行分析總結,各學科專人負責。認真執(zhí)行教育局文件,組織好第一次月考工作,并仔細分析、找差距,克難點,迎頭趕上,做到考一次,分析一次,提高一步。對跛腿學科限時間定點到人,并在下一次質檢中檢查定點提高情況。

  5)同時重視并抓好高二各學科的教學工作,組織好初、高一分班工作,初一嚴格按照分數(shù)、性別進行分班,高一分班按照分數(shù)、性別和畢業(yè)學校進行分班。

  6)重視競賽。學科競賽是提高教學質量的有效方法之一,優(yōu)秀者能利用自身的知識和榜樣作用幫助和帶動一批學生。同時,也促進和影響著教師,迫使教師不斷學習,不斷提高,以便適應不斷變化的教學環(huán)境。教師深入教學研究,更能獲得深層次的知識信息,掌握有效的教學方法,取得更好的成績。

  7)確保良好的教學環(huán)境。沒有好的教學環(huán)境,便沒有好的教學效果,學校將致力于教學環(huán)境的治理,確保教學工作順利開展。教導處積極支持團委工作,把衛(wèi)生工作抓上新臺階,主動與派出所聯(lián)系,清查網吧,在正常的上課時間內,杜絕學生上網吧,加大對違紀學生的處分力度,以凈化學習環(huán)境。各班主任加強對學生的《中學生日常行為規(guī)范》教育,尤其是加強“自尊自愛,注重儀表”教育。

  8)認真抓好新課改工作:首先把課改工作提到重要議事日程上來。上學期已完成語文、數(shù)學、英語兩個模塊(必修)的教學任務以及政治、歷史、地理、物理、化學、體育、美術等第一模塊的教學任務。

  9)認真抓好考風考紀教育。監(jiān)考教師的認真決定了考風的好轉??硷L很不正常,一是高一某些班主任存在偏科意識,以致監(jiān)考不夠認真;二是對作弊者心慈手軟以致抄襲屢禁不絕;三是作弊者手法高超:采用修正帶、計算器等傳遞信息;四是作文抄襲嚴重,批閱者又不能及時發(fā)現(xiàn),使之屢得高分,造成很壞的負面影響。端正考風,嚴肅考紀,勢在必行。唯如此才能提高教學質量,才能促成良性循環(huán)。

  三、強化教學常規(guī)管理

  1)以《盛橋中學教學常規(guī)》為要求,明確任務,加強管理,積極宣傳并促進每一個教師認真學習教學常規(guī),重點抓好備課、上課、批作業(yè)三個重點環(huán)節(jié),組織教師自查、互查;堅持備課組長周查、教研組長月查、教導主任抽查制,將教學常規(guī)工作抓得緊、落得實,進一步規(guī)范我校的教學秩序。備課活動要有計劃、有內容、有記錄、有反饋,做到同頭教師教案統(tǒng)一、學案統(tǒng)一、課時作業(yè)統(tǒng)一、課件統(tǒng)一,體現(xiàn)集體的力量。

  2)督促年級部、教研組長做好各項教學檢查工作。

  (1)督促年級部做好每位教師的考勤的量化管理工作。

 ?。?)要求各教研組長每學期必須對全組每個教師聽至少1節(jié)課,聽后要加強溝通、指導與反饋,使本組教師有新的提高。

 ?。?)定期抽查同頭備課組同頭備課情況,掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。

 ?。?)深入了解每個教師的教學情況,及時反饋有關教師的教學信息。

  四、豐富各學科的教科研活動。

  1、教研活動不僅要做到上情下達、下情上傳,更要有針對性開展學術交流活動,在教研組形成集體研討的氛圍,針對具體問題進行反思、總結,介紹經驗、交流體會,共同提高,并本著一切為初三、高三備考服務的原則,群策群力為高中考工作。

  2、抓好公開課工作。本學期計劃舉辦我校“教學周”,開展以骨干教師示范課、師徒匯報課為載體的多種形式的教科研活動,為我校教師搭建展示自我的平臺。擬在第六周舉辦高中教學公開活動周,擬在第八周舉辦初中教學開放周活動。要求在本學期內教研組長,名師,骨干教師為本組教師做一教節(jié)示范課,結對子的新老教師互聽互評,實現(xiàn)共同提高,公開課后,全教研組老師須集中評議,并填好評議表。鼓勵我校教師積極參加市、縣級公開課,提高教學素質,為學校贏得各類榮譽,擴大我校知名度。

  五、做好高中學生學籍管理、各項資料整理工作

  做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時,及時收集好教導處有關資料,加強保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續(xù)及有關資料工作,及時正確做好學額統(tǒng)計上報工作。

  1、做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作,核實好各班人數(shù)及分類,造好名冊,及時上報。

  2、嚴格做好退學、休學、復學、轉學、借讀等學生安排,按規(guī)定要求辦理有關申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。

  3、建立檔案資料,包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表,學生休學、復學、轉學、輟學等材料宗卷,各班學生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質量分析宗卷,各種計劃、各項總結宗卷,教師聽課記錄本,教師教育教學總結材料,教師進修、職培材料,各種期中、期末試卷匯編。

  六、規(guī)范管理

  辯證法告訴我們,外因通過內因起作用,推動事物變化。實施教育計劃,完成各項工作任務,必須強化內部管理,改善育人環(huán)境。

  首先,繼續(xù)完善四制方案,優(yōu)化組合。提高班主任的凝聚力,增加各崗位工作人員的自身壓力,使每個人都有一份責任感和榮譽感,更使每個人都有危機感。本學期除個別崗位作人事調整外,延續(xù)上學期的人事安排。但突出學生的評教評學活動,對被學生評為優(yōu)秀教師的重獎,對被學生評為暫不合格的,當面指出,耐心教育,幫助其找出差距、分析原因,限期改正。

  其次,修訂各部門、各崗位管理制度工作條例,明確職責,規(guī)范行為,量化評估,獎懲分明。以班級管理為重點制定《班主任工作考核細則》,對班主任的責、權、利明確到位,使班主任工作有章可循,制訂檢查考核細則,增強班主任的責任感和危機感,以對教職工管理為保證,制訂各崗位工作職責和考核條例,增強他們學校主人公責任感和使命感,提高他們教書育人,服務育人的質量和熱情,促使學校辦學水平的提高。以對學生服務為根本,制訂行之有效的管理辦法,使學生在校紀校規(guī)及國家法律的制約下,自我管理、自我進步,形成新時期社會主義的世界觀、人生觀和價值觀;使學生在良好的育人環(huán)境中,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,把自己逐步培養(yǎng)成為一個高素質人才。

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