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春季小學(xué)教師工作計(jì)劃通用10篇

時(shí)間:2023-11-21 18:11:04 工作計(jì)劃

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇1

  總旨:為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,初步形成教學(xué)特色雛形,扎實(shí)搞好教學(xué)研究,提高教師專業(yè)水平,認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  一、抓好畢業(yè)升級(jí)統(tǒng)考,力爭(zhēng)教學(xué)先鋒

  1、開學(xué)第一周召開六年級(jí)全體教師會(huì)議,商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題,從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對(duì)待,一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,集中教研近三年來的升學(xué)試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學(xué)科開展《六年級(jí)升學(xué)試題我之見》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測(cè)試為基點(diǎn),注重平時(shí)教學(xué)滲透。

  2、以班主任為主線,學(xué)科教師配合,打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng),以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生,疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力,鼓勵(lì)先進(jìn),善于改進(jìn),樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè),做到精講扎實(shí)有效。

  4、加大檢測(cè)力度,注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制,全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  二、搞好日常教學(xué)工作,形成教學(xué)特色

  為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

  1、語文學(xué)科

(1)語文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的`同時(shí),重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。

  A、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平?;茝V上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改進(jìn)課,完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系。

  每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。

  B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語文、大閱讀教學(xué)觀,學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型,奠基閱讀教學(xué),廣博人生。

  每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動(dòng)。

  C、做好四個(gè)一工程有效工作,擴(kuò)大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學(xué)生生活。

(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施,彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓(xùn)力度,強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn):

  A、語文教師每天要有寫字教案,并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。

  B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。

  C、語文教研活動(dòng)內(nèi)容:a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級(jí)日記作文指導(dǎo)意見)

  D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對(duì)某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科

(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記,通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式,把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻,用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

(3)教研內(nèi)容:A、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋,并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談,并嘗試性地進(jìn)行撰寫。

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師邁進(jìn),改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。

  3、英語學(xué)科

(1)六年級(jí)英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆,師生共寫,共同成長(zhǎng)。

(2)抓好一二年級(jí)英語啟蒙工作,以活動(dòng)促發(fā)展,以競(jìng)賽促進(jìn)步,每月一次單詞積累競(jìng)賽。

(3)教研內(nèi)容:英語后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):雙語學(xué)習(xí)

  4、體藝教學(xué)

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學(xué)滲透,有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練,搭建特長(zhǎng)展示平臺(tái),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  5、遠(yuǎn)教工作

(1)重視遠(yuǎn)教工作的開展,整合學(xué)科與信息技術(shù),提供多媒體教學(xué)有利條件,實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表,并做好資料保存。

(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),責(zé)任分工,分塊進(jìn)行,教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)與應(yīng)用。

(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系,遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。

  三、規(guī)范常規(guī)工作管理,完善各項(xiàng)制度

  在去年月總結(jié)制度實(shí)施的基礎(chǔ)上,征集大家修訂意見,完善月考評(píng)制度,以人為本,實(shí)行量化考核,注重過程管理。先自評(píng),再學(xué)校評(píng),最后公布成績(jī),大家監(jiān)督,做為考評(píng)重要依據(jù)。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,按照縣教研室工作重點(diǎn)要求,以實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育徹底轉(zhuǎn)軌為目標(biāo),著眼教育質(zhì)量跨越發(fā)展,進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,加大教學(xué)改革力度,強(qiáng)力實(shí)施有效教學(xué),促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  二、目標(biāo)措施

  1、完善改革教研機(jī)制,搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)

  在過去四年改革的基礎(chǔ)上,繼續(xù)補(bǔ)充豐富教研活動(dòng)的形式,提高教研效率。

  一是學(xué)科教研:每周一上午語文、歷史、英語、體藝學(xué)科教研,周一下午數(shù)學(xué)、理化、思品教研,實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;

  二是集中教研,一上午第一節(jié),下午第一節(jié)均為撰寫反思時(shí)間,由教導(dǎo)處組織;

  三是年級(jí)教研:每月月考結(jié)束后,舉行年級(jí)教研,由年級(jí)組長(zhǎng)組織,包年領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);

  四是校際教研:今年除按時(shí)組織教師參加縣局組織的教研活動(dòng)外,還要分科組織本校教師到外校參觀學(xué)習(xí),提高我校教師的教學(xué)水平;

  五是外出學(xué)習(xí):繼續(xù)委派組長(zhǎng)、骨干外出取經(jīng),提升我校教學(xué)教學(xué)水平;六是開展網(wǎng)上交流,評(píng)比博文,交流感受,擴(kuò)大信息交流。

  2、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),豐富教學(xué)研究?jī)?nèi)容

  教學(xué)工作的樂趣在于教研,沒有了研究,工作就成為周而復(fù)始的老牛拉磨,毫無生機(jī)。

  今年我們將首先繼續(xù)推行“集智雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式的實(shí)踐與研究:所謂“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式,是為了突出學(xué)生主體地位,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)為主線、以學(xué)習(xí)小組為載體的備課模式。其中“雙線”是指“教師”與“學(xué)生”兩條線平行備課、“集智”與“個(gè)性”兩線結(jié)合備課。教師備課時(shí),使用“教師平臺(tái)”與“學(xué)生平臺(tái)”兩部分。

“分層”一是指在集智研討時(shí),根據(jù)教師自身素質(zhì),確定主備不同教學(xué)內(nèi)容的“教師分層”。

  二是指設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法時(shí)針對(duì)不同層次學(xué)生的“學(xué)生分層”練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。我們將著重從以下備課流程與方法突破入手。

  1、周一教研時(shí)同年級(jí)同學(xué)科教師對(duì)下下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后分工執(zhí)筆主備不同教學(xué)內(nèi)容,下周用一周時(shí)間查閱資料、研討精備。

  2、主備流程:體現(xiàn)“以學(xué)定教”、“學(xué)為主線”。

(1)學(xué)生平臺(tái):周一教研擬定目標(biāo)——-同年級(jí)同學(xué)科教師合作分工擬定“自學(xué)導(dǎo)航”習(xí)題——同年級(jí)同學(xué)科教師合作分工擬定“鞏固訓(xùn)練”習(xí)題——-同年級(jí)同學(xué)科教師合作分工擬定分層“反饋測(cè)試”。

  課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)是:“導(dǎo)展練測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式。

(2)教師平臺(tái):設(shè)計(jì)導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)情境——-設(shè)計(jì)自學(xué)方法、提供學(xué)習(xí)幫助——設(shè)計(jì)小組交流方法——設(shè)計(jì)展示交流方式方法——設(shè)計(jì)難點(diǎn)重點(diǎn)突破方法、歸納知識(shí)點(diǎn)——-設(shè)計(jì)鞏固交流部分師生互動(dòng)方法——設(shè)計(jì)反饋測(cè)試方式方法。

  3、周一集智研討由備課組長(zhǎng)組織同年級(jí)同學(xué)科教師對(duì)主備導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行研討修訂完善。

  4、復(fù)印分發(fā)至各教師,進(jìn)行個(gè)性化修訂補(bǔ)充完善,對(duì)學(xué)生施教。其次是繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研究:每天有兩至四名教師公開作課,作后現(xiàn)場(chǎng)集中評(píng)議,切實(shí)通過演、練、評(píng)提升素質(zhì)。第三是考試研究:緊扣課標(biāo)研究課題,提升素質(zhì),這是一條最為實(shí)用的捷徑。今年我們要特別增加對(duì)試題的研究力度,從中考到月考都要抓住每一次的機(jī)會(huì)。四是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):了解教育動(dòng)態(tài),跟上時(shí)代的節(jié)拍,讓外出教師地向本校教師交流學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高認(rèn)識(shí),達(dá)成共識(shí)。五是校內(nèi)名師交流:利用周一教研時(shí)間讓我校的名師舉行講座介紹自己的經(jīng)驗(yàn)之得,力求百花齊放,更新教師教學(xué)理念,樹立新的教學(xué)理念,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感。

  5、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  教師是教學(xué)的生產(chǎn)力。提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是提高教育生產(chǎn)力的主旋律。

  借秋學(xué)期開展的“第×屆中學(xué)教學(xué)能手評(píng)選”之東風(fēng),今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質(zhì):

  一是加強(qiáng)對(duì)教師敬業(yè)思想的教育,通過名師事跡的宣傳,校園模范的表彰等形式弘揚(yáng)高尚的師德,開展“名師人生”、“我的教育人生”等交流大討論;

  二是組織學(xué)習(xí),通過聆聽、觀看、交流等形式潛移默化中熏陶教師;

  三是培樹典型,啟動(dòng)青年教師培養(yǎng)方案,建立培養(yǎng)制度,并具體落實(shí)到常規(guī)工作中,促進(jìn)他們專業(yè)化的快速成長(zhǎng)。

  四是開展“四個(gè)一”活動(dòng),即每位教師做好一本筆記,讀好一本好書,寫好一篇論文,研好一個(gè)課題;

  五是表彰先進(jìn),爭(zhēng)取“掛職培訓(xùn)”的機(jī)會(huì),利用教師節(jié)對(duì)一批能力出眾的教師要大力表彰,引領(lǐng)正確的宣傳導(dǎo)向,拉動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。

  6、深化課題研究,提高課堂教學(xué)效率。

  開展“開放型高效學(xué)堂”課堂教學(xué)改革以來,我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删汀T诳h局舉行的課改現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)中,廣受好評(píng),也涌現(xiàn)出了一批新的教學(xué)能手。

  今年,我們要繼續(xù)按照“”的課改引領(lǐng)理念要求,堅(jiān)持推廣課題“導(dǎo)展練測(cè)”小組合作課堂教學(xué)模式,將其作為評(píng)課的重點(diǎn),一一落實(shí)。具體來說包括以下幾點(diǎn):

  一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究,每一步都要認(rèn)真探討,讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都真正有效;

  二是抓好式小組評(píng)價(jià)研究,每次月考后公開表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,表彰進(jìn)步學(xué)生,淡化以學(xué)生個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)定的形式;所謂“學(xué)習(xí)小組式評(píng)價(jià)”管理體系,是為了強(qiáng)化學(xué)生的自主管理,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為基本單位的評(píng)價(jià)體系。它具體評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括:學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、生活養(yǎng)成、特長(zhǎng)發(fā)展。具體的操作流程與方法如下:

(1)學(xué)業(yè)成績(jī):“周周清”、“單元測(cè)試”、“期末考試”后,均以小組為單位計(jì)算均分評(píng)價(jià)學(xué)生,對(duì)于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組公開表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(2)課堂表現(xiàn):在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,提出“要什么、評(píng)什么;評(píng)什么、有什么”的12字訣,搭建一個(gè)量化激勵(lì)的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎(jiǎng)勵(lì)”,要求用廣告色畫好表格,由小組專人、班級(jí)專人負(fù)責(zé)更換堂堂登記,在正前方黑板左側(cè),評(píng)價(jià)內(nèi)容當(dāng)堂教師自定,每次獎(jiǎng)勵(lì)在1-5分之間。旨在盤活課堂,促進(jìn)個(gè)性解放,提高效益。

(3)生活養(yǎng)成:班級(jí)內(nèi)的一切活動(dòng)以小組為單位開展,值日值周、個(gè)人衛(wèi)生、言行舉止、生活紀(jì)律等均量化小組式評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次總結(jié)表彰。

(4)特長(zhǎng)發(fā)展:為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生,要求每位學(xué)生都必須選擇一項(xiàng)特長(zhǎng),根據(jù)發(fā)展情況與成果進(jìn)行評(píng)價(jià),小組成員的平均成績(jī)?yōu)楸窘M成績(jī)。

  三是抓好總結(jié)關(guān),九月份召開課題總結(jié)大會(huì),交流先進(jìn)成果,推廣普及提升研究水平。

  7、強(qiáng)化內(nèi)部常規(guī)管理,構(gòu)建生態(tài)、人性、陽光的管理模式。

  生態(tài)化、人性化、陽光化管理一直是我們追求的目標(biāo),今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。

  一是導(dǎo)學(xué)案常規(guī)性的全面檢查,每周進(jìn)行一次,教導(dǎo)處負(fù)責(zé);

  二是學(xué)生作業(yè)的檢查,每月進(jìn)行一次,包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);

  三是全面性的展評(píng)檢查,全體教師參與,交流學(xué)習(xí);

  四是科學(xué)性的評(píng)價(jià)體系,變常規(guī)的以扣為主為一獎(jiǎng)勵(lì)為主,使評(píng)價(jià)策略更加符合對(duì)代的要求,有利于教師積極的工作。

  8、強(qiáng)化對(duì)考查科目的監(jiān)督管理,規(guī)范義務(wù)教育課程開設(shè)。

  借10月份全縣“綜合實(shí)踐活動(dòng)周”之契機(jī),今年我們要對(duì)地方課(安全、養(yǎng)教、心理、綜合……)進(jìn)行示范評(píng)講,在學(xué)生教師中展開調(diào)研,提高這些考查科目的教學(xué)效率,做到成果出色、過程出效果、選材出個(gè)性,更好地服務(wù)于常規(guī)教學(xué),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究與實(shí)踐要充分的展示我校的成果與文化特色。

  9、促進(jìn)遠(yuǎn)程教育、圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材的使用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代高效。

  借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之東風(fēng),今年我們除配合上級(jí)搞好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之外,還要繼續(xù)開展交流“我是如何使用……”探討對(duì)各種資源的使用辦法,提高課堂效率,開展兩次遠(yuǎn)程課比賽、實(shí)驗(yàn)課比賽、真正提高教師使用器材的比率,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以全國(guó)教育工作會(huì)議精神,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇,設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、四~五篇課文以及“語文園地”?!罢Z文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺(tái)。八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。

  三、學(xué)生情況分析

  二年級(jí)二班共有學(xué)生42人,經(jīng)過努力,學(xué)生取得了一些進(jìn)步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,后進(jìn)生面大,在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn),提高先進(jìn),發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

  四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

  教學(xué)內(nèi)容方面:

  1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識(shí)字、正音。

  2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  3、會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

  4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇4

  忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開始了,為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,制定如下計(jì)劃:

  一、政治思想方面:

  始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面:

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

  1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

  2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí):弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。

  3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。

  4、上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí),認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

  三、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

  2、認(rèn)真上課,課堂是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、積極參加組里的教研活動(dòng),多聽同行老師們的課,吸取他們的長(zhǎng)處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

  4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

  5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭(zhēng)取大面積的豐收。

  四、課堂教學(xué)方面:

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神。

  處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  五、文藝匯演方面:

  今年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師,要求也越來越高。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái),這演出代表的是我們這個(gè)大家庭———新華路小學(xué)的形象。

  我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇5

  一學(xué)期來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)模式模式。具體工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),不斷更新新的理念

  堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),緊緊圍繞科學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)教材,《課程標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教學(xué)中我注重把學(xué)習(xí)到的東西與課堂實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,不斷突破自己,豐富自身知識(shí),提高自身能力。

  樹立“評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念,教學(xué)中確立了學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)方案,以過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)來考核學(xué)生的發(fā)展。構(gòu)建了一種更科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心。一學(xué)期以來,在堅(jiān)持抓好新知識(shí)新理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我也在積極探索適合本班實(shí)際的教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  1、備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好教案的編寫和二次備課,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到及時(shí)反思。

  2、注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以快樂式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。本學(xué)期參加的主要活動(dòng)有:參與組內(nèi)教師郭海燕、霍麗麗兩位老師的教學(xué)研討和中年級(jí)陳麗娟老師的校本研討。6月20日參與“全國(guó)教育名家(-片區(qū))精品課展示”活動(dòng)。從中收獲很大。

  4、在課堂作業(yè)批改和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上,我做到認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,這樣在輔導(dǎo)中做到有的放矢。本班陳柯宇和馮曼玲兩位同學(xué)基礎(chǔ)較差,為了幫助和鼓勵(lì)他們,在作業(yè)設(shè)計(jì)上我降低了難度,并鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。讓他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)習(xí)都還有積極性只是成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。類似他們這樣的學(xué)生還有幾個(gè),我首先,幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次,以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定。

  三、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

  總之,一學(xué)期來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化逐步嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  始終遵循學(xué)校總體工作思路,圍繞“一個(gè)”中心:安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“一個(gè)”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,落實(shí)“三個(gè)”到位:認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)做好計(jì)劃

  1、根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。

  2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校各類維修計(jì)劃,受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算,及時(shí)采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節(jié)約。

  4、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。

  5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào),及時(shí)解決存在的問題。

  (二)加強(qiáng)建設(shè)

  1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  (1)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實(shí)。

  (2)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,多服務(wù)、服好務(wù)。

  (3)完善“每日巡視制度”,總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè)。

  (1)對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的水平。

  (2)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,如有損耗及時(shí)維修,或予以添置。

  (3)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價(jià)值大小,做好采購審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫工作。

  3、加強(qiáng)校園建設(shè)。

  (1)切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度,教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木,積極開展美化校園的活動(dòng),重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

  (2)切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

  三、抓好重點(diǎn)工作

  1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。

  (1)經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

  (2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。

  2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。

  (1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處,以便及時(shí)安排;維修完畢,由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

  (2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理,提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護(hù),每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記,責(zé)任到人。

  (3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

  (4)編制經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及決算計(jì)劃,總結(jié)學(xué)校各經(jīng)費(fèi)的收支比例關(guān)系在總額收支中的顯示情況。

  (5)完善財(cái)務(wù)制度,經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取,支付等工作,應(yīng)按程序進(jìn)行,嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核;實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度,用款人辦理報(bào)銷必須持有有效憑據(jù),杜絕過期或偽發(fā)票入賬。嚴(yán)控審批范圍,嚴(yán)格履行開支單據(jù)與物品入庫簽字手續(xù)。實(shí)行現(xiàn)金購物,不計(jì)帳。

  (6)實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況,定期向教職工公示,做到財(cái)務(wù)公開,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,每向?qū)W校匯報(bào)一次收支情況。

  (7)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

  四、具體安排

  二月份:

  1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。

  A、分發(fā)新書;

  B、分發(fā)各類布置教室物品

  2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。

  3、發(fā)放教師基本辦公用品。

  4、調(diào)整部分教室的課桌椅。

  5、協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)迎接檢查工作。

  三月份:

  1、做好校園綠化工作。

  2、做好財(cái)務(wù)季度報(bào)表工作。

  四月份:

  1、抓好學(xué)校后勤常規(guī)工作。

  五月份:

  1、安排“五一”長(zhǎng)假值班。

  2、搞好大掃除,完成好疾病預(yù)防消毒工作。

  3、完成固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、報(bào)表工作。

  六月份:

  1、做好全體師生的防暑降溫工作,給師生提供最佳服務(wù)。

  2、擬定暑假維修事項(xiàng)。

  3、安排教職工假期值班。

  4、收回電教器材。

  七月份:

  1、做好后勤工作總結(jié)。

  2、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)。

  3、檔案整理。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇7

  轉(zhuǎn)眼間新的一年到來了,新的學(xué)期開始了,面對(duì)嶄新的一學(xué)期,我們或多或少都有自己的計(jì)劃和打算,都想讓自己能在新的學(xué)期里更加出色,創(chuàng)造更大的價(jià)值。新的學(xué)期我們都在努力著。因此為了更好的在新的學(xué)期做好自己的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,現(xiàn)將未來一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃如下:

  一、教育教學(xué)方面

  1、向書本學(xué)習(xí),多讀書,運(yùn)用書中的知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦,從而發(fā)現(xiàn)教育幼兒新的觀念及想法。

  2、在日常教學(xué)中,不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到適合自己的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,從而提高自己的教學(xué)水平。

  3、提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,教學(xué)內(nèi)容要符合本班幼兒實(shí)際情況。

  4、遇到不懂的問題多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)各位老師們先進(jìn)的理念和思想。

  二、思想方面

  嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理念,不斷更新思想,以飽滿的熱情投入工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  三、工作方面

  對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,做孩子們的.朋友。

  上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。生活中處處嚴(yán)格要求自己,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化地影響幼兒。平時(shí)在工作中遇到問題和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加園里組織的培訓(xùn)活動(dòng),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

  堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)對(duì)自己有用的書,不斷學(xué)習(xí),開闊自己的視野,從而也提高自己的寫作水平。

  五、家長(zhǎng)工作

  對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

  學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒感興趣的方面,耐心細(xì)心的解答家長(zhǎng)的疑問,幫助家長(zhǎng)更好的教育幼兒。

  六、個(gè)人努力方向

  1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

  2、提高自己的課堂組織能力,使自己能靈活自如的控制課堂。

  3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

  4、提高自己的寫作的能力,多看書,多動(dòng)筆。

  幼兒教育是一項(xiàng)深遠(yuǎn)性的教育,它關(guān)系著孩子的一生,作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們的使命。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇8

  (1)學(xué)生情況分析:本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個(gè)女子武術(shù)教學(xué)班和一個(gè)男子武術(shù)教學(xué)班,都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的,高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班,都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個(gè)學(xué)期選項(xiàng)時(shí)的基本情況,對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

  (2)教材與教輔分析:

 ?、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期本人計(jì)劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級(jí)長(zhǎng)拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué),高二選項(xiàng)安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,特別是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在精。

  ②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣比較濃,對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)

  習(xí)的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。

  ③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

  (3)教學(xué)目標(biāo):

  ①總體目標(biāo):建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的`實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生

  的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性,再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路,提升學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

 ?、诰唧w目標(biāo):

  運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

  運(yùn)動(dòng)技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

  身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

  心理健康:a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

  社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲

  取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

  (4)教學(xué)措施:

  采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評(píng)價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇9

  一個(gè)學(xué)期下來,本人有許多值得總結(jié)的地方。

  一、對(duì)工作的全心全意地投入,會(huì)得到更多的快樂。

  學(xué)期伊始,我就拋卻一切繁雜想法,安下心來想工作上的事情。工作上的事情千頭萬緒,既有班級(jí)中的瑣碎小事,又有教學(xué)上的備課、上課、輔導(dǎo)與批改作業(yè)。這些事情看起來是很累的,況且我每周代的課又是全校最多。可如果真正地投入其中的話,你會(huì)感到無比的充實(shí)與快樂?!叭硕际且兴非蟮摹弊鳛橐粋€(gè)普通老師,我的最大的快樂是學(xué)生每天都能健康、快樂地成長(zhǎng)。

  工作上的全心全意換來的是學(xué)生的安心——當(dāng)我不在學(xué)校時(shí),學(xué)生都能按步就班地做好他們應(yīng)該做的事情;換來的是學(xué)生的信心——每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為:只要好好努力,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī);換來的是學(xué)生的自尊心——每個(gè)學(xué)生都很看重自己和班級(jí)的“面子”。

  二、扎實(shí)開展活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,積極有效地開展教育。

  活動(dòng)是班級(jí)的有效組成部分。我總是每隔一段時(shí)間,認(rèn)真組織一些活動(dòng)——演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽比賽、辯論比賽……班級(jí)的氛圍在不知不覺中活躍起來了,此后的各項(xiàng)工作便能水到渠成,很好地落實(shí)下去了。

  三、認(rèn)認(rèn)真真地開展各項(xiàng)教、科研工作。

  教、科研工作是教學(xué)的重要組成部分。本學(xué)期,我潛心鉆研,認(rèn)真研究,深入教材與學(xué)生實(shí)際,寫下了一些隨筆與小論文,完成優(yōu)秀案例的撰寫。同時(shí),我又認(rèn)真研究新授課與復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),教學(xué)效果很好,深受學(xué)生的歡迎。

  當(dāng)然,工作中還存在許多不足,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把事情做得更好。

春季小學(xué)教師工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,以教研室工作要點(diǎn)為指南,以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評(píng)價(jià),用心打造好附小的教學(xué)品牌。

  二、工作目標(biāo)

  立足根本,精細(xì)常規(guī),提升內(nèi)涵,打造品牌

  三、工作措施

  (一)立足根本,精細(xì)常規(guī),向課堂要質(zhì)量。

  教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,樹立質(zhì)量意識(shí)是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合教代會(huì)已通過的新的教學(xué)管理辦法,扎實(shí)開展好日常教學(xué)工作,力爭(zhēng)從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,向課堂要質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)過程管理,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)。

  “備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,要求教師嚴(yán)格按課表上課,不得有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,確保教學(xué)秩序有條不紊,以期實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

 ?。?)嚴(yán)把備課關(guān)。

  課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個(gè)人獨(dú)立誠信備課有機(jī)融合的備課方法。每個(gè)小組集體備課時(shí),每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),課前主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案。上課后,根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書寫評(píng)課材料,再結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及所教班級(jí)的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,形成個(gè)案。本學(xué)期,每位教師除了及時(shí)地在書上批、畫、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué),以評(píng)課促提升,以反思促成長(zhǎng),教師們將在這種集體加個(gè)人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn)。

 ?。?)嚴(yán)格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時(shí),書寫與格式要規(guī)范。

 ?。?)嚴(yán)肅質(zhì)量關(guān)。每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭百分之百的希望,也是國(guó)家與社會(huì)的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長(zhǎng)的同時(shí),有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識(shí)。因此,各位教師要認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,學(xué)校對(duì)教學(xué)情況將進(jìn)行期中、競(jìng)賽、期末三次大型檢查,教師們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。除此之外,要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵(lì)優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。

  2、加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,輔導(dǎo)新老師以外,還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。

 ?。ǘ┓e極培訓(xùn),努力自修,向汗水要內(nèi)涵。

  教師是學(xué)校的一面鏡子,教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣,是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期,我們要積極做好校本培訓(xùn)工作,使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí),樂于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

  1、人人展示,做“七彩”陽光型教師。

  本學(xué)期,我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”,通過一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng),促進(jìn)教師朗讀、書寫、現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力,通過活動(dòng)的開展來增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識(shí),以此不斷提升教師群體發(fā)展水平,真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。

  2、個(gè)人主動(dòng),全組協(xié)作,營(yíng)教育信息化新優(yōu)勢(shì)。

  本學(xué)期在人手一臺(tái)筆記本電腦的大好新形勢(shì)下,我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一要狠抓管理,逐步完善各項(xiàng)管理制度,健全各種檔案,美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境;二要加大培訓(xùn),強(qiáng)化使用,提高教師的信息技術(shù)知識(shí)和運(yùn)用水平,保證設(shè)備使用率的提高;三要做好設(shè)備的.維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用,建好“四網(wǎng)”(校園網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)、、個(gè)人網(wǎng))確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用;四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng),建立班級(jí)網(wǎng)頁,引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時(shí)并將遠(yuǎn)程教育資源利用情況納入到日常檢查,實(shí)行周統(tǒng)月查,與期末福利掛鉤。

  (1)學(xué)期的第一個(gè)月,各組教師行動(dòng)起來,搜集本冊(cè)教學(xué)相關(guān)的所有課件,組建資源庫。

 ?。?)單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,建立年級(jí)資料夾。

  (3)學(xué)期中,組織教師相互聽課評(píng)課,相互學(xué)習(xí)、交流,進(jìn)行網(wǎng)上論壇,切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)效益的有效工具。

 ?。?)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育博客,及時(shí)更新博客內(nèi)容,要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動(dòng),閱讀他人文章并留言。

 ?。?)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育資源庫,可收集名師教案、經(jīng)典案例、學(xué)生習(xí)作、優(yōu)秀課件等,用于自己的教育教學(xué)工作。

  (三)做實(shí)教研,做精活動(dòng),用成績(jī)打造品牌。

  教而不研則淺,研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級(jí)語數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,突現(xiàn)教學(xué)特色。

  1、突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育即養(yǎng)成好習(xí)慣。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,繼續(xù)從讀書、說話、寫字唱歌等方面制定方案,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。

  2、堅(jiān)持、扎實(shí)地抓好閱讀教學(xué),大力開創(chuàng)書香校園,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。通過讀書活動(dòng),提高全校師生自身的人文素養(yǎng),以書香為伴,讓校園處處充滿書香。并在學(xué)生中廣泛開展國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩文吟誦、專題演講、征文評(píng)選等活動(dòng),本期專門在周三開設(shè)國(guó)學(xué)課,語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,吟誦精典古詩詞,做好“書香班級(jí)”、“讀書小博士”的評(píng)比活動(dòng)。

  3、重視英語教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,通過行之有效的英語活動(dòng)營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍,從而擴(kuò)大學(xué)校影響,將我校的英語教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  4、繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時(shí)間,著力抓好一二年級(jí)的鉛筆字和三至六年級(jí)的鋼筆字教學(xué)。本期學(xué)校統(tǒng)一購買專用字貼,每生每周練3頁,要求書寫正確、規(guī)范、美觀,每個(gè)教師每周練2頁,納入到教學(xué)檢查的項(xiàng)目之中。

  5、加強(qiáng)體音美學(xué)、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養(yǎng),繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫,特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生基本的體育知識(shí),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點(diǎn),充分的與家庭資源結(jié)合起來。

  四、主要活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃,制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

  2、教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專題會(huì)。

  3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。

  4、籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。

  三月份:

  1、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)

  2、制作綜合活動(dòng)錄像課

  3、各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查

  4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

  5、教師素養(yǎng)大賽之一:朗讀比賽

  四月份:

  1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽

  2、綜合活動(dòng)錄像課比賽

  3、教師素養(yǎng)大賽之二:各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽

  4、期中自查

  5、觀摩全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)

  6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

  7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

  五月份:

  1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查

  2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

  3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽

  4、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

  5、參加全市英語教師說課比賽

  6、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

  7、教師素養(yǎng)大賽之三:書寫比賽

  六月份:

  1、參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

  2、各學(xué)科備課、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)

  3、校語文、數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽

  4、評(píng)選校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級(jí)”

  5、期末考試與質(zhì)量分析

  6、學(xué)期結(jié)束

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