時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)期美術(shù)工作計劃9篇 美術(shù)學(xué)期計劃總結(jié),供大家賞析。
學(xué)期美術(shù)工作計劃1
初三上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃
通過對二期課改的學(xué)習、領(lǐng)會和實施,我們力求把美術(shù)活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。本學(xué)期我們根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,制定了第一學(xué)期的美術(shù)特色計劃如下:
教師情況
我校兩位教師是第一次合作,在工作中力求互相學(xué)習、互相切磋。我們對美術(shù)都有很大的興趣,并樂意對美術(shù)特色教學(xué)進行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗,不斷取經(jīng),充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習理論和進行實踐的操作以及相互學(xué)習交流中,對美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本年級學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。
學(xué)期目標
1、在了解本年級學(xué)生發(fā)展情況下,注重學(xué)生的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強學(xué)生與老師、學(xué)生之間的互動學(xué)習。
2、在學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開創(chuàng)學(xué)生的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。
4、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的繪畫習慣,加強學(xué)生對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習變?yōu)槿吮緦W(xué)習,加強學(xué)生的自主性學(xué)習,多讓學(xué)生觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對進步學(xué)生要以鼓勵的`正面態(tài)度對待,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中,鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,鼓勵他們?nèi)ツ7?,同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
具體措施
1、 重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、 從學(xué)生實際情況出發(fā)設(shè)計活動,并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,學(xué)習新信息及教育的好方法,加強自身的素質(zhì)。
5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,認真記錄和做好評析,努力吸取她人的長處,彌補自身的不足。
教學(xué)方法
教師不能老霸占課堂的時間,喋喋不休講個不停,講得“眉飛色舞”、“汗流浹背”,自我感覺還良好。學(xué)生只帶著兩只耳朵就來上課,不用動手也不用動腦,像是事不關(guān)已。這種主、輔位置的顛倒,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習積極性受挫傷,教師教過的內(nèi)容對學(xué)生來講也只能是浮光掠影,沒能留下深刻的印象。而研究性學(xué)習就是致力于改變學(xué)生被動的學(xué)習方式,它具有開放性、探究性和實踐性的特點,是師生共同探索新知的學(xué)習過程,是師生圍繞著待解決問題而相互合作和交流的過程。因而,在美術(shù)欣賞教學(xué)中適合運用研究性學(xué)習的教學(xué)模式,不僅能提高欣賞課的教學(xué)效果,更能培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習的能力。
學(xué)期美術(shù)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹學(xué)校工作重點,通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓(xùn)、實驗和推廣工作,結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,通過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,認真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗,加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
1、對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。
2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,達到積極的教育效果。
3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點,特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。
5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,既要關(guān)注個別學(xué)困生,加強輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點帶面。
6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點,構(gòu)建學(xué)生課外活動小組龍頭,開展貼近學(xué)生學(xué)習生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,增強創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵和表揚,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進取精神。
三、主要措施
1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué),使教育質(zhì)量不斷提高,進一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,促進學(xué)生全面發(fā)展,進行深入研究、認真學(xué)習、努力研討、認真實踐、突出教學(xué)效果。
2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進行良好的行為習慣培養(yǎng),加強組織紀律教育,形成正常良好的教學(xué)秩序。
3、認真?zhèn)湔n,上課,進行認真的反思,隨時改進調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進行教材進行深入的學(xué)習,貫徹新課程改革方案,保證美術(shù)課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運用美術(shù)語言獨特的表達方式,對學(xué)生進行直觀形象、活潑生動的教育,達到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習,進行探索學(xué)習實踐,進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學(xué)校綜合實踐活動,注意結(jié)合兒童的學(xué)習生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,實現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點和效果。
6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學(xué)理論學(xué)習,在學(xué)習提高的同時,要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習,使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,都有大量的`進步,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
8、認真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價,積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習成績的檢查與考核,引導(dǎo)學(xué)生自我評價,對他人進行評價的意識,不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,認真做好對學(xué)生的成長評價工作,把握好評價中的鼓勵與激勵作用。
9、每位教師要加強自己的教育理論學(xué)習,并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉,上升到理論認識高度,結(jié)合新課程的理念,認真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章,為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。
10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進行認真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報告。
11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。
12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習,鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習,向前發(fā)展。
13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。
14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,強化信息資源的建設(shè)和資源共享。
四、具體工作安排
1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。
2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。
3、舉辦全校的 “國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。
4、利用標準化學(xué)校建設(shè)的機會,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。
5、認真落實美術(shù)課,及時批改美術(shù)作業(yè)。
6、學(xué)期末,認真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。
學(xué)期美術(shù)工作計劃3
20xx—20xx年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃 新的學(xué)年又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀念和理念,并運用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標:
針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習,深化課改理念。
本學(xué)年,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強自己的'業(yè)務(wù)能力,使自己由認識課改到深入課改。
2、課堂教學(xué)活動。
加強“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討
論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
學(xué)期美術(shù)工作計劃4
?。?)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時
蠟筆畫 10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時
(2)本興趣班幼兒的基本情況
本班幼兒年齡偏小,考慮到這個原因,本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。
?。?)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
開闊幼兒的`眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時,為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識,應(yīng)適當進行美術(shù)欣賞活動。
二、美術(shù)教學(xué)要求
(1)繪畫方面
1、教幼兒學(xué)習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物(側(cè)面)、人物(正面),能畫出其基本部分和主要特征;
2、學(xué)習在畫面上進行簡單的布局,畫一些輔助物,表現(xiàn)簡單的情節(jié),能大膽地按意愿畫畫;
3、能選擇與實物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;
4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷。
(2)手工方面
1、泥工:學(xué)習捏的技能。能塑造出想象的主要特征,會使用一些簡單的圖案,作到色彩鮮明;
2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙希J識剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習正確的使用方法。
(3)欣賞方面
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。
三、美術(shù)教學(xué)材料的準備
白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、
四、美術(shù)教學(xué)進度安排
月份課時教學(xué)形式教學(xué)內(nèi)容
九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡
九月2蠟筆畫小魚游啊游
十月3水彩筆輪船來了
十月4水彩筆可愛的小鴕鳥
十月5蠟筆畫大力士螞蟻
十一月6蠟筆畫熱氣球
十一月7水彩筆下雨了
十一月8水彩筆洗澡
十一月9蠟筆畫小猴在干什么
十一月10蠟筆畫小刺猬
十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服
十二月12水彩筆小豬和我在一起
十二月13蠟筆畫蜻蜓點水
十二月14水彩筆花手絹
一月15手工粘貼畫小樹林
一月16手工粘貼畫海底世界
學(xué)期美術(shù)工作計劃5
一、學(xué)生基本情況分析
四年級(1)班共有學(xué)生44人,其中女生20人,男生24人。本班學(xué)生對美術(shù)學(xué)習有著濃厚的興趣,并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),但還缺乏想象力和創(chuàng)作精神。有了初步的創(chuàng)新意識,但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,在本學(xué)期加強訓(xùn)練。
二、教材分析
本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選擇符合四年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有15課,分為6個隱性單元,內(nèi)容涵蓋造型X表現(xiàn)、設(shè)計X應(yīng)用、欣賞X評述、綜合X探索4個學(xué)習領(lǐng)域。
本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中,技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的,但是也有并列的內(nèi)容。因此教師在安排教學(xué)時,課序可根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實際情況而作一定的調(diào)整。課時數(shù)只是一種建議,教師在教學(xué)時亦可根據(jù)學(xué)生的實際水平和教學(xué)條件作適當調(diào)整。
三、教學(xué)目標
1、加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。
2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力,促進學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展學(xué)生學(xué)習美術(shù)的空間,從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。
四、教學(xué)重難點
重點:在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習,設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的.進步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
五、教學(xué)措施
處于兒童繪畫“過渡期”兒童,是兒童美術(shù)學(xué)習興趣取向的轉(zhuǎn)折期。教師應(yīng)注意引導(dǎo),提出過高過急的要求,或過分相信兒童的天賦,任其發(fā)展,將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果。
1、加強繪畫欣賞教學(xué),重建學(xué)生繪畫興趣和信心。
2、由淺入深,有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
3、由易到難,有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。
4、開展形式多樣的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
學(xué)期美術(shù)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想本組計劃
首先圍繞學(xué)?!皠?chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”工作理念展開,以“全面提升教育質(zhì)量”為目標,努力提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強新形勢下美術(shù)專業(yè)高考的學(xué)科研究,力爭在20xx年江蘇省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考中,取得好成績。與此同時各備課組通過有效研討,開展有效教學(xué),提升教師專業(yè)化水平,促進年輕教師的迅速成長以及所有教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作重點
1、牢固樹立組內(nèi)工作一盤棋的思想意識,高考的成功與否不光是看高三一年的沖刺,而是應(yīng)追溯到高一、高二整個教學(xué)連續(xù)性的結(jié)果。所以,在當前外面培訓(xùn)機構(gòu)不斷充斥學(xué)校美術(shù)教育的背景下,為了自身的專業(yè)價值的生存,組內(nèi)教師應(yīng)團結(jié)一致,群策群力,共同維護和堅守我校傳統(tǒng)美術(shù)教育這塊特色土地。
2、認真貫徹教務(wù)處本學(xué)期關(guān)于“行政蹲點教研組”制度,積極開展、組織教研組、備課組活動,主動關(guān)注、研究專業(yè)課改革的動向;充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧和力量,制定有針對性教學(xué)計劃、切合實際的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度,為學(xué)生學(xué)習進步和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、嚴格執(zhí)行教務(wù)處本學(xué)期關(guān)于“每周公開課教學(xué)”制度、“教學(xué)常規(guī)檢查”制度,各備課組務(wù)實做好教學(xué)“五認真”工作,不流于表面。具體是:認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,上好每一節(jié)課,批改每次作業(yè)、即時反饋作業(yè)的完成情況、精心組織每次考試,凡考試必須學(xué)科質(zhì)量分析,并由教研組或備課組牽頭組織共同研討;在常規(guī)教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)學(xué)情及時調(diào)整教學(xué)策略,使得教學(xué)相長。
4、積極組織、開展、參與各項美術(shù)教研活動,提高每位教師的專業(yè)基本功。每周固定一個時間和地點組織本組全體教師進行專業(yè)課訓(xùn)練和交流,加強內(nèi)功,增強競爭力,并以此讓教師做到互幫互助,相互學(xué)習,只有不斷地提高自身的專業(yè)能力才能從根本上適應(yīng)高考的改革需要,同時這也是對學(xué)生的成才、教師的成長和學(xué)校的發(fā)展負責。
5、配合學(xué)校工作,組織學(xué)生積極參加相關(guān)繪畫、書法作品的比賽,做好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的宣傳和展示工作。
三、計劃具體措施
1、重視備課組建設(shè),督促各備課務(wù)實有效的開展集體備課活動,制定本學(xué)期的專業(yè)課教學(xué)的相關(guān)計劃和教學(xué)內(nèi)容,每次活動認真研究學(xué)情、教材,做到有計劃、有過程、有總結(jié),遵循教學(xué)過程的完整性和連續(xù)性的規(guī)律。
2、按照《高中美術(shù)課程標準》的要求,抓好抓實高一年級的美術(shù)欣賞課教學(xué),弘揚優(yōu)秀的中華文化,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求;面向全校學(xué)生,開設(shè)好本學(xué)科校本課程,培養(yǎng)、提高高中學(xué)生的審美品位和能力,增強對生活的熱愛和責任感。
3、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己教學(xué),適時總結(jié)經(jīng)驗得失,積極撰寫教育教學(xué)心得體會、反思,積極投稿參加各級論文評比。
4、積極做好高一年級專業(yè)課教學(xué)的工作,協(xié)助高一年級組做好美術(shù)生增班工作,穩(wěn)步推進高二年級專業(yè)課的'教學(xué)工作。
5、進一步完善美術(shù)組的網(wǎng)站建設(shè),及時更新內(nèi)容,發(fā)揮其對外宣傳本組工作的窗口。
四、本期具體活動安排:
2—3月份:
1、討論制定本學(xué)期美術(shù)研修計劃和本學(xué)期教研活動主題;
2、結(jié)合校實際教學(xué)情況,協(xié)助學(xué)校及藝術(shù)中心做好高一年級美術(shù)增班工作;
3、制定本學(xué)期教學(xué)計劃,積極推進特色學(xué)校建設(shè);
4、做好本學(xué)期每周開課教師的上報工作;
5、協(xié)助藝術(shù)中心做好本學(xué)期校本課程的宣傳、開設(shè)工作;
6、按照學(xué)校的部署,進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查、聽課等活動。
4月份:
1、加強美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理,做好教學(xué)五認真工作;
2、重視高一美術(shù)鑒賞課教學(xué),努力提高美術(shù)欣賞課的教學(xué)質(zhì)量;
5月份:
1、關(guān)注高二專業(yè)課教學(xué),深入高二課堂,配合高二備課組積極開展組內(nèi)聽課,關(guān)注“新高三”美術(shù)專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量;
2、協(xié)助學(xué)校做好區(qū)初三美術(shù)中考考試宣傳、培訓(xùn)、招生考試等工作;
6月份:
1、協(xié)助高一做好學(xué)期結(jié)束專業(yè)測試、成績分析工作;
2、協(xié)助高二做好學(xué)期結(jié)束專業(yè)測試、成績分析工作;
7月份:
1、上交教案、聽評本、教學(xué)反思、課題等材料備查;
2、進行教研教學(xué)工作總結(jié);
3、上交各類教研組、備課組的教學(xué)材料及小結(jié);
4、協(xié)助學(xué)校做好新高三暑期專業(yè)課訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作。
總之,希望全組同仁互相配合,齊心協(xié)力,樹立主人翁意識,在本學(xué)期里,共同努力,協(xié)同作戰(zhàn),外搜“情報”,內(nèi)練“內(nèi)功”,爭取創(chuàng)造最佳成績。
學(xué)期美術(shù)工作計劃7
認真貫徹學(xué)校工作重點,通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,在初二年級教學(xué)班當中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實驗,它不但豐富了學(xué)生的校園生活,還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣,為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習基礎(chǔ)。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們?nèi)沃囟肋h,本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了以下的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃:
一、加強教研活動,提高教研效益。
1、從細節(jié)入手,建設(shè)教研組
首先,教研組長明確自己的職責,從全組的整體工作入手,給自己的工作職責定位,樹立為大家服務(wù)的意識,全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動,在組內(nèi)集體性活動中多干一些,并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次,在教學(xué)中我們將各展其能,發(fā)揮特長,合理安排工作,互幫互助完成各項工作。
2、強化教研活動,提高教研質(zhì)量
緊緊把握周二的集體教研活動時機,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,一起探討教學(xué)手法,反思自己的教學(xué)行為,使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
3、加強課堂研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點,形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題為目標,加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,進行教學(xué)研究。使教師在對比中感悟,在實踐中反思,提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當堂完成,不把美術(shù)作業(yè)留到課外。
4、深入專題選修研究,在研究中教學(xué)。
深入扎實做好選修課教研,把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,開發(fā)美術(shù)專題選修課程,設(shè)計適合學(xué)生的教案,讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習,堅持在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。
5、全面修煉內(nèi)功,提升教師教學(xué)藝術(shù)。
新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會,我們切實可行的修煉計劃,自我提高要求,運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力,每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,爭取使自己“特長更特”。
二、自覺落實常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,形成“高效教研組”。
常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本。我組教師在本學(xué)期初就認真學(xué)習美術(shù)課程標準、深入研究教材,結(jié)合學(xué)生的實際,結(jié)合工作實際,制定可操作性強,切實可行的教學(xué)工作計劃。努力做到目標定位準確,內(nèi)容詳實,措施具體,使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備,略有余糧,及時修改。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,將成員的備課進度繪制成表格上墻,相互監(jiān)督,互相提醒,共同進步。
上課時注重學(xué)生主體地位,針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略,時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的'課堂學(xué)習習慣,加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強反思,堅持寫教后反思,不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,并通過實踐,作進一步反思,以不斷改進教學(xué)方法。
在批改作業(yè)時,重視對學(xué)生的日常評價,采取百分制加激勵性評語,針對不同的學(xué)生采取不同的形式,如初一年級以表揚為主,加強對美術(shù)的興趣,初二主題選修課則有針對性的添加適當?shù)脑u語。積極嘗試利用“收藏證書”、“特長生”等輔助評價手段,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、扎實工作,發(fā)揮特長,抓好創(chuàng)新工作。
美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分,將在初二的美術(shù)專題課中實施,初步認識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習練愛好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認識出發(fā),讓學(xué)生認識書法,逐步掌握楷書的書寫,以描紅,臨帖,等方式來掌握,繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)”使書法更實用,再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華。
學(xué)期美術(shù)工作計劃8
一、工作思路
本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標,切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務(wù)教育音樂課程標準》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術(shù)課程標準》,積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進素質(zhì)教育,為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。
二、主要工作
(一)加強課堂教學(xué)研究
1.進一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗,明確課改方向;
2.要發(fā)動廣大美術(shù)教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
3.加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;
4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》;
5.組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,分享教學(xué)實踐智慧;
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習、研究活動。
(二)轉(zhuǎn)變教研方式
1.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng);
2.加強市區(qū)學(xué)?!懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,到相關(guān)學(xué)校現(xiàn)場觀摩,為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會,逐步提高欣賞、評價能力;
3.開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效,積極實施面向全體學(xué)生的有效方法;
4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
(三)加強對外交流
1.繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展;
2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;
3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的.機會;
4.充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進行跟蹤調(diào)研,組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動;
5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中,學(xué)習、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力;
6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
(四)認真做好其他具體工作
1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽;
3.選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作;
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排(具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化)
二月份
1.組織開展新學(xué)期初教研活動;
2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。
三月份
1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開課;
2.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動;
3.組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。
四月份
1.組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動;
2.組織教師準備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動;
3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;
4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
五月份
1.推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2.參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動;
3.召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會;
4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。
六月份
1.全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動;
4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。
學(xué)期美術(shù)工作計劃9
20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)組工作計劃20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進一步推進素質(zhì)教育的實施,以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機,深入學(xué)習新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施,要求美術(shù)教師認真學(xué)習課程新標準,認真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動課的'作用,以活動促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動,開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習及討論。
2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。
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