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政治備課組工作計劃3篇 備課組長工作計劃政治

時間:2023-11-29 11:39:00 工作計劃

  為了迎來新的進步,我們除了要有認真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的政治備課組工作計劃3篇 備課組長工作計劃政治,以供參閱。

政治備課組工作計劃3篇 備課組長工作計劃政治

政治備課組工作計劃1

  一.工作重點

  1.學(xué)習(xí)政治課程標準,做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

  2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作

  認真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

  3.抓教學(xué)常規(guī)

  組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  二.主要活動

  1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

  2.開設(shè)常態(tài)課,及時評課。

  3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。本文轉(zhuǎn)載在  4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

  5.積極開展教學(xué)興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

  6.加強集體備課建設(shè),利用講學(xué)稿備好課,上好課,加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

政治備課組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校、年級部、教務(wù)處和教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標準,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,主動適應(yīng)發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

 ?。ㄒ唬?月份完成學(xué)業(yè)水平測試的第二輪復(fù)習(xí)工作。

 ?。ǘ?月份做好學(xué)業(yè)水平測試模擬考試工作,迎接省學(xué)業(yè)水平測試,爭取考出理想的成績。下旬組織好選修班的前期學(xué)習(xí)工作。

 ?。ㄈ┻x修班完成必修3《文化生活》全冊教學(xué),完成選修3《國家和國際組織常識》全冊學(xué)習(xí)

  三、主要工作及相關(guān)措施

  (一)全力以赴做好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作,狠抓兩頭。提高優(yōu)生成績,沖刺A,夯實基礎(chǔ),嚴抓可能不達標的學(xué)生。

  (二)落實各項教學(xué)活動的內(nèi)容,著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、堅持集體備課,開展教學(xué)教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,提高備課效率和備課質(zhì)量,確保備課組活動的正常發(fā)展。堅持做到:備新授課,備講評課、備復(fù)習(xí)課、備科研活動等。首先要認真研究考試說明,研究重難點;其次要研究重難點突破的有效方法。

  2、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系,整合、遷移知識的能力。

  3、平時堅持每天關(guān)注時事政治,有意識地進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來。在課堂上,通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述,從而激發(fā)學(xué)生的'聽課興趣,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式。

  4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,探究,合作學(xué)習(xí)中,探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,思考,探究,強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

  5、作業(yè)批改方面

  對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),使學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)更加鞏固。

 ?。ㄒ唬┤σ愿白龊脤W(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考工作,狠抓兩頭。提高優(yōu)生成績,沖刺A,夯實基礎(chǔ),嚴抓可能不達標的學(xué)生。

 ?。ǘ┞鋵嵏黜椊虒W(xué)活動的內(nèi)容,著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

 ?。ㄈ┙M織好學(xué)校教研組公開課和備課組內(nèi)公開課。

  (四)認真參加市、區(qū)教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課。

 ?。ㄎ澹├^續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)的師徒結(jié)對活動。

  四、按學(xué)校相關(guān)要求,在“老帶新”方面力爭有所突破,發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。

  要發(fā)揚團隊精神,同組的教師各有所長,也有所短,所以要互相尊重,以誠相見,充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。

 ?。?)每個教師都要進一步強化科研意識、創(chuàng)新意識,擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,圍繞科研課題,聯(lián)系工作實際,深入開展研究。要善于投身教改實踐。把工作重點放在課堂教學(xué)模式的研究與探索實踐上,以點帶面,抓出典型,抓出實效,促進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

 ?。?)進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極制作課件,改進教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要積極去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學(xué)公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。

政治備課組工作計劃3

  一、想法和目標

  新學(xué)年,我校政治備課團隊將在總結(jié)往年專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。整理開發(fā)是未來兩三年的總體思路,今年也有規(guī)劃。

  “整理”,也就是總結(jié)梳理,經(jīng)過前幾年區(qū)、校、個人的學(xué)習(xí)、實踐和反思,我們組每個老師都有一些自己的感悟和收獲,消化、梳理、整合、內(nèi)化形成自己的一套東西,是近期的主要工作。

  “發(fā)展”,也就是繼承和創(chuàng)新,我們?nèi)〉昧艘恍┻M步,但還是要“與時俱進”。學(xué)習(xí)很重要,但單純的“拿來”并不足以實現(xiàn)更大的發(fā)展。在吸收教育前沿思想、新學(xué)生知識和他人經(jīng)驗的同時,建立自己獨特的個人教學(xué)風(fēng)格是發(fā)展的重點和目標。

  組內(nèi)每個老師都要建立自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”,而不是追求風(fēng)格的一致性,只要能發(fā)展自己的特長,跟上社會發(fā)展的需要,滿足學(xué)生成長的需要,也是一種提升和創(chuàng)新。

  二、具體計劃

  1.學(xué)習(xí)水平

  (1)根據(jù)各區(qū)市的教研安排,緊密學(xué)習(xí)、討論、實踐,用一些理論和方法指導(dǎo)我們的聽力和評價活動,形成我校的一些教研成果。

  教師通過整理消化,樹立新的教育理念,探索新的課堂教學(xué)模式,鼓勵經(jīng)驗總結(jié),反思記錄,形成論文課件等成果,鼓勵走出校門,廣泛學(xué)習(xí),開闊視野,探索如何形成自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”。

  2.措施

  (1)遵循學(xué)校的常規(guī)制度,完成學(xué)校布置的任務(wù)。如:高效開展集體教研和集體備課活動;為這次考試備課;成績分析;中考分析等日常工作。

  根據(jù)學(xué)校要求,積極組織教研組、備課組活動,實施“——學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)小組合作”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,通過聽課評課、討論、交流、分享資料等方式,促進教學(xué)工作更加科學(xué)高效。雖然我們起步晚,“他山之石可以攻玉”,但結(jié)合自己的總結(jié)和探索,我們努力快速高效地完成這一轉(zhuǎn)型。

  互相傾聽,互相交流,規(guī)范聽課和評課記錄,使每一項教研活動落到實處。

  積極鼓勵和組織組內(nèi)教師建立教學(xué)檔案,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成案例、論文、課件、隨筆等成果,完成教師個人素質(zhì)和能力的提升。

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