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小學教研組教研工作計劃5篇(小學教研組教研活動計劃)

時間:2023-12-08 18:21:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網小編收集的小學教研組教研工作計劃5篇(小學教研組教研活動計劃),供大家參考。

小學教研組教研工作計劃5篇(小學教研組教研活動計劃)

小學教研組教研工作計劃1

  本學期,音樂教研組根據(jù)教導處的工作計劃要點,結合音樂學科的特點,以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學,創(chuàng)新學習!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學質量,為我校的藝術教育全力以赴。

  工作實施要點:

  1、在工作和學習中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的'智慧結晶,不斷優(yōu)化課堂教學。

  2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊,提高專業(yè)水平,積極撰寫論文。

  3、認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。

  4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

  5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確,注重實效,責任到人。

  本學期具體活動安排:

  二月份:

  1、 召開全體音樂教師工作會議,布置新學期教研工作。

  2、 制定本學期音樂教研計劃。

  3、 制定各年級教學進度

  4、 制定興趣小組工作計劃,指導教師的分配,并立即開展興趣小組活動。

  三月份:

  1、組織教師集體備課教研,提高備課質量。

  2、認真開展興趣小組活動。

  3、配合參與“集美區(qū)學年教育教學優(yōu)秀論文匯編”活動。

  四月份:

  1、 配合區(qū)音樂質量抽測監(jiān)控。

  2、 做好4月16號區(qū)教學視導工作。

  3、 參與小學音樂教師優(yōu)秀教學案例評選。

  五月份:

  1、 參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

  2、 市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。

  3、 參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

  4、 音樂組教師公開課。

  六月份:

  1、 集體備課,組織聽課評課,研討。

  2、 進行一次音樂教師教學常規(guī)工作檢查。

  3、 做好期末成績考核工作。

  七月份:

  1、 做好學期總結工作,收集本學期各種資料。

  2、 做好教研組作期末總結。

  我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設,努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色,注重實效,我校音樂教研組的教育教學質量,就一定能夠不斷進步,獲得提高和成功!

小學教研組教研工作計劃2

  本學期,我們四年級數(shù)學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導,以課堂為中心,以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習,加強教學研究和教學管理,強化質量意識,積極工作,努力進取。不斷促進教師的專業(yè)素質的提升和教學質量的提高。

  一、著力開展課堂教學的有效性研究

  1、精心組織組內課活動

  本學期我們四年級組將結合縣、校教研計劃的安排,繼續(xù)在本年級組內開展關于有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增強課堂教學的實效性,提高數(shù)學課堂教學效率。用有限的時間,有效的提問,為學生的`學習服務,同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。

  2、積極參與學校組織的活動

  對教研加大求實的力度,組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動,有計劃地學習,努力提高教師實施新課程的水平和能力,促進數(shù)學學科教學質量的提升。

  二、關注校本研訓工作的有效性

  1、加強校本研訓的有效性,能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓活動,扎扎實實的搞好集體備課,理論學習等活動,有效的為教師的教學服務。

  2、學生的學業(yè)質量評價

  為了更好的提高教學質量,發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題,本學期組織本年級組的教師對所在班級的教學質量檢測進行詳細、到位、有效的分析。及時查漏補缺,提高教學效果。

  三、加強本教研組的建設

  圍繞校提出的“文化、質量、特色”三要素,著力打造我們四年級數(shù)學學科教研組。通過集體備課,五認真檢查,校本培訓,理論學習等形式,促進本教研組的建設與發(fā)展。

  四、工作日程安排

  二月份:

  1、制定四年級數(shù)學教學教研計劃,布置本學期有關數(shù)學教研工作。

  2、四年級教師完成學科教學計劃

  3、全鎮(zhèn)四年級數(shù)學教師集體備課

  4、教學“五認真”月查與抽查。

  三月份:

  1、組內主題研討課活動。

  2、參加骨干教師送教活動暨小學數(shù)學課堂有效提問研討活動。

  3、著手編寫四年級數(shù)學校本教材。

  4、教學“五認真”月查與抽查。

  四月份:

  1、組內主題研討課活動。

  2、組織期中檢測,做好統(tǒng)計分析研討工作。

  3、教學“五認真”月查與抽查。

  五月份:

  1、四年級數(shù)學學科教學常規(guī)檢查

  2、以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討

  3、教學“五認真”月查與抽查。

  六月份:

  1、組織開展四年級期末復習工作。

  2、組織開展四年級期末質量檢測及質量分析。

  3、做好學期結束工作,做好教學工作總結。

  4、資料的整理及歸檔。

  5 、教學“五認真”月查與抽查。

小學教研組教研工作計劃3

  一、指導思想

  以我校教學思路和改革重點為依托,開展“促進有效學習”和“轉變學業(yè)評價方式”教學變革,以“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點,實施課堂教學改革,夯實教學常規(guī),有效提高我校語文教研組教育教學質量。

  二、工作重點

  1。把握教研改革方針

  建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素,以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現(xiàn)教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質性的教學問題。堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的教研方針,分主題開展教育質量提升、有效教學等方面的研究,以“分片布局、分層指導、分層調研、分類評估、分類發(fā)展”來詮釋“分層教研”概念,探索改進分層教研工作方案。

  2.努力發(fā)揮骨干教師作用。

  充分利用我校語文骨干教師資源,通過骨干示范,“以老帶新”,發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用。同時,關注新教師、年輕教師教學科研水平,提供多方式、多渠道學習機會,加大力度培養(yǎng)新一批骨干隊伍,積極推進學校有效的教研活動。

  3。開拓多渠道學習研究

  繼續(xù)開展教師在校上公開課活動,不斷提升教師課堂教學技能。拓展學習渠道,通過“走出去,請進來”活動,針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師,積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動,培訓時能積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

  4。有效開展學生語文學科技能比賽活動。

  積極組織學生參加形式多樣的'聽說讀寫活動,不遺余力加大對學生的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)工作,結合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。

小學教研組教研工作計劃4

  一、學期目標

  1、加強教研組建設,通過教研組各項行之有效的活動,提升教師課堂教學能力,提高教學質量,創(chuàng)建學習型備課組。

  2、關注學生良好學習習慣的培養(yǎng),生動課堂教學,根據(jù)學生的差異,建立分層作業(yè)體系,激發(fā)學生學語文的興趣。

  二、主要工作

  1、加強教研組管理,做到活動有效。

  2、加強教學管理,提高教學質量

  3、抓住學習準備期,培養(yǎng)良好的學習習慣

  4、開展豐富語文活動,激發(fā)學生學語文的興趣

  三、具體措施

  (一)加強教研組管理,做到活動有效。

  1.嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,在明確教學目的、重難點,了解學生的基礎上,制定教研活動計劃,做到定點定人定時間。每次教研活動都要求做到:人人活動前事先準備,活動時積極發(fā)言,認真記錄,活動后參與整理。

  2.緊扣“學習”:工作中要不斷閱讀、不斷學習,學理論文章,學他人實踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。

  3.把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

  4.注重“活動”:周一下午第一節(jié)課后,語文教師要立即“看”起來,“說”起來,“議”起來,真正“動”起來。

  (二)加強教學管理,提高教學質量。

  結合一年級教材的特點和學生的情況,本學期我組將在在各個基本環(huán)節(jié)中做到“四精”,促進課堂教學質量的整體提高,縮小班級間的均分差。

  1.精“備”

  本教材共一個入學準備和七個單元,組內共6位老師,在提前備課中就要求主備教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結構,把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系的'基礎上精心備課后供組內其他執(zhí)教老師閱讀。各位執(zhí)教老師結合自己的教學特點和本班學生實際情況對該精備教案進行個性化的修改,構成自己的特色教案。

  2.精“講”

  在教研活動說課的環(huán)節(jié)中,同樣由每人承包自己精備的課文。主備老師選擇有代表性的課文,從教材分析、教學目標、教學設計理念以及具體過程等方面進行精講。參備教師在集中研討之前也要認真鉆研教材,研討時與參予、互動發(fā)言,共同完善備課。

  3.精“上”

  教師充分做好課前準備,認真上好每一堂課,做到教學目的明確,注重學生素質的全面發(fā)展,注重學生的個性發(fā)展。上完課后及時做好課后反思,以便改進教法,提高課堂教學有效性。

  4.精“練”

  不論是課堂上的練習設計還是回家口頭作業(yè)的布置必須精心合理,要體現(xiàn)面向全體學生,體現(xiàn)分層。

  (三)抓住學習準備期,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  利用學習準備期這段時間,逐步讓學生明確聽、說、讀、寫的要求,教會他們課前預先課后復習的方法。并在以后的教學中,不斷地加以強化訓練,多鼓勵,少批評。采取切實的措施經常抓,反復抓,可以結合爭章活動,為良好的學習習慣形成打好基礎。

  (四)開展豐富的語文活動,激發(fā)學生的學習興趣。

  1.課堂上多采用一些適合一年級學生年齡特點的活動,如:我是小老師、編兒歌、做游戲等,讓課堂教學充滿活力。從而激發(fā)學生的學習語文的興趣。

  2.課外組織優(yōu)秀作業(yè)展、朗誦比賽、推薦拼音讀物、建立圖書角等活動讓學生愛上語文。

  四、加強課題研究

  (一)加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習。

  (二)學習教材特點,增加實驗意識。

  對一年級教師進行集中培訓,集體備課。一年級教學,特別要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務教育課程標準,縱觀全書,吃透教材,做好教材分析。

  (三)重視課堂教學,活躍研究氣氛。

  課堂內外重視學生的經驗和體驗,根據(jù)學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材,創(chuàng)設多種語境,培養(yǎng)學生的觀察能力與語言表達能力。讓學生在游戲中學,在玩中學,體驗學習的快樂。教師做到課課反思,每月爭取上傳一篇有質量的教學反思,每學期撰寫一篇高質量的論文或案例,并在教研活動中進行探討研究,提升自己的教學和科研能力。

  (四)重視資料積累,撰寫心得體會。

  20xx年開學一開始,就建議每位老師要有這樣一個意識,重視資料和經驗的積累。如:每位教師上課研討的過程性資料,教材到底好不好用,好不好教,學生喜歡不喜歡?如口語交際,學生哪些不同的反應,哪些情況下學生思維特別活躍?好的課例,典型的課例,學生的優(yōu)秀作業(yè),甚至學生典型的發(fā)言都記錄下來。

小學教研組教研工作計劃5

  一、指導思想

  以特區(qū)教育局和學校教務處工作計劃為指導,認真貫徹執(zhí)行上級教學研究工作,進一步深化小學英語課程改革,認真履行自身職責,引導全組成員積極主動地開展教學研究工作,落實學科教學常規(guī),營造良好的教研氛圍,不斷改革課堂教學,提高小學英語的教學質量,爭取進一步提高我校的英語教學質量。

  二、主要工作

  1、抓好學科組建設。努力使英語學科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。

  2、嚴格常規(guī)管理。認真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學的檢查。以備課組單位,每月組織一次教案和學生作業(yè)批改檢查。加強檢查督促,把高效實等落實教學常規(guī)變成教師的自覺行為。

  3、明確目標,制定合理教學計劃。開學初各備課組要認真制訂切實可行的`備課組活動計劃,深入研究和分析各年級教材,把握考試動向和對學生能力方面的要求,根據(jù)新課程標準、教學內容、總課時數(shù),合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施,力爭教有所獲,學有所得。

  4、強化教學常規(guī)的落實。加強集體備課,優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。集體備課要突出重點、難點、課堂設計、學法指導等研究,及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決辦法。在積極有效地開展集體備課的基礎上,充分發(fā)揮個人的教學特長,更加有效地提高課堂教學效率。

  5、組織本教研組教師通過理論學習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。

  三、教研活動安排

  九月份:各年級制定教學進度計劃,認真研讀小學英語課程標準和各年級教師用書,認真把握教材。

  十月份:集體備課—觀課—議課(各年級準備一節(jié)公開課)。

  十一月份:著手復習準備全國中小學英語教師技能大賽,指導學生參加六盤水市小學英語演講比賽。

  十二月份:教育教學總結—反思,制定期末復習計劃。

  一月份:期末工作總結,教研組資料收集整理。

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