下面是范文網(wǎng)小編分享的教研組計(jì)劃10篇,歡迎參閱。
教研組計(jì)劃1
日程安排:
周次
月日
活動(dòng)內(nèi)容
討論題目
小班教研組計(jì)劃
負(fù)責(zé)人
9月5日
明確本學(xué)期教研活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,確定課題;編排幼兒律動(dòng)和模仿操;課題計(jì)劃的確立和制定
9月19日
交流幼兒比較有共性或較為特殊的案例,研討如何培養(yǎng)小班幼兒的集體規(guī)則意識(shí);
案例分析
10月3日
技能技巧練習(xí):繪畫(huà)、彈唱;
技能大練兵
10月17日
小班幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)的探討:活動(dòng)組織形式
如何引發(fā)小班幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣
10月31日
多媒體的學(xué)習(xí):課件下載;flash的制作;幻燈片的制作;
學(xué)習(xí)
“行動(dòng)—反饋—反思—調(diào)整”活動(dòng);
互動(dòng)學(xué)習(xí):多媒體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用
11月28日
案例分析:談?wù)勑“嘁蝗栈顒?dòng)中的有效整合,如何將整合的'理念運(yùn)用到活動(dòng)中;
探討、反思
12月12日
“行動(dòng)—反饋—反思—調(diào)整”活動(dòng);
互動(dòng)學(xué)習(xí):多媒體的作用
12月26日
嘗試采取“一活動(dòng)、三設(shè)計(jì)”的形式,積累教師創(chuàng)造性的使用教材的經(jīng)驗(yàn);
1月9日
課題總結(jié):“多媒體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用”
總結(jié)、交流
教研組計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),在新學(xué)期里,我們將深入細(xì)致的鉆研教材,通過(guò)多渠道提高藝體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用,帶動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)。并一起努力探索新的教研模式,與時(shí)俱進(jìn),使藝體教研工作有新的'突破,新的發(fā)展,新的成果。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系,從研究教材、研究課堂入手,帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展新課程研究,探索和研究符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強(qiáng)、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。
2、本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課,在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在研究活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,特別是備課環(huán)節(jié)的研究,不斷提升教師課堂教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、音樂(lè):
①?lài)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按大綱要求上課,向四十分鐘要質(zhì)量 。
②精心組織每一節(jié)課,提前制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真練習(xí)基本功。
?、蹐?jiān)持組織學(xué)生參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)音樂(lè)比賽。
?、芊e極開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)。
?、菡J(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)。
4、體育
?、?lài)?yán)格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課,保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)量。
?、谥贫ń虒W(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課,做到訓(xùn)練目的明確,過(guò)程安排恰當(dāng)。
?、蹐?jiān)持不斷開(kāi)展兩操活動(dòng),不斷改進(jìn)評(píng)比辦法。
?、転樵鰪?qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面提高學(xué)生體育成績(jī),在十二月中旬舉辦校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
?、堇^續(xù)做好體育達(dá)標(biāo)工作和體育檔案整理工作。
?、薹e極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),鍛煉學(xué)生生活中,體育技能技巧。
5、美術(shù)
①?lài)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按大綱要求上課,向四十分鐘要質(zhì)量 。 ②精心組織每一節(jié)課,提前制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真練習(xí)基本功。
?、蹐?jiān)持組織學(xué)生參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)美術(shù)比賽。
?、芊e極開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)。
?、菡J(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
三、工作措施:
1、備課:要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材,按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師,應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上,更深入的研究教材,詳細(xì)的寫(xiě)好每一份教案。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,杜絕無(wú)教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、反思:要做到課后及時(shí)反思,特別是聽(tīng)評(píng)課之后,及時(shí)反思,總結(jié)每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)學(xué)習(xí)反思。
總之,隨著社會(huì)發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)力和上級(jí)對(duì)我們的要求不斷地提高,我們要以此為基礎(chǔ),不斷地學(xué)習(xí)和研究,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取全校的工作取得突破,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,緊緊圍繞各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建合作探究式教研組,開(kāi)展有效、多效的研討活動(dòng),輔助學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
教研組計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),以課改為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心,著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范、落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校全體教師的教學(xué)研究實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展大集備、專(zhuān)題教研活動(dòng)等,全面提高全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)各種形式教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量;
2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng);
三、工作措施
1、強(qiáng)化中心教研組建設(shè),積極發(fā)揮中心教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。
以中心教研組學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研討,把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,讓每一位教師成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧、創(chuàng)造智慧。
本學(xué)期由中心教研組牽頭,組織全體教師進(jìn)行集體備課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);
2、抓好教師的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
?。?)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動(dòng)。根據(jù)雙周工作安排(全體教師大集中),組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論(如《課標(biāo)》等),把新課程理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思、不斷總結(jié)。
?。?)確立正確的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效,做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作。
?。?)開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。充分利用外部、上級(jí)教研資源,在雙周全體教師大集中,請(qǐng)進(jìn)修校教研員、縣學(xué)科帶頭人進(jìn)行講座;省城重點(diǎn)小學(xué)年會(huì)派員參加。
?。?)鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科整合。
3、具體措施
?。?)以課堂為載體,施行大集體備課教研模式,以課堂實(shí)踐為主,課后反思和交流為輔。
A、集體備課(逢單周分學(xué)科進(jìn)行)
落實(shí)“三定四備”要求(三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員;四備:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法)發(fā)揮集體智慧,提出課堂教學(xué)設(shè)計(jì),形成電子預(yù)案。
B、學(xué)科組、年段組組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)。
每個(gè)年段組的科任教師根據(jù)自己班上學(xué)生實(shí)際,對(duì)凝聚集體智慧的電子預(yù)案,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
C、中心教研組組織相關(guān)學(xué)科人員深入基層學(xué)校跟蹤聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研,了解一線(xiàn)教師使用電子預(yù)案情況,課堂教學(xué)實(shí)效以及教師們提出的合理性建議。
2、規(guī)范教研組活動(dòng),提高教研實(shí)效。
?。?)配合鎮(zhèn)中心校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查。可以“備、上、輔、批”落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,注重聽(tīng)課調(diào)研,深入課堂教學(xué)研究。
(2)階段性組織專(zhuān)題教研活動(dòng)。擬定于后田小學(xué)舉行低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng);流水校英語(yǔ)觀摩活動(dòng);西樓小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)。
(3)由中心教研組牽頭組織年段教師進(jìn)行反思、案例研究交流活動(dòng)。
(4)配合鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行巡課。通過(guò)常態(tài)聽(tīng)課或有針對(duì)性聽(tīng)課,查找本區(qū)域教學(xué)現(xiàn)狀,尋找一線(xiàn)教學(xué)中突出的、急于解決的教學(xué)問(wèn)題。
附教研活動(dòng)安排表:
三月份:
1、擬定中心教研組工作計(jì)劃;
2、流水鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研之大集備啟動(dòng)儀式;
3、大集體備課(分學(xué)科、年段進(jìn)行);
4、中心教研組下校聽(tīng)課(常態(tài)下)調(diào)研;
5、畢業(yè)班(語(yǔ)、數(shù))學(xué)科會(huì)議;
6、教學(xué)常規(guī)月份督查工作。
四月份:
1、主題教研活動(dòng):后田小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討課;
2、大集體備課(分學(xué)科、年段進(jìn)行);
3、中心教研組下校聽(tīng)課調(diào)研;
4、專(zhuān)題教研活動(dòng):流水小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討課;
5、全鎮(zhèn)教師分學(xué)科集中培訓(xùn);
6、各學(xué)科組織年段教師進(jìn)行反思交流;
7、全鎮(zhèn)教師《課標(biāo)》知識(shí)檢測(cè);
8、組織教師參加小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)科會(huì)議。
五月份:
1、中心教研組下校聽(tīng)課調(diào)研;
2、組織教研組成員、學(xué)科帶頭人參加福州金山小學(xué)教學(xué)年會(huì);
3、主題教研活動(dòng):小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)研討課(西樓小學(xué));
4、配合縣教研室舉行小學(xué)教研組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì);
5、流水小學(xué)校本教研課例展示活動(dòng);
6、教學(xué)常規(guī)工作月份督查。
六月份:
1、校本教研工作小結(jié);
2、由中心教研組牽頭組織各學(xué)科組進(jìn)行案例研討活動(dòng);
3、教師案例、論文征評(píng)活動(dòng)
教研組計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標(biāo)。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作思路:
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:
1、強(qiáng)化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。
本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,制定完整的教研計(jì)劃,確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動(dòng)的'教職工全心投入到教研活動(dòng)中,解決他們的后顧之憂(yōu)。
2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究。
我園在實(shí)施《綱要》的過(guò)程中,曾出現(xiàn)過(guò)許多的問(wèn)題,這些問(wèn)題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步,新的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。
我組將通過(guò)以下活動(dòng)促進(jìn)教師在以下幾個(gè)能力上得到提高:
設(shè)計(jì)集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,精心設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
設(shè)計(jì)制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識(shí),并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習(xí),將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。在上次制作說(shuō)課演示文稿的基礎(chǔ)上,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),工程部年度工作總結(jié)促進(jìn)教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、工程部工作總結(jié)本期教研活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間:9月20日:9:00―10:30; 10月16日:9:00―10:30; 11月22日:9:00―10:30
活動(dòng)地點(diǎn):分園、中心園、分園;
參加教師:唐敏艾小莉祝丹唐華李平
研究主題:1、怎樣設(shè)計(jì)藝術(shù)集中教育活動(dòng);2、制作說(shuō)課演示文稿;3、說(shuō)課及現(xiàn)場(chǎng)觀摩
主要內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)怎么設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動(dòng)的理論知識(shí)。
3.討論自己所要設(shè)計(jì)的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。
4.設(shè)計(jì)一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)。
5.學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)課的文章,了解說(shuō)課的要點(diǎn)。
6.學(xué)習(xí)怎樣制作說(shuō)課的演示文稿。
7.根據(jù)自己上一次活動(dòng)所設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng),制作一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
8.推選一個(gè)好的說(shuō)課稿,并作好下一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的集中教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
9.請(qǐng)上次推選的老師根據(jù)說(shuō)課演示文稿進(jìn)行說(shuō)課,各參研老師進(jìn)行分析及討論。
10.現(xiàn)場(chǎng)觀摩集中教育活動(dòng),并進(jìn)行研討活動(dòng)。
11.引導(dǎo)老師對(duì)本學(xué)期的藝術(shù)教研活動(dòng)進(jìn)行反思,要點(diǎn):說(shuō)課和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
教研組計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)校教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)實(shí)活動(dòng)中的整改工作,推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)工作,以成就教師、優(yōu)化教學(xué)為導(dǎo)向,落實(shí)“增效減負(fù)”、“有效教學(xué)”,以提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。
二、 主要工作:
(一)隊(duì)伍建設(shè)。
1. 結(jié)合學(xué)?!皫煹聨燂L(fēng)”學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。繼續(xù)優(yōu)化自身的教育教學(xué)理念,指導(dǎo)英語(yǔ)日常教學(xué)工作。
2. 繼續(xù)以課題研究為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的切入口,在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)把握好研究方向,在研究實(shí)踐中促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3. 教研組積極組織、開(kāi)展主題、創(chuàng)新活動(dòng),大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同在活動(dòng)中探索,以具體落實(shí)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí),提高整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)。
(二)教學(xué)工作。
1. 以“增效、減負(fù)”為宗旨,進(jìn)一步落實(shí)“有效教學(xué)”,聚集課堂,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。
?。?) 聘請(qǐng)施老師和陳老師兩位專(zhuān)家作指導(dǎo),進(jìn)一步以先進(jìn)的教學(xué)理念與工作實(shí)踐相結(jié)合,提高教學(xué)實(shí)效,并以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)備課組、教研組建設(shè),在聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)中提高整個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)效果。
?。?) 繼續(xù)以英語(yǔ)學(xué)科的課題研究為抓手,根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),現(xiàn)狀,制定目標(biāo)、措施,將增效、減負(fù)落實(shí)到實(shí)處。教學(xué)計(jì)劃、備課應(yīng)與研讀教材,研究教法相結(jié)合,應(yīng)集體討論,加強(qiáng)研究力度。我們的`備課應(yīng)繼續(xù)探索“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的教學(xué)模式,以繼續(xù)推進(jìn)我校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。練習(xí)設(shè)計(jì)一直作為我們教研組研究的重點(diǎn)之一,可繼續(xù)以學(xué)生成長(zhǎng)、系統(tǒng)知識(shí)技能的掌握與形成為目標(biāo),加強(qiáng)精度研究,將減負(fù)、增效在作業(yè)環(huán)節(jié)中落到實(shí)處。
?。?) 繼續(xù)做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,擬定措施,落實(shí)好。
學(xué)校將于第二周進(jìn)行期初摸底練習(xí),應(yīng)認(rèn)真分析,針對(duì)學(xué)生差異擬定措施,提高補(bǔ)缺補(bǔ)差工作的針對(duì)性、可行性。課內(nèi)外補(bǔ)缺補(bǔ)差應(yīng)在有機(jī)結(jié)合方面作些研究,在模仿方面應(yīng)讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多實(shí)踐,并加強(qiáng)指導(dǎo),在基礎(chǔ)上要多花下功夫,讓他們?cè)诜磸?fù)再現(xiàn)中逐步掌握,以利形成技能,在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣方面應(yīng)重點(diǎn)并注,促使他們有所轉(zhuǎn)變。
2. 繼續(xù)配合教導(dǎo)處抓好教學(xué)流程管理,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
繼續(xù)做好“教學(xué)質(zhì)量診斷跟蹤”工作,加強(qiáng)措施擬定、效果評(píng)價(jià)方面的規(guī)范性。備課組長(zhǎng)應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)嚴(yán)把各單元練習(xí)的質(zhì)量關(guān),認(rèn)真把握各單元練習(xí)的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目、基本技能形成,做到既把握重點(diǎn),又形成系統(tǒng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)與教導(dǎo)處人員一起,加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課,配合教導(dǎo)處檢查,做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,共同提出整改措施,參與教學(xué)資料的匯總等工作。
3. 認(rèn)真學(xué)習(xí),落實(shí)《教學(xué)規(guī)范》,進(jìn)行校本培訓(xùn),加強(qiáng)力度檢查在日常工作中的實(shí)施。
4. 積極配合區(qū)要求,圍繞階段主題提供展示課,研討課,一學(xué)期中必須在論壇中申報(bào)至少一堂公開(kāi)交流的課。
5. 充分發(fā)揮個(gè)人魅力,注重團(tuán)隊(duì)合作,在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)提高教師的科研能力,在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,進(jìn)行《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)科德育案例研究》。
(三)帶教工作。
1. 發(fā)揮學(xué)科帶頭人張老師的引領(lǐng),繼續(xù)推進(jìn)帶教工作,并在教學(xué)中關(guān)注職初教師小宋的成長(zhǎng)軌跡,促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。
2. 繼續(xù)制定并完善帶教制度,使其在過(guò)程中進(jìn)一步細(xì)化,明確雙方職責(zé),以落實(shí)本學(xué)期學(xué)實(shí)活動(dòng)中的整改工作。
三、 工作安排表:
月份
周次
主要工作
二
1
1.條線(xiàn)計(jì)劃制定。
2.教學(xué)常規(guī)自查。
三
2~6
1.聽(tīng)隨堂課,教研組反饋。
2.第二周語(yǔ)、數(shù)、英期初摸底,分析、措施擬定。
3.教育科研,制定計(jì)劃。
4.第一次備課、作業(yè)檢查后教研組反饋。
5.聘請(qǐng)專(zhuān)家?guī)Ы?,落?shí)聽(tīng)評(píng)課。(5~8周)
四
7~10
1.結(jié)合學(xué)實(shí)活動(dòng),進(jìn)行有效教學(xué)的專(zhuān)題研討。
2.期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
3.教育科研,中期工作小結(jié)、材料上交。
五
11~14
1.有效教學(xué),結(jié)合專(zhuān)家?guī)Ы?,?tīng)評(píng)課,帶動(dòng)教研組、備課組建設(shè)。
六
15~19
1.第二次作業(yè)、備課檢查,教研組反饋。
2.期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。
3.各類(lèi)資料上交。
4.畢業(yè)班工作。
教研組計(jì)劃6
一 、 指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),積極開(kāi)展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二 、 情況分析本組有三位教師,其中一位是兼職的,,其余兩位是專(zhuān)職老師。學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)興趣不濃,加上配套的掛圖等設(shè)施不完善,因而給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
三、工作任務(wù)及目標(biāo)積極開(kāi)展教研教改,提高課時(shí)效率,更新教育理念,努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、唯物辯證法思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。切實(shí)搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果。加強(qiáng)新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí),做好新課程各項(xiàng)階段性的`工作。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),以老帶新、互相學(xué)習(xí)、整體提高,力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。
四、實(shí)施措施抓好課堂教學(xué)改革,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生授之以”漁”,加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效果。組織教師深鉆新課程、新教材,進(jìn)行集體備課,研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
五、具體安排
第一周學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計(jì)劃
第二周集體備課
第三周討論八年級(jí)新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法
第四周組織教學(xué)競(jìng)賽
第五周討論八年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
第六周集體備課
第七周討論段考命題
第八周論文評(píng)選
第九周劉俊示范課
第十周期中考試
第十一周試卷分析講評(píng)討論討論后段情況
第十二周評(píng)優(yōu)秀教案復(fù)習(xí)建模課
第十三周八年級(jí)模擬考試
第十四周劉杰老師研討課
第十五周集體備課
第十六周評(píng)選優(yōu)秀教案
第十七周集體備課第十八周迎考復(fù)習(xí)
第十九周材料搜集
第二十周教研總結(jié)
20xx年9月1日
教研組計(jì)劃7
我們體育組在充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校的要求,本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績(jī)?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。
一、工作要點(diǎn)
?。ㄒ唬╅_(kāi)發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的'研討。
2、加強(qiáng)備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),推進(jìn)課題研究。
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng),逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1 、認(rèn)真抓好體育課外活動(dòng),及開(kāi)展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng);
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高實(shí)施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3、做好教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè)。
三、具體工作內(nèi)容
1、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作,努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
四、具體的活動(dòng)安排:
1、每個(gè)年級(jí)一學(xué)期至少安排一次體育比賽
2、舉行一次大型的全校的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、舉行一次冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)
教研組計(jì)劃8
中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征,突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主,美術(shù)欣賞和美術(shù)知識(shí)介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比,在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展新課程教學(xué)的'背景下,我校高中的美術(shù)教學(xué)工作,以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中,如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問(wèn)題,下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點(diǎn)體會(huì):
教研組計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,深入分析和研究目前亟待解決的新課程實(shí)施水平問(wèn)題,深化課程改革、大力開(kāi)展有效教研、構(gòu)建高效課堂,真正使教師“教好、教會(huì)”,讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作要點(diǎn)
?。ㄒ唬┮?guī)范教研組活動(dòng)及各備課組活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課組進(jìn)行集體備課,每次要有主講人,共同安排教學(xué)進(jìn)度、探討教學(xué)問(wèn)題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。各備課組要經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差,加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主;注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析的能力。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),配合學(xué)校作好教學(xué)教研工作和考試質(zhì)量分析等。本學(xué)期主要作好三個(gè)年級(jí)的調(diào)研工作,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教學(xué)方法的探討。各級(jí)部教師相互學(xué)習(xí),共同研究,互相聽(tīng)課評(píng)課,做到每周都有公開(kāi)課,同時(shí)資源共享。對(duì)期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題,提高文字題的得分率和思維分析能力。
3、加強(qiáng)教研組課題研究,各級(jí)部確定自己的教研課題,并及時(shí)與教科所和教研室溝通與聯(lián)系,力爭(zhēng)使教研從教學(xué)中來(lái)并最終推動(dòng)教學(xué)的有效進(jìn)行。
4、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)工作。
高一年級(jí)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并進(jìn)行模塊學(xué)分認(rèn)定的研討,制定適合本校學(xué)情的方案。在教學(xué)的過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行課標(biāo)與教材關(guān)系的研究。
高二針對(duì)文科班的任務(wù)和特點(diǎn)進(jìn)行綜合思維的培養(yǎng),既要著眼于學(xué)業(yè)水平測(cè)試,又要為高三打好基礎(chǔ)。
高三加強(qiáng)高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習(xí),重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo),同時(shí)兼顧邊沿生成績(jī)的提高。
5、重視第二課堂的開(kāi)展,并作好必要的資料收集和學(xué)生成果的`收集。高一、高二重點(diǎn)是學(xué)生的簡(jiǎn)報(bào)制作和小論文撰寫(xiě)及開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽;高三開(kāi)展專(zhuān)題講座和優(yōu)秀學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、積極參與市級(jí)教研活動(dòng),并爭(zhēng)取在市學(xué)科組活動(dòng)中起中堅(jiān)帶頭作用。各年級(jí)在市活動(dòng)中盡量積極地承擔(dān)相關(guān)的教研任務(wù),以鍛煉和提高本組老師的教學(xué)研究水平。
7、利用“思想著的葦草”博客群組,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,提升自身的教學(xué)教研水平,加快教師成長(zhǎng)。
?。ǘ┘訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視青年教師的培養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平。
1、全組老師抓緊課余時(shí)間多讀有關(guān)書(shū)籍,擴(kuò)大知識(shí)面,尤其是隨著新教材的出現(xiàn),更要不斷學(xué)習(xí)和鉆研,不斷吸收學(xué)術(shù)界的一些新觀點(diǎn)、新理論,多學(xué)有關(guān)課改的文章,不斷更新教學(xué)觀念。
2、隨著教學(xué)形勢(shì)的變化,教學(xué)手段要盡量多樣化,掌握熟練的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效果的重要途徑,要求老師要重視電腦(課件制作)的掌握與學(xué)習(xí)。有電腦技術(shù)優(yōu)勢(shì)的老師多幫助組內(nèi)其他老師。
3、充分利用校際和組內(nèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。提倡跨年級(jí)聽(tīng)課學(xué)習(xí),做到人人參與課改。高一高二老師多聽(tīng)高三老師的課,研究新課程下應(yīng)對(duì)高考的課堂模式。高三老師多聽(tīng)高一、高二老師的課,明確課改新形勢(shì),探討素質(zhì)教育的課堂新模式。多與兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡量爭(zhēng)取資源共享。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)子”工作。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,傳幫帶,提高歷史組的整體教學(xué)水平。
5、開(kāi)展一次全組教師的讀書(shū)交流活動(dòng),形成組內(nèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,歷史教研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)!
教研組計(jì)劃10
一、加大教研組的建設(shè)力度,共建文明教研組。充分利用教研組例會(huì)時(shí)間,組織全組教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)并貫徹、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,及時(shí)把例會(huì)精神傳達(dá)給全組教師。加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。總結(jié)教研組工作情況,提出新的目標(biāo)要求。嚴(yán)格作息制度。利用平時(shí)、例會(huì)、各項(xiàng)教研活動(dòng)增進(jìn)組員之間的溝通,關(guān)注、培養(yǎng)年輕教師的成長(zhǎng),使教研組成員都能心往一處使,勁往一處用,相互關(guān)愛(ài),相互理解,相互幫助,攜手共創(chuàng)一個(gè)教研氛圍濃厚健康向上的優(yōu)良的教研組。
二、加強(qiáng)集體教研力度,構(gòu)建集體備課新模式,促進(jìn)本組教師整體教研水平的提高。
1、 充分發(fā)揮教研組、備課組集體教研的作用,提倡資源共享備課法,嚴(yán)把集體備課關(guān)。要求每個(gè)年級(jí)備課組在認(rèn)真研讀新課標(biāo)﹑教材的基礎(chǔ)上,按照新課程理念,對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)的構(gòu)思﹑創(chuàng)意,并設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案,精心備好、上好每一節(jié)課,向45分鐘要效益、要質(zhì)量。鼓勵(lì)每位教師通過(guò)集體備課能博采、會(huì)提煉、善創(chuàng)新,成為新時(shí)代的科研型的教師。教研組備課力求把說(shuō)課—講課—聽(tīng)課—評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),力求把新課改-信息技術(shù)-課堂教學(xué)三位一體有機(jī)整合,提高全組老師的整體教研教學(xué)水平。
2、 師徒結(jié)隊(duì),加大聽(tīng)課力度,以老帶新,共圖提高。為盡快提高教研組年輕教師的教學(xué)水平,我們提倡以相互聽(tīng)課,以老帶新,師徒結(jié)隊(duì)等方式,達(dá)到博采眾長(zhǎng),補(bǔ)己之短。倡導(dǎo)全組老師經(jīng)常展開(kāi)跨組聽(tīng)課、組內(nèi)議課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,全組參與,發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),拿出最佳教學(xué)方案。
三 、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)?!懊麕煶龈咄健?,為了提高全組教師的業(yè)務(wù)理論水平,按照區(qū)教研中心和學(xué)校的要求,積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),研究有關(guān)歷史著作,關(guān)注歷史發(fā)展的新動(dòng)向,注意學(xué)科之間的相互兼容,注重知識(shí)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累。通過(guò)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高了每位教師的自身素質(zhì)。
四、繼續(xù)堅(jiān)持新課改和教改課題的探究與實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期繼續(xù)推廣研究性學(xué)習(xí)、分組學(xué)導(dǎo)自主探究等實(shí)驗(yàn)課題。每位實(shí)驗(yàn)教師要結(jié)合實(shí)際在課堂、課后、假期有計(jì)劃的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。給學(xué)生創(chuàng)造更多的自主學(xué)習(xí)的空間,讓學(xué)生主動(dòng)探索一些自己感興趣的問(wèn)題,通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索學(xué)習(xí)、總結(jié)交流、成果展示等,不斷超越自己。在合作交流、思想碰撞中點(diǎn)燃智慧的火花,“師導(dǎo)生”,“生促師”,共同體驗(yàn)、分享創(chuàng)造的喜悅,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。教研組和備課組將定期召開(kāi)不同形式與內(nèi)容的研討活動(dòng),交流推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法,提出研究的問(wèn)題和解決的辦法。
五、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)與校本課程有機(jī)整合。本學(xué)期我們繼續(xù)依照區(qū)教研中心的精神,開(kāi)展好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。同時(shí)我們將繼續(xù)完善《走進(jìn)威海》校本課程,以校本課程為突破口,拓寬課程資源。并將校本課程與學(xué)區(qū)教研活動(dòng)有機(jī)整合。我們本照的宗旨是:經(jīng)驗(yàn)共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),攜手共進(jìn),共求發(fā)展,共同提高學(xué)區(qū)教師的教研教改水平。主要活動(dòng)內(nèi)容:梳理教材;隨堂聽(tīng)課、評(píng)課;研討、解決教學(xué)課改中遇到的疑難問(wèn)題;研討交流如何開(kāi)展開(kāi)好歷史校本課程等。
六、反思—總結(jié)—提高—收獲。提倡每位教師結(jié)合自己的教學(xué)不斷反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與缺憾,揭示教學(xué)中存在的困惑,把一些優(yōu)秀的課改案例.心得.論文等按時(shí)向教改論壇匯稿。
此外,在遵循《環(huán)翠區(qū)教育資源庫(kù)建設(shè)的具體意見(jiàn)》的`同時(shí),結(jié)合《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,按要求數(shù)量推出優(yōu)秀教案、課件.試題等作品匯集到資源庫(kù),以求統(tǒng)一管理,達(dá)到資源共享
1.定期召開(kāi)教研組會(huì)議,及時(shí)總結(jié)各備課組的工作。組織教師參加“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)。制定專(zhuān)人,明確任務(wù),每月定量上傳校園網(wǎng)文章、試題、課件、活動(dòng)圖片等。配合校教研室做好開(kāi)學(xué)考試、期中考試、期末考試的各項(xiàng)工作。積極配合教育局教研教培中心及學(xué)校教研室開(kāi)展教研工作。
2.加強(qiáng)備課組活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,豐富課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
高三備課組要認(rèn)真研究考綱和近幾年高考試題,注意對(duì)高考信息的采集、研究分析,做好高考研討工作。開(kāi)設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課,認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過(guò)程,從細(xì)節(jié)處入手。制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。精選資料,將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校月考制度,認(rèn)真出好每一次試卷,精選試題、突出重點(diǎn)、難易適度;對(duì)考后的試卷,認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講、做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),完善課堂教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
高二備課組要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解和重難點(diǎn)的突破,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。要給學(xué)生明確高考的方向。
高一備課組在總結(jié)以往會(huì)考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)研討會(huì)考的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,配合教研組和學(xué)校做好青年教師的培訓(xùn)工作。
3.認(rèn)真完成聽(tīng)課計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的探索和研究
教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。青年教師不僅要認(rèn)真聽(tīng)本組教師的課,還要去聽(tīng)其他學(xué)科教師的課,老教師要互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記,吸取別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,迅速提高教學(xué)水平,打造高效課堂。將三個(gè)問(wèn)題列為每次聽(tīng)課的必備內(nèi)容之一:一是本堂課有哪些可供你可取之處?二是本堂課有哪些不足之處?三是你認(rèn)為本堂課最好的教法是什么?使課堂教學(xué)模式走“模仿——?jiǎng)?chuàng)新——實(shí)效”之路,要求骨干教師人人有模式,一般教師個(gè)個(gè)都參與,在此基礎(chǔ)上,形成適合自己的具有特色的課堂教學(xué)模式。
4.以備課組為單位,每位教師至少上好一堂電子白板課。
5.校本課程開(kāi)發(fā)
教研組將開(kāi)展“如何打造高效的歷史課堂”課題的深層次研究。落實(shí)細(xì)節(jié),明確個(gè)人分工,分階段按計(jì)劃實(shí)施。在過(guò)程中將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究并解決,適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。學(xué)期中或結(jié)束時(shí),針對(duì)課題研究進(jìn)行交流總結(jié)
6.組織教育理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)教研教學(xué)論文
以提高自身素質(zhì)為主,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,綜合提高教學(xué)能力,及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
7.全組教師積極主動(dòng)參加教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試,并及時(shí)對(duì)試卷做出評(píng)析。
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