小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃7篇(年級(jí)工作計(jì)劃怎么寫)

時(shí)間：2023-12-19 12:46:00 工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃7篇(年級(jí)工作計(jì)劃怎么寫)，歡迎參閱。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃1

　　有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一：班級(jí)基本情況分析

　　我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

　　二：指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三：奮斗目標(biāo)

　　1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　四：工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

　　4、狠抓學(xué)困生工作。

　　5、加強(qiáng)安全教育。

　　6、開展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。

　　五：具體措施

　　1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

　　(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小主人。

　　(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長，對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新時(shí)期黨的教育方針為指導(dǎo)思想，全面貫徹、落實(shí)新學(xué)期學(xué)校的工作部署，樹立科學(xué)發(fā)展觀、素質(zhì)教育觀、教育質(zhì)量觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，把學(xué)校的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，努力配合學(xué)校教學(xué)處、大隊(duì)部等部門做好各項(xiàng)工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、安全工作常抓不懈。

　　開學(xué)第一天就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生的活動(dòng)范圍，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了有關(guān)的注意事項(xiàng)。在今后的工作中還應(yīng)多留意、勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取有力的措施，以防患于未然，確保不出大的安全事故。

　　2、把很抓“養(yǎng)成教育”作為紀(jì)律教育的突破口

　　狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，開學(xué)初期，嚴(yán)抓“一停二靜”，嚴(yán)格課堂品評(píng)分制度，加強(qiáng)早讀、眼操和下午課前的巡查，加強(qiáng)技能課上課前的學(xué)生隊(duì)列組織，使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的群眾主義觀念，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

　　3、以學(xué)風(fēng)教育促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　強(qiáng)調(diào)在工作中加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，提高工作執(zhí)行力和工作效率。堅(jiān)守崗位，精心備課，保質(zhì)保量地上好每一堂課，以課堂的高效率保證考試的好成績。其次，要從調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性入手，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“一停二靜”和四項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比的有關(guān)資料，總結(jié)交流寒假生活，收集學(xué)生寒假作文和活動(dòng)照片。

　　2、班主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，提出新學(xué)期的要求，組織學(xué)生談新學(xué)期的打算。

　　3、出版本學(xué)期第一期板報(bào)，精選學(xué)生在寒假開展的有好處的活動(dòng)照片、和作文和學(xué)生的新學(xué)期計(jì)劃為主要題材，以便迎接2月20日星期一下午檢查評(píng)比。

　　4、召開班干部會(huì)議和后進(jìn)生會(huì)議，抓好兩頭，帶動(dòng)全班，促進(jìn)良好班群眾建設(shè)。同時(shí)，加強(qiáng)早讀、眼操和下午課前的巡查，加強(qiáng)技能課上課前的學(xué)生隊(duì)列組織。

　　5、強(qiáng)調(diào)在工作中加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，提高工作執(zhí)行力和工作效率。

　　6、三月份植樹活動(dòng)，增加孩子的環(huán)境意識(shí);開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)，評(píng)選學(xué)雷鋒用心分子;組織級(jí)組教師參加“三八”婦女節(jié)的系列活動(dòng)。

　　7、四月份開展學(xué)英烈活動(dòng)。

　　8、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接教學(xué)活動(dòng)周。

　　9、做好教學(xué)上的查缺補(bǔ)漏，迎接期中檢測。

　　10、五月份慶“五一”系列活動(dòng)，并出號(hào)黑板報(bào)。

　　11、六月份組織慶“六一“活動(dòng)，并出號(hào)黑板報(bào)。

　　12、七月份做好慶黨的生日的系列活動(dòng);同時(shí)做好期末各項(xiàng)工作，迎接期末檢測。

　　13、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃3

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)合作，在競爭中學(xué)會(huì)生活，在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。

　　2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

　　3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

　　2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語文備課組長：；數(shù)學(xué)備課組長：。

　　3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭做到德育效果明顯。

　　4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

　　5、加強(qiáng)對(duì)新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。

　　6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　7、尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

　　四、工作措施：

　　利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃4

　　一、總體目標(biāo)

　　加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要讀進(jìn)去，還要吐出來，更要說開去。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

　　4、拓展學(xué)生的知識(shí)面，尤其是要注意到拓寬學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。

　　5、把閱讀教學(xué)作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

　　6、作文和閱讀相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)化課改實(shí)驗(yàn)的最佳支撐和組合。

　　三、閱讀要求

　　1、閱讀速度：提倡默讀，每分鐘為160字左右。

　　2、閱讀內(nèi)容：可閱讀敘事作品，說明性文章，優(yōu)

　　秀的詩文，自然、社會(huì)學(xué)科類讀物(包括史地類讀物)。在25分鐘的閱讀時(shí)間里，文學(xué)類，自然社會(huì)學(xué)科類各占五分之三、五分之二。

　　3、閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)。

　　每個(gè)小組里要選定組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本組的閱讀進(jìn)程。

　　4、閱讀測試：每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求進(jìn)行測試。原則上要做到量大難度低。讓學(xué)生學(xué)會(huì)和適應(yīng)快速閱讀。閱讀資料可向全體學(xué)生征集，閱讀題目也可以由學(xué)生提出。以增請(qǐng)學(xué)生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性。

　　四、具體要求

　　1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

　　2、能借助工具書閱讀。

　　3、理解詞語在語言環(huán)境中恰當(dāng)意義，有比較敏銳的語感。

　　4、根據(jù)上下文和自己的積累，推想文章中有關(guān)詞語的意思。

　　5、能注意體會(huì)文章中人物活動(dòng)或事物的意義。

　　6、要養(yǎng)成讀書看報(bào)關(guān)心時(shí)政的好習(xí)慣。閱讀面要顧及到文學(xué)、史地、數(shù)理等內(nèi)容。學(xué)會(huì)與文章交流。

　　7、在了解有關(guān)知識(shí)的前提下，能用文字或口頭等形式表達(dá)出自己的熱愛、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。

　　8、逐步地有意識(shí)地培養(yǎng)探索性閱讀習(xí)慣。

　　9、在均衡閱讀的前提下，形成自己的閱讀方向，嘗試進(jìn)行探究性閱讀。

　　10、讀書速度在每分鐘160字左右。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃5

　　這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、新學(xué)期的開學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。

　　2、根據(jù)實(shí)際狀況，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

　　3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。

　　4、配合學(xué)校各種材料的上交。

　　5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力，因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信，群眾的'力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，透過眾位教師的力量來建立一個(gè)良好的年級(jí)。

　　6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作。

　　二、學(xué)生管理

　　1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。

　　因?yàn)?，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時(shí)地解決問題，所以，在平時(shí)的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。

　　2、嚴(yán)格要求

　　本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化，個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要執(zhí)行好，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、進(jìn)行禮貌禮儀教育

　　舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。

　　4、衛(wèi)生工作

　　衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

　　5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。

　　6、密切聯(lián)系學(xué)生家長，用心爭取家長對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。

　　我始終堅(jiān)信，只要透過我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃6

　　一、班級(jí)情況分析

　　本班的學(xué)生人數(shù)是11人，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生已初步具有了一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說好動(dòng)，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　三、主要工作及目標(biāo)：

　　作為一名新教師，只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。我制定計(jì)劃如下:

　　（一）常規(guī)教育方面

　　剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我積極配合班主任的工作，在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

　　（二）、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我想可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

　?。ㄈ?、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）、學(xué)習(xí)方面

　　為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做：

　　1、態(tài)度習(xí)慣。

　　找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。

　　2、知識(shí)能力

　　利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書

　　面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。

　　3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

　　四、具體措施如下:

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

　　4、利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

　　5、加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

小學(xué)年級(jí)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，全面實(shí)施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。

　　二、工作思路

　　1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。

　　2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課，教學(xué)研究等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極參加校、區(qū)、市等各級(jí)各類的教學(xué)研討、技能競賽等活動(dòng)。

　　三、工作措施

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

　　2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”(備課、上課、作業(yè)、評(píng)改、輔導(dǎo)、考核)。開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

　　(二)腳踏實(shí)地開展教研活動(dòng)

　　1、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué)。深入課堂教學(xué)研究，讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

　　2、人人參與，讓評(píng)課成為“辨課”。

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，努力做到本教研組成員四十五周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評(píng)課，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評(píng)，提倡開展“辨課”活動(dòng)。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評(píng)課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺(tái)。

　　四、教研活動(dòng)安排

　　3月制定教研組工作計(jì)劃，確定本次教研組的研討重點(diǎn)為：如何引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟文本。

　　針對(duì)教研重點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

　　4月全組成員對(duì)名家名師的課進(jìn)行多次觀摩。

　　5月小組內(nèi)聽、評(píng)課。

　　觀摩校內(nèi)組織的公開課。

　　6月小組內(nèi)聽、評(píng)課。

　　成果匯報(bào)。

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