工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園中班三月份工作計劃7篇 幼兒園中班3月份工作計劃表，以供參考。
幼兒園中班三月份工作計劃1
本月情況分析
大部分幼兒渡過一個月的寒假都能很快的調(diào)節(jié)上學(xué)時間，并能愉快的上學(xué)，也很快適應(yīng)幼兒園一日生活，大部分孩子能積極參與各項活動，個別孩子還是比較貪玩，坐不住椅子。
中心工作
1、抓好一日常規(guī)，引導(dǎo)幼兒理解中班與小班的區(qū)別。
2、開展主題教學(xué)《動物真有趣》
家長工作
1、加強家園溝通，及時了解幼兒在家表現(xiàn)等等。
2、提醒家長給幼兒帶毛巾和更換的衣物。
3、對未來園幼兒進行電訪和信息溝通。
4、通知家長及時幫孩子復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識。
具體計劃
1、按照周程表完成一周教學(xué)計劃。
2、重點培養(yǎng)常規(guī)訓(xùn)練
3、豐富幼兒戶外活動鍛煉。
月小結(jié)
班里的保育工作比較到位，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高他們的自理能力。各項常規(guī)比較好，個別小朋友仍然有跑跳的現(xiàn)象，需要加強引導(dǎo)。
幼兒園中班三月份工作計劃2
一、班級情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名，由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級和家長的準備非常重要，在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。
二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
三、本月教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會正確的洗手、進餐、睡覺又側(cè)臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指游戲。
語言領(lǐng)域
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
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社會領(lǐng)域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強。
四、具體常規(guī)工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側(cè)臥入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。
(5)學(xué)會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動，選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
五、家長工作
1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
幼兒園中班三月份工作計劃3
一、生活常規(guī)
1、保持孩子不挑食，不剩飯的習(xí)慣。
2、讓孩子學(xué)會保持自身周圍環(huán)境的干凈，及個人衛(wèi)生。
3、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處。
4、爭取做文明，有禮貌的寶寶。
5、按時認真完成老師布置的小任務(wù)。
二、安全衛(wèi)生
1、做好晨檢，午檢工作，保證每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患。
2、戶外游戲時保持孩子在老師視線內(nèi)。
3、孩子自由交流玩耍時注意互相追打的情況。
4、做好該做的每一份衛(wèi)生工作《清掃，消毒等》。
三、教學(xué)計劃
生字：正、耳、井、里、本、術(shù)、平、曲、立、雨、產(chǎn)、龍、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、燈、牙。
拼音：復(fù)習(xí)a~waieiuiaoouiuieueer。
禮儀：接電話，撥打電話，愛護眼睛，遞接物品，關(guān)于植樹節(jié)知識。
科學(xué)：它們怎樣生寶寶。毛毛蟲能過河嗎？旅游團該用什么？能干的電腦有用的樹方便的手機是從哪里來。
社會：花蝸牛爬高樓，小黃狗學(xué)藝，勇敢的光光小猴蓋房子，我的理想，我改了任性的壞毛病，狗熊貝貝，懂事的小烏鴉。
藝術(shù)：自己的事情自己做，男孩和女孩，十字路口，多變的造型，欣賞和創(chuàng)造，有趣的相反游戲。
健康：瞧！我要換牙了，喝牛奶有益健康，彩色的海洋球，彩色的跳繩，彩色的夢，春天的游戲。
數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)1~100，10以內(nèi)加減法，分解組合，新授完數(shù)學(xué)游戲，數(shù)“十”“一”小精靈數(shù)量守恒。
手工：4張美術(shù)，4張語言，4節(jié)韻語，識字4節(jié)。
四、家園共育
1、定時向家長反饋幼兒園在園情況，并且多了解孩子在家的情況。
2、做好每一次家訪活動。
幼兒園中班三月份工作計劃4
一、語言
1、體驗散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語言美和形象美。
2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽他人說話的習(xí)慣，能較正確地理解他人說話的主要內(nèi)容，并做出合適的反應(yīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵幼兒充分表達個人的見解和想法。
二、數(shù)學(xué)
1、認識不同形態(tài)的梯形，豐富梯形的認識。
2、觀察，確認部份物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)接數(shù)的方法。
三、藝術(shù)
1、能感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對音樂的感受和體驗。
2、學(xué)習(xí)用溫柔連貫的聲音演唱三拍子歌曲。
四、健康
1、幫助經(jīng)幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉的動作，尤其是手指的捏拿能力，發(fā)展手指的靈活性。
2、引導(dǎo)幼兒認識警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志，學(xué)習(xí)觀察馬路上的危險信號標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)則。
五、科學(xué)
1、培養(yǎng)幼兒對常見的動物成長變化的關(guān)注興趣，能嘗試解答或提出自己的問題。
2、通過比較觀察知道不同質(zhì)地的紙各有其用。
六、社會
1、知道禮貌侍人，也會得到別人的幫助。
2、學(xué)習(xí)體察別人的需要。
幼兒園中班三月份工作計劃5
新年新氣象，新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說面臨這新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，根據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們四位老師的呵護下茁壯成長。
一、班級分析：
本班共有xx名幼兒，孩子們經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活學(xué)習(xí)，大部分的幼兒在動手操作能力和語言交往能力方面有了較大的提高，生活自理能力提升較大，特別是尤添悅、魯海鑫、劉福心等幼兒進步很大，但是還有一部分的孩子還是怯于交往，語言表達能力較弱，本學(xué)期我們將繼續(xù)將語言作為重點，并著重對這方面進行指導(dǎo)。
二、任務(wù)目標(biāo)：
?。?）語言表達交往能力發(fā)展：
1、能大方的在家人或同伴面前表現(xiàn)自己，介紹自己。
2、能大膽的向他人講述自己的作品，并嘗試用較完整的語言表述出來。
3、能將自己的經(jīng)歷用較完整的、有邏輯性的話表達出來。
4、能嘗試在同伴面前講一個完整的故事。
?。?）動手操作能力發(fā)展：
1、喜歡用教師提供的材料，進行手工操作。
2、操作時能根據(jù)自己的想法，制作具有創(chuàng)意性的作品。
?。?）社會性發(fā)展：
1、說禮貌用語，愛父母長輩，愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、初步形成誠實、助人等良好品行。
4、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
三、各方面的具體內(nèi)容要求：
1、常規(guī)工作：
在一日活動中，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要主動問好。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能自由散漫，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，坐板凳要端正等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、教育教學(xué)工作：
教師嚴格遵照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)月發(fā)展指南》的精神，結(jié)合園本教材、科研課題和美慧樹教材的主題進行合理有效的教學(xué)。合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
3、家長工作：
日常性的家長工作：
?。?）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
?。?）運用幼兒成長手冊，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
?。?）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
?。?）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，向家長傳播最新、最科學(xué)的教育理念并鼓勵家長大膽提出合理化意見，以促成本班保教工作的有效推進。
（2）家長開放日：每個月我們都將邀請一到兩名家長來班，觀看或參加活動，使家長以更直觀的方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好的機會和條件。
（3）幼兒成長檔案每月定期更新成長檔案內(nèi)容，將幼兒在園情況通過幼兒成長記錄的方式反饋給家長，讓家長更了解幼兒的發(fā)展情況。
（4）家長進課堂：五月份我們將邀請家長進入課堂，旨在讓不同職業(yè)崗位的“家長老師”利用其職業(yè)的特殊性、專業(yè)性為孩子們組織生動有趣的各項活動，既能調(diào)動家長參與學(xué)校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
?。?）繪本漂流：我們將繼續(xù)開展繪本漂流活動，每周漂流一次，并由孩子口述、家長記錄閱讀感想，這既能調(diào)動家長參與學(xué)校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時也是家園合作的良好體現(xiàn)，在六一兒童節(jié)的時候還能將班級的這一特色以兒童劇的形式展示出來。
四、月工作安排
三月份：
1、做好開學(xué)的各項準備工作，制定各項計劃，做好班級內(nèi)外環(huán)創(chuàng)。
2、依照教學(xué)安排表內(nèi)容，提高孩子的語言交往能力，能大膽介紹自己在寒假里的奇聞軼事。
3、關(guān)于三八婦女節(jié)的節(jié)日教育。
四月份：
1、邀請家長，開展“家長開放日”活動。
2、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事、看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、開展“找春天”活動，讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。
4、鼓勵幼兒積極參加區(qū)角游戲，在遇到困難的時候自己想辦法嘗試解決。
五月份：
1、邀請家長參加“家長進課堂”活動，旨在讓不同職業(yè)崗位的“家長老師”利用其職業(yè)的特殊性、專業(yè)性為孩子們組織生動有趣的各項活動，既能調(diào)動家長參與學(xué)校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、進行五一勞動節(jié)的教育，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣。
六月份：
1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2、做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)和收尾工作。
幼兒園中班三月份工作計劃6
新學(xué)期新氣象，我們年級組又將帶著嶄新的面貌跟大家見面了。通過上學(xué)期的經(jīng)驗總結(jié)和中班下學(xué)期的幼兒年齡特點，制定以下教研內(nèi)容：
一、多元課程整合
中班組的3個班。每班級每月集中整合多元1次，具體時間在每月第1周、周3的下午放學(xué)時間進行。
內(nèi)容：
1、緊扣多元主題。可往主題墻上填充并制定主題墻標(biāo)題。
2、課程定在十節(jié)以上。
3、區(qū)域活動內(nèi)物品的填放。
要求：
1、必須符合本班幼兒的年齡特點及個性所需。
2、做好教師簽到工作。
二、集體備課
為使每位教師在教學(xué)上有更大的突破，我年紀組將定期開展集體備課，每月安排2節(jié)集體備課。將課程整理完善后推選一名教師進行教育活動，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。
要求：
1、集體備課內(nèi)容新穎有趣、豐富并具有教育意義，制定教具。
2、做好集體備課簽到工作。
三、園本課程
按照園內(nèi)辦園特色方案來創(chuàng)辦中班組園本課程。
內(nèi)容包括：童瑤、國學(xué)（少兒唐詩、宋詞、弟子規(guī)等）。教師每人每月開展2節(jié)特色園本活動。
要求：每月提交2節(jié)園本方案（付年月日、附圖）。
四、推門聽課
為提高教師自覺遵守教學(xué)工作，年級組特安排推門聽課。每月2節(jié)，不定時聽課。
要求：
1、參與人員做好聽課記錄。
2、照相形式記錄。
五、年級組特色
?。?）教師特色
為使教師教研活動開展有活力，我年級組將開展“教師技能大家學(xué)”活動。內(nèi)容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動開始或結(jié)尾。由組長設(shè)計安排并做好記錄。
?。?）幼兒特色
根據(jù)中班幼兒年齡特點，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報演出。地點設(shè)為音樂大廳。將此活動舉辦成為競賽活動，增強幼兒的興趣。活動后要有正軌的頒獎儀式。
目標(biāo)：
1、充分展現(xiàn)自己，在情境中大膽表演。
2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，盡可能完全釋放自己能力。
3、理解主人公角色，去體會表演的樂趣。
要求：
1、道具新穎、實用。
2、內(nèi)容表述清楚。
六、戶外活動
中班下學(xué)期隨著幼兒身體協(xié)調(diào)能力的增長，將戶外體育活動項目安排成競賽內(nèi)容提高幼兒身體素質(zhì)。
要求：
1、根據(jù)季節(jié)舉辦1次小型運動會。共兩次。
2、設(shè)立3—4個符合年齡特點的比賽項目。
努力做好教研計劃提出的一系列工作安排，為使中班幼兒得到進步與發(fā)展，全靠教師的幫助和正確引導(dǎo)。要制定出切實符合本地幼兒的教育教學(xué)活動、戶外體育活動等。
備注：以上教研計劃內(nèi)容均在每周三放學(xué)后的5：50準時進行研討，研討內(nèi)容具有可選擇性，由組長提前布置研討內(nèi)容及主題，按要求做好工作。
幼兒園中班三月份工作計劃7
新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué)。本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒32名，男孩14名，女孩18名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的.行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\用一些形容詞；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
?。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。
2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達。
3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
?。ǘ┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
?。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
2、觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。
3、認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)，鞏固1—10的順數(shù)，學(xué)習(xí)倒數(shù)1—10。
4、能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解。
5、幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。
?。ㄋ模┙】殿I(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
?。ㄎ澹┥鐣I(lǐng)域：
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。
4、了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，為上大班做好準備！
四、保育工作：
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。
4、繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長工作：
家長工作是幼兒園工作的`重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。
1、加強家園聯(lián)系途徑，提高教育合力
?。?）定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合。
?。?）豐富家教園地內(nèi)容，使家園工作得到進一步改進。
（3）利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。
2、加強個別教育
?。?）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。
?。?）對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。
上學(xué)期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進班集體”，一起努力！
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