工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網小編整理的學期語文工作計劃模板3篇 語文學期計劃表,以供參閱。
學期語文工作計劃模板1
新學期的工作,即將開始了,在這新一年的工作當中,大家都在努力的去規(guī)劃好接下來的安排,這也是非常重要的,作為一名小學語文教師,我也從事這份工作有四五年的時間了,我對這份工作一直也比較認真,也比較滿意,需要認真地思考自己,每天需要做好的事情,這一點毋庸置疑,也就新學期的工作,我也做一番規(guī)劃。
首先要及時的安排好教學工作,學生們每天需要做什么事情,誰讓我在學習當中有什么樣的進度,這些都是非常重要的,也是需要去合理安排的,我始終都相信這些都應該要保持好重的態(tài)度,思考自己的本職工作,這一點讓我也非常的滿足,我現(xiàn)在也對這些比較認可,我也相信接下來要仔細去安排好自己的教學工作,這讓我感覺非常的有意義,但這個過程當中自己思考了很多東西,我一直都希望學生們能夠在成績上面有更多的進步,想境界也需要提高一個程度,對大家都需要做好合理的安排,搞好學習是比較重要的一件事情,當然在這個過程當中,我一直都在認真的思考,我也需要在這樣的環(huán)境下面提高自身的教學能力,這一點是毋庸置疑的,現(xiàn)在回想起來的時候,我也非常的滿足,我也對自己各方面比較端正,需要合理的`去安排一些事情,從這樣的環(huán)境下面就能夠看出一個人能夠做什么樣的事情。
首先在教學工作當中,我會提高自己的教學能力,也會和周圍的老教師們虛心地學習,認真的去上好每一堂培訓課,我們學校對教師的規(guī)培也是比較全面的,比較系統(tǒng)的,所以在這方面我沒有太多的擔心,我更多操心的就是學生們在學習上面的一個態(tài)度,還要上課,紀律方面,這一點需要加強,也是接下來需要好好的去調整的,上課期間能有一個好的紀律,這是非常重要的,也是應該要去認真的安排好的學習,需要進一步的提高,也需要努力的去提高自己的個人成績,對于學生們來講,我需要認真的思考這些,當然,在這個環(huán)境下面,我也做的比較細心,除了這些之后,我更加應該要做出對自己的表率,希望可以通過每天的教學工作,以后慢慢地提高自己的教學能力,這一點是毋庸置疑的。
新學期的工作即將開始了,我也會讓自己更加的用心,我需要做出更多的努力,更多的表率來希望大家能夠支持我的工作,我也會成為一名更加優(yōu)秀的語文教師,做出更好的成績來。
學期語文工作計劃模板2
時光飛逝,一學期眨眼而過,我和學生一起迎來了初中階段的最后一學期,也是學生面臨的第一個人生十字路口,因此安排好學生本學期的教學活動至關重要。為使本學期的教學活動提高到最大效率,現(xiàn)將本學期語文教學計劃如下:
一、 本學期教學內容分析
本學期九年級的語文教學任務主要有以下幾項:
?。ㄒ唬┚拍昙?——4單元現(xiàn)代文內容的學習。
本部分內容主要涉及到學生對文學作品的欣賞。第一單元是現(xiàn)代詩,教學時主要引導學生學習詩歌的朗讀技巧,感悟詩人深沉而熾烈愛國之情,陶冶學生情操,凈化學生心靈,加深學生對祖國和家鄉(xiāng)的情感。幫助學生理解詩中的藝術形象,欣賞詩歌凝練的語言。背誦名篇佳作。第二單元是小說,教學中除了了解小說的基本常識外,著重引導學生欣賞小說中的人物形象,把握人物的性格特點,學習作者刻畫人物性格的多種藝術手法。以提高學生閱讀和寫作的能力。第三單元是散文單元,學習時,重在培養(yǎng)學生的審美趣味和對語言文字的感悟理解能力。對于精美的段落要熟讀成誦。第四單元是戲劇單元。重在引導學生理解戲劇是怎樣在沖突中展現(xiàn)人物性格的,又如何通過個性化的語言塑造人物形象。本部分的教學以第二單元為主。
(二)1——6冊語文教材知識的梳理。
本部分為考前的第一輪復習,重在加強學生對學過的語文基礎知識的復習與鞏固,教師進行適當的拓展延伸。對于現(xiàn)代文的復習,重點課文教師幫助學生進行梳理課文內容,強調重點知識。自讀課文要求學生記住字詞。文言文是復習的重點,復習中要求學生背誦名篇,記住課文中重點實詞、虛詞的用法,并養(yǎng)成自己歸納總結的好習慣。對課文中的重點語句,要能夠準確翻譯。了解重點的作家作品。對于每單元后的綜合性學習,有重點的幫助學生進行設計總結。課后古詩詞能夠準確背誦默寫。
?。ㄈm椨柧殻瑥娀Z文語文知識體系。
本階段的復習,主要抓以下幾個專項:
1、語音和漢字。本部分要求學生記住課程標準中要求掌握的3500個常用漢字的讀音及寫法。能規(guī)范的給生字注拼音。
2、詞語。了解詞語的常見用法及特殊語言環(huán)境中的含義。注意平時容易些錯的字。
3、句子。重點復習病句的修改以及句子的仿寫。
4、名言名句。要求學生準確熟練的默寫。
5、名著閱讀。結合每冊課本后面的名著導讀進行復習。
6、語言綜合運用。通過具體的題型訓練,提高學生的語言實際運用能力。
7、古詩文默寫。結合重點的文言文課文進行復習,強調。
8、詩詞鑒賞。該題型難度較大,學生考試時容易失分,因此復習時注意對學生做題方法的引導。
9、文言文閱讀。加強課內與課外的聯(lián)系。
10、現(xiàn)代文閱讀。針對平時中考時遇到的常見題型,進行閱讀方法的訓練。特寫是不同文體文章的'閱讀方法。
11、寫作訓練。復習時,引導學生寫作中寫作技巧的運用。堅持勤練筆。
?。ㄋ模┚C合訓練
本階段的復習訓練主要以去年中考題為抓手,對學生進行語文綜合訓練。教師做好輔導,在學生的復習中查缺補漏。
二、學生情況分析
本學期我擔任的是九年級七班的語文課,該班共有35人。學生兩極分化較為嚴重。好學生學習刻苦認真,作業(yè)完成很好,平時知道積極主動的學習。也有一部分學生,語文基礎較差,平時學習習慣很差,家長督促管理不上,不能按時完成作業(yè)。
三、擬采取措施
針對以上情況,在本學期,為保障本學期的語文教學效率達到最大化,我擬采取以下教學措施:
1、精講精練。每天上課前,教師認真?zhèn)湔n,抓住課文的重難點,進行點撥指導,課下根據自己的講課情況,精心設計作業(yè),鞏固課堂上的知識點,提高學生的語文能力。
2、注重學生學習習慣的培養(yǎng)。平時的語文教學中,注重學生的學習習慣的培養(yǎng),指導學生及時預習、復習,每天堅持寫日記,作業(yè)規(guī)范書寫等。
3、賞識教育。發(fā)自內心的關愛每一個學生,把學生當作自己的孩子教育。用愛心打動學生,看到學生點滴的閃光點,以點代面,激勵學生積極上進。
4、及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。畢業(yè)班的學生復習非常緊張,平時的作業(yè)量也較大,教師的批改要及時到位,以教師的個人做法激勵學生。鼓勵學生善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
四、教學時間安排
3.1——3.14 : 學習九年級下冊一至四單元
3.15——4.15 :復習1——6冊語文教材
4.16——5.1: 專項復習
5.6——6.1: 綜合復習
6.2——6.11: 學生自由復習
學期語文工作計劃模板3
初二上學期已經過去了,語文教學也過了一學期,第二個學期的語文教學也即將到來,對于本學期的教學工作,我制定了以下的教學計劃:
一、班級基本情況分析
本班共有學生xx人。在實施新課改中,教師熱心進行語文教學改革,培養(yǎng)學生的自學能力,開展自主、合作、探究的教改實驗,取得了很好的效果,提高了學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)了綜合實踐能力,對推進新一輪教學改革積累了成功的經驗。但是,部分學生對新教材新教法仍然不能適應。受應試教育的慣性影響,仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象,沒有進入課改設定的情境,處于無所適從的茫然狀態(tài)。
二、教學的總要求
認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施自主、合作、探究的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習,創(chuàng)造必要的條件,促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅實的'基礎。
三、教材分析
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構建新的教材系統(tǒng),促進學生綜合素質的提高,確立學生在學習中的主體地位。
本冊共有30篇課文,按主題合成七個單元,每個單元按照主題進行綜合訓練,努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學生學習語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
四、教改措施
1、 以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發(fā)學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質量。
2、從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系,從本校本地的實際情況出發(fā),廣泛博覽參考資料,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發(fā)展打下基礎,重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),確立語文教學的新理念。
5、搞好第二課堂活動,引導學生擴大閱讀面,多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用,為中考和高考打下堅實的基礎。
7、作文采用全批、抽批、面批,學生互批等方法,快捷、及時反饋給學生,及時指導、評價、交流,激發(fā)寫作動力,同時結合每周兩篇隨筆指導、交流,用最貼近學生生活和學生最容易接受,最容易受感染的學生作品啟發(fā),激勵學生寫作,把作文教學落到實處。
8、指導學生讀書和寫好讀書筆記,每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,形成豐富、生動的語文學習過程,避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。
學期語文工作計劃模板3篇 語文學期計劃表相關文章:
★ 五年級第一學期教學工作計劃10篇 五年級上冊的教學工作計劃
★ 八年級語文工作計劃11篇 八年級下語文教學工作計劃和進度
★ 關于二年級上冊語文教學工作計劃5篇(二年級上冊語文教學工作計劃指導思想)
★ 高三第一學期語文教學計劃3篇(高三第一學期語文教學總結)