時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫(xiě)出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共6篇(小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃第一學(xué)期)，供大家參閱。

六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共1

　　下學(xué)期六年級(jí)組工作計(jì)劃

　　下學(xué)期六年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

　　以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)和依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，以構(gòu)建一個(gè)和諧的人文環(huán)境為目標(biāo)，使組內(nèi)教師輕松快樂(lè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新;以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中的以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)。通過(guò)“尊師教育”、“愛(ài)國(guó)主義”、“明禮誠(chéng)信”、“我與學(xué)校一起成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)具有良好的思想品德的小學(xué)畢業(yè)生;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

二、主要目標(biāo) ： (一)德育方面

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡“做實(shí)事，說(shuō)實(shí)話，做老實(shí)人。”實(shí)現(xiàn)過(guò)程管理，努力創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境，盡量避免組內(nèi)出現(xiàn)家長(zhǎng)有效投訴。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推行班主任工作承諾制，努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級(jí)都做到“一班一品牌，班班有特色”。

3、以狠抓路隊(duì)、路風(fēng)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。 4、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，安全事故控制在千分之三以內(nèi)。

5、學(xué)期家訪率達(dá)50%，一學(xué)年家訪率達(dá)100%。 6、積極配合少先隊(duì)工作，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。 (二)教學(xué)方面

1、積極配合教務(wù)處并創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。

2、在全組老師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)潛能生的活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育;努力做到差生轉(zhuǎn)化率為90%;同時(shí)要在各班開(kāi)展培優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取為學(xué)校初中部輸送更多的尖子生。

3、召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，創(chuàng)建你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 4、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)正確樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。 5、構(gòu)建一個(gè)和諧的人文環(huán)境，組建一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo)。

三、主要措施

(一)以身作則，規(guī)范管理

　　身為管理小組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)將處處以身作則，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教;樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為老師們服務(wù);規(guī)范管理，按制度辦事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟老師們反饋，做到對(duì)事不對(duì)人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，用最有效的方式獲得最多的回報(bào)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的人文環(huán)境，形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，從而打造一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組。 (二)德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色

1、堅(jiān)持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高管理水平。開(kāi)學(xué)初班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建班級(jí)特色，在班主任工作計(jì)劃中要有體現(xiàn)。同時(shí)，組內(nèi)將加大班主任工作考核力度，努力做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。堅(jiān)決做到公開(kāi)、公正、公平，讓各位班主任滿意。

2、狠抓常規(guī)教育。充分利用每周的班隊(duì)進(jìn)行常規(guī)教育，班隊(duì)根據(jù)主題，認(rèn)真訂好方案，精心組織，以班、隊(duì)干部為主持人的形式召開(kāi)，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、隊(duì)會(huì)有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。課間護(hù)導(dǎo)老師要有高度的責(zé)任感，按時(shí)到崗，不做與護(hù)導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。本學(xué)期實(shí)行安全責(zé)任追究制度，誰(shuí)造成的事故誰(shuí)負(fù)責(zé)。

4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。除了認(rèn)真完成學(xué)部要求的工作目標(biāo)之外，盡量在家訪中不僅要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，拒絕家長(zhǎng)宴請(qǐng)，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。做好畢業(yè)生家長(zhǎng)的思想工作，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同教育學(xué)生，以取得更好的教育教學(xué)效果。 5、堅(jiān)決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴(yán)重的將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并扣文明班月平分5分。

6、配合生活老師做好宿舍管理工作。努力為學(xué)生創(chuàng)造溫馨的居住環(huán)境。

(三)重視教學(xué)，重視課堂，嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量。

1、重視教學(xué)，重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級(jí)正副組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)除經(jīng)常對(duì)組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查外，還要推門(mén)聽(tīng)課，共同探討在課堂中如何最有效提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題則要解決問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的重大問(wèn)題或家長(zhǎng)有效投訴的，將視情況給予通報(bào)處罰，并納入到教師期末考核中去。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級(jí)組將認(rèn)真地檢查各科的課堂，并與文明班評(píng)比掛鉤。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的坐、讀、寫(xiě)等姿勢(shì)及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的考核。對(duì)教師的檢查重點(diǎn)在是否文明施教、坐教、按時(shí)上、下課精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文明評(píng)比，確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。

3、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于本年級(jí)的特點(diǎn)，面臨升學(xué)，所以本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來(lái)提高質(zhì)量：①語(yǔ)文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科;③各備課組要認(rèn)真組織單元測(cè)評(píng)，嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷，每次檢測(cè)后均要如實(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫(xiě)分析表，上交一份至教務(wù)處;④做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，加大輔導(dǎo)力度，盡量給老師輔導(dǎo)后進(jìn)生提供好的學(xué)習(xí)條件。

4、立足校本教研，凸顯教學(xué)特色。①備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，并根據(jù)本年級(jí)的特色進(jìn)行教學(xué)研究，在充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)研究，形成本組的教研特色;②落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范操作，落實(shí)考評(píng)制度;③配合教務(wù)處做好特長(zhǎng)班的組建和開(kāi)展工作，在組內(nèi)開(kāi)設(shè)培優(yōu)輔差班，盡量提升教學(xué)質(zhì)量。 (四)協(xié)助大隊(duì)部，開(kāi)展活動(dòng)，利用組織，促進(jìn)發(fā)展

1、各中隊(duì)要結(jié)合學(xué)校各月的教育主題開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，將主題教育融入到班隊(duì)會(huì)上，并結(jié)合思品課進(jìn)行教育。

2、結(jié)合全國(guó)文明縣城的迎檢復(fù)查，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

　　總之，希望全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

　　附：主要工作安排 2013年9月2日

　　九月份

　　第一周(～) 1、各班主任做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作及新生的接待穩(wěn)定工作，召開(kāi)好9月2日晚的第一次班會(huì)。

2、組建“一日常規(guī)”檢查小組并進(jìn)行培訓(xùn)。 3、檢查教師開(kāi)學(xué)初的備課、上課情況。 4、加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育，規(guī)范儀容儀表。

　　第二周(～) 1、文明班級(jí)評(píng)比工作：試運(yùn)行

2、制訂學(xué)科計(jì)劃、備課組計(jì)劃及班主任工作計(jì)劃。 3、規(guī)范路隊(duì)、就餐、就寢，利用早鍛煉進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。 4、各班財(cái)產(chǎn)登記。

5、上好開(kāi)學(xué)后的第一次思品課，特別是班會(huì)課。

　　第三周(～) 1、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育，規(guī)范學(xué)生行為。 2、檢查學(xué)生課堂讀、寫(xiě)、坐姿和儀容儀表。 3、組建特長(zhǎng)班。 4、語(yǔ)文集體備課。 5、數(shù)學(xué)集體備課。

　　班隊(duì)會(huì)主題：贊美我們辛勤的園丁

　　第四周(～) 1、舉行畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)。

2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。 3、年級(jí)組檢查學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況。 4、英語(yǔ)研討課。

5、完成新生學(xué)籍填寫(xiě)，檢查班主任工作手冊(cè)。

　　班隊(duì)會(huì)主題：向老師獻(xiàn)禮 十月份

　　第五周(～) 國(guó)慶放假

　　第六周(～) 1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、認(rèn)真組織語(yǔ)、數(shù)、英三科月測(cè)評(píng)。 3、語(yǔ)文集體評(píng)課和講課。

　　班隊(duì)會(huì)主題：繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)

　　第七周(～) 1、語(yǔ)、數(shù)、英教研組長(zhǎng)觀摩課。 2、舉行寫(xiě)字教學(xué)觀摩活動(dòng)。 3、舉行組內(nèi)“我愛(ài)祖國(guó)”征文活動(dòng)。 4、啟動(dòng)課間操評(píng)比活動(dòng)。

　　班隊(duì)會(huì)主題：祖國(guó)在我心中

　　第八周(～) 1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研：作文與閱讀。 2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)注意教育系列活動(dòng)。 3、教師培訓(xùn)：錄象課與研討。 4、閱讀教學(xué)研討。

5、教師培訓(xùn)：數(shù)學(xué)計(jì)算專(zhuān)題講座。

　　班隊(duì)會(huì)主題：紅領(lǐng)巾尊老敬幼獻(xiàn)愛(ài)心 十一月份

　　第九周(10、) 1、思品課講座。

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流--班級(jí)特色建設(shè) 3、思品課組內(nèi)公開(kāi)課。 4、開(kāi)展誠(chéng)信知識(shí)講座。

　　班隊(duì)會(huì)主題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

　　第十周(～) 1、了解班主任家訪情況。 2、舉行隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 3、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。 4、備課組長(zhǎng)交流會(huì)。 5、開(kāi)展安全知識(shí)講座。

　　班隊(duì)會(huì)主題：認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考

　　第十一周(～) 1、舉行期中考試。 2、期中教學(xué)工作檢查。 3、填寫(xiě)家校聯(lián)系冊(cè)。 4、評(píng)選年級(jí)之星。

　　班隊(duì)會(huì)主題：期中考試總結(jié)表彰會(huì)

　　第十二周(～) 1、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 2、舉行安全教育總結(jié)會(huì)。 3、期中質(zhì)量分析。 4、準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)形廣播操

　　班隊(duì)會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩

　　第十三周(～) 1、教師培訓(xùn)：校本課程研討。 2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。 3、開(kāi)展學(xué)常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。 4、語(yǔ)、數(shù)研討課。

　　班隊(duì)會(huì)主題：結(jié)伴誠(chéng)信快樂(lè)同行

　　十二月份

　　第十四周(～) 1、教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研：閱讀、寫(xiě)字、英語(yǔ)單詞識(shí)記，閱讀展演活動(dòng)。 2、舉行隊(duì)會(huì)：我與實(shí)校一起成長(zhǎng)。 3、舉行感恩系列活動(dòng)。 4、“班級(jí)特色管理”交流會(huì)之一。

　　班隊(duì)會(huì)主題：我與學(xué)校一起成長(zhǎng)

　　第十五周(～) 1、教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。 2、班主任培訓(xùn)：觀看師德啟示錄。

3、評(píng)選年級(jí)之星 4、全年級(jí)主題隊(duì)會(huì)展示。 5、舉行語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽。

　　班隊(duì)會(huì)主題：學(xué)禮儀、知感恩

　　第十六周(～) 1、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟上匯報(bào)課。

2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識(shí)教育綜合評(píng)定與反饋。

　　班隊(duì)會(huì)主題：知誠(chéng)信、講誠(chéng)信

　　第十七周(～) 1、各類(lèi)評(píng)優(yōu)。 2、做好繳費(fèi)清查工作。 3、慶“元旦”系列活動(dòng)。

　　班隊(duì)會(huì)主題：慶圣誕迎新年

　　元月份

　　第十八周(～) 1、班級(jí)常規(guī)管理考核。

2、年級(jí)組工作小結(jié)(與會(huì)人員：備課組長(zhǎng)、教師代表)。 3、各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4、做好期末考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　班隊(duì)會(huì)主題：沉著、冷靜--備考

　　第十九周(～) 1、撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)，整理和上交政教處工作資料。 2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。 3、少先隊(duì)評(píng)優(yōu)和期末評(píng)優(yōu)。

　　主題班隊(duì)會(huì)：朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)

　　第二十周(～) 1、組織期末考試。 2、做好期末財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作。 3、做好放假工作。 4、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共2

　　六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

　　本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析：

　　本班部分學(xué)生大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)總體不是很理想。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)探究，使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自身發(fā)展的需要。

　　教材分析：

1、內(nèi)容和編排：

　　教材按專(zhuān)題組織單元，課文生動(dòng)，富有哲理。本冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)120個(gè)字，教材后附生字表，為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語(yǔ)，在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。其中，“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中的詞語(yǔ)是精讀課文里的，由會(huì)寫(xiě)的字組成，要求能讀會(huì)寫(xiě)；“讀讀記記”中的詞語(yǔ)，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認(rèn)記，不要求書(shū)寫(xiě)。

2、教材的主要特點(diǎn)：

（1）全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)

（2）加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

（3）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

（4）綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力

（5）加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系

四、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法：

（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情操,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，通過(guò)背誦、練筆等形式不斷豐富語(yǔ)言的積累。

(二)讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪，更為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。讓學(xué)生通過(guò)多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

(三)讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會(huì)真情給人們生活帶來(lái)的感動(dòng)，樹(shù)立講誠(chéng)心，動(dòng)真情，樂(lè)意用自己的愛(ài)心幫助別人的風(fēng)尚,在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物形象，抒發(fā)真情的寫(xiě)作方法。

(四)感悟人類(lèi)的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書(shū)方法，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。

(五)了解魯迅先生的文學(xué)成就。感受魯迅先生愛(ài)憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì),懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。

(六)搜集和閱讀詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類(lèi),誦讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。通過(guò)朗誦詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、學(xué)寫(xiě)童詩(shī)等活動(dòng)，感受詩(shī)歌的魅力。

(七)練習(xí)快速閱讀,把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的感情,學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫(xiě)真實(shí).

　　最后就是欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法，積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的感情，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各種渠道，盡可能多地了解各種藝術(shù)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)： 1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

5、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6、學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用“展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫(xiě)方法。

7、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。

2、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。

5、讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。

六、教學(xué)措施：

　　1．教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。

　　2．在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃。

　　3．上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。

　　4．授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。

5.平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共3

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

　　學(xué)習(xí)是需要技巧，當(dāng)然更需要學(xué)習(xí)方法。靜下心，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。授之于漁才是正確的選擇。下面是由為大家整理的“六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（一）

　　一 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高課堂有效性為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、具體工作

（ 一）在骨干教師的引領(lǐng)下，加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課應(yīng)是電子版或手寫(xiě)版（書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整）；學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變

　　1 / 7 教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

2、著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長(zhǎng)。

　　通過(guò)平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn)，努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力。

（二）以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破，精心打造“質(zhì)量校園”

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論，使大家真正理解課改精神，接受新課程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領(lǐng)下，提高自身的教學(xué)水平。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，積極參與雙周周四的集體備課的教研活動(dòng)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過(guò)程，即民主的教態(tài)，自主的學(xué)態(tài)，構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點(diǎn)努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新模式。

3、提高教師絡(luò)資源應(yīng)用整合水平，努力構(gòu)建絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化，技術(shù)化，信息化。

（三）提高教研質(zhì)量， 切實(shí)開(kāi)展校本教研

　　以備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、

　　2 / 7 講、評(píng)要有實(shí)效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)評(píng)。

　　堅(jiān)持每周兩次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師每月要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后當(dāng)天認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（二）

一、工作目標(biāo)

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。爭(zhēng)取在畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、工作思路

　　3 / 7

　　組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。

三、工作措施

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。

2、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗(yàn)”上課。② “死記硬背”，全盤(pán)照搬。

5、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。

6、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7、開(kāi)展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討，每位教師出好

　　4 / 7 10題“發(fā)展題”。狠抓學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作，要求每位教師以自己班級(jí)里出現(xiàn)的普遍性錯(cuò)誤習(xí)題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯(cuò)卷。

8、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo)。在做好輔導(dǎo)工作的同時(shí)，配合班主任做好尖子生的輔導(dǎo)。此外，對(duì)班級(jí)中的后1/3的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量縮小與優(yōu)秀班級(jí)的差距。

9、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

　　我們要以飽滿的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間 內(nèi)容 主備人

　　第二周 正負(fù)數(shù) xxx

　　第三周 圓柱的表面積 xx

　　第四周 圓柱的體積 xxx

　　第五周 圓錐的體積 xxx

　　第六周 正比例 xxx

　　第九周 反比例 xxx

　　第十周 圖形的放縮 xxx

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　　第十一周 比例尺 xxx

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（三）

一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，扎實(shí)有效地上好組內(nèi)研究課，本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。加強(qiáng)老師之間的互助、互幫的合作精神，以此達(dá)到共同進(jìn)步的目的。在教學(xué)中有意識(shí)的滲透環(huán)保知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高課堂實(shí)踐和管理的能力，學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足。全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)教研方式變革，努力提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新教學(xué)技能。

（3）豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，配合學(xué)校做好校內(nèi)的教研活動(dòng)，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)

　　6 / 7 手段，提高教育教學(xué)效率。

（4）注重于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境態(tài)度、環(huán)境價(jià)值觀以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決環(huán)境問(wèn)題的方法和技能，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大和加深思想教育范圍，使學(xué)生受到國(guó)情教育，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。

三、措施

1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，參與好每周三科組的集體備課，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改理念。

2、積極配合教研組的工作，督促本科組各成員做好電子教案及作業(yè)的批改，積極提倡教師間的合作交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教后記的撰寫(xiě)。

3、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備，切實(shí)提高40分鐘的課堂效益，不超時(shí)、超前、超難，充分有效地應(yīng)用多媒體。

4、本科組將每位老師都上一節(jié)研討課，做好“一說(shuō)一上一評(píng)”的教學(xué)競(jìng)賽開(kāi)展。

5、做好培優(yōu)的月測(cè)工作以及輔差的工作。

：

　　7 / 7

六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共4

　　2020年小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃

　　XX----～學(xué)年度第一學(xué)期

　　小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級(jí)教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：（1）六年級(jí)的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同，教學(xué)班級(jí)多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。（2）以往的六年級(jí)沒(méi)有參加\"自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)\"，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說(shuō)不會(huì)影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　本年級(jí)學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬，確有\(zhòng)"勢(shì)不可擋\"之勢(shì)。2班---像一只只小羊，\"勤能補(bǔ)拙\"這個(gè)詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的\"領(lǐng)頭羊\"。也是我們完成50%的希望。

二、指導(dǎo)思想：

　　德育：\"先做人、后成才\"

　　教學(xué)：\"輕負(fù)荷、高質(zhì)量\"

　　組風(fēng)：\"開(kāi)心、健康、緊張、具有責(zé)任感\(zhòng)"

　　班風(fēng)：\"讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中\(zhòng)"

　　一個(gè)樹(shù)立：

　　為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立\"六年級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用\"。

　　二個(gè)完成：

　　1做好\"自我發(fā)展\"德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。提高班主任工作方法。

　　2讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　三個(gè)杜絕：

　　1杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。

　　2杜絕作業(yè)量過(guò)多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　3杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法。

三、具體措施：

（一）教育

　　1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

　　從集會(huì)紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級(jí)樹(shù)立榜樣作用

　　2注重班級(jí)管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛(ài)和被愛(ài)。

　　每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

　　九月蔣國(guó)冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　十月哈婉莉講\"如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍\"的一些體會(huì)。

　　十一月集中研討\"怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任。\"

　　十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共5

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

　　學(xué)習(xí)是需要技巧，當(dāng)然更需要學(xué)習(xí)方法。靜下心，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。授之于漁才是正確的選擇。下面是由為大家整理的“六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（一）

　　一 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高課堂有效性為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二、具體工作

（ 一）在骨干教師的引領(lǐng)下，加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課應(yīng)是電子版或手寫(xiě)版（書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整）；學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

2、著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長(zhǎng)。

　　通過(guò)平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn)，努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力。

（二）以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破，精心打造“質(zhì)量校園”

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論，使大家真正理解課改精神，接受新課程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教師的引領(lǐng)下，提高自身的教學(xué)水平。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，積極參與雙周周四的集體備課的教研活動(dòng)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過(guò)程，即民主的教態(tài)，自主的學(xué)態(tài)，構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點(diǎn)努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新模式。

3、提高教師絡(luò)資源應(yīng)用整合水平，努力構(gòu)建絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化，技術(shù)化，信息化。

（三）提高教研質(zhì)量， 切實(shí)開(kāi)展校本教研

　　以備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)評(píng)。

　　堅(jiān)持每周兩次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師每月要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后當(dāng)天認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（二）

一、工作目標(biāo)

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。爭(zhēng)取在畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、工作思路

　　組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。

三、工作措施

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。

2、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗(yàn)”上課。② “死記硬背”，全盤(pán)照搬。

5、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。

6、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

7、開(kāi)展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討，每位教師出好10題“發(fā)展題”。狠抓學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作，要求每位教師以自己班級(jí)里出現(xiàn)的普遍性錯(cuò)誤習(xí)題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯(cuò)卷。

8、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo)。在做好輔導(dǎo)工作的同時(shí)，配合班主任做好尖子生的輔導(dǎo)。此外，對(duì)班級(jí)中的后1/3的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量縮小與優(yōu)秀班級(jí)的差距。

9、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

　　我們要以飽滿的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間 內(nèi)容 主備人

　　第二周 正負(fù)數(shù) xxx

　　第三周 圓柱的表面積 xx

　　第四周 圓柱的體積 xxx

　　第五周 圓錐的體積 xxx

　　第六周 正比例 xxx

　　第九周 反比例 xxx

　　第十周 圖形的放縮 xxx

　　第十一周 比例尺 xxx

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃（三）

一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)本組數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，扎實(shí)有效地上好組內(nèi)研究課，本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟，充分挖掘教材中與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的部分，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，讓不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。加強(qiáng)老師之間的互助、互幫的合作精神，以此達(dá)到共同進(jìn)步的目的。在教學(xué)中有意識(shí)的滲透環(huán)保知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高課堂實(shí)踐和管理的能力，學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足。全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)教研方式變革，努力提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新教學(xué)技能。

（3）豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，配合學(xué)校做好校內(nèi)的教研活動(dòng)，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率。

（4）注重于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境態(tài)度、環(huán)境價(jià)值觀以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決環(huán)境問(wèn)題的方法和技能，同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大和加深思想教育范圍，使學(xué)生受到國(guó)情教育，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。

三、措施

1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，參與好每周三科組的集體備課，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改理念。

2、積極配合教研組的工作，督促本科組各成員做好電子教案及作業(yè)的批改，積極提倡教師間的合作交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教后記的撰寫(xiě)。

3、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。在每一節(jié)課之前做好充分準(zhǔn)備，切實(shí)提高40分鐘的課堂效益，不超時(shí)、超前、超難，充分有效地應(yīng)用多媒體。

4、本科組將每位老師都上一節(jié)研討課，做好“一說(shuō)一上一評(píng)”的教學(xué)競(jìng)賽開(kāi)展。

5、做好培優(yōu)的月測(cè)工作以及輔差的工作。

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六年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃共6

　　我的初一語(yǔ)文備課組由五人組成，半學(xué)期來(lái)，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級(jí)組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,使初一語(yǔ)文教學(xué)穩(wěn)定和有序中中進(jìn)行。

　　上學(xué)期語(yǔ)文組工作總結(jié)反思：

　　教學(xué)情況總結(jié)：

　　合作、競(jìng)爭(zhēng)、交流，迅速提高教學(xué)質(zhì)量,不做重復(fù)性勞動(dòng)，提高工作效率，這在我們備課組早就達(dá)成共識(shí)。在合作問(wèn)題上，我們形成體制：①課堂教學(xué)資料共享。②單元練習(xí)包干。學(xué)期伊始，備課組就訂好每個(gè)單元考卷、練習(xí)的出題者。定好時(shí)，人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都認(rèn)真完成。③大考復(fù)習(xí)主題制。大考復(fù)習(xí)以知識(shí)塊狀進(jìn)行，每一塊為一主題，而每一主題也定好時(shí)、人、量。一學(xué)期下來(lái)，備課組成員均感到,合作使我如此快樂(lè)。合作，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。合作，使我們有更多的時(shí)間、精力去研究學(xué)生，提高學(xué)生的成績(jī)。而事實(shí)上，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。因?yàn)榻?jīng)常交流，所以我們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。只要哪個(gè)老師有了新招，備課組成員都會(huì)爭(zhēng)做實(shí)驗(yàn)，回過(guò)頭來(lái)，再來(lái)交流心得。

　　集備情況總結(jié)：

1、每周三第一節(jié)課是固定的備課時(shí)間，交流各自的教學(xué)設(shè)計(jì)和自己備課過(guò)程中碰到的疑惑。每次的備課活動(dòng)，我們總會(huì)收獲多多。

2、每次備課時(shí)各位老師積極激烈，氣氛融洽。同樣一篇課文，大家各有自己的教學(xué)特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)碰到疑難問(wèn)題，大家也會(huì)不定期地碰到一起討論，爭(zhēng)取在教學(xué)中不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

3、進(jìn)度一致，統(tǒng)一考試。每次備課我們都會(huì)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，并商討單元考試的時(shí)間，尤其是復(fù)習(xí)期間大家共享資源，并各自分配任務(wù)出試題。

　　根據(jù)學(xué)校的總的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合上學(xué)期的工作實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們組5位老師的討論，現(xiàn)制定初一語(yǔ)文集備組本學(xué)期如下教學(xué)計(jì)劃：

　　一：注重課堂效率的提高，在“提升A等，減少C等，消滅D等”的總目標(biāo)下，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，把提高課堂教學(xué)的有效性作為教學(xué)工作的重中之重；包括優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出重、難點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)程序，目標(biāo)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是基礎(chǔ)的一環(huán)，也是關(guān)鍵的一環(huán)，關(guān)于每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我們5位老師也達(dá)成共識(shí)，覺(jué)得應(yīng)該在每周的集備中例行討論并進(jìn)行明確；另外著重強(qiáng)調(diào)的是課堂目標(biāo)，首先課堂目標(biāo)不宜過(guò)多，一堂課有一個(gè)中心目標(biāo)即可，對(duì)于每節(jié)課的中心目標(biāo)，本組的老師也要在上以周的集備中達(dá)成共識(shí)，重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，全面推進(jìn)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。 二：注重作業(yè)質(zhì)量；初一課本知識(shí)并不晦澀難懂，學(xué)起來(lái)比較輕松，因此，對(duì)于初一學(xué)生而言，要重視習(xí)慣的養(yǎng)成，要形成寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程是思考的過(guò)程的學(xué)習(xí)意識(shí)，語(yǔ)文也是講究學(xué)習(xí)方法、答題思路的，而不是單純的抄一抄生字、默一默古詩(shī)、背一背課文，因此，我們組決定在平時(shí)的作業(yè)的布置方面盡量5位老師事先商量，群策群力提高作業(yè)的布置質(zhì)量，作業(yè)也注重能力的提升，而不是單純地機(jī)械地抄寫(xiě)，不得使用教輔資料來(lái)布置作業(yè)，杜絕隨性而為地布置作業(yè)，放慢速度、降低難度、減少梯度，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又能使學(xué)生在作業(yè)的過(guò)程中鞏固基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

　　三：注重每周的集備；集備時(shí)制定一周的教學(xué)進(jìn)度，一周的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課的大體教學(xué)目標(biāo)，每周集備設(shè)立一個(gè)主講老師，針對(duì)上一周在教學(xué)中存在的疑慮共同商討，大家互通有無(wú)，相互學(xué)習(xí)，相信在這樣的氛圍中無(wú)論是自己的教學(xué)水平還是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都會(huì)有所提高。

　　當(dāng)然，在教學(xué)的行進(jìn)當(dāng)中會(huì)根據(jù)具體情況再做適當(dāng)?shù)木植空{(diào)整，以上內(nèi)容就是初一語(yǔ)文集備組本學(xué)期的工作方向，我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使初一語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)?cè)儆兴岣摺?/p>

　　根據(jù)學(xué)校的總的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合初一的學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們組5位老師的討論，現(xiàn)制定初一語(yǔ)文集備組本學(xué)期如下教學(xué)計(jì)劃：

　　一：注重課堂效率的提高，在“提升A等，減少C等，消滅D等”的總目標(biāo)下，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，把提高課堂教學(xué)的有效性作為教學(xué)工作的重中之重；包括優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出重、難點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)程序，目標(biāo)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是基礎(chǔ)的一環(huán)，也是關(guān)鍵的一環(huán)，關(guān)于每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我們5位老師也達(dá)成共識(shí)，覺(jué)得應(yīng)該在每周的集備中例行討論并進(jìn)行明確，我們組的5位老師是兵分三路辦公，其中3位老師還是班主任，要每天都能坐在一起集體討論終究不太現(xiàn)實(shí)，本著對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，面對(duì)疑問(wèn)我們也絕不拖延，大家已經(jīng)明確，至少每?jī)商鞙愐黄疬M(jìn)行教學(xué)研討，及時(shí)溝通，力求有疑問(wèn)及時(shí)解決，相約互相聽(tīng)課，被聽(tīng)課的老師也要做到不推辭、不拒絕，課后一定進(jìn)行評(píng)課，在學(xué)習(xí)中提高各自的教學(xué)水平，從而保證高效課堂的順利進(jìn)行。另外著重強(qiáng)調(diào)的是課堂目標(biāo)，首先課堂目標(biāo)不宜過(guò)多，一堂課有一個(gè)中心目標(biāo)即可，對(duì)于每節(jié)課的中心目標(biāo)，本組的老師也要在上以周的集備中達(dá)成共識(shí)，重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，全面推進(jìn)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

　　二：注重作業(yè)質(zhì)量；初一上學(xué)期的課本知識(shí)并不晦澀難懂，學(xué)起來(lái)比較輕松，因此，對(duì)于初一學(xué)生而言，要重視習(xí)慣的養(yǎng)成，要形成寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程是思考

　　的過(guò)程的學(xué)習(xí)意識(shí)，語(yǔ)文也是講究學(xué)習(xí)方法、答題思路的，而不是單純的抄一抄生字、默一默古詩(shī)、背一背課文，因此，我們組決定在平時(shí)的作業(yè)的布置方面盡量5位老師事先商量，群策群力提高作業(yè)的布置質(zhì)量，作業(yè)也注重能力的提升，而不是單純地機(jī)械地抄寫(xiě)，不得使用教輔資料來(lái)布置作業(yè)，杜絕隨性而為地布置作業(yè)，放慢速度、降低難度、減少梯度，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又能使學(xué)生在作業(yè)的過(guò)程中鞏固基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

　　三：注重每周的集備；集備時(shí)制定一周的教學(xué)進(jìn)度，一周的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課的大體教學(xué)目標(biāo)，每周集備設(shè)立一個(gè)主講老師，針對(duì)上一周在教學(xué)中存在的疑慮共同商討，大家互通有無(wú)，相互學(xué)習(xí)，相信在這樣的氛圍中無(wú)論是自己的教學(xué)水平還是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都會(huì)有所提高。

　　四：每周2節(jié)輔導(dǎo)課的安排；閱讀、書(shū)寫(xiě)。

　　1． 這里所說(shuō)的“閱讀”,不是閱讀理解的訓(xùn)練，而是閱讀量的積累的過(guò)程。

　　都說(shuō)語(yǔ)文的作文很重要，其實(shí)作文是“吐出”的過(guò)程，但這一過(guò)程的進(jìn)行需要建立在“吸入”的基礎(chǔ)之上，也就是說(shuō)，學(xué)生本身的閱讀量不夠，“吐出”的過(guò)程也就是寫(xiě)作的過(guò)程就會(huì)顯得蒼白無(wú)力，所以在初一的時(shí)候必須儲(chǔ)備一定量的語(yǔ)句，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候也能有所借鑒，經(jīng)過(guò)剛才的討論，我們已經(jīng)初步制定出本學(xué)期的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，并制定出了閱讀量的時(shí)間表。

　　2． 初一是習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，對(duì)于語(yǔ)文而言，書(shū)寫(xiě)的好壞起著至關(guān)重要的

　　作用，而且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)狀況隨著將來(lái)學(xué)業(yè)的繁重會(huì)越來(lái)越馬虎，因此系統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練在本學(xué)期是必不可少的，經(jīng)過(guò)討論，我們共同決定一周拿出一節(jié)輔導(dǎo)課用于書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，一方面是強(qiáng)化學(xué)生

　　的書(shū)寫(xiě)，另一方面也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這種習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)使學(xué)生終生受益。

　　當(dāng)然，在教學(xué)的行進(jìn)當(dāng)中會(huì)根據(jù)具體情況再做適當(dāng)?shù)木植空{(diào)整，以上內(nèi)容就是初一語(yǔ)文集備組本學(xué)期的工作方向，如有不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。謝謝！

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