時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來(lái)都不等人,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文6篇 英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文大全,以供借鑒。
中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文1
隨著新一論課程改革步法的進(jìn)行,教研活動(dòng)顯得越來(lái)越重要了。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了更高的要求。同時(shí),對(duì)教師更具有時(shí)代性的挑戰(zhàn)。那么,在新教材面前,我們應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)呢?這是值得我們深思的問(wèn)題。新教材給我們的課堂教學(xué)注入了新的活力,提供了靈活多樣的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)口語(yǔ)交際的重要性,注重了任務(wù)型教學(xué)法的指導(dǎo)。提倡在教學(xué)中合理運(yùn)用教材,而不是死板教條的教教材。在用教材時(shí),倡導(dǎo)要合理調(diào)整教材結(jié)構(gòu),對(duì)教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行靈活的整合。做到教學(xué)內(nèi)容要盡量與學(xué)生實(shí)際生活相貼近,與學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平相吻合。在實(shí)際課堂教學(xué)中,教師應(yīng)以指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和任務(wù)型學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式。因此,教師的教學(xué)工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)行。鑒于以上教學(xué)的需要,本學(xué)期英語(yǔ)教研組擬定從以下幾個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)。
一、 加強(qiáng)教師自身的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)教學(xué)水平
豐厚的英語(yǔ)理論知識(shí)是我們進(jìn)行教學(xué)工作的有利保障。同時(shí),也是我們教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。要想傳授給學(xué)生的知識(shí),教師自己首先具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因此,組織好本組教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)是很有必要的。本學(xué)期計(jì)劃在教研活動(dòng)時(shí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。著重學(xué)習(xí)《初中英語(yǔ)教學(xué)法》中的任務(wù)型教學(xué)法和任務(wù)型學(xué)習(xí)法;英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)法;探究學(xué)習(xí)法和自主學(xué)習(xí)法等有關(guān)的理論書(shū)籍和刊物。為了改變過(guò)去對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式,使教師能夠具綜合素質(zhì)的備新的評(píng)價(jià)能力,全方位對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),要求本組教師利用課余時(shí)間,自修《初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)》理論書(shū)籍。為了適應(yīng)新課程的要求,確保課堂教學(xué)實(shí)效,利用組內(nèi)活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《寧夏二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程》標(biāo)準(zhǔn)的要求、《寧夏教育》以及《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平,更好地適應(yīng)新課程教學(xué)要求。除此之外,要求各任課教師認(rèn)真研讀各年級(jí)新課標(biāo)教材和《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》明確各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。把三維教學(xué)目標(biāo)和二期工程的各項(xiàng)目標(biāo)扎實(shí)地落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。爭(zhēng)取全體英語(yǔ)教師早日能夠達(dá)標(biāo)。
二、 進(jìn)一步深化英語(yǔ)組研究的課題,強(qiáng)化校本課程資源的開(kāi)發(fā)利用和研究
要想提高全體學(xué)生的英語(yǔ)水平,教師必須作一個(gè)研究型的教師,加強(qiáng)教學(xué)研究。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式》確立為教學(xué)研究項(xiàng)目。以市級(jí)骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負(fù)責(zé)人,以縣級(jí)骨干教師李翠琴同志,青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員,計(jì)劃本學(xué)期在本校的六、七、八、九年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行試驗(yàn)研究。并寫(xiě)出各年級(jí)階段性研究成果。具體安排是:丁小紅、張蓉同志負(fù)責(zé)撰寫(xiě)七年級(jí)教學(xué)研究成果,李翠琴同志負(fù)責(zé)撰寫(xiě)八年級(jí)教學(xué)研究成果,賀光鋒同志負(fù)責(zé)撰寫(xiě)九年級(jí)教學(xué)研究成果,羅少禮同志負(fù)責(zé)撰寫(xiě)“初中英語(yǔ)口語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)”的研究成果。加強(qiáng)校本課程研究 ,擬定在每次教研組活動(dòng)時(shí),指定一位教師就教學(xué)中存在的某一問(wèn)題提出并做專(zhuān)題發(fā)言,闡述自己的觀點(diǎn),大家共同討論,共同研究解決方法,取其精華,去其糟粕,采取最佳方法,應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
三、 加強(qiáng)教學(xué)案例備寫(xiě)的監(jiān)控
要求本組教師認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)本學(xué)期所教班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)案例。計(jì)劃開(kāi)學(xué)初組織教師認(rèn)真研讀各自所用的`教材,理清教學(xué)思路。把握各年級(jí)教材的重、難教學(xué)點(diǎn)。編寫(xiě)適合自己課堂教學(xué)的、有使用價(jià)值的教學(xué)案例。提倡采用任務(wù)型教學(xué)模式備寫(xiě)教學(xué)案例。每周三定為教研組活動(dòng)日,并有組長(zhǎng)監(jiān)控檢查教案,同時(shí)作好詳細(xì)紀(jì)錄,以便為期末學(xué)??己颂峁┰攲?shí)可靠的第一首資料。對(duì)教案中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)與教師商討解決。作好青年教師在備寫(xiě)教案、組織課堂教學(xué)等方面的指導(dǎo)工作。幫助他們?cè)诮虒W(xué)上逐步走向成熟。根據(jù)各教師備寫(xiě)教案的質(zhì)量,評(píng)出不同的等次,推廣一些具有教學(xué)使用價(jià)值的案例,在組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。抓好本學(xué)年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作。
四、 開(kāi)展豐富多彩的三課活動(dòng)
為了激勵(lì)教師的教學(xué)熱情,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)研究積極性,擬定本學(xué)期在本組開(kāi)展做課、講課和評(píng)課活動(dòng)。每人做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課和參與全組的評(píng)課活動(dòng)。要求人人參加組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng)不少于一節(jié)。參與聽(tīng)課活動(dòng)15節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內(nèi)進(jìn)行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真組織好各年級(jí)學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)和我校的個(gè)類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。上好電教課,積極倡導(dǎo)多媒體教學(xué)。充分挖掘教學(xué)資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
英語(yǔ)組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃安排,本學(xué)期教研組工作以“學(xué)位中心、以學(xué)定教”的課堂變革為重點(diǎn),開(kāi)展常態(tài)課堂改進(jìn)研究活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),提高效率,總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新,切實(shí)提高我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)水平。
二、主要工作
1.聚焦課堂變革活動(dòng),推進(jìn)英語(yǔ)課堂轉(zhuǎn)型
本學(xué)期以“目標(biāo)式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為抓手,有序開(kāi)展學(xué)科課改項(xiàng)目活動(dòng)。放手學(xué)生,改變教學(xué)組織形式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變,真正促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,提煉經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大影響,帶動(dòng)全校英語(yǔ)課堂教學(xué)方式的變革。
2.規(guī)范管理、提高教研實(shí)效
本教研組以“五個(gè)一”立足校本教研,積極開(kāi)展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng),教研活動(dòng)做到有四定,即定時(shí)間(每月一次)、定地點(diǎn)(黨員活動(dòng)室)、定主題(課堂變革)、定主講人,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加強(qiáng)以“常態(tài)課改進(jìn)研究”為主題的課題,促進(jìn)課堂教學(xué)的建設(shè),打造常態(tài)課堂,每人推出一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,圍繞主題、寫(xiě)好教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,做好五個(gè)一,堅(jiān)持集體備課制度,把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,集思廣義,積極開(kāi)發(fā)課程資源。關(guān)注學(xué)生作業(yè)的有效性、多樣性和層次性,批改要及時(shí),有日期、有激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,提倡面批。本學(xué)期開(kāi)展命題能力專(zhuān)題培訓(xùn),研究英語(yǔ)考試形勢(shì)下的`教學(xué)要求,努力提高教師命題能力,做好單元、期末命題工作,開(kāi)展“命題說(shuō)題評(píng)比”活動(dòng),注重學(xué)習(xí)效果研究,促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。
3.構(gòu)建平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”和“師帶徒”活動(dòng),要求新教師要多聽(tīng)課,虛心向師傅學(xué)習(xí)。師傅要認(rèn)真負(fù)責(zé),按要求完成聽(tīng)課指導(dǎo),對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),凸顯問(wèn)題困境,幫助他們修改教案,傳授教學(xué)方法和技巧。原則上徒弟每學(xué)期聽(tīng)課10-15節(jié),師傅每周要聽(tīng)徒弟一節(jié),充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。
中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,聚焦常態(tài)課堂;關(guān)注教師成長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;切實(shí)抓好校本教研、校本培訓(xùn),從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.據(jù)縣教研室的工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期英語(yǔ)組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范教學(xué)活動(dòng),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
2.織集體備課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;研究學(xué)生和科學(xué)教學(xué)方法,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;科學(xué)利用教材,提高教學(xué)針對(duì)性,減輕師生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)力度,努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái),提高教師們的教育教學(xué)研究能力;精心組織、指導(dǎo)青年教師參加市、縣各種學(xué)科評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng),為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。
4.積極組織教師參加新教材(修訂版《新目標(biāo)》和《新標(biāo)準(zhǔn)》初中英語(yǔ)教材)教法的.培訓(xùn);探討、研究適合本校教學(xué)實(shí)際情況的新教材教法,開(kāi)出示范課,努力實(shí)現(xiàn)新教材的平穩(wěn)換用,盡快使新教材發(fā)揮積極的作用。
5.加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究,組織九年級(jí)英語(yǔ)備課組研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說(shuō)明》和《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》,指導(dǎo)教師正確對(duì)待復(fù)習(xí)工作,避免過(guò)度學(xué)習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān);面向全體學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,讓每位學(xué)生做最好的自己。
6.強(qiáng)化命題研修,提高我校教師命題的能力,引導(dǎo)教師運(yùn)用科學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式方法,促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文4
為了配合我校的教學(xué)工作,全面提高我校教師的自身素質(zhì),大弧度提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)我綜合能力,配合我市英語(yǔ)集備組的工作,以我校為全市英語(yǔ)教學(xué)為龍頭,帶動(dòng)全市的英語(yǔ)教學(xué),力爭(zhēng)在今年的中考中再次考出好成績(jī),考出更好的成績(jī),我校英語(yǔ)組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、繼續(xù)抓好常規(guī)工作
1.組織安排好教師的公開(kāi)課
(1)開(kāi)學(xué)第一周要求每個(gè)備課組把組員的公開(kāi)課安排好,然后由教研組統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
?。?)每堂公開(kāi)課要求全體組員共同討論設(shè)計(jì),以便能上出有水平,有學(xué)習(xí)意義的公開(kāi)課。
?。?)每堂公開(kāi)課盡量圍繞課題“信息技術(shù)和學(xué)科整合”,以多媒體教學(xué)方法為主。
?。?)教師在聽(tīng)公開(kāi)課時(shí),聽(tīng)課主題結(jié)合我校教研室的“課堂觀察活動(dòng)”,以教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性為主。
?。?)評(píng)課時(shí)結(jié)合互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則,每位教師以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)為主,同時(shí)提出自己的見(jiàn)解。
2.認(rèn)真抓好集體備課工作
(1)每個(gè)備課組的教學(xué)工作要求做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。
?。?)每個(gè)備課組要認(rèn)真做好工作分配,發(fā)揮每位組員的的能力,共同努力全面提高學(xué)生的綜合能力。
(3)集體備課可以采用以一個(gè)成員主講其他成員補(bǔ)充或增刪,以便以設(shè)計(jì)讓學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3.精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)
?。?)每個(gè)備課組要求學(xué)生作業(yè)基本統(tǒng)一。
(2)學(xué)生的作業(yè)要以精為主,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)學(xué)生的作業(yè)要符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,要能達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的目的,如:口頭朗讀,聽(tīng)力訓(xùn)練,短文寫(xiě)作,社會(huì)調(diào)查,等實(shí)用的作業(yè)。
?。?)作業(yè)批改時(shí)要堅(jiān)持兩個(gè)原則:第一是全面觀注(觀注全體學(xué)生,觀注全部?jī)?nèi)容),第二是全面批改。
二、認(rèn)真做好教研教改工作
1.組織教師寫(xiě)教學(xué)反思,教學(xué)小結(jié),教學(xué)論文。利用教研活動(dòng)時(shí)間相互交流,共同提高共同進(jìn)步。
2.群策群力,共同為外出參賽的教師出謀獻(xiàn)策。
3.為提高我校教師的說(shuō)課和片斷教學(xué)的能力,開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。
4.在上學(xué)期的基礎(chǔ)進(jìn)一步開(kāi)展“信息技術(shù)和學(xué)科整合”的課題研究工作。
?。?)希望各申請(qǐng)小組認(rèn)真對(duì)待這課題研究,做到每位成員能認(rèn)真完成,真正提高自己的制作課件、編寫(xiě)教案、對(duì)課件進(jìn)行說(shuō)明以及自我反思的能力。
(2)不要有雷同現(xiàn)象。
?。?)內(nèi)容不要太過(guò)簡(jiǎn)單,是針對(duì)你研究課題的完整詳細(xì)的說(shuō)明和使用課件后的真實(shí)反思。
?。?)課題研究時(shí)間:2009年2月20日—2009年6月15日之間。
?。?)本學(xué)期課題研究最后結(jié)題時(shí)間:2009年6月20日。
(6)這學(xué)期完成的內(nèi)容(5份材料):
一個(gè)自制課件、一份針對(duì)這課件的教案、一份針對(duì)這課件的說(shuō)明、一份針對(duì)這課件的使用反思、一份全學(xué)年的課題研究小論文(字?jǐn)?shù)不得少于1500個(gè)字)。
5.繼續(xù)深入教師幫教工作
在以前這項(xiàng)工作開(kāi)展得很成功,新教師能認(rèn)真加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),成長(zhǎng)很快,為了能促進(jìn)全體成員的自身素質(zhì)的提高,我組繼續(xù)開(kāi)展教師幫教工作。
三、全面配合,做好九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作
1.要求九年級(jí)備課組早準(zhǔn)備,早行動(dòng),制定出迎接中考的行之有效的教學(xué)工作計(jì)劃。
2.另外兩個(gè)鐵路備課組要全力配合,為九年級(jí)的'發(fā)揮群體作用。
3.組織九年級(jí)備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上一前幾年的中考命題原則和命題方向,認(rèn)真學(xué)習(xí)前幾年的中考試卷。以便在教學(xué)和復(fù)習(xí)階段更有目的,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松,更能全面培養(yǎng)學(xué)生的能力,在中考中考出更優(yōu)異的成績(jī)。
四、配合我市英語(yǔ)集體備課組的工作
我校要發(fā)揮帶頭作用,用全部的精力來(lái)帶動(dòng)全市的英語(yǔ)教學(xué),讓我市的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏弦荒耆〉幂x煌的基礎(chǔ)上更上一層樓。
五、以學(xué)生為中心,開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
1.營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛
課堂學(xué)習(xí)氣氛:教師可以在課堂上利用英語(yǔ)諺語(yǔ)學(xué)習(xí),英語(yǔ)流行語(yǔ)學(xué)習(xí),我學(xué)我秀,學(xué)習(xí)成果展評(píng)等多種形式來(lái)活躍課堂,提高課堂效率。
2.課后可以組織學(xué)生開(kāi)展室內(nèi)外英語(yǔ)角活動(dòng),讓學(xué)生活學(xué)活用,提高學(xué)生所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力,為他們的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.以英語(yǔ)知識(shí)背景,英美文化差異,實(shí)用英語(yǔ),流行英語(yǔ)等主題讓學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生的參與能力,使用能力和創(chuàng)新能力。
總之,充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性,進(jìn)一步提高老師素質(zhì),全面提高學(xué)生的能力,讓我校,我市的英語(yǔ)教學(xué)更加豐富多彩。
中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文5
20xx年新學(xué)期開(kāi)始了,有感xx時(shí)光的變遷中,有些人走了,有些人來(lái)了,來(lái)不及傷感,馬上又投入工作中,有一句俗話:“滾動(dòng)的石頭不生苔“,當(dāng)一個(gè)人常常改變自己時(shí),鮮活的生命狀態(tài)就會(huì)有,希望自己在改變中。英語(yǔ)教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù),同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作,培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下:
一教研組基本情況
xx中學(xué)英語(yǔ)教師一線工作者有36名,哈市骨干,尚志市骨干,年輕教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。以骨干教師為傳幫帶,青年教師為成長(zhǎng)點(diǎn),形成了活力四射的英語(yǔ)教研組,在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長(zhǎng)了一批中堅(jiān)骨干力量教師,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍,努力提升“教“與”學(xué)“的'教學(xué)品質(zhì),抓好青年教師培養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)效率上一個(gè)臺(tái)階。
二教研組工作任務(wù)
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次,每個(gè)月一次,每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達(dá)。
教研時(shí)間
初一備課組長(zhǎng)王春鳳,初二備課組長(zhǎng)宮xx,初三備課組長(zhǎng)賀xx,三位教師引領(lǐng)本組工作,要做到集體備課,分配組工作任務(wù),培養(yǎng)年輕教師,聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)工作,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為,推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。
三三個(gè)備課組教研工作任務(wù):
初一備課組工作任務(wù)
1.集體備課,認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。
2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)
3.規(guī)范年輕教師的課堂教學(xué)行為,并出細(xì)則。
4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲,以便豐富學(xué)生對(duì)英語(yǔ)興趣,形成初一公開(kāi)課一道風(fēng)景線。
5.研究新教材,并了解編教材意圖,用好教材,積累經(jīng)驗(yàn)和素材。
6.組內(nèi)公開(kāi)課,從備課組長(zhǎng)開(kāi)始,組內(nèi)完成聽(tīng)評(píng)課任務(wù),形成材料。
7.加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě),語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)培養(yǎng),形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。
8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。
9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)。
初二備課組工作任務(wù)
1.集體備課,繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子
2.組內(nèi)公開(kāi)課,并進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,形成材料。
3.縮小班級(jí)之間平均分過(guò)大局面,分析問(wèn)題縮短差距。
4.阻止差生率上升的局面。
5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)中加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀。
初三備課組工作任務(wù)
1.集體備課。
2.工作任務(wù)分配。
3.上報(bào)進(jìn)度。
4.加強(qiáng)研究中考說(shuō)明
5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)使用。
6.年輕教師結(jié)對(duì)
7.把握2017年中考脈搏。
四積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)
重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師,指導(dǎo)教師成為骨干教師,并有輻射面較廣的社會(huì)聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論,做一節(jié)課堂實(shí)錄,做小的科研課題,傳入校園網(wǎng)。
9,10月份開(kāi)展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動(dòng)---邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修,邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修。
五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
9月邢x(chóng)x做學(xué)習(xí)報(bào)告,中考評(píng)卷匯報(bào)邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修
10月初二學(xué)生英語(yǔ)演講,教師全體參加路平平公開(kāi)課課例研修
11月青年教師匯報(bào)課
12月人教版教材教法交流會(huì)
中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃范文6
一、指導(dǎo)思想:
以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力,以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行討論研修,促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐,提高成績(jī)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的的校本研修制度,狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注教學(xué)過(guò)程,關(guān)注師生情感,力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作重點(diǎn):
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施:
(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的'活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。
?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織開(kāi)展學(xué)科討論,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。
3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,組織相應(yīng)的研究課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
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