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初一班主任工作計劃7篇(七年級新任班主任工作計劃)

時間:2024-02-29 09:42:00 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學習和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的初一班主任工作計劃7篇(七年級新任班主任工作計劃),以供參考。

初一班主任工作計劃7篇(七年級新任班主任工作計劃)

初一班主任工作計劃1

  本學期擔任初一(1)班班主任工作。這是一個起始年段,學生有兒童的幼稚階段開始步入少年的成長階段,此時的學生,自我意識增強,叛逆思想產(chǎn)生。經(jīng)過6年的小學生活,在學習、生活上都形成了一定的習慣,舊的、壞的毛病自然也帶到了中學。要將這些孩子培養(yǎng)成具有良好習慣和品質(zhì)的合格中學生,初一是一個教育的重要階段。此時班主任工作責任是重大的,任務(wù)是艱巨的,工作是繁重的。

  一、班級情況分析

  班級現(xiàn)有38人,其中男生25人,女生13人,教師子女8人

  二、班級工作目標

  1、培養(yǎng)優(yōu)良班風、形成團結(jié)、進步的班集體。

  2、創(chuàng)設(shè)民主管理、自主發(fā)展的班級管理機制。

  3、培養(yǎng)學生自信、自立、自強不息、自主發(fā)展和開拓創(chuàng)新的精神。

  4、塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化,創(chuàng)建文明班級。

  三、具體工作

  八月份:

  1、做好學生報到及家長的接待工作,讓學生安心,使家長放心;

  2、布置教室,體現(xiàn)班級風貌,力爭干凈、整潔。積極營造濃厚的文化氛圍;

  3、查看學生檔案,了解學生尤其使一些問題學生的品質(zhì)、愛好、特長以及基礎(chǔ)成績;

  4、開好第一次班會課,穩(wěn)定學生情緒,大力宣傳介紹本班科任老師的優(yōu)秀,實現(xiàn)初次與學生見面就能吸引學生并控制班級的目的;

  5、做好軍訓的動員工作;

  九月份:

  1、迅速了解本班學生的情況,建設(shè)班級學生檔案。對個別特差或特優(yōu)生以及個別特殊情況進行關(guān)注;

  2、利用軍訓晚自習時間學習《中學部安全教育二十條》以及《中學部日常行為規(guī)范》。此項工作抓細抓實,從起居、飲食、走路、坐姿、語言(上課、課間、平時)、讀書、寫字、作業(yè)、做操、升旗、看新聞、時間觀念、衛(wèi)生勞動習慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財物等方面抓起;

  3、做好軍訓總結(jié)評比工作,通過軍訓,磨練學生的.意志,培養(yǎng)團隊精神,及學生的集體榮譽感;

  4、制定班規(guī),定出獎懲制度。

  5、做好學生的興趣調(diào)查,組建各種興趣小組。

  十月份:

  1、全面動員,迎接校運會,力爭在校運會中取得好成績;

  2、開好第一次主題班會:培養(yǎng)學生集體榮譽感;

  十一月份:

  1、對學生進行學法指導,引導每一位學生對各科的學習都產(chǎn)生濃厚的興趣,且學習得法。決不放棄對任何一位后進生的幫助輔導;

  2、引導學生認真復習,迎接期中考試,營造緊張的氣氛,激勵學生認真學習,迎接中學的第一次大考;

  3、期中考總結(jié),總結(jié)個人學習的得失,班級工作的成就,引導學生學會正確地看待成敗得失;

  十二月份:

  1、開好第二次主題班會:進行愛校、愛班教育,讓每一個學生真正做到熱愛英才,熱愛班級,并牢牢確立“班盛我榮,班衰我恥”的思想;

  2、迎接校慶,在校慶中根據(jù)需要貢獻班級的一份力量;

  3、鼓勵學生積極參加學校元旦晚會的表演;

  4、慶祝元旦,并抓住這一契機進行成長教育,教育學生珍惜時間,把握機遇;

  元月份:

  1、期末考試動員,將學生進行分類,對成績不同等的學生因材施教,指導復習方法,培養(yǎng)其勤奮學習的習慣與信心;

  2、出好本學期最后一期黑板報,營造緊張的復習氛圍;

  3、上交各種材料,做好期末總結(jié)以及放假的安排工作;

  其他:

  1、平時主動與家長取得聯(lián)系,家校配合,教育管理好學生。經(jīng)常深入學生生活中去,做到關(guān)心學生思想,關(guān)愛照顧學生,及時了解學生的思想動態(tài),做學生的良師益友;

  2、與科任老師多交流,配合科任老師,幫助學生學好每一門功課,協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,與科任老師搞好關(guān)系;

  3、培養(yǎng)班干隊伍,增強學生自我管理意識;

  總之,初始年級,不惜花費時間精力,多下班,多與學生溝通,多向老班主任請教學習。班主任一切工作在學部德育處及年段的要求范圍內(nèi)進行,一切工作位教育學生、培養(yǎng)學生服務(wù)。

初一班主任工作計劃2

  作為一名剛要進入教學崗位的新教師,我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作,面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預(yù)想,“三年我們要風風雨雨一起度過,這三年將會是怎樣的三年,我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年,也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年,也許是細雨綿綿,波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位,當一位稱職的船長,帶領(lǐng)初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。另外,我校的學生城鄉(xiāng)結(jié)合,各個方面參差不齊,管理是有一定難度的。因此,做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

  鑒于此我制訂了本學期的工作計劃:

  一、指導思想:

  1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。

  2、充分依靠學生,組織學生,調(diào)動他們的積極

  性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧的班集體。

  3、堅持抓常規(guī)教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

  二、班級基本情況和目標:

  我班共有學生48人。其中男生28人,女生20人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的'班風。

  三、工作要點

 ?。ㄒ唬⒓訌姲囡L建設(shè)

  1、班級工作計劃

  要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。

 ?。?)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

 ?。?)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)工作計劃

  初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。班級學生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干

  部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”??傊鳛榘喔刹糠彩乱陨碜髫?,時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

 ?。ǘ?、班級考核評比

  1、加強常規(guī)檢查評比

  在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  2、加強教學常規(guī)的檢查評比。

  本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

 ?。ㄈ?、針對特殊學生,開展特殊教育

  1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

  2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

  4、開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

  (四)、具體措施

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好早讀、自習課紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、強學習方法指導,管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學生課預(yù)習,課后復習的習慣。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  四、加強自身修養(yǎng)

  我們可以看到,隨著改革開放的進展、科技的進步,人們對知識的渴求越來越迫切,社會對人才需求的標準越來越高,家長對孩子的期望值越來越高,對學校教育要求的標準越來越高,而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,看到接觸到聽到的事和信息越來越多,思想越來越活躍,現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法,認為老師越來越難當,學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng),才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

  1、加強學習:向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習,方法一利用

  網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經(jīng)驗,學習他們先進的管理思想、管理經(jīng)驗;向書學習,多看書,學習新的教學理念,學習專業(yè)知識和其他各門學科 知識,學習我國古代經(jīng)典;

  2、多進行反思:多進行自我反思,自我反省,并力求改正。

  3、以身作則:古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行?!睂W生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容。要求學生做到的我必須做到,學生做不到的我也要做到,這是教育學生的前提。

初一班主任工作計劃3

  一、 學期目標

  以良好的班風、班貌來贏得大家的信任,嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,爭做文明班級。

  二、 班級基本情況

  我班共有54位學生,其中28個男生,26個女生,來自很多學區(qū),并有3個借讀生。由于大部分學生(特別是男生)學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變,本學期針對這一問題去抓。

  三、 具體措施

  1、學生的.思想工作繼續(xù)做

 ?、籴槍Π嘀械膫€別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  ②利用班會和空余時間進行家訪,及時交流情況,統(tǒng)一思想。

  ③對一些要求上進的學生要充分教育,鼓勵他們再上一個臺階。

 ?、馨嗉壱姓w性、集體性、競爭性,爭做“文明班級”。

  2、學生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

 ?、兖B(yǎng)成良好的思想意識,要從自身做起,堅持不懈。

  ②認真學習愛國主義精神,爭做“校園之星”。

 ?、巯?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  ④健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力和學習能力。

  四、 班級工作具體安排

  2月份:利用班會課時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,認真上課,對日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓,揚長避短。

  3月份:對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。

  4月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

  5 月份:對期中考試進行分析總結(jié),對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,注重多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

  6 月份:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員。

初一班主任工作計劃4

  今年我接任初一級的班主任工作,這是我第二次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在藍天學校學習的三年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。

  雖然,我在班級管理上已有一年的經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯。”往往工作量最多的人,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。這學期的初中班主任工作計劃如下:

  學生剛從小學升入初中,是人生道路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點。

  第一,無論在學習還是心理上,學生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點,要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活。

  1、 告知學生初中和小學的不同點,針對學習內(nèi)容、學習方法、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同,及時給予點撥和引導。

  2、 通過家長會和班報,給家長提一些明確的要求,爭取家長的配合。

  3、 從心理上多關(guān)心學生,讓學生明白,只要他努力,只要他不服輸,就不會比別人差。

  第二,學生來自各個不同的學校,應(yīng)盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,培養(yǎng)良好的習慣。

  1、 抓課前準備:一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。開學初,要動真格,預(yù)備鈴響,就進班級,督促學生做好課前準備,檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角。崗位建立后,課前請專人負責,班主任隨機督查,盡快形成習慣。

  2、 抓作業(yè)的收發(fā):無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),每組組長必須收齊后方可交給課代表,不會做的題目可以不做,但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,如果有人不交作業(yè),課代表及時記錄,利用晨會或午會進行曝光和教育。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長,由組長發(fā)下去。并且送到每人的桌子上。絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上。

  3、 抓衛(wèi)生保潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。因此給每一個同學劃分出一塊塊的包干區(qū),消除衛(wèi)生死角。

  4、 抓自習課紀律:無論是早自習還是午自習,要求學生必須保持教室的安靜,班長坐在講臺上督查自習情況,并做好記錄。告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),然后做好手里自備的隨堂練習,最后預(yù)習好第二天要上的新課。這樣,學生每天的自習課安排得井然有序,大大提高了學習的效率。

  第三,組建新集體,樹立起班級凝聚力和責任感。

  1、 班級布置中,后墻貼上“愛我班級,從我做起”的標語,學習園地上,張貼“同窗的真諦”的文章,班報中“關(guān)心集體,關(guān)注他人”的倡議書等,在班級組建的第一時間,將“班興我榮,班衰我恥,以班為家,榮辱與共”的意識植根于學生心間。

  2、 在崗位自薦的'同時,設(shè)置部分筆試題,就“如果你的組內(nèi)有一位同學總是晚到學校,影響整組本子的按時上交,你會怎么辦”等的問題回答,實行學生集體觀念的自我教育。

  3、 設(shè)立班級崗位,作到人人有事做,事事有人做,通過嚴格的每月量化積分管理,樹立正確的輿論導向,培養(yǎng)學生的責任感,通過班委的建設(shè),讓學生互相監(jiān)督和協(xié)作,既達到強化班級的凝聚力,又可以使學生之間的接觸,交流更加密切。

  4、 建立互助合作小組,以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

  5、 在小組之間開展學習競賽活動,對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰,培養(yǎng)學生的合作意識。

  第四,教育學生正確認識自己,評價自己,把握自己,樹立自信心。

  1、 教育學生要相信自己,管理自己,激勵自己。認真對學生進行心理適應(yīng)輔導———讓所有學生心態(tài)歸零。無論以前怎樣,現(xiàn)在是新的開始,要相信自己,每天充滿自信的生活和學習。對學生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,學習上培養(yǎng)自學能力,獨立生活的能力。進行挫折教育——遇到任何困難不認輸,勇敢向前。

  2、 教育學生認識自己,把握自己,激勵自己。從歷次考試成績反映出自己的得與失,正確評價自己,定出改進措施,重新開始。

  3、 教育學生定準目標,進入狀態(tài),苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾。制定學習目標,并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標。盡自己最大的努力,改正不當?shù)膶W習方法,取得各方面的進步。

  第五,培養(yǎng)學生正確的學習方法。

  1、 學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法,課前預(yù)習,認真上課,課后及時復習,反復復習適當練習。還要對學生科學用腦的教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體鍛煉,營養(yǎng)的搭配。調(diào)動學生學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

  2、加強課外閱讀的指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

  第六,密切科任教師和家庭的關(guān)系,共同教育學生。

  1、 結(jié)合每次考試成績,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。設(shè)置家校聯(lián)系冊,每天的情況及時與家長溝通。

  2、 平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作、同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  3、 有條件開家長會的情況下, 讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作。

  4、 密切與任課老師的聯(lián)系,聽取他們對班級管理及工作方面的意見,邀請他們參加班級的活動,爭取他們的支持,同心協(xié)力搞好班級管理工作。

  第七,重視每一次的細節(jié)教育:

  1.抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。

  2.抓好入校的每一次大型活動。宣傳、表揚積極參與和獲得榮譽的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

  總之,班級管理中,要高標準,嚴要求,要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣,就如同人造地球衛(wèi)星,只要上了軌道,它就可以自行運轉(zhuǎn)了。這不但對于形成一個健康成長的班集體,對于教師的教學,學生的進步等多方面具有深遠的影響。

  學生的基本情況分析:

  從開學以來,就一直和學生行影不離,班上每位學生都接觸過,基本情況基本上也了解,(例如學生是來自哪里,家里跟父母的基本情況,性格特點,有什么興趣愛好,之前的學習情況如何等等)。同時,通過學生的其他科任老師了解到他們的各科目的學習大概情況。有科任反映,班上高光玉同學,本性比較調(diào)皮,跟老師的工作不是很配合,由于父母工作忙,家庭條件有限,在學習上缺少強有力的輔導和監(jiān)督,大部分的學生在學習上還處于松散,被動的狀態(tài)。作為初一級的班主任,我有義務(wù),有責任把班上每一位學生的學習,生活平衡,調(diào)配好,讓學生有一個輕松和諧的學習。

  20xx年9月4日

初一班主任工作計劃5

  本學年度,本人擔任七年級8班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生44人,男生23人,女生21人。

  經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風

  提出班級的總體奮斗目標,以校訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好晨讀、自習課紀律,提高課堂效率。

  利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、課間及時去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、選拔、培養(yǎng)班干部

  擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

  首先,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  三、做好個別學生的教育工作

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

  總之,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的'問題。

  四、對學生進行法制安全教育

  對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。

  五、學校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  結(jié)合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七年8班在本學年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。

初一班主任工作計劃6

  新學期,新學校,新班級,新學生,抱著一切歸零,從零開始的思想,我將打破原有傳統(tǒng)思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開展班級管理工作,開始新學校全新的班主任工作。

  本學期班主任工作的重點是把握住七年級關(guān)鍵期,幫助學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下:

  (一)緊抓常規(guī)管理,建立良好班風

  初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應(yīng)時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班風。

  1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

  從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊,在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”,建立新的學生評價方式。將兩者有機融合,把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī)。

  2、確立班集體的奮斗目標

  我將結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,圍繞“展現(xiàn)最好自我”“超越自我”等主題,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮班集體每個學生的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的.歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  3、建立良好班風

  要努力形成積極向上,充滿活力的班風。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,使他們關(guān)心并熱愛這個集體,人人心中有他人,個個心中有集體,并在這個集體的呵護下,能力得到提高。并且提出“一時的對手,一生的朋友”口號,敢于向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn),優(yōu)秀班級挑戰(zhàn)。

  (二)發(fā)揮學生的主動性,讓學生自己管理自己

  在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,加強學生自我管理理念。讓每位學生認識到自己都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態(tài)度的進步,集體意識的進步。

  在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手,再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日,收查作業(yè),管理自習課等等,再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會,做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己,就會更能理解老師,也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關(guān)心支持學生,在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。

  (三)配合各任課教師開展教學工作

  做好班級穩(wěn)定工作,加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作,指導課代表做好本職工作,成為老師的小幫手。

  (四)贏得學生家長的支持與配合

  班級的工作需要學生家長的大力支持,我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導,要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把學校教育和家庭教育結(jié)合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。作為一名新接班的班主任,本學期我會多方了解學生情況,深入家中了解學生全面情況,與家長共同做好學生的教育工作。

  總之,我會在班級管理工作中不斷細化,從學生的言談舉止的細微之處入手,從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)入手,更要從觸動學生的心靈入手,以實際行動做學生最直接的榜樣,和各任課教師團結(jié)協(xié)作、和同學們一起創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體!

初一班主任工作計劃7

  一、班級基本情況

  我們班共有57名學生?,F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女,往往以自己為中心,合作意識較差。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理、自立能力。

  二、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。

  作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

  3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  4、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

  5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  6、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

  7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

  8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習態(tài)度。這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

  經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的`思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,學習方法教育,增強自信心。

  六年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

  2、積極組織學生參加集體活動,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,把個人融入到集體大家庭中來。

  班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

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