制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣,有了一份完整的工作計(jì)劃之后,可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃6篇(工作計(jì)劃詳實(shí)),供大家參考。
優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃1
健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。一直以來,醫(yī)院是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所,醫(yī)院開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率,健康行為形成率,及住院病人相關(guān)知識知曉率的重要措施,是提高健康文明素質(zhì)、提高病人生活質(zhì)量的必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。為了做好我院今年的健康教育工作,特制訂一下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),提高我院醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人相關(guān)知識知曉率,促進(jìn)醫(yī)院對健康的廣泛支持,推動(dòng)醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與。
(二)下達(dá)健康教育工作計(jì)劃。制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施,要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),定期組織健康教育員培訓(xùn),齊抓共管,創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。
(三)加強(qiáng)醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào)等),每季更換一次,候診室應(yīng)設(shè)咨詢臺。病區(qū)要設(shè)立黑板報(bào)或宣傳版塊(以樓層計(jì)算),每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊,對上級下發(fā)的`及本院自制的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。
(四)開展健康教育知識培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每年一次,以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識,使醫(yī)務(wù)人員的健康知識知曉率達(dá)80%以上,健康行為形成率達(dá)70%以上。
(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
1、門診健康教育:醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育:做好入院教育與出院教育的同時(shí),重點(diǎn)做好住院期教育:①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試,分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)≥80%。②健康處方:每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方,有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調(diào)查。
(六)積極開展院外健康教育活動(dòng)。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),對社區(qū)進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)。配合各種宣傳日,深入社區(qū)開展咨詢和宣傳。利用預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展健康教育活動(dòng)。
(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院,醫(yī)院有禁煙制度,醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志,無人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。每年定期組織人員,對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試,對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。
三、時(shí)間安排
一月份:教育重點(diǎn)是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道傳染病防治。
二月份:教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份:結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日,重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。
四月份:結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計(jì)劃免疫傳宣日,重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預(yù)防接種知識教育。
五月份:結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份:結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健,近視防治,環(huán)境保護(hù),遠(yuǎn)離毒品等 方面的知識。
七月份:重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病,飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份:結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周,開展家庭常用消毒知識、科學(xué)育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。
九月份:結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份:結(jié)合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日,開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。
十一月份:結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日,開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份:結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日,重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。
四、工作措施
(一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入,高產(chǎn)出,高效率”的服務(wù)手段,是控制醫(yī)療費(fèi)用,拉動(dòng)保健需求的根本措施。各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,將其納入工作重要日程,實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé),有一定的工作經(jīng)費(fèi),有規(guī)范的工作制度和檔案。
(二)健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性,定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,推動(dòng)健康教育全面開展。
(三)利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。在抓落實(shí)上下功夫,在以點(diǎn)帶面上下功夫,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),擴(kuò)大受益面,增強(qiáng)吸引力,提高有效性、針對性。
(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,做好教育評價(jià)。重點(diǎn)解決影響醫(yī)院評價(jià)的主要問題,提高醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率和健康行為形成率,住院病人相關(guān)知識知曉率。
五、總結(jié)評估
每年對各科室健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估,發(fā)現(xiàn)不足,明確努力方向,進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。
優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃2
一、 防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組 員:
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我?,F(xiàn)有在校學(xué)生1270人,教學(xué)班22個(gè)。七年級 417人,七個(gè)教學(xué)班,八年級446人,七個(gè)教學(xué)班,九年級407人,八個(gè)教學(xué)班。
中學(xué)生輟學(xué)是一個(gè)綜合的社會(huì)問題,涉及到學(xué)校管理、社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制學(xué)生流失必須對癥下藥,蔣家堰中心學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界處,家長文化素質(zhì)較高,但經(jīng)濟(jì)觀念普遍濃厚,對子女教育重視不夠,以前這兒的學(xué)生被認(rèn)為是“難教、難管、流失嚴(yán)重”。近年來,由于國家的教育政策更加優(yōu)惠,我校也加強(qiáng)了管理,學(xué)生嚴(yán)重流失的現(xiàn)象得到有效控制。
三、防流控輟措施
1、黨委政府重視學(xué)生的入學(xué)和鞏固。分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記余祥平同志在開學(xué)初多次到校督查學(xué)生入學(xué)情況。各村均有聯(lián)系干部,適齡青少年入學(xué)率是他們的工作業(yè)績的重要考核指標(biāo)之一。
2、加大法制宣傳力度和德育思想教育。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向教師、學(xué)生及家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),增強(qiáng)宣傳教育、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性,增強(qiáng)學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念,用法律手段維護(hù)自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進(jìn)行廣泛的宣傳,讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任。學(xué)校的思想教育、法制教育能讓學(xué)生充分認(rèn)識到知識科技的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性;班級利用晨會(huì)、午訓(xùn)、政訓(xùn)時(shí)間總結(jié)班級工作,學(xué)校也定期或不定期組織全體學(xué)生開展集會(huì)、法制教育等活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生的思想意識,使明白了做人的基本原則。
3、落實(shí)責(zé)任考評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和年度的業(yè)績考核掛勾,每月班主任津貼與學(xué)生鞏固掛勾,凸顯出班主任抓鞏固的主要角色;通過計(jì)算參考率,將科任教師教學(xué)成績考核也與學(xué)生鞏固掛勾,彰顯了全體教師齊抓共管的管理機(jī)制,此外,并將做為教師個(gè)人評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù),實(shí)行一票否決制。每學(xué)年初還與各班科任教師簽訂責(zé)任狀。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度,確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏固學(xué)生人數(shù)工作。
4、嚴(yán)格班級月評制度
將鞏固學(xué)生人數(shù)納入每月的班級工作評比和班級工作年度評優(yōu),每月清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),學(xué)生流失,則從當(dāng)月的班貼中扣除該項(xiàng)津貼,年度鞏生低于98%,取消評先評優(yōu)資格,結(jié)合責(zé)任考評制度,該制度還涉及到相關(guān)科任教師。在評比工作中,尤其加強(qiáng)學(xué)生考勤。學(xué)生病假須有證明,事假要有假條,無故曠缺,隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)通知班主任家訪,做到早發(fā)現(xiàn),早行動(dòng),保證不留鞏固和安全漏洞。
5、堅(jiān)持平行分班和循環(huán)制度。
七年級學(xué)生入學(xué)三天后,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行平行分班,不辦快慢班,然后一直到初中畢業(yè),中途不打亂原班班級建制。不因成績好壞、家庭貧富區(qū)別學(xué)生,創(chuàng)造平等、友愛的、和諧的班級生活環(huán)境,讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長,為控輟提供厚實(shí)而寬松的心理保障。
6、班任工作細(xì)致到位,做好家訪工作。
班主任深入學(xué)生中隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),對有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,必要時(shí)候進(jìn)行家訪,爭取家長理解和支持,不輕易讓學(xué)生流失。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前,是學(xué)校防流控輟的重要時(shí)段。學(xué)校政教處有班主任家訪次數(shù)的規(guī)定,班主任按要求進(jìn)行家訪并如實(shí)填好家訪情況登記表。班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解,加強(qiáng)宣傳,讓家長認(rèn)識到讓孩子接受教育的必要和義務(wù),保證及時(shí)動(dòng)員流失生返校,學(xué)校在加強(qiáng)對家長的宣傳教育和動(dòng)員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)校堅(jiān)持“平時(shí)有側(cè)重,學(xué)期初、期中、期末大出動(dòng)”的家訪制度,通過電話聯(lián)系,親自走訪、師生同訪、同學(xué)互訪、班干部訪問等形式,提高控輟工作的實(shí)效性。
7、提高課堂教學(xué)效果,加大進(jìn)步學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。
借助教育局構(gòu)建有效課堂的要求,力求我校的課堂標(biāo)準(zhǔn)是“常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化,優(yōu)質(zhì)課堂常規(guī)化”的要求,學(xué)校通過對教師的常規(guī)課堂的.考評,舉辦教學(xué)技能大賽、學(xué)生評教師的活動(dòng)等途徑,促使每位教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視繼續(xù)教育,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì),積極推動(dòng)教育教學(xué)改革,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,努力讓每位學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的快樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而達(dá)到有效地控制流失生的目的。學(xué)校在每次月考和期中期末考試中,都會(huì)對各班成績雖然不很理想但進(jìn)步較快的學(xué)生予以表彰,不論他們的成績?nèi)绾?,只要進(jìn)步快,就給他們獎(jiǎng)勵(lì),登上光榮榜。借此提高他們的積極性,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,減輕他們在學(xué)習(xí)上的心理壓力,解除因成績差,考學(xué)無望而輟學(xué)的心理壓力。
8、豐富校園文體活動(dòng)
政教處、教務(wù)處、校團(tuán)總支要利用節(jié)慶日、綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的文體實(shí)踐活動(dòng);班級則經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間,通過舉辦板報(bào)和墻報(bào),演講賽等形式,開展主題活動(dòng),寓教于樂,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的溫暖、創(chuàng)作的歡樂,增強(qiáng)集體的凝聚力,讓他們愛班愛校,從而在心理上解除學(xué)生厭學(xué)情緒,留住學(xué)生。
9、關(guān)愛“留守”學(xué)生及貧困生
建立“留守”學(xué)生、貧困生名冊和學(xué)生學(xué)籍檔案。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室,定期對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生減輕心理壓力,學(xué)校要求建立留守學(xué)生花名冊,貧困住宿生命冊,積極爭取貧困住宿生生活補(bǔ)助,解決生活上的困難。給班主任申請統(tǒng)一電話碼,充分發(fā)揮通訊作用,經(jīng)常性與家長或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系,交流思想,商量對策,共同教育學(xué)生。
10、加大對學(xué)困生的幫助和教育引導(dǎo),目前,流失輟學(xué)的多數(shù)是學(xué)困生,由于多種原因,學(xué)生在成績上較差,產(chǎn)生了自卑心理,學(xué)習(xí)困難,思想絕望,讀書無前途,不如另找出路,家長雖不想孩子如此丟掉學(xué)業(yè),但因隨著孩子的意,就同意了孩子的選擇。幫助學(xué)困生是控制流使學(xué)生的重要手段,學(xué)校在教育教學(xué)過程中要高度重視后進(jìn)生和學(xué)困生,建議采用分層教學(xué),讓學(xué)生循序漸進(jìn)。政教處、年級組和班主任和科任教師要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法經(jīng)驗(yàn),幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂趣,擺脫學(xué)習(xí)上的自卑心理,恢復(fù)學(xué)習(xí)信心,完成學(xué)業(yè)。
總之,我們希望在黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的努力工作下,認(rèn)真做好本職工作,鞏固普九成果,確保每一名學(xué)生都能夠順利受完九年義務(wù)教育,成為合格的中學(xué)畢業(yè)生。
優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃3
期中考前預(yù)訂完成第6章至第8章的教學(xué)任務(wù),安排3次單元考試,第10周、第11周期中復(fù)習(xí)、考試,第12周至第18周完成第9章至第11章的課程教學(xué),相應(yīng)安排3次單元考試,并擬定每次單元考的時(shí)間及命題老師,分配好每個(gè)老師承擔(dān)的.練習(xí)卷。
堅(jiān)持每周一次的教研會(huì)議,做好教研記錄,共同探討教學(xué)的有效性,交流教學(xué)心得,反饋存在問題,商討補(bǔ)缺補(bǔ)漏的方案,進(jìn)行教研主題的研究。集體備課、明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教材處理,共同切磋教學(xué)方法和教學(xué)手段,每師開一次公開教學(xué)課,骨干教師開有效復(fù)習(xí)的示范課,倡導(dǎo)積極聽課,取長補(bǔ)短,組內(nèi)公開課每位組員一定要參加。
開展“傳幫帶”活動(dòng),營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,使備課組工作有序、有效地進(jìn)行;開展第二課堂活動(dòng)《趣味數(shù)學(xué)》,結(jié)合初一年數(shù)學(xué)教材及生活鏈接,既鞏固所學(xué)知識又拓寬知識視野。積極培優(yōu),為初三年數(shù)學(xué)競賽打基礎(chǔ)。
針對目前學(xué)生落后面較大的狀況,要重視扶差工作,多個(gè)別輔導(dǎo),多講評作業(yè),多指導(dǎo)學(xué)法。
提倡認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,上好每一節(jié)課,堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,倡議全批全改作業(yè)。按照教務(wù)處的要求檢查教案和作業(yè)批改情況,每次考核后認(rèn)真作好質(zhì)量分析,通過不斷反思、不斷改進(jìn),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
總之,要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,出色完成教學(xué)任務(wù),積極教研,講究教學(xué)的有效性,摸索出一套符合學(xué)生實(shí)際情況的可操性的教學(xué)模式,使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新性、實(shí)效性。積極撰寫教育、教學(xué)論文,主動(dòng)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),努力豐富自身學(xué)識。讓備課組工作開展得順利,有聲有色。
優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
勇于克服困難,勤于無私奉獻(xiàn)是每一個(gè)優(yōu)秀教師的不懈追求,本著 讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步,讓每位家長都滿意,讓社會(huì)各界都認(rèn)可 , 沒有差生,只有差異 的原則,從后進(jìn)生抓起,課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,讓學(xué)生克服自卑的心理,樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成 趕、幫、超 的濃厚氛圍,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析
本班學(xué)生有25人,其中男生16人,女生9人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸了解,全班學(xué)生的語文成績有了不同程度的進(jìn)步??傮w來看,這個(gè)班的知識基礎(chǔ)處于明顯的兩級分化,優(yōu)生太優(yōu),但數(shù)量較少,處于中間位置的學(xué)生較多,有近7名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀,歷次語文考試分?jǐn)?shù)不到75分。班上的個(gè)別男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)放松自己,懶惰成性,學(xué)習(xí)上和生活上皆如此,特別是特殊家庭的孩子,各方面表現(xiàn)要相對落后?;厩闆r如下:
上課時(shí)善于動(dòng)腦,積極發(fā)言,平時(shí)又樂于幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的45%四年級培優(yōu)輔差計(jì)劃工作計(jì)劃。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,團(tuán)結(jié)同學(xué),不僅能較好地完成老師布置的任務(wù),還能和后進(jìn)生結(jié)對,解決他們在學(xué)習(xí)上的困難,但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng),競爭意識還有待進(jìn)一步激發(fā)。
基礎(chǔ)較差由不求上進(jìn)的學(xué)生有十幾名,他們上課不能積極發(fā)言,不能夠完成作業(yè),缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)毅力,不能夠嚴(yán)格要求自己。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí) 培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃,做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作,培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進(jìn)行。
2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動(dòng),力爭家長的大力配合。
3、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí),主動(dòng)拓寬知識面的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮其榜樣示范作用。
4、鞏固并提高中等生的成績,讓他們向優(yōu)生發(fā)展。
5、讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信,克服自卑的心理。
6、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握,為他們打下牢固的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
7、在班級中形成 趕、幫、超 的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
8、通過培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動(dòng),力爭使班級所有的學(xué)生都能認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性,激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。
四、培優(yōu)輔差內(nèi)容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱 讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們 一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作層次,同時(shí)安排一定難度的練 習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。 輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題,會(huì)做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌 握,作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平,可先布置他們摘抄。仿寫, 后獨(dú)立完成,保證每個(gè)差生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,堂 上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
五、培優(yōu)輔差對象
1、培優(yōu)對象:xxx、xxxx、xxx、xxxx。
2、輔差對象:xxx、xxxx、xxx、xxxx。
六、方法措施
1、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的興趣,多給他們 一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。多賞識少 批評,使他們意識到自己是學(xué)習(xí)的主人。
2、教師堅(jiān)持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明,練習(xí)由淺入深,體現(xiàn)層次性, 既有“雙基”知識,也有拓展訓(xùn)練,保證后進(jìn)生學(xué)有所獲,優(yōu)等生能進(jìn)一步提高 自己的思維水平。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,在教學(xué)中,將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^ 程”的教學(xué),注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程,引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)。
4、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴, 讓學(xué)生暢所欲言,互相交流,減少學(xué)生的心理壓力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力上。
5、教師了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個(gè)別差異,其實(shí)并不是以消滅差 異為目的,而是推動(dòng)有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上,通過分層教學(xué)目 標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,使優(yōu)生“吃得飽”,后進(jìn)生“吃得了”,快者快學(xué),慢者慢學(xué), 先慢后快,全面提升。
6、根據(jù)不同層次的學(xué)生,安排不同的作業(yè)。對差生實(shí)施多做多練措施。 對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進(jìn)行集中講解,個(gè)別問題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適 當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀能力和寫作能力。
7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差 生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
8、平時(shí)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到不歧視,多鼓勵(lì);不粗暴,多寬容。 耐心細(xì)致地幫助,上課時(shí)多留意,多體貼,下課督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。必 要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。
9、采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動(dòng)。
10、利用班會(huì)課舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),請一些優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,差 生加以學(xué)習(xí),這樣共同進(jìn)步,共同提高。
總之, 只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績,我在教學(xué)中將要堅(jiān)持“抓兩頭,促中間”的原則,以全面提高學(xué)生的整體素 質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃5
為了我校音樂、美術(shù)、微機(jī)教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,使其具有自己的特色,音樂、美術(shù)、微機(jī)備課組現(xiàn)制定計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)音樂教學(xué)的`蓬勃發(fā)展。通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量。
集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流,取長補(bǔ)短,提高認(rèn)識,更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過分工合作實(shí)現(xiàn)資源的共享,共同提高。
二、基本情況分析:
近年來我校十分重視音樂、美術(shù)、微機(jī)等的教學(xué),但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,上特長班的學(xué)生很少,學(xué)生家里有電腦的也少,勢必造成學(xué)生知識面狹窄,對音樂、美術(shù)、微機(jī)基礎(chǔ)知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn)。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)評價(jià)研究,包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),學(xué)期開展音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),集體備課活動(dòng),公開課活動(dòng),組織老師共同探討、學(xué)習(xí),促進(jìn)音樂、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展。
積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng),豐富校園文化生活。
優(yōu)實(shí)用的工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,以課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、主要工作及措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。
2、根據(jù)本校實(shí)際,堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
3、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記,寫好反思。并定期進(jìn)行交流,討論,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
?。ǘ┘訌?qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開展課堂教學(xué)的研究,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn),取人之長、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度,精心挑選,精心批改。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,力求輕負(fù)高效。
?。ㄈ┘訌?qiáng)課題研究,使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題,認(rèn)真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結(jié)、交流,凝聚集體的智慧和力量,爭取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核,評出優(yōu)、中、差,對在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)開展網(wǎng)絡(luò)教研,開闊教師的視野,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
本學(xué)期,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從中搜尋典型課例供教師觀看,評析,學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn),用于自己的課堂教學(xué)中,并大膽改革,勇于創(chuàng)新,努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客,把自己在教學(xué)成長中的所想、所感、所思記錄下來,并進(jìn)行探討和交流,共同去享受成長快樂,從事網(wǎng)絡(luò)教研,開辟教學(xué)研究的新途徑。
以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃,我們一定會(huì)以此為綱,扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問題,有針對性的進(jìn)行研究,博采眾長,集思廣益,爭取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
郭家莊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
二0XX年三月十日
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