我們在制定工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的法治工作計劃9篇，供大家閱讀。
法治工作計劃1
法治中國示范城市”工作會議部署，結(jié)合羅湖區(qū)總工會工作實際，現(xiàn)就全面推進(jìn)工會法制化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮工會組織在構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的積極作用，制定工作方案如下：
一、建立走訪巡查制度
建立企業(yè)走訪、薪資巡查制度。街道、行業(yè)級別的工會聯(lián)合街道勞動部門、工商聯(lián)等單位對轄區(qū)企業(yè)薪資發(fā)放情況進(jìn)行統(tǒng)計、上報，及時有效處理和化解勞資糾紛隱患事件。定期深入走訪企業(yè)，聚焦重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點群體，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育、能力提升、隱患排查、監(jiān)督檢查、工傷探視等五大行動，充分了解基層職工狀況和勞資隱患。
二、優(yōu)化勞資糾紛源頭治理
總結(jié)和推廣源頭治理勞資糾紛試驗區(qū)經(jīng)驗和做法，加強(qiáng)試驗區(qū)體系制度建設(shè)，廣泛推動轄區(qū)企業(yè)民主建設(shè)。推動轄區(qū)已建會企業(yè)、行業(yè)工聯(lián)會成立勞動爭議調(diào)解委員會，依法、及時、有效化解企業(yè)內(nèi)部各類勞動爭議。使職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分有效保障，從制度上、源頭上保障職工利益和發(fā)展利益。
三、深化落實集體協(xié)商制度
以已建會企業(yè)為重點對象，依法推進(jìn)工資集體協(xié)商，不斷擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實效性，形成反映人力資源市場供求關(guān)系和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的工資決定機(jī)制和正常增長機(jī)制。推動企業(yè)與職工就工作條件、勞動定額、女職工特殊保護(hù)等開展集體協(xié)商，訂立集體合同。在羅湖區(qū)開展集體協(xié)商溝通對話能力的系統(tǒng)性培訓(xùn)，加強(qiáng)集體協(xié)商代表能力建設(shè)，提高協(xié)商水平。同時，發(fā)動企業(yè)積極工會分子，監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部集體協(xié)商的`落實。
四、建立職工訴求快速反映處理通道
建立多級聯(lián)動信息報送機(jī)制，工會工作人員以核心問題為導(dǎo)向，按照“屬地管理”原則，會同樓宇工聯(lián)會、社區(qū)工作站，不定期的走訪了解職工生活的情況，充分發(fā)揮工會的職能，排除勞資糾紛隱患，預(yù)防勞資糾紛事件發(fā)生。街道總工會與街道勞保所建立預(yù)警機(jī)制，遏制重大勞資糾紛事件發(fā)生，防止勞資糾紛事件惡化。區(qū)總工會與區(qū)人力資源局勞動對接，參加較大、重大勞資糾紛事件，切實維護(hù)和保障職工合法權(quán)益。
五、健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機(jī)制
完善協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機(jī)制組織體系，建立健全由人力資源社會保障部門會同工會和企業(yè)聯(lián)合會、工商業(yè)聯(lián)合會等企業(yè)代表組織組成的三方機(jī)制，根據(jù)實際需要推動行業(yè)聯(lián)合會、樓宇和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)三方機(jī)制。
加強(qiáng)和創(chuàng)新三方機(jī)制組織建設(shè)，建立健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方委員會，由同級政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任委員會主任。完善三方機(jī)制職能，健全工作制度，充分發(fā)揮政府、工會和企業(yè)代表組織共同研究解決有關(guān)勞動關(guān)系重大問題的重要作用。
六、完善法律援助保障
落實“律師駐點”、“律師入企”、勞動爭議律師代理服務(wù)等為廣大職工和基層工會提供“零門檻”的法律服務(wù)，加大法律援助宣傳，暢通法律援助通道。
配合市總工會深入開展一社區(qū)（工業(yè)園區(qū)）工聯(lián)會一法律顧問制度，擴(kuò)大律師服務(wù)團(tuán)隊，將法律服務(wù)工作將進(jìn)一步優(yōu)化、深化。
七、成立勞動爭議訴調(diào)對接工作室
工作室由區(qū)人民法院指派專門工作人員以及區(qū)總工會派駐的駐點律師團(tuán)隊共同組成，法院為工會組織調(diào)處勞動爭議提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)；工會則作為職工的代表組織，有效引導(dǎo)職工依法理性維權(quán)，為法院有效化解勞動爭議提供協(xié)助。
工作室建立每月一次的爭議隱患信息互通工作機(jī)制，切實履行好“第一知情人、第一報告人、第一協(xié)調(diào)人、第一幫扶人”的四個“第一人”工作制度；同時，建立健全調(diào)解組織，加大調(diào)解工作力度，提高調(diào)解效率；區(qū)人民法院和區(qū)總工會定期對典型性、苗頭性、普遍性勞動爭議案件召開專題研討會議進(jìn)行深入分析研究，共享相關(guān)數(shù)據(jù)成果，把“工作室”作為探索多元化解矛盾糾紛的突破口，實現(xiàn)源頭化解矛盾糾紛。
為快速化解矛盾糾紛工作，工作室創(chuàng)新方式，采用“互聯(lián)網(wǎng)+爭議調(diào)解”工作模式，設(shè)立了遠(yuǎn)程調(diào)解室，法官通過互聯(lián)網(wǎng)的形式網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行調(diào)解，用信息化手段擴(kuò)大人民調(diào)解覆蓋面，便于第一時間將矛盾糾紛快速化解在基層，實現(xiàn)“無需奔波，化解糾紛于千里之外”，為群眾節(jié)約了時間、訴訟成本，高效便民。
八、加強(qiáng)基層工會隊伍建設(shè)
選拔、培養(yǎng)一支應(yīng)急分隊，建立一支職業(yè)化專業(yè)化的基層工會工作者隊伍和一套高效、聯(lián)動迅速反應(yīng)機(jī)制，平時深入開展新時期工會工作課題調(diào)研，積極開發(fā)創(chuàng)新工會服務(wù)職工新項目，第一時間反映、報送職工思想生活及訴求狀況信息，遇有重大群體性勞資糾紛或其他應(yīng)急情況時，則在市總、區(qū)總的統(tǒng)一調(diào)度和安排下，參與處置勞資糾紛、應(yīng)對突發(fā)事件。
法治工作計劃2
一、教材分析：
三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。
三年級上冊共安排了四個單元主題，即：“我和我的同伴”、“我在這里長大”、“我們的公共生活”、“家多樣的交通和通信”。這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機(jī)地融為一體。
二、教學(xué)總目標(biāo)：
1.以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識，樹立最基本的社會公德意識。
2.以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。
3.教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。
4.培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。
三、教學(xué)重點：
教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。
四、教學(xué)難點：
1.初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機(jī)構(gòu)的.社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。
2.初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。
五、教學(xué)措施
1.利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。
2.通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。
3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。
4.力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。
六、教學(xué)改革實施設(shè)想
1.充分挖掘具有地方特色的教育資源，使本課程教學(xué)走向家庭、社會，真正走進(jìn)學(xué)生的實際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性。
2.發(fā)揮藝術(shù)形式在本課程教學(xué)中的效能，充分利用現(xiàn)代教育手段，創(chuàng)建良好的教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自主性。
3.精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)學(xué)生開展好課內(nèi)外教育活動，寓教育于活動之中。
七、培優(yōu)補(bǔ)差安排
1、學(xué)困生指導(dǎo)：養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容的品質(zhì)。
2、優(yōu)生指導(dǎo)：指導(dǎo)其學(xué)習(xí)“合作探究”的學(xué)習(xí)方式，在充分理解掌握課文知識的基礎(chǔ)上，加以嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
備注
一
2.25-3.1
1、我是獨特的
二
3.4-3.8
2、不一樣的你我他
三
3.11-3.15
3、我很誠實
四
3.18-3.22
4、同學(xué)相伴
五
3.25-3.29
5、我的家在這里
六
4.1-4.5
6、我家的好鄰居
清明節(jié)
七
4.8-4.12
7請到我的家鄉(xiāng)來
八
4.15-4.19
8、大家的“朋友”
九
4.22-4.26
期中回顧小結(jié)
十
4.29-5.3
期中考試
勞動節(jié)
十一
5.6-5.10
9、生活離不開規(guī)則
十二
5.13-5.17
10、愛心的傳遞者
十三
5.20-5.24
11、四通八達(dá)的交通
十四
5.27-5.31
12、慧眼看交通
十五
6.3-6.7
13、萬里一線牽
端午節(jié)
十六
6.10-6.14
學(xué)期復(fù)習(xí)鞏固
十七
6.17-6.21
學(xué)期復(fù)習(xí)鞏固
十八
6.24-6.28
期末測試
法治工作計劃3
本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué)，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
作為畢業(yè)班，就教材資料來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng)，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大，就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒，沒有明確的奮斗目標(biāo)，缺少學(xué)習(xí)動力，上課的注意力不集中。針對這些狀況，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。
二、課程理念：
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、潛力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力。的教育是自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。
三、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：帶給資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)、引導(dǎo)實踐（遷移創(chuàng)新）。
教師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進(jìn)步；教師要反思的主要資料是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)生要反思的主要資料學(xué)習(xí)用心性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。
四、教材分析：
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化；進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、備課標(biāo)、備教材
認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的.重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料。
2、備學(xué)生
?。?）深入了解學(xué)生思想實際和知識、潛力水平，充分估計學(xué)生理解新知識可能遇到的問題。
?。?）根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。
?。?）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。
3、備教法、備學(xué)法
根據(jù)新課標(biāo)，教材資料、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
4、備作業(yè)
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要貼合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。要精選習(xí)題，以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生潛力、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景；鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問。作業(yè)資料貼合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)好處，每次都加批改日期。
六、教研工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用。
2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，加強(qiáng)對計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
法治工作計劃4
學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過又一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有了很大提高，提高了道德認(rèn)知和踐行；初步樹立法律意識，進(jìn)一步了解了相關(guān)法律。盡管當(dāng)前青少年學(xué)生已普遍形成了對憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等基礎(chǔ)法律常識的整體認(rèn)知，但在知識結(jié)構(gòu)上也存在明顯的不均衡性。缺乏對法律精神的整體認(rèn)知，對公民與國家的關(guān)系理解不清晰。隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴(kuò)展和行為能力增強(qiáng)，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關(guān)系，樹立公民意識與國家意識。
教材分析
本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線，通過介紹憲法主要內(nèi)容，開展公民意識教育與國家意識教育，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，增強(qiáng)法治意識。教材設(shè)計了四個單元，每個單元分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開篇，讓學(xué)生體認(rèn)憲法的核心價值，初步理解憲法精神；教材第二、第三單元是對憲法精神的`具體展開，第二單元，著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。第三單元，著重講憲法規(guī)定國家制度，憲法將國家權(quán)力賦予國家機(jī)構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運行，以實現(xiàn)人民當(dāng)家作主；第四單元，在前面以知識（憲法規(guī)范）為載體進(jìn)行滲透教育的基礎(chǔ)上，明確提出自由平等、公平正義是社會主義法治的追求，引領(lǐng)學(xué)生尊崇法治價值、崇尚法治精神。這是對憲法精神的擴(kuò)展。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨。
2、精選事例創(chuàng)設(shè)情境，基于情境，探究問題，生成觀點。
3、課前進(jìn)行新聞播報，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的意識。
教學(xué)進(jìn)度：
預(yù)備周：制定計劃，分配備課任務(wù)
第一周：第一課 維護(hù)憲法權(quán)威
第二周：第二課保障憲法實施
第三周：第三課公民權(quán)利
第四周：第四課公民義務(wù)
第五周：單元檢測、清明假期
第六周：第五課，我國的基本制度（經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度）
第七周：第五課我國的基本制度（基本政治制度）課堂擴(kuò)展活動
第八周：第六課我國的國家機(jī)構(gòu)（權(quán)力機(jī)關(guān)）期中考試階段復(fù)習(xí)
第九周：期中考試階段復(fù)習(xí)、五一假期
第十周：期中考試及講評
第十一周第六課我國的國家機(jī)構(gòu)（行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)）
第十二周第七課尊重自由平等
第十三周第八課維護(hù)公平正義
第十四周課堂拓展（社會主義核心價值觀）及復(fù)習(xí)
第十五周中考高考自由復(fù)習(xí)
第十六、十七周期末復(fù)習(xí)、端午假期
第十八周期末考試
法治工作計劃5
為加強(qiáng)法務(wù)部工作管理，完善法務(wù)管理流程，提高集團(tuán)公司各部門、各子公司管理人員的法律意識，最大限度的維護(hù)公司的合法權(quán)益，特制定本程序。
一、制訂本工作程序指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容
1、法律工作特殊職能要求法律人員需要相對獨立對外開展工作，集團(tuán)公司各部門、各子公司應(yīng)進(jìn)行合理分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)，日常經(jīng)濟(jì)合同審查以及合同的管理、公司對外行文把關(guān)、知識產(chǎn)權(quán)的管理、公司涉訟案件處理、訴訟文書領(lǐng)取與提交、訴訟卷宗的整理與歸檔、外聘律師的聯(lián)絡(luò)與溝通等都要職責(zé)到人;合同審查做到嚴(yán)格把關(guān)，決不讓風(fēng)險出現(xiàn)在審查環(huán)節(jié)中，另外所提出的審查意見要具有針對性和可操作性。
2、本程序所指的法律事務(wù)包括訴訟、仲裁、出具法律意見書、審核合同及公司制定的規(guī)章制度的合法性，提供法律咨詢、出具催告函，法律風(fēng)險預(yù)防與控制、法律知識的宣傳培訓(xùn)等訴訟和非訴訟法律事務(wù)。
3、本程序適用于集團(tuán)公司各部門、各子公司，其中案件產(chǎn)生的具體單位稱為責(zé)任單位，與案件有關(guān)的單位稱為相關(guān)單位。
4、法務(wù)部在集團(tuán)公司的分管、總裁、董事長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)集團(tuán)公司各部門、各子公司法律事務(wù)的指導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。集團(tuán)公司各職能部門、各子公司的法律事務(wù)工作，必須在法務(wù)部的指導(dǎo)和決策下開展工作，所有的法律事務(wù)事宜，不論時間、地點，都應(yīng)及時向法務(wù)部匯報和請示。
二、法律糾紛案件的處理程序
1、法律糾紛案件是指各類訴訟、非訴訟、仲裁或者可能引起的訴訟、非訴訟、仲裁爭議的案件。
2、法律糾紛案件的處理程序是指糾紛產(chǎn)生后，集團(tuán)公司相關(guān)部門和相關(guān)子公司采取的與經(jīng)濟(jì)糾紛有關(guān)的工作程序，包括訴訟程序發(fā)生之前的溝通、協(xié)調(diào)，訴訟或仲裁的開庭前庭審準(zhǔn)備，審理中的證據(jù)補(bǔ)充，案件審理的全過程，直到判(裁)決或調(diào)解后生效法律文書的履行、案件總結(jié)。
3、集團(tuán)公司各部門和各子公司接到法院送達(dá)的案件訴訟材料后，立即轉(zhuǎn)交法務(wù)部，由法務(wù)部進(jìn)行統(tǒng)一安排，采取相應(yīng)措施。
4、法務(wù)部收到經(jīng)濟(jì)糾紛訴訟材料后填寫《法律案件登記表》，立即通知責(zé)任單位，責(zé)任單位接到通知后，必須迅速接納案件材料，并在接到案件材料后兩個工作日內(nèi)將有關(guān)案件的情況向法務(wù)部做出書面匯報，以便于盡快制定出合理有效的解決經(jīng)濟(jì)糾紛方案。
5、事實清楚、沒有較大爭議或訴訟標(biāo)的額在5萬元以下的糾紛案件，經(jīng)法務(wù)部審核后，由責(zé)任單位自行處理。責(zé)任單位應(yīng)在確保案件真實、帳目清楚的前提下，及時與原告及法院協(xié)商，法務(wù)部提供指導(dǎo)服務(wù)，爭取和解，最大限度的降低損失，減少訴訟費用和違約金等費用的支出。責(zé)任單位處理完畢后將處理結(jié)果及時匯報法務(wù)部。
6、事實不清、爭議較大或訴訟標(biāo)的額在5萬元以上的糾紛案件，公司法務(wù)部直接參與處理案件的審理階段，與責(zé)任單位共同解決;責(zé)任單位須全力配合，積極提供與案件有關(guān)的證據(jù)材料，詳細(xì)匯報全面、真實的案情，并派專人與法務(wù)部聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)案件的全過程，相關(guān)單位也應(yīng)積極配合，提供辦案所需資料。
7、法律糾紛案件處理過程中可能達(dá)成和解的，其和解方案或可接受的和解底線，應(yīng)由案件處理責(zé)任人事先以書面形式報法務(wù)部審批。
8、責(zé)任單位聘請專業(yè)律師處理法律糾紛案件，應(yīng)事先將委托合同及所需費用報法務(wù)部審批。
9、案件結(jié)案后15日內(nèi)，責(zé)任單位具體經(jīng)辦人整理案卷、編寫案件總結(jié)報告一并上報法務(wù)部，由法務(wù)部移交集團(tuán)公司檔案室存檔備案。
10、法律糾紛發(fā)生后，因案件所發(fā)生的各種費用包括本金、訴訟費、保全費、執(zhí)行費及其他開支均由責(zé)任單位承擔(dān)，并計入具體項目成本。
11、各子公司每半年應(yīng)對本單位案件情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，填報《法律糾紛案件統(tǒng)計表》，分別于7月10日和次年1月10日前報送至法務(wù)部，報表內(nèi)容必須真實、數(shù)據(jù)文字準(zhǔn)確、填報完整，報送的案件要根據(jù)每半年情況及時更新，不得瞞報和漏報。
三、法律風(fēng)險預(yù)防與控制程序
1、法務(wù)部負(fù)責(zé)對合同訂立履行中的'法律風(fēng)險如合同條款風(fēng)險、安全風(fēng)險、工期風(fēng)險、資金風(fēng)險實行審閱及提示，對簽約和履約存在重大風(fēng)險的項目實施監(jiān)控，適時發(fā)布《履約風(fēng)險警示書》。
2、子公司對履約過程中的法律風(fēng)險應(yīng)制定防范措施，填寫《項目法律風(fēng)險防范措施表》包括：合同單方解除權(quán)的行使條件與程序;工程停、窩工狀況下工效下降的計算方式及損失賠償范圍;工程停建、緩建，中間停工時退場、現(xiàn)場保護(hù)、工程移交、結(jié)算方法和損失賠償范圍;工程進(jìn)度款拖欠情況下的工期處理;因拖欠工程款等原因造成工程結(jié)算竣工驗收延期情況下的工程結(jié)算程序和違約責(zé)任等內(nèi)容。各子公司負(fù)責(zé)收集所屬項目《項目法律風(fēng)險防范措施表》并于每季度末30日前上報法務(wù)部。
3、各子公司負(fù)責(zé)人為本單位范圍內(nèi)證據(jù)保留工作的責(zé)任人。對于發(fā)函并取得對方簽收蓋章的書面材料、通過特快專遞郵寄對方的催告函、催款函、采用公正方式送達(dá)的證明所涉及到子公司都要加以保管，為以后出現(xiàn)法律糾紛提供勝訴的依據(jù)。
4、集團(tuán)公司各部門、各子公司應(yīng)樹立債權(quán)保護(hù)意識，在債權(quán)的訴訟保護(hù)時效期間之內(nèi)，應(yīng)主動向債務(wù)人辦理財務(wù)對賬手續(xù)并要求對方簽字蓋章確認(rèn)或發(fā)催告函、申請書，以有效維護(hù)企業(yè)各項權(quán)利。
5、各子公司都應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注債務(wù)人的清償能力，高度重視公司債權(quán)的安全，對于需要通過訴訟才能實現(xiàn)的債權(quán)，需及時主張權(quán)利，將對外債權(quán)的有關(guān)情況上報法務(wù)部，經(jīng)法務(wù)部仔細(xì)分析后報集團(tuán)公司分管領(lǐng)導(dǎo)與主要領(lǐng)導(dǎo)研究決定，以便爭取主動，實施依法清欠。
6、對兩年以上的應(yīng)收賬款由各子公司確定責(zé)任人，積極清收，防止超過訴訟時效期，喪失訴訟權(quán)利。
法治工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神，全國教育會精神及《上海教育綜合方案》等重要文件為指引。以市區(qū)教研室工作要求為準(zhǔn)繩。以《普陀區(qū)教育局工作要點》、《普陀區(qū)教育學(xué)院工作要點》為工作方針，不斷增強(qiáng)意識、局意識、專業(yè)意識、服務(wù)意識，以統(tǒng)編教材實施為契機(jī)。以學(xué)科項目推進(jìn)為抓手，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價為重點，采用“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合的路徑，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，強(qiáng)化學(xué)科教師“立德樹人”意識和能力，切實提升學(xué)科教研品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)科的育人價值。
二、情況分析
道法與法治教研組由五十位教師組成，并且都兼任班主任工作，平時能充分地利用道法課程對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這樣的工作安排有利有弊：有利的是將品社學(xué)科與德育教育很好地融合起來，不足的是老師都是兼職，對于專業(yè)的教學(xué)有一定的阻礙。教研組內(nèi)的道法備課組長都是青年教師，都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，能主動地承擔(dān)校區(qū)級的公開教學(xué)工作。
三、教研工作要點及措施
1、加強(qiáng)學(xué)科理論知識的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)的方法，提高教師專業(yè)的水平。
（1）向教研組老師每月提供一份學(xué)習(xí)的書面資料，鼓勵教師自我學(xué)習(xí)，年輕班主任適當(dāng)進(jìn)行一些記錄、摘抄，提高自我的業(yè)務(wù)水平。
?。?）每月一次教研組研討活動，例會活動有主題，有中心發(fā)言年級組，通過相互的交流，提高認(rèn)識。
（3）提供多的機(jī)會讓老師參加外校的聽課、研究活動，通過對外的交流來提高認(rèn)識。
?。?）鼓勵更多的教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與校本培訓(xùn)學(xué)分相結(jié)合，保證網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、推動校本教研的深度。
2、關(guān)注課堂日常實踐，保證教學(xué)流程的有效落實。
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期開始，從一年級到五年級都開始使用《道德與法治》教材。備課時，教師要把握年級和學(xué)生年齡的特點和目標(biāo)，都要認(rèn)真鉆研教材，搞清教材的重點和難點，研究教材的`前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班學(xué)生的特點，創(chuàng)造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒有充分的預(yù)設(shè)，就不可能有精彩的生成。
?。?）認(rèn)真上課。本學(xué)期，進(jìn)一步加教研組的教研力度，使教研氛圍更濃郁。有計劃地上好研究課，體現(xiàn)研究課的研究性、合作性，使年級組內(nèi)的老教師、青年教師共同提高。
（3）認(rèn)真布置、批改作業(yè)。靜心設(shè)計活動作業(yè)，倡導(dǎo)人文化作業(yè)、互動式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)、實踐性作業(yè)、過程性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對學(xué)生能力的發(fā)展性。本學(xué)期。三到五年級有配套的道法練習(xí)冊，老師要根據(jù)要求，組織學(xué)生完成相應(yīng)的活動練習(xí)。
?。?）根據(jù)各年級制定的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，根據(jù)學(xué)生的個人表現(xiàn)，利用成長紀(jì)錄冊，開展道法學(xué)科的全面評價：具體以“評價內(nèi)容科學(xué)化——認(rèn)知能力和行為能力。評價形式多元化——口頭、書面、解決實際問題。評價時間分散化——日常評價、綜合評價、考查評價。評價結(jié)果激勵化——等級”為主要標(biāo)準(zhǔn)。
3、踐行核心價值觀，以教研活動為抓手，聚焦學(xué)科德育，提升教師專業(yè)的技能。
（1）確立主題——本學(xué)期教研組研討的主題是“信息環(huán)境下聚焦中年級活動化學(xué)習(xí)，基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)實踐與評價”。
?。?）年級實踐——分年級圍繞主題進(jìn)行實踐研究。
（3）課堂呈現(xiàn)——各年級在級組研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂實踐，當(dāng)場思，年級組并進(jìn)行中心發(fā)言。
4、進(jìn)一步開展《現(xiàn)代公民讀本》（小學(xué)版）的推進(jìn)工作。
開設(shè)相應(yīng)教研課程。啟動《現(xiàn)代公民讀本》（小學(xué)版）的資源庫的建設(shè)，完成區(qū)資源庫任務(wù)《在學(xué)習(xí)中成長》資料積累。在上學(xué)期課堂實踐的基礎(chǔ)上對教材進(jìn)行二次解讀，改進(jìn)教學(xué)方法，完善資源建設(shè)，形成學(xué)校特色
法治工作計劃7
為了全面推動學(xué)校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規(guī)范辦學(xué)，行為營造良好的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建和諧、平安校園，制定本計劃：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強(qiáng)教師法律意識，加強(qiáng)學(xué)生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進(jìn)學(xué)校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學(xué)校形成教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。
二、總體目標(biāo)：
進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生自覺行為;進(jìn)一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
三、工作要求：
1、在教育教學(xué)上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學(xué)方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教育教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。
2、在學(xué)校管理方面上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
3、在服務(wù)保障上，按照上級文件規(guī)定依法履行對學(xué)校育人工作的職責(zé)，提供充分、有效、適當(dāng)、健康的師生必備物資。
4、加大校務(wù)公開工作力度，實行職代會制度。凡是學(xué)校制定的`各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學(xué)校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)校辦實事、好事。
四、工作要點：
1、做好學(xué)習(xí)組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生班會時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)?？衫脤W(xué)校廣播站、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。
2、開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期完成組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及與本職工作機(jī)關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學(xué)生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行法制宣傳，學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。
4、把法制教育與學(xué)校教育工作結(jié)合起來，加強(qiáng)和改進(jìn)法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學(xué)生的行為，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證學(xué)生無違法犯罪，不出安全事故。
一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀(jì)守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀(jì)，把法律規(guī)定化為學(xué)校紀(jì)律要求，化為學(xué)生的自覺行動，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，實現(xiàn)法制教育目的。
5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學(xué)這一中心工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。具體上，一是學(xué)校依法搞好教學(xué)管理，健全規(guī)章制度，進(jìn)一步落實教育局加強(qiáng)教學(xué)管理的有關(guān)文件，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴(yán)格管理、照章辦事、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是教職工要把學(xué)法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學(xué)校制度和教學(xué)常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關(guān)法律知識，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真抓好教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。
法治工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校教務(wù)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以“求真、有效、精細(xì)、創(chuàng)新”為工作原則。在教學(xué)中求真務(wù)實，初中各年級要重點抓好基礎(chǔ)知識的落實。各年級的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。力求在教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升
二、教學(xué)要求
1.積極參加本縣和市級的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段，單元測驗要認(rèn)真講評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題。
3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。
4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課，吸取他人之長，特別是年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)
在教導(dǎo)處的.指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫輝煌。
四、工作重點及工作措施
1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把教研組打造成為學(xué)習(xí)型，專家型的教研組。
2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。
法治工作計劃9
20xx年是我局實施“五五”普法規(guī)劃的最后一年，為了進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳教育，緊緊圍繞××縣普法、依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)組的安排，認(rèn)真開展法制宣傳工作，全面落實本局 “五五” 普法規(guī)劃所制定的各項任務(wù)，進(jìn)一步提高公民的法律素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)干部的依法行政、依法管理能力，切實解決本局群眾普遍反映的熱點問題，為××縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會事業(yè)進(jìn)步創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。經(jīng)局辦公會議研究，決定制定如下計劃：
一、工作目標(biāo)
以維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)，以繼續(xù)鞏固我局五五普法以來的一切成果，深入開展面向全社會的法制宣傳活動，推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)，努力提高公民的法制觀念和法律素養(yǎng)，營造自覺學(xué)法守法用法的良好氛圍，深入開展“法律六進(jìn)”活動，做到抓住重點、細(xì)化分類、擴(kuò)大效果，將今年的普法、依法治理工作落到實處。
二、工作重點
(一)普法教育
1、繼續(xù)深入開展“法律六進(jìn)”工作，抓好重點時間、重點對象的.學(xué)法用法
(1)機(jī)關(guān)干部重點開展社會主義法治理念教育，學(xué)習(xí)行政法律法規(guī)、干部法律知識讀本，樹立正確的法治意識，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平，不斷完善黨委中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度。全年領(lǐng)導(dǎo)干部的法制培訓(xùn)不少于四次。
(3)重點開展《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《禁毒法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作。
(4)在企業(yè)中大力開展《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》的宣傳教育，把握正確導(dǎo)向，利用送法進(jìn)企業(yè)，不斷提高企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)法用法的水平和能力，幫助企業(yè)職工通過合理合法的方式表達(dá)利益訴求，推動構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。
2、抓好社會面的法制宣傳
(1)利用固定宣傳欄，重點圍繞公民在日常生活、生產(chǎn)工作中相關(guān)的法律知識，圍繞局機(jī)關(guān)的階段性重點工作，圍繞市民關(guān)心的熱點、難點問題開展教育。
(2)局機(jī)關(guān)各部門根據(jù)自身工作常用法律、法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合實際，有針對性地撰寫稿件進(jìn)行廣播或者廣播講座，結(jié)合典型案例，搞好“以案論法”宣傳。
(3)局普法辦組織好3月法制宣傳月活動、“6.26”國際禁毒日和“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，并協(xié)同有關(guān)部門開展法律咨詢活動，全年不少于二次。組織送法進(jìn)企業(yè)活動，全年不少于六次。
(4)局普法辦辦好法制宣傳專欄(櫥窗)，每季度更新一次，全年不少于四次。
(二)依法治理
1、加強(qiáng)依法行政和機(jī)關(guān)自身建設(shè)。局機(jī)關(guān)各股室工作人員根據(jù)自身職能，學(xué)好相關(guān)法律法規(guī)，掌握行政執(zhí)法、行政管理的法定程序。在通過參加培訓(xùn)、考試，取得有效合格證書的前提下，履行工作職能。工作中，必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)的規(guī)定權(quán)限和程序履行職責(zé)、行使權(quán)力。不斷完善行政執(zhí)法責(zé)任制和錯案追究制。各項工作實行政務(wù)公開，接受各方面的監(jiān)督。提高行政管理的能力，樹立大服務(wù)的理念。
2、長效管理與突擊整治相結(jié)合，解決群眾普遍反映的熱點問題。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭取縣有關(guān)部門的配合，加大城市建設(shè)、違章建筑查處等方面的行政執(zhí)法管理力度。具體整治工作由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，局依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)，劃分階段性實施。各部門在突擊整治的同時，制訂長效性管理機(jī)制，采取有效措施，使依法治理、依法管理工作落實到實處。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會制度，有計劃、有部署地開展今年的普法、依法治理工作。同時認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)、督促的職責(zé)。
2、落實法制宣傳人員隊伍做好法制宣傳工作，按照本計劃安排，認(rèn)真組織法制講座、培訓(xùn)。
3、實行工作考核。各股室對今年的普法、依法治理工作，都要認(rèn)真做好臺帳資料的登記歸檔，有關(guān)數(shù)據(jù)、信息每月報局普法依法治理辦公室，年終組織考核驗收。普法、依法治理工作是當(dāng)前新形勢下的迫切任務(wù)，從中央到地方已經(jīng)引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們一定要在認(rèn)識上再提高、工作上更到位，把這兩項工作真正抓實抓好，抓出成效。
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