在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃，以便于工作的開展，那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文5篇，歡迎參閱。
有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文1
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、總體思路
1、堅(jiān)持“有效”：有效制度管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)。
2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)。組織開展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)
（1）切實(shí)加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，應(yīng)給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規(guī)定，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》，深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。廣大教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的自覺性，自覺遵守國(guó)家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守中小及學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。
?。?）正確理解獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
按照國(guó)家規(guī)定的績(jī)效工資分配程序，義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資總量的70%作為基礎(chǔ)部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校，由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是從績(jī)效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校搞活分配的部分，并不是從教師個(gè)人工資中扣除的，不應(yīng)理解為“用我的錢獎(jiǎng)勵(lì)我”，而是用學(xué)校的錢獎(jiǎng)勵(lì)教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎(jiǎng)金）納入績(jī)效工資管理。
2、有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平
以建立教師梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求為入手，通過梯隊(duì)的建立和管理，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。
?。?）學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng)；平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步
伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尤其要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo)，明確小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢；引導(dǎo)教師深入研究教材，細(xì)讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源，有針對(duì)性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
?。?）精于思考，勤于筆耕
組織教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把教師的論文作為績(jī)效工資考核的重要指標(biāo)。同時(shí)要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊(cè)自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng)占40%，每月發(fā)1個(gè)話題。鼓勵(lì)廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng)，積極注冊(cè)為會(huì)員并上傳稿件和教育資源
?。?）名師工程，突出重點(diǎn)
啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。為名師搭臺(tái)子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺(tái)《匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)“名師培養(yǎng)”工程實(shí)施方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對(duì)象，召開“名師培養(yǎng)”工程啟動(dòng)儀式，組成“名師團(tuán)隊(duì)”送教下鄉(xiāng)，明確名師培養(yǎng)對(duì)象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀考察、教育教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先安排的權(quán)利，要求他們結(jié)合當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題及學(xué)科前沿知識(shí)、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討，促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
?。?）校本教研，自主發(fā)展
積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和問題研討，做好學(xué)習(xí)筆記和研討記錄。同時(shí)開展課例觀摩（不得少于四次），教師通過觀摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、聽課記錄、評(píng)課記錄等。
3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力追求有效教學(xué)
全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。
?。?）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃
堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，并變?yōu)樽杂X行為。
?。?）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)
從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒有，而要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，每項(xiàng)工作做得怎么樣？有沒有特色？開學(xué)兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)也希望通過這次互相學(xué)習(xí)與展示，有效促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)問題，在這里作幾點(diǎn)說明。
?、儆?jì)劃。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學(xué)工作計(jì)劃表》，沒有《教學(xué)進(jìn)度表》，因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學(xué)工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)要求，教材及學(xué)生情況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)安排等。每份計(jì)劃標(biāo)題下寫明班級(jí)、教師姓名，落款寫上制定計(jì)劃的具體時(shí)間。
?、趥湔n。新版《備課筆記》每本只能寫35課時(shí)，一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設(shè)計(jì)方框內(nèi)不能只寫教學(xué)過程，也要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等，如寫不下，也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫，每周一次就行，但每篇教學(xué)反思都要認(rèn)真撰寫，記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于100字。
?、凵险n。教師上課，要有強(qiáng)烈的
目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，每一句話都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。
?、茏鳂I(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批改記錄本（記錄學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問號(hào)、下劃線等方式給學(xué)生勾出他的錯(cuò)誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不要用分?jǐn)?shù)，要寫出批語式鼓勵(lì)性的語言或符號(hào)，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過海，各顯神通”，作為學(xué)生及家長(zhǎng)，最希望看到的是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，一句關(guān)心的話語，一句善意的批評(píng)都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些，象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個(gè)口算本，每周出10～30道口算題訓(xùn)練學(xué)生的基本功；語文可以設(shè)置一個(gè)聽寫本，每天上課前聽寫幾個(gè)生字或詞語等。語文作業(yè)低年級(jí)應(yīng)有專門的拼音本、生字本，高年級(jí)有習(xí)作本，為提高學(xué)生習(xí)作水平，還可設(shè)周記本、積累本等。
?、輽z測(cè)。檢測(cè)的目的在于了解學(xué)生知識(shí)的掌握度，教師教學(xué)的有效性，檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的.分析、總結(jié)。
⑥教研。每位教師每學(xué)期要根據(jù)新《備課筆記》的要求，寫一份特色教學(xué)設(shè)計(jì)，參與四次教研活動(dòng)，上兩節(jié)公開課，聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。
⑦輔導(dǎo)。每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差’工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“綜合題”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”，摸清學(xué)困生致差原因，因人而異，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)，不放棄，力爭(zhēng)班級(jí)合格率達(dá)到目標(biāo)要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄，記錄在輔導(dǎo)過程中了解到學(xué)生的情況，解決的方法等。
4、落實(shí)文件精神，認(rèn)真完成有關(guān)工作
?。?）關(guān)愛留守學(xué)生，創(chuàng)建學(xué)校特色。
本期根據(jù)《匯口中小“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)實(shí)施方案》，認(rèn)真做好各班留守學(xué)生的登記工作；繼續(xù)開展關(guān)愛留守學(xué)生的系列活動(dòng)；成立校本教材編撰小組，負(fù)責(zé)編撰教材（上、下兩冊(cè)）。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗(yàn)生活；建立學(xué)?！瓣P(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)專題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報(bào)；申報(bào)宿松縣特色學(xué)校驗(yàn)收。
?。?）利用農(nóng)遠(yuǎn)工程，開設(shè)村小英語。
根據(jù)元月20日縣教育裝備會(huì)議精神，農(nóng)村小學(xué)從三年級(jí)起開設(shè)英語課程已是大勢(shì)所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開，而且要開好。各校要利用“小學(xué)英語空中課堂”開設(shè)英語課，力爭(zhēng)從本學(xué)期開始在小學(xué)三年級(jí)全面規(guī)范開設(shè)英語課程，開足英語課時(shí)，開展在崗小學(xué)英語教師教育技術(shù)和教學(xué)應(yīng)用的全員培訓(xùn)，要提高應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展英語教學(xué)的能力，要求會(huì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作，能熟練掌握光盤播放并組織教學(xué)，會(huì)收視和播放“空中英語課堂”，并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位，會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源備課和上課。同時(shí)會(huì)用暢言智能語音教具系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營(yíng)、三洲、張?jiān)?、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設(shè)備，準(zhǔn)備縣儀器站安裝“小學(xué)英語空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍?zhí)度Ｈ龑W(xué)校要維修好dvd和電視，準(zhǔn)備用縣教育局配送的《小學(xué)英語空中課堂》教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)。
?。?）落實(shí)評(píng)估方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。
本學(xué)期4月底前，縣將對(duì)中小本部，中小對(duì)各完小、單小實(shí)行集中評(píng)估。檢查的形式主要是查資料，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等，各校要建立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，全員動(dòng)手，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實(shí)評(píng)估方案中的各個(gè)
指標(biāo)體系，力爭(zhēng)在縣常規(guī)評(píng)估中爭(zhēng)先搶優(yōu)。
?。?）完善學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
我省已從上期開始統(tǒng)一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，各校要選配責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作，并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認(rèn)真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況，謹(jǐn)防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。對(duì)于縣內(nèi)同姓名、同身份證號(hào)學(xué)生，請(qǐng)各校認(rèn)真核對(duì)并予以確認(rèn)，任何人不得違規(guī)弄虛作假；開學(xué)后兩周內(nèi)，請(qǐng)各校上報(bào)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報(bào)不得超過年級(jí)人數(shù)1%的比例，按縣教育局規(guī)定，以后畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予以休學(xué)。
?。?）狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，各校校長(zhǎng)要親自抓，要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要抓好英語及常識(shí)體藝課的教學(xué)；抓好月考和單元檢測(cè)，無論是月考或是單元檢測(cè)，各校都要按畢業(yè)考試的要求來對(duì)待，及時(shí)閱卷、評(píng)卷，認(rèn)真做好質(zhì)量分析；加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，5月底中小將對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。
有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文2
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
具體搞好以下幾方面工作:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度
1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。
2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)資料的實(shí)用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開課每月一次。
3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。
4、開好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì)，即使掌握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施愛心教育注意個(gè)性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級(jí)四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。
具體實(shí)施:
1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說課、上課、講課、評(píng)課工作，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測(cè)試的.質(zhì)量分析。
3、組織教師開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。
4、本學(xué)期各科教研課題:合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動(dòng)，即:精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即:(1)、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2)、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。
三、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、選修課、其他副課的管理
按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促?；顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計(jì)劃，要具體，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。
四、開展學(xué)科競(jìng)賽
本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次:
1、電腦制作比賽
2、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽
3、作文比賽
4、優(yōu)秀教案評(píng)比
5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，
教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作，并將有關(guān)材料存檔。
五、做好日常管理工作
學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào)，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項(xiàng)資料詳細(xì)，擺放整潔，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用。
六、具體安排見校歷
有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文3
本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念
為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)
教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。
二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)
1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的'教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，四月份開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開展“三筆字”競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。
2.努力加強(qiáng)教研教改
在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。
3.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)
為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善《教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師基本功訓(xùn)練及考核辦法》，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)單的課件；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。
有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文4
指導(dǎo)思想：
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。
4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5.開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
工作重點(diǎn)：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作
認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真做好學(xué)籍全國(guó)對(duì)接后的后續(xù)工作。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理，建立完善的學(xué)籍管理檔案。
2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作
(1)備課。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。但要求減負(fù)不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范，并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對(duì)全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開展集體備課活動(dòng)，每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)。
(2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉(zhuǎn)變之前滿堂灌的觀念，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方式。學(xué)校將以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表，對(duì)教師的課堂教學(xué)做到及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，引領(lǐng)教師更快地適應(yīng)新的課
堂教學(xué)。
(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用好課堂上的`40分鐘，安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”，要求教師對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合，精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí)，做到每周練習(xí)一次，及時(shí)批改，并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處。
(4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好質(zhì)量調(diào)研工作
本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。
4.深入課堂，加強(qiáng)聽課力度
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備
各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)
引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
2.加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來的力度
積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄，返校后向教師師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)，大家受益。同時(shí)還將邀請(qǐng)名師來校作講座，引領(lǐng)教師更快成長(zhǎng)。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級(jí)骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。
4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高。同時(shí)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著電子白板的推廣，我校教師對(duì)電子白板的應(yīng)用水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學(xué)期將定計(jì)劃，定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。
三、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教研水平
1.開展好教研組活動(dòng)
教研組長(zhǎng)期初制定學(xué)期計(jì)劃，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流?；顒?dòng)要有質(zhì)量，要有實(shí)效，要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動(dòng)，使每位教師都要有所收獲，教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)教研組進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀教研組。
2.開展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)
(1)骨干教師展示課。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍，推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求，認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。
(2)同課異構(gòu)研討課。
為了充分調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)我校的校本教研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)，通過教導(dǎo)處選定課題，發(fā)揮集體備課組的力量精心設(shè)計(jì)教案，執(zhí)教老師認(rèn)真上課，課后評(píng)課議課等環(huán)節(jié)督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。通過研究課堂，打造課堂，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)新課程改革的順利進(jìn)行，
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開展校際交流活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
3.努力探索校本課程的開發(fā)研究
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
根據(jù)上級(jí)要求，在三屆“百節(jié)好課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)校“百節(jié)好課”活動(dòng)后的反思總結(jié)工作。對(duì)于前階段開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉，提出校本化的教學(xué)主張，在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣，努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.大力開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)
根據(jù)《XX市課外閱讀指導(dǎo)意見》，扎扎實(shí)實(shí)開展好閱讀活動(dòng)。期初做好寒假三會(huì)學(xué)習(xí)的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，讓讀書在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)當(dāng)中營(yíng)造濃厚的書香氛圍，形成學(xué)校特色，以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2.大力開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
(1)組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級(jí)、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。各年級(jí)的競(jìng)賽主題由教導(dǎo)處確定，然后采用異年級(jí)制定競(jìng)賽內(nèi)容、異年級(jí)評(píng)定比賽結(jié)果的方式開展活動(dòng)。要注意過程性資料的積累，競(jìng)賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處。
(2)組織開展古詩考級(jí)活動(dòng)。
在各年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級(jí)證書，這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開展。
附教導(dǎo)處行事歷：
2月份：
1.開學(xué)常規(guī)工作。
2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃。
3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作。
4.評(píng)比“寒假三會(huì)”活動(dòng)。
5.召開全體數(shù)學(xué)教師會(huì)議，布置“周周練”事宜。
6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子”會(huì)議。
3月份：
1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2.隨堂課聽課活動(dòng)。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構(gòu)”研討課。
5.隨機(jī)抽測(cè)。
6.三年級(jí)省抽測(cè)模擬考。
4月份：
1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng)。
3.進(jìn)堂聽課活動(dòng)。
4.校際交流研討課。
5.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
6.第一次六認(rèn)真檢查。
7.隨機(jī)抽測(cè)。
5月份：
1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構(gòu)”研討課。
4.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
5.隨機(jī)抽測(cè)。
6月份：
1.六年級(jí)畢業(yè)考試。
2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作。
3.期末測(cè)試等常規(guī)工作。
有關(guān)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文5
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變。
?。?）為師生互相尊重，相互信任。
?。?）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
?。?）學(xué)生犯有錯(cuò)誤，教師有權(quán)批評(píng)，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。
?。?）學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：
（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；
2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；
?。?）多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
?。?）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
?。?）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
?、俳M織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評(píng)。
?。?）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的`掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。
教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
三、抓好全程，注重抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。
高一年級(jí)：抓好起始。高一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績(jī)上，要求下一年高考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定，高考成績(jī)?cè)诩庾由矫媪?zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
?。?）成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
?。?）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
?。?）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；
?。?）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
?。?）注意對(duì)高考信息的收集；
?。?）畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度，要求及時(shí)批改講解；
?。?）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會(huì)；
?。?）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；
?。?）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)；
（10）制定高考獎(jiǎng)懲制度，與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；
高三年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
四、強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；
②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會(huì)；
?、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷；
2、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
?。?）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。
?。?）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
?。?）建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
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