制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文7篇，供大家賞析。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想和任務(wù)。

　　在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來了三星級學(xué)校復(fù)審，作為教務(wù)處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵，用心領(lǐng)悟，創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將秋學(xué)期工作計劃作如下安排：

　　二、工作目標。

　　1、新高一年級：

　　(1)在新學(xué)期嚴格規(guī)范教育教學(xué)工作，打造精細化管理隊伍，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。

　　(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點，認真學(xué)習新課改的課程目標，在課堂教學(xué)上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學(xué)習，注重學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持各班成績穩(wěn)步提高。

　　(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風建設(shè)為重點，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風、學(xué)風，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。

　　(4)以教育教學(xué)活動為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

　　(5)利用班會活動，對學(xué)生進行正面輿論的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風考紀，為學(xué)生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。

　　2、新高二年級：

　　年級管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言，自然離不開成績分數(shù)。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學(xué)測”，12個班要齊頭并進，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎(chǔ)上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

　　3、新高三年級

　　(1)上學(xué)期高考目標：

　　美術(shù)班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。

　　(2)下學(xué)期高考目標：

　　本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計160人。預(yù)測提前單招110人，實際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。

　　4、三星級學(xué)校復(fù)評工作：

　　充分發(fā)揮本學(xué)期我?！叭羌墢?fù)評”的契機作用，進一步完善教務(wù)處的各項常規(guī)管理制度建設(shè)，搞好學(xué)校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應(yīng)入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復(fù)評工作圓滿完成。

　　5、教研組備課組建設(shè)：

　　制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標和動力，認真做好學(xué)科基地的各項工作,本學(xué)期重點工作落實五級梯隊示范課工程。

　　6、教育教學(xué)常規(guī)管理方面：

　　嚴格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。

　　7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8、各項制度建設(shè)：進一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅持周一例會制。

　　9、學(xué)籍管理：加強我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，制定相關(guān)目標責任書，進一步促進我校學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。

　　三、教學(xué)質(zhì)量管理方面

　　(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手，優(yōu)化過程管理

　　1、抓實教學(xué)五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案，在實施過程中要關(guān)注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復(fù)磨練，在反復(fù)磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。

　　2、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓(xùn)練效益。新學(xué)期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓(xùn)練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓(xùn)練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學(xué)英語的限時訓(xùn)練;每個周末利用自主學(xué)習時間進行一次學(xué)科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié)，使練習的效益達到最大化。

　　3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習出效益。新學(xué)期，仍然要確保晚自習學(xué)生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導(dǎo);高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學(xué)測困難學(xué)科;高一年級晚自習要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習。

　　(二)以年級組為中心，抓實目標管理

　　1、新學(xué)期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結(jié)合起來，對本年級班主任要多加關(guān)心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解、掌握本年級學(xué)生管理動態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學(xué)生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，及時處理學(xué)生中的突發(fā)事件。

　　2、年級組要做好本年級的教學(xué)常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。

　　(三)以備課組為核心，抓實課堂管理

　　1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進集體智慧的交流分享。

　　新學(xué)期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結(jié)合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留。

　　2、認真積累總結(jié)教學(xué)資料，提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期，各學(xué)科限時訓(xùn)練、周末練習、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導(dǎo)學(xué)案，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。

　　3、強化備課組三年整體性建設(shè)，提高教研教學(xué)軟實力。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識的整體性上。新學(xué)期，教務(wù)處強調(diào)要將高三的學(xué)科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。

　　四、各年級新學(xué)期主要舉措

　　(一)新高一年級

　　1、切實做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。

　　鼓勵教師認真學(xué)習新課程目標，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以區(qū)、校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，促進教學(xué)成績的不斷提高;利用本學(xué)期我?！叭羌墢?fù)評”為契機，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務(wù)，早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。嚴格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。

　　2、開展競賽活動和樹立學(xué)習典型活動，營造良好的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　抓好學(xué)風建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學(xué)習成績好的學(xué)生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學(xué)生會，開展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹立榜樣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，強化對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，端正學(xué)習態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習習慣。鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關(guān)學(xué)科教師要加強指導(dǎo)。

　　(二)新高二年級

　　1、落實教學(xué)計劃，確保教學(xué)進度。在保證語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下，為學(xué)業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學(xué)進度的督查，定期與各學(xué)科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習題。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。

　　2、高效課堂達標，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學(xué)案，精心設(shè)計好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習。課中進行預(yù)習交流，學(xué)情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結(jié)。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實全部學(xué)習目標。

　　3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學(xué)生的對接有效輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生積極主動學(xué)習，用不同方式學(xué)習，提高學(xué)習效率。

　　(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)

　　1、以高考目標為導(dǎo)向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識

　　年級組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結(jié)合區(qū)教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據(jù)各個班級的實際構(gòu)成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對照目標，在學(xué)習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。

　　2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量

　　近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎(chǔ)上，根據(jù)本屆學(xué)生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規(guī)管理。

　　(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

　　(2)聚焦課堂，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

　　高三階段的教學(xué)以練、講、練為主，通過不斷的練講結(jié)合，起到查漏補缺，總結(jié)提煉，提高升華的實際效果。

　　(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強化訓(xùn)練的難度和頻度。

　　各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時作業(yè)，開展限時訓(xùn)練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴把質(zhì)量關(guān)，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選習題，嚴格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學(xué)科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據(jù)學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況，結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導(dǎo)。

　　3、以班主任為紐帶，強化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理

　　班主任是班集體的第一責任人，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學(xué)風建設(shè)標準要高，要求要嚴。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長之間的關(guān)系。構(gòu)建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學(xué)生的心理動態(tài)，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后，及時協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。

　　4、加強年級組管理和調(diào)控，力求精細化、規(guī)范化、制度化

　　年級組通過每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范、細化，形成行之有效的制度，注重細節(jié)和實效，實行精細化管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。

　　五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面

　　1、學(xué)籍管理方面：嚴格學(xué)籍管理，做到底數(shù)清，表冊齊全，數(shù)字相符，加強流動學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作，統(tǒng)計好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。

　　2、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見的簡單故障，做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時報修。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學(xué)活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、 陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。

　　3、實驗室管理方面：開學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補充計劃報學(xué)校審批購置，應(yīng)根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學(xué)計劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃，保證理化生實驗課、選修課的開設(shè)。實驗室應(yīng)以符合配備標準的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學(xué)生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%。

　　4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強自身進修學(xué)習，充實自我。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)?！盃巹?chuàng)四星、躋身三強、打造九品”的十三五目標，弘揚“愛我達明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實“高中打造精品，高中再上臺階，學(xué)校提升品位，師生和諧發(fā)展”的具體辦學(xué)目標，推進素質(zhì)教育，實施課程改革，立足課堂主陣地，堅持校本教科研，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。

　　二、工作目標

　　1、抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)流程的監(jiān)控，促管理走向精細化；

　　2、抓教師發(fā)展，加大教學(xué)活動的安排，促教師個體快速成長；

　　3、抓校本教研，加大教學(xué)研究的力度，促課改實踐產(chǎn)生效能；

　　三、工作措施

　　——在教學(xué)常規(guī)中，以教學(xué)“五認真”為抓手，以精細化管理為要求，在“求真”、“務(wù)實”上狠下功夫。

　　嚴守教學(xué)“五認真”。一是每位教師必須樹立責任意識，要對學(xué)生的發(fā)展負責，對學(xué)校的發(fā)展負責，對自己的發(fā)展負責，因而工作中就必須把好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹立質(zhì)量意識，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標準，高要求，不能降低標準，放松要求；三是每位教師必須樹立競爭意識，進位爭先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴守教學(xué)中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。

　　嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅決做好；嚴令禁止的，堅決不做；堅持正確的教學(xué)原則，一切教學(xué)行為都以學(xué)生的發(fā)展為前提；講究課堂教學(xué)藝術(shù)，努力營造平等、民主融洽的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)啟迪思維、激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境。

　　認真做好課堂教學(xué)的研究。所有教師都應(yīng)把研究的精神投放到課堂教學(xué)中，關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注學(xué)生。所有教師都應(yīng)致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學(xué)最優(yōu)化，讓課堂成為學(xué)生最大的期待。

　　在完成各項工作的流程中，要求：課任老師把好知識遷移關(guān)，備課組把好教學(xué)研究關(guān)，教研組把好學(xué)科競賽關(guān)，年級組把好教學(xué)管理關(guān)，教務(wù)處把好教學(xué)反饋關(guān)。

　　本部門將加大督查的力度，采用定期普查和隨機抽查的形式，力促上述措施落到實處。

　　——在教師發(fā)展中，以適應(yīng)新課改為突破口，以敬業(yè)愛生，德教雙馨為主攻方向，開展以促進教師成長為目的的各項活動。

　　本學(xué)期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。

　　第一個是：“命題競賽”活動

　　該項活動設(shè)定兩個子項活動：一是試卷評價，即就一份試卷的知識覆蓋，能力要求，分數(shù)權(quán)重等方面作出自己的評價，寫成書面材料，以此衡量教師評價試卷的能力；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進行初評，而后由學(xué)校組織專家進行復(fù)評，評出各個獎項，這項活動的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)評價，關(guān)注試題的研究，關(guān)注教學(xué)活動的實效，進而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項活動的時間定在三月份進行。

　　第二個是“公開課展示”活動。

　　當年“公開課展示”活動的人選設(shè)定為準備審報高一級職稱，審報“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”的教師。學(xué)校將組織聽課，作出評定，排出名次，作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在于引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注課改，關(guān)注自身能力的提高，我們設(shè)想將“公開課展示”作為學(xué)校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風采；讓它成為一個平臺，提供鍛煉隊伍的機會，從而打造一流教師隊伍，推動教師個體的快速成長。

　　上述兩項活動的具體細則將另行通知。

　　——在校本教研中，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，開展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動。

　　繼續(xù)深入學(xué)習兄弟學(xué)校實施課堂教學(xué)的經(jīng)驗。首先深入學(xué)習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，領(lǐng)會其操作要點；其次根據(jù)校情，學(xué)情加以實驗；第三在實驗中加以改進完善。

　　繼續(xù)深入開展好各級課題的研究，已開題的課題應(yīng)按照計劃有序進行，準備結(jié)題的課題應(yīng)進一步總結(jié)，按期結(jié)題。

　　繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應(yīng)堅持已有的好的做法，杜絕流于形式走過場等不實之風。教研組應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點，開展好組內(nèi)的各項特色活動，為提高學(xué)科質(zhì)量做一些實實在在的事情。

　　加大對高三考試學(xué)科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團隊作用，人人獻計獻策，為完成學(xué)校下達的高考指標而奮力拼搏。為學(xué)校有更大的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。

　　四、主要工作安排

　　2月份

　　開學(xué)各項準備工作

　　教研組長、備課組長會議

　　審核并公示符合高水平運動員資格的考生名單

　　隨機抽查各備課組老師“教學(xué)五認真”情況

　　3月份

　　命題競賽

　　高考體檢

　　高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補考

　　高三英語口語測試

　　4月份

　　公開課展示活動

　　高三體育高水平運動員考試、中考體育加試報名

　　高三體育專業(yè)統(tǒng)考

　　高二學(xué)業(yè)水平測試，高三學(xué)業(yè)水平補考

　　高中信息技術(shù)考試續(xù)考

　　上報高三各類信息表

　　期中考試

　　5月份

　　高二地理、生物學(xué)業(yè)水平考試

　　部分年級教學(xué)工作視導(dǎo)

　　“教學(xué)五認真”普查

　　6月份

　　高考

　　高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名

　　期末考試

　　7月份

　　學(xué)期各項結(jié)束工作

　　各類資料整理歸檔

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以質(zhì)量為核心，圍繞責任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)；以課堂變革為基點，圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究；以研訓(xùn)為突破，圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力；以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，圍繞課堂效益提高教學(xué)能力；以服務(wù)為準則，圍繞“規(guī)范”、“落實”、“實踐”開展工作，切實提高學(xué)校教學(xué)水平。

　　二、工作要點

　　1．常規(guī)序化，以“規(guī)范”實現(xiàn)有效減負

　　因地制宜，有序規(guī)劃學(xué)校課程，開足開齊課程，有機整合綜合實踐課程，開設(shè)學(xué)科拓展、探究性課程和專職綜合實踐課程相結(jié)合的綜合實踐課，使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化；

　　及時完善，做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護，做到電子管理規(guī)范，到位，便捷有效；抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計，做好義務(wù)教育宣傳、動生等工作，實現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達到“兩高”標準；

　　實效落實，嚴格執(zhí)行“六個嚴格”、“五項制度”，做到“減負”工作有過程，有成效：做好學(xué)校健康教育，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動做好學(xué)生健康教育；落實殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作，以制度化為活動化，切實實施關(guān)愛行動；

　　2．課改漸化，以“研教”助推有效課改

　　借東風循路子，圍繞“責任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實踐，強化教師“責任”“質(zhì)量”意識，提倡有個性的教學(xué)特長，借助“我的教學(xué)主張”研究，實現(xiàn)課改突破；

　　借梯子搭路子，圍繞“四學(xué)一理”課堂實踐開展系列“研教”活動，做好教學(xué)設(shè)計、學(xué)案編制、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究；常規(guī)突破，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，完善資源庫建設(shè)，磨練教師聽評課、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力；

　　3．課題踐化，以“研學(xué)”實踐有效教研

　?、僮龊眯１狙杏?xùn)，強化有效教科研的先導(dǎo)意識，以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機，以四項常規(guī)為載體，做好理論學(xué)習、集體備課、講評互動等工作，促進名師、骨干教師的專業(yè)成長，促使教研組進行式專業(yè)研修。

　?、陂_好教研活動，搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教研能力。學(xué)科教研活動做到實效開展，有計劃、有實施、有主題，有記錄、有反饋，發(fā)揮教研組的整體力量，提高教研活動的針對性和實效性。

　?、垡幂o導(dǎo)工作，教考一體，做好培優(yōu)補差工作。

　　做好學(xué)業(yè)評價工作計劃，發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”，確保學(xué)業(yè)評價工作的順利完成；

　　整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo)，設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習、生活實際相聯(lián)系的系列競賽活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力；

　　雙管齊下落實后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，從課堂到課外，從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升；

　　依托課題，以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計，征集學(xué)生“金點子學(xué)習方法”，還原草根經(jīng)驗，體驗實踐學(xué)習財富；

　　4．服務(wù)續(xù)化，以“規(guī)范”助跑實效工作

　?、偬嵘?wù)硬件有效利用

　　利用數(shù)字化校園創(chuàng)建，做好網(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習。依托“責任教育”，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的內(nèi)容，開展書香校園建設(shè)，做好“讀寫一體化”過程，建立教師個人博客，及時做好教學(xué)、教研信息的發(fā)布。

　　發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用，讓學(xué)校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平，創(chuàng)設(shè)書卷味校園；提高實驗室教學(xué)輔助功能，做好科學(xué)實驗探究綜合實踐課程的有效開發(fā)；發(fā)揮“兩機一幕”和微格教學(xué)作用，提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度；實現(xiàn)器材室有效借用，輔助室外體育課程、文體“2+1”活動及心理健康教育活動的有效開展。

　　②提高服務(wù)軟件實效著陸

　　強化“師本生本”意識，做好關(guān)注問題，關(guān)懷師生的文章，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，做好溝通，本著“大事講原則，小事講風格”的宗旨切實提高服務(wù)質(zhì)量；

　　規(guī)范教務(wù)日常工作，未雨綢繆，提前計劃，不拖拉、不搪塞，關(guān)注態(tài)度與效率；

　　強化學(xué)習，提高溝通藝術(shù)，學(xué)會斟酌，尊重內(nèi)心，提升服務(wù)水平與能力。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文4

　　一、 指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實市、區(qū)教育局、校長室的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，堅持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，大力開展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續(xù)為形成教師愛教，學(xué)生樂學(xué)的教學(xué)氛圍，繼續(xù)為我校申報省級特色示范初中夯實基礎(chǔ)。

　　二、 工作思路

　　堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，從規(guī)范教師的教學(xué)行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實實打基礎(chǔ)，形成“強初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎(chǔ)”這一總體思路，爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。

　　三、 具體措施

　?。?、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標準化，教師工作系統(tǒng)化。

　　（1） 抓好教學(xué)人員坐班檢查督促工作，落實教職工考勤獎懲措施，規(guī)范教職工請假調(diào)課制度。

　?。?） 加大對教學(xué)過程的督查力度，落實教學(xué)值班制度，對于早讀及課堂教學(xué)實行全方位督查。

　　（3） 執(zhí)行并不斷完善我校教導(dǎo)處制定的《考試管理條例》，抓考風，促學(xué)風。

　?。?）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級人數(shù)核對，檢查及核對結(jié)果進行公示。學(xué)期各項計劃的制定，學(xué)期末的各項總結(jié)，將這些常規(guī)管理形成制度。

　?。?） 堅持月考、聯(lián)考制度。

　　（6）抓好質(zhì)量分析。重點抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強教師的競爭意識。對教學(xué)效果差的老師，教導(dǎo)處要實行談話制度，督促其認真總結(jié)分析，找出原因，訂出切實可行措施。

　?。?） 根據(jù)《遵義縣先進教研組評估細則》，評選先進年級組。

　?。?、高舉教研興校旗幟，加強教學(xué)研究，加大教改力度。沒有教研的教學(xué)是沒有靈魂沒有觀點的教學(xué)。教研是提高教育教學(xué)水平的必由之路。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃緊緊圍繞教學(xué)工作，將教研工作抓實，要有新思路，要有新舉措，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。

　?。?） 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習

　　本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習要制定計劃，要定時，定人定內(nèi)容。同時學(xué)習內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進行，切實將業(yè)務(wù)學(xué)習抓出實效。

　　（2） 完善集體備課制度。以備課組長為主持人，加強同年級同學(xué)科教師的集體備課。

　?。?）校內(nèi)公開課及聽課活動。本學(xué)期教導(dǎo)處實行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動。教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)，行政人員停課不少于20節(jié)。

　?。?） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學(xué)校組織面向全市的公開教學(xué)日活動，樹學(xué)校形象，推教師成名，再推教改新高潮。

　?。?） 教導(dǎo)處認真組織七、八年級西部十四校聯(lián)考，充分發(fā)揮我校輻射作用。

　?。?） 加強電化教學(xué)管理，使學(xué)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺階。

　?。?） 教研組要以課題研究為目標，開展教研和教育教員，團結(jié)協(xié)作，力爭每一個教研組都有一個市級以上的課題，并力爭省級立項。

　　（8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學(xué)科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。

　　３、 加強畢業(yè)年級工作

　　一是畢業(yè)年級實施目標管理責任制。對學(xué)校提出的中考任務(wù)目標要層層進行分解，落實到具體班級和教師。

　　二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復(fù)習。要制定好各輪復(fù)習計劃，確定復(fù)習方法，復(fù)習內(nèi)容。要密切注視中考動態(tài)，及時調(diào)整復(fù)習角度，復(fù)習進程。要認真研究中考說明，以指導(dǎo)復(fù)習工作。要加強題型題組的導(dǎo)向性訓(xùn)練，加強應(yīng)試指導(dǎo)。

　　三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點，穩(wěn)定兩級秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習情境和積極向上的學(xué)習氛圍。學(xué)期初，學(xué)生要進行一次目標定位和志愿填報。

　　四是抓好學(xué)生特長的培養(yǎng)，理化生實驗操作的指導(dǎo)，體育測試項目的訓(xùn)練。

　　五是加強學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)要以精為主，講練結(jié)合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數(shù)量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規(guī)律、關(guān)鍵點，提高復(fù)習質(zhì)量。

　　六是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。

　　七是加強應(yīng)試策略的指導(dǎo)，每次聯(lián)考都要搞好解題技巧、答題規(guī)范性以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。

　　八是修訂中考質(zhì)量評價標準和終結(jié)績效考核辦法，加大考核區(qū)分度。

　?。础⒓訌婓w育與衛(wèi)生工作，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　認真抓好“兩課兩操”。定時舉行生理衛(wèi)生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學(xué)生身心健康素質(zhì)。

　?。?、加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務(wù)。

　　教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展，今年的招生工作，教導(dǎo)處將配合校長室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學(xué)，措施得當，效果顯著。今年招生工作將有三個重點。

　　教書育人是我們每位教師的職責，讓我們攜起手來，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實際情況，貫徹落實《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習課程改革, 加強學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻。

　　二、工作思路

　　1.工作目標：積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習課程改革,加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階

　　2.工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風氣和良好的學(xué)習風氣。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬娀虒W(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　抓實教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

　　1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動學(xué)習搭建教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”。

　　2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點教學(xué)目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

　　3.認真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。

　　5.切實加強班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

　　6.加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。

　　7.抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實行按時按點放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動。

　　8.認真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對視導(dǎo)情況認真進行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進八年級組工作再上新臺階。

　　9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

　　10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　（二）強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復(fù)習實效

　　本學(xué)期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。

　　1.開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

　　2.組織各任課教師認真研究和學(xué)習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復(fù)習計劃，安排好各輪復(fù)習的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中考復(fù)習的實效。

　　3.組織召開20xx中考百日誓師大會。

　　4.組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強對上課、訓(xùn)練、復(fù)習進度等復(fù)習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5.做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習困難學(xué)生不放棄”。

　　6.結(jié)合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學(xué)生會、教師會等各項工作。

　?。ㄈ娀處熽犖榻ㄔO(shè)，促進教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的`教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

　　1.加強師德師風建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

　　2.鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進修，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

　　4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。

　　5.開展“五個一”活動，即每個學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

　　6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

　?。ㄋ模┢渌ぷ?/strong>

　　1.本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學(xué)生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學(xué)生進行愛護新書的教育。

　　2.加強學(xué)生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

　　3.抓好學(xué)籍管理工作，嚴格控制流生。

　　4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學(xué)工作。加強人防教育， 增強國防意識。

　　5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。

　　6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1.完成各類教學(xué)工作計劃。

　　2.按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。

　　3.開學(xué)工作檢查，查聽、備課筆記。

　　4.學(xué)籍整理上報工作。

　　5.中招報名工作。

　　6.組織召開20xx中考百日誓師大會。

　　四月份：

　　1.初三備課組長會議，交流復(fù)習計劃。

　　2.積極推進課程改革

　　3.組織期中考試。

　　4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。

　　5.通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。

　　五月份：

　　1.檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。

　　2.組織九年級學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進行質(zhì)量分析。

　　3.畢業(yè)班實驗考查工作。

　　4.組織好九年級學(xué)生會、家長會。

　　5.召開九年級最后階段學(xué)科復(fù)習工作研討會。

　　6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。

　　7.組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。

　　8.組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。

　　9.組織八、九年級實驗考試。

　　六月份：

　　1.抓好九年級后期的復(fù)習工作，做好九年級學(xué)生中考準備工作。

　　2.組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

　　3.組織參加中考閱卷工作。

　　4.非畢業(yè)年級期末復(fù)習、考試工作。

　　5.教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。

　　七月份：

　　1.學(xué)期結(jié)束工作。

　　2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。

　　3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

　　4.學(xué)期工作總結(jié)。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文6

　　根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作思路，本學(xué)期，教務(wù)處的中心工作是狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè)，深化分層教學(xué)措施，開展有效教學(xué)策略研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞這一工作中心，教務(wù)處將從完善內(nèi)部管理模式、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo)、加強對有效教學(xué)策略的研究與探索、加強對研究性學(xué)習課程實施策略的研究與指導(dǎo)、加強教師隊伍建設(shè)等幾方面入手，積極、主動地開展工作，不斷提高工作實效，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐年提高。

　　一、明確教學(xué)管理目標，完善教學(xué)管理制度。

　　從終極意義上講，學(xué)校的管理目標是培育社會人，因此，學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)以人為本，要將教學(xué)管理作為基于人、為了人、提升人的有效方式和手段。

　　“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù)。要不斷健全、完善教學(xué)管理制度，使我們的課堂教學(xué)管理、活動課程管理、學(xué)生成績管理等能更好地促進學(xué)生的發(fā)展，要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺。

　　二、進一步加強部門常規(guī)工作，關(guān)注教學(xué)過程管理。

　　要不斷加強教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，努力憑借自身良好的服務(wù)和高效的工作為各項工作的順利開展打下基礎(chǔ)。要做到分工明確、 主動合作、超前思考、講求時效，公開公正、服務(wù)教學(xué)。

　　不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果，更要關(guān)注教學(xué)過程。對教育主管部門和學(xué)校制定的各類教學(xué)規(guī)范和要求要嚴格執(zhí)行，努力為廣大教師充分發(fā)揮自己的教學(xué)才能營造一個有序的、積極的環(huán)境。

　?、僖槍W(xué)校面臨的新情況，進一步完善已有的各項教學(xué)規(guī)范要求，制定筆記本電腦使用管理規(guī)定和教師信息化要求等新的規(guī)范；

　?、谝^續(xù)加強對課堂教學(xué)的督導(dǎo)，深入課堂，開展調(diào)研；

　　③要加強對集體備課和教研活動的研究與管理，認真落實有效教學(xué)策略；

　?、芤毣瘜紕?wù)工作的管理；

　?、菀訌妼Y料的管理，嚴禁亂印、亂訂學(xué)科資料，鼓勵自編資料，優(yōu)化學(xué)案建設(shè)，積極創(chuàng)建勞技課、錄像課、選修課教材體系；

　?、蘩^續(xù)做好學(xué)生測評工作，在網(wǎng)上設(shè)立學(xué)生意見欄，暢通學(xué)生信息交流渠道。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，主動關(guān)注教師發(fā)展。

　　引導(dǎo)廣大老師積極進行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過去教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　營造學(xué)習型氛圍，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師。

　　全面實施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達標活動，切實采取措施促使新教師達到“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)能力達標”。另一方面繼續(xù)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列評優(yōu)活動，本學(xué)期將舉辦新教師達標課（4月上旬）。

　　普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的提高，對教師信息意識和能力的要求也與日俱增，本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動，努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識，不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。

　　四、加強教研組建設(shè)，營造教研氛圍。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一，因此，必須強化教研組建設(shè)。

　　教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧，全面推動素質(zhì)教育，提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量，決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。

　　要采取有效措施改變目前教研活動時學(xué)習內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象，教研活動的時間、地點、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進一步規(guī)范，定時間、定地點、重交流、重參與、重反思，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實際、面向教師、面向教材，鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高教學(xué)質(zhì)量。

　　要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習型組織，通過學(xué)習和研究來促進教學(xué)，鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式，教研組成員根據(jù)教學(xué)實際開展案例（包括教學(xué)案例和學(xué)生個案）分析，以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，并通過教學(xué)實踐來深化對教學(xué)理論的理解和內(nèi)化，改進自己的教學(xué)實踐；鼓動開展主題式教研方式，積極促進教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。

　　五、加強對網(wǎng)絡(luò)運用的研究，創(chuàng)建學(xué)校資源應(yīng)用平臺。

　　隨著新校校園網(wǎng)的建成和老校校園網(wǎng)的改造，創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的外部條件已經(jīng)成熟。

　　要組織人員開展應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計分析，制定應(yīng)用系統(tǒng)整體解決方案，使校園網(wǎng)真正服務(wù)于教學(xué)、教研及學(xué)校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)真正成為優(yōu)化教師教學(xué)、方便師生教研、提高工作效率、樹立學(xué)校形象的工具。要構(gòu)建新聞發(fā)布管理功能模塊，公告發(fā)布管理功能模塊，課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊、教學(xué)資源管理功能模塊，以及網(wǎng)上調(diào)查功能模塊、學(xué)校管理功能模塊等。

　　六、完善課程建設(shè)，深化課程改革。

　　繼續(xù)進行分層次教學(xué)的探索，切實加強對教改實驗班工作的指導(dǎo)，提高學(xué)校的競賽成績。重視以學(xué)生自主學(xué)習為中心的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習的主人；重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求；重視指導(dǎo)學(xué)生實施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習。

　　針對新高考模式的變化，加強對命題和考試的研究。加強考試規(guī)范化建設(shè)，采用中高考辦法，隨機編排考場，優(yōu)化成績處理系統(tǒng)，對考試成績進行深度處理，同時結(jié)合本校的實際進行評價方式的改革，以解決新課程促進學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校評價方式滯后的矛盾。

　　開設(shè)開好各類選修課、活動課。開展好體育活動，加強藝術(shù)教育，促進學(xué)生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會。增加課外活動項目，規(guī)范活動過程。加強音、體、美等各類課外活動小組的管理工作，爭取在市級以上比賽中取得較好成績，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習課程。以激發(fā)學(xué)生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標，以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容，以自主性、探索性學(xué)習為基礎(chǔ)，以小組合作的方式進行，努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃范文7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入開展普通高中新課程實驗為重點，加強學(xué)科教研基地建設(shè)，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以新課程課堂教學(xué)為中心，注重校本教研，倡導(dǎo)有效教學(xué)，打造精品課例，增強課堂教學(xué)的有效性，提高教師隊伍素質(zhì)，促進高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學(xué)科命題競賽和高三學(xué)生適應(yīng)性測試及有關(guān)學(xué)科競賽為抓手，加強對新課程高考及高中會考的研究，為提高我校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　?。ㄒ唬┩七M課程開設(shè)和建設(shè)

　　1．落實國家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學(xué)習、綜合實踐活動等所有課程。

　　2、積極進行校本課程的研發(fā)，開發(fā)校本課程80門供學(xué)生選擇，根據(jù)選課情況開設(shè)40門左右的校本課程。

　　3、以學(xué)科競賽為契機積極探索競賽校本課程的開發(fā)，組織落實學(xué)科競賽工作。

　　4、以科技節(jié)為抓手，進一步探索校本課程開發(fā)的新思路。

　?。ǘ娀梯o部門調(diào)研與管理

　　1．設(shè)立實驗技術(shù)組，強化對實驗室工作的管理。對實驗室的布局進行調(diào)整和布置，使實驗室富有文化氣息；同時強化實驗室的安全和常規(guī)管理，使實驗室管理工作上一個新臺階。

　　2．以書香校園建設(shè)為抓手，加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導(dǎo)和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用。

　　3．利用好教師書吧，在教師中開展“讀書征文”活動。

　　4、規(guī)范文印室的管理，進一步完善管理制度。

　　（三）倡導(dǎo)有效教學(xué)

　　1．協(xié)同教科室大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學(xué)，打造精品課例，加強對新課程的研究和實驗指導(dǎo)，將教學(xué)研究工作重點下移到備課組，及時解決教學(xué)改革中遇到的實際問題。

　　2．協(xié)同教科室開展各學(xué)科命題競賽活動。通過競賽活動，推動高中各學(xué)科教師研究高考考試說明和省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，以提高高考復(fù)習指導(dǎo)能力和高考研究水平。

　　3、積極落實作業(yè)分層、小片段練習、誦讀。

　?。ㄋ模┩晟平處煂I(yè)成長檔案和教師評價體系

　　1、落實請假、銷假、學(xué)生考勤制度。

　　2、規(guī)范教師的教學(xué)行為，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進行有效的監(jiān)控。

　　3、對教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評教、常規(guī)檢查情況進行科學(xué)的分析，并及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業(yè)發(fā)展委員會決定教師的解聘。

　　4、監(jiān)考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。

　?。ㄎ澹└呷昙壒ぷ?/p>

　　1、分析現(xiàn)狀，制定班級目標，打造優(yōu)秀團隊。

　　2、定期召開高三復(fù)習階段性總結(jié)會。

　　3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業(yè)、小片段練習。

　　4、發(fā)揮“班級課任教師組”的作用，找準邊緣生并落實到人，提高高考一本率和本科率。

　?。┛紕?wù)工作

　　做好高考、會考、?？?、競賽的報考和組織工作。

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