我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園教學(xué)工作計劃12篇,歡迎參閱。
幼兒園教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
按照縣教育局教學(xué)工作的要求,以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn),積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力。
二、主要工作
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)隊伍建設(shè),提高教學(xué)水平
1、注重師德建設(shè),形成良好風(fēng)氣。教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心集體,弘揚(yáng)正氣,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,解讀《綱要》理念,仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn),樹立幼兒為主體的教育觀念,靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程,注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,提高幼兒參與活動的積極性。加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。
3、加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)工作,老教師帶動新教師,做好幫扶工作。尤其是今年有兩名教師是新入職教師,我們園會讓老教師起到引領(lǐng)作用,提高教育實(shí)效。組織教師開認(rèn)真開展集體備課活動,為每個教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會,使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思,從而促進(jìn)教師知識的更新和教研能力的提高。
(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量
1、對教師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。
2、園長做好聽評課工作,聽教師的隨堂課,定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作,督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項工作,努力提高教育質(zhì)量。
3、本學(xué)期各年級要認(rèn)真探索區(qū)角活動的實(shí)施,注重材料的有效投放,要求每個年級結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放適宜的材料,定期對區(qū)角活動的開展情況進(jìn)行檢查,力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。
4、注重教學(xué)反思。在教學(xué)過程中,教師要不斷進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū),在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,本學(xué)期我園還將在學(xué)期初召開一次家長會,真正做到家園互動,并且要求教師通過班級微信群,及時傾聽家長的要求,成立家長委員會。
6、本學(xué)期做好新樓對接工作,將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點(diǎn)。
?。ㄈ┘訌?qiáng)幼兒管理,促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)、合理地安排幼兒的'一日活動,保證幼兒有充足的戶外活動時間和區(qū)角活動時間,促進(jìn)幼兒身心健康成長。
2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式,同時發(fā)揮家長的作用,積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,家園共育,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
3、認(rèn)真做好班級管理工作,要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動,管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,一絲不茍地做好班級的安全工作,確保幼兒的安全。
3、具體工作安排
八月份:
1、各年級、各班級制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、做好新生接待工作。
3、做好疫情防控工作。
九月份:
1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動;
2、做好教師節(jié)主題教育活動。
3、及時組織開家長會,與家長進(jìn)行溝通。并通過家長會的契機(jī),開展“慶中秋”親子活動課。
4、各年級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進(jìn)行投放。
5、做好開放校工作,積極配合進(jìn)修學(xué)校完成此次活動。
十月份:
1、迎國慶,各班對幼兒進(jìn)行愛國教育,并及時開展“迎國慶”主題教育活動。
2、分年級進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動,積極開展好戶外活動。
3、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。
十一月份:
1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;
2、各班開展養(yǎng)成教育比賽活動(根據(jù)本班實(shí)際情況定比賽項目)。
3、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班檢查區(qū)角活動的開展情況;
十二月份:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育。
2、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動中。
3、領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行全面考核。
幼兒園教學(xué)工作計劃2
新的學(xué)期新的開始,幼兒們又步入了學(xué)習(xí)的殿堂,我們高高興興地迎來了我們的小朋友,為了更好的完成班級工作,特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、指導(dǎo)思想:
新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。
二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):
德育:
1、喜歡集體生活,心情愉快。
2、能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)?表達(dá)自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進(jìn)行多次嘗試。
語言:
1、愿意與人交談,講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
3、能清楚的說清自己想說的事。
4、自己聽,看圖書。
5、能聽懂并會說普通話。
健康:
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
社會:
1、能努力參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,互習(xí),合作與分享,有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
科學(xué):
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官,動手動腦探究問題。
3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。
5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
數(shù)學(xué):
1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數(shù)量。
2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。
3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量,學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。
4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,會用第幾來表示。
5、掌握1到10數(shù)字的書寫,學(xué)習(xí)正確書寫方式。
藝術(shù):
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的'美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。
三、:
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、注重個別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
四、主要工作安排:
1、合理安排日常教育教學(xué)活動。
2、針對幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)。
4、做好家長的工作,取得家長的信任。
5、培養(yǎng)幼兒的及發(fā)展。
五、本學(xué)期月重要工作安排:
二月份:
1、接待幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、固定家長情緒,與家長有良好的溝通。
3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。
4、做好保健衛(wèi)生工作。
5、評比活動:《誰的情緒最穩(wěn)定》。
三月份:
節(jié)日活動:
1、慶?!叭恕眿D女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。
2、慶祝。(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思,保護(hù)環(huán)境)
3、評比活動:體育《龜兔賽跑》。
四月份:
1、開展幼兒春游活動。
2、預(yù)防班級衛(wèi)生保健工作。
3、感受春季的變化,愛護(hù)花草樹木。
4、評比活動:美術(shù)《愛心獻(xiàn)給誰》。(關(guān)注身邊的人和物,體驗(yàn)相互之間的愛)
五月份:
節(jié)日活動:
1、慶?!啊?。(感受父親節(jié)的快樂,要愛護(hù)父母親)
2、慶祝“五一”勞動節(jié)。(知道五一節(jié)的由來,是人民勞動的日子,在家多幫幫父母做事)
3、評比活動:音樂:《小青蛙》(感受歌曲活潑,歡快的特點(diǎn),學(xué)習(xí)用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點(diǎn))。
六月份:
節(jié)日活動:
1、慶祝“六一”節(jié)(感受節(jié)日帶來的快樂)
2、本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué))
3、準(zhǔn)備后緒工作,復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。
4、評比活動:《蒙氏詩歌大朗誦》。
幼兒園教學(xué)工作計劃3
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展??梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學(xué)到知識,而且可以從小接觸集體生活。
本月工作重點(diǎn):
1、做好第一周開學(xué)工作,迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規(guī),讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,與班級教師及幼兒建立感情,適應(yīng)新的集體生活。
3、強(qiáng)化幼兒安全意識,養(yǎng)成幼兒良好的.自我保護(hù)意識。
4、開展養(yǎng)成教育,鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌,形成一日活動的有序性。
6、做好本學(xué)期各項工作計劃。
7、開展主題探究活動,讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開展環(huán)境保護(hù)教育活動。
本月具體工作:
一、迎新生及老生返園,做好個別幼兒的入園教育。
二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
三、鞏固幼兒常規(guī),在班級中開展養(yǎng)成教育,并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。
四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動,下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育,盡快開始形成一日活動良好的有序性。
五、“心連心”筆記本開始啟用,豐富其內(nèi)容。
六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。
七、根據(jù)主題探究活動的開展,進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
八、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識。
九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。
十、教會幼兒“九會”(重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。)
十一、開展古詩詞誦讀活動,利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。
十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事,并能創(chuàng)編故事。
十三、繼續(xù)用英語對話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
十四、制定各項工作計劃(本學(xué)期班級工作計劃、本學(xué)期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計劃、本學(xué)期科研工作計劃)
十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié),對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座,為迎接課題組中班課題開課會做好準(zhǔn)備。
十六、召開本學(xué)期第一次家長會,配合好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展示課。
十七、結(jié)合主題開展親子活動,并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”。
十八、結(jié)合主題活動,開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動,重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。
幼兒園教學(xué)工作計劃4
一、 班級情況分析:
本學(xué)期我班有 40個小孩,其中男孩 30人 ,女孩 11人 ,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。
二、 級工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo):
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四、具體工作措施。
1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。
2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和李老師劉老師是新組合,同時本班的班長楊老師正在休假中,這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù),因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
五、逐月目標(biāo):
9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):
保教:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃。學(xué)習(xí)模仿操。
2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗(yàn)快樂。
3、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動
4、發(fā)放家園聯(lián)系條。
常規(guī):
1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。)
2.安靜就坐,愉快進(jìn)餐,學(xué)會餐后擦嘴、漱口。
3.安靜就寢,睡姿正確。
德育:
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對幼兒進(jìn)行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
安全:
新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場,一個老師送上接送車,一個老師看其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。
10月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):保教:
1、環(huán)境布置,更改主題墻。
2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,豐富自然角。
3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。
4、集一些紙盒,進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。
5、放家園聯(lián)系冊。
常規(guī):
1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2、 離園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
3、 在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。
德育:
1、教育幼兒好定息與別人分享,會謙讓;
2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,不摘花;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;
4、教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩。
安全:
帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。
11月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):
保教:
1、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說。
2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動,鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
3、 豐富區(qū)角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽。
4、 繼續(xù)開展課題活動
5、 發(fā)放家園聯(lián)系條
常規(guī):
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
4、離園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
德育:
1、 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;
2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。
安全:
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):
保教:
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專欄,供幼兒欣賞。
2、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,開設(shè)娃娃家的同時,同時開設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。
3、 鼓勵幼兒不怕冷,做個好寶寶,能堅持來幼兒園上課。]
常規(guī):
1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
2、 洗手時不玩水,懂得節(jié)約用水。
3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
4、 知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。
德育:
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;
2、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
安全:
1、戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外
2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):
保教:
1、 更換主題環(huán)境。
2、 開展新年活動
3、 復(fù)習(xí)主題活動
常規(guī):
1、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
2、知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。
德育:
1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
安全:
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作計劃二
一、情況分析
上學(xué)期幼兒整體發(fā)展較好,特別是走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達(dá)能力和說普通話還有待加強(qiáng)。說普通話在上學(xué)期是我們一直在強(qiáng)調(diào)的,由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響,以至與孩子們當(dāng)老師面說普通話,而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學(xué)期我們打算從源頭抓起,對家長提出要求,并經(jīng)常和鄉(xiāng)音重的家長交流,轉(zhuǎn)換他們的觀念,從而形成說普通話的習(xí)慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的,我們打算利用下午的經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行繪畫方面的練習(xí)來提高他們的能力。語言表達(dá)能力的提高只有通過多聽、多說實(shí)現(xiàn)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期我們將進(jìn)行五個主題的活動,分別是《快樂的節(jié)日》、《車子叭叭叭》、《春天真美麗》、《大和小》、《蔬果舞會》。
三月份進(jìn)行《快樂的節(jié)日》和《車子叭叭叭》兩個主題。
目標(biāo):1、認(rèn)識元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié),加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識。
2、引導(dǎo)幼兒熱愛并學(xué)會關(guān)心自己的媽媽,學(xué)習(xí)幫著媽媽做些力所能及的事情。
3、學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡單技能,形成對撕紙活動的興趣。
4、學(xué)習(xí)按照車子的特征進(jìn)行分類,了解不同種類汽車的用途。
5、用簡潔的語言講述與車子有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
6、愿意與同伴分享自己的物品。
7、進(jìn)餐時情緒愉快,懂得情緒愉快對健康有益。不挑食、偏食。
四月份進(jìn)行《春天真美麗》這一主題。
目標(biāo):1、學(xué)會用形容詞描繪春天的景色,如:紅紅的桃花、綠綠的葉子等。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的語言指導(dǎo)觀察春天的基本特征,感受春天的美。
3、學(xué)習(xí)用鮮艷的顏色表現(xiàn)春天的色彩,培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢唱歌,要求吐字清楚,聲音自然,并能按照歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。
5、形成說普通話的習(xí)慣,能用普通話與教師、同伴交流。
五月份進(jìn)行《大和小》這一主題。
目標(biāo):1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。
2、學(xué)習(xí)按照物體大小進(jìn)行分類和排序。
3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。
4、能畫出大小不同的幾種物體。
5、不隨便和陌生人說話,不接受陌生人的禮物,不跟陌生人走。
六月份進(jìn)行《蔬果舞會》這一主題。
目標(biāo):1、會根據(jù)水果的某一種特征進(jìn)行分類。
2、認(rèn)識常見的蔬果,嘗試分辨水果的味道。
3、用身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種水果。
4、學(xué)習(xí)對唱和仿編歌詞。
5、知道自己要升中班了,有升班的愿望。
三、游戲活動
本學(xué)期我們除了延續(xù)上學(xué)期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計算區(qū)、娛樂區(qū)、音樂區(qū)外,我們還將增加科學(xué)區(qū)??茖W(xué)區(qū)的游戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進(jìn)行定時的`更換,我們也希望通過科學(xué)區(qū)的增設(shè)來培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣,通過積累一定的知識進(jìn)一步大膽的表述。具體實(shí)施內(nèi)容如下:
娃娃家:我們會結(jié)合主題活動不斷增加游戲場景,從而提升幼兒對此游戲活動的興趣。除外幼兒在游戲活動中的交往能力、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問題方法也是要重點(diǎn)培養(yǎng)的。
音樂區(qū):從上學(xué)期的情況來看,幼兒對于簡單的打擊節(jié)奏似乎不太感興趣,這學(xué)期我們將會多投放些舞蹈道具,滿足幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應(yīng)多選幼兒熟悉的,活動中教授的。
美工區(qū):上學(xué)期幼兒對于油泥非常感興趣,因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些,這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在這兩方面的培養(yǎng)上。因?yàn)槔L畫是我班幼兒的弱項,所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
建筑區(qū):幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)掌握,這學(xué)期主要是結(jié)合主題有目標(biāo)的進(jìn)行搭建,例如:《車子叭叭叭》這一主題時可以想象搭出不同形狀的車;《春天真美麗》主題可以搭建公園等等。
計算區(qū):這學(xué)期的計算活動比較具體且有連續(xù)性,因此我們會將課上的計算練習(xí)投入到計算區(qū)中,并根據(jù)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷更換。
閱讀區(qū):這學(xué)期主要以講述為主,因?yàn)橹v述是我班
幼兒的弱項,有相當(dāng)一部分幼兒不敢在集體面前說話,而在閱讀區(qū)里人少,加之又有幼兒熟悉的圖書,他們應(yīng)該能夠自如講述。
娛樂區(qū):這個區(qū)我們用來滿足個別性格比較古怪的孩子,他們有時會對以上活動都沒有興趣,這時我們會讓他們?nèi)ふ易约簶芬馔娴牟牧显趭蕵穮^(qū)玩。
四、家長工作
1、新學(xué)期家長會
會上除了總結(jié)上學(xué)期幼兒情況,介紹本學(xué)期教學(xué)、教研計劃外,還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進(jìn)行探討。
2、每月的家長園地
主要向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、本月的教學(xué)內(nèi)容和家長工作。
3、家訪
對新生、病兒、特殊幼兒進(jìn)行家訪。
4、舉辦各種有趣味的親子活動。
5、舉辦家長半日觀摩活動。
6、不定時的和每位家長進(jìn)行交流,及時反饋幼兒在園情況。
7、配合園內(nèi)教研活動,將家中的廢舊物品帶來幼兒園。
五、環(huán)保工作
上學(xué)期幼兒已經(jīng)了解了最簡單的環(huán)保知識,這學(xué)期在不斷豐富他們的環(huán)保知識的同時,還要切實(shí)的開展一些關(guān)于環(huán)保方面的活動。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié),屆時我們將開展領(lǐng)養(yǎng)小樹苗或種植花朵的活動。其次圍繞主題活動《車子叭叭叭》,我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生(4月7日世界衛(wèi)生日;4月22日世界地球日)開展“怎樣保護(hù)地球”的大討論,同時我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪,讓他們通過行動切身感受到保護(hù)地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出,我們打算本月在戶外開展一次親子活動,內(nèi)容為手工制作“春天”,而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長展示。六月份有個重要的節(jié)日,6月5日世界環(huán)境日,這天我們會將平時制作好的“少一點(diǎn)廢物,多一些綠色”的宣傳卡分發(fā)到路人和家長的手中,從而提醒大家共同保護(hù)環(huán)境。本學(xué)期我們除了帶領(lǐng)幼兒開展環(huán)保活動外,還將在班級外墻開設(shè)“環(huán)保專欄”,向家長們宣傳一些環(huán)保小竅門,希望通過大家的努力,來共同愛護(hù)我們的地球。
幼兒園教學(xué)工作計劃5
新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃。
一、班級分析情況
本學(xué)期我班一半均為剛剛?cè)雸@的新生。每個幼兒性格特點(diǎn)不同,生活習(xí)慣不同,新的學(xué)期里每個孩子都需要去磨合與適應(yīng),既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友。部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚;課堂上更是慘不忍睹,連數(shù)字1都不認(rèn)識———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的新的進(jìn)步。本班26名男生,12名女生,比例非常的不協(xié)調(diào),但不管怎樣,我們都會盡全力幫助每個幼兒,讓其全面、健康、快樂的成長。
二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和保育工作以及家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo):
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的.勞動,做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、教育教學(xué)活動
語言
1、能了解背誦兒歌
2、能用普通話,連貫地表達(dá)自己的意思。
3、會用普通話講述簡單的故事,樂意與同伴交流,能大方的在集體面前說話,聲音響亮,句子完整。
4、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容,并較連慣說出主要情節(jié),并能合作進(jìn)行表演。
數(shù)學(xué)
1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群,學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,能正確判斷10的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)按外部特征排序,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
3、能學(xué)寫1—20數(shù)字
4、認(rèn)識加號、減號、等于號、大于號、小于號
5、認(rèn)識圖形(橢圓形、長方形等)
6、會用常見的分類方法進(jìn)行分類
7、會5以內(nèi)的組成與分解
8、幼兒能夠數(shù)出1—50的數(shù)字
拼音
1、培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的興趣,認(rèn)識各種繪畫工具和材料,掌握其使用方法。
2、學(xué)習(xí)用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征。能大膽地按自己的意愿畫畫。
3、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)思,布局合理,會添畫背景,輔助特等,豐富畫面內(nèi)容,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)蠟筆畫、吹畫、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能,能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,逐步做到涂色有力。
5、掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。
6、學(xué)會簡單的折紙方法,并折疊出簡單的形象。
7、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條、色彩、形狀及其構(gòu)圖。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解。
8、培養(yǎng)安靜、整治、有序等良好的美工活動習(xí)慣。
9、能對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣。
音樂
1、能用自然的聲音演唱歌曲,并能在演唱的的過和中,正確地表現(xiàn)樂曲的前奏、間奏。
2、能按音樂的節(jié)奏做簡單、協(xié)調(diào)的舞蹈動作。
3、能準(zhǔn)確唱出多首歌曲的曲譜。
4、能掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏型,并能用動作表現(xiàn)出來。
四、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。
五、安全工作
1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好生病幼兒的藥品,避免幼兒吃錯藥。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、教給幼兒一些安全防范方面的知識,強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人給的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
幼兒園教學(xué)工作計劃6
一、班況分析:
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的.強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、發(fā)展目標(biāo):
?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。
3、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日?;顒又胁唤泻?。
?。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。
幼兒園教學(xué)工作計劃7
新年的鐘聲敲響,意味著飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠(yuǎn)去,20xx年,又將是嶄新的一年,又將有嶄新的開始。在這一年,我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果,幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑,也是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,激情飛揚(yáng),斗志昂揚(yáng),用實(shí)際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20xx年春季教學(xué)工作安排如下:
一、教學(xué)管理:注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié),提高質(zhì)量
?。ㄒ唬?gòu)建幼兒園、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),層層分解,落實(shí)責(zé)任,依次簽定目標(biāo)責(zé)任書,確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開展。
?。ǘI造良好的教育環(huán)境,促進(jìn)師幼共同快樂成長。首先,營造愉快的心理環(huán)境。管理人員機(jī)智、靈活的進(jìn)行教學(xué)管理,為教師營造愉快的心理環(huán)境;教師快樂施教,營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)幼兒快樂學(xué)習(xí)和成長。其次,營造和諧、美麗、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據(jù)本期教學(xué)活動需要,與家長、幼兒一起,創(chuàng)設(shè)班級、年級教育環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
?。ㄈ┘訌?qiáng)過程管理,加大檢查考核力度。重點(diǎn)是教學(xué)六認(rèn)真。每月定期不定期深入班級,通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,認(rèn)真分析原因,增添措施,解決問題。
?。ㄋ模┱{(diào)整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學(xué)活動、承擔(dān)公開課、書寫教學(xué)資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等情況均納入教師考核內(nèi)容,特別針對上學(xué)期實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善,使我們的評價更好的促進(jìn)每位教師有效發(fā)展。
二、常規(guī)教學(xué):以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進(jìn)兒童全面、健康、快樂成長
?。ㄒ唬┯媱潯<皶r制訂有實(shí)效、可操作的教學(xué)計劃,要求目標(biāo)明確,措施得當(dāng)。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區(qū)角活動計劃,要求各班教師要精讀教材,計劃要立足幼兒發(fā)展,準(zhǔn)確定位目標(biāo)并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內(nèi)容與幼兒發(fā)展的方方面面,活動形式豐富多樣。計劃執(zhí)行過程中,要定時對照檢查、反思計劃達(dá)成情況,調(diào)整下階段計劃。
(二)實(shí)施。始終貫穿“快樂教育”理念,打造魅力課堂。
1、關(guān)注幼兒生命健康教育,提高戶外活動質(zhì)量。底線:全面保證每天不少于2小時的戶外活動,不少于1小時的戶外體育活動。具體策略:
?。?)開展陽光快樂體育活動。各班級要認(rèn)真解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的計劃,并將計劃合理分解到每月、每日,循序漸進(jìn)促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。
?。?)充分運(yùn)用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。
?。?)重視晨操、體育活動的有效開展,將各種器械、自制體育用品等充分運(yùn)用起來,使之真正達(dá)到促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的目的。
?。?)活動中積極滲透生命健康教育,通過自然教育、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好,從而珍惜生命,培養(yǎng)應(yīng)對挫折、解決困難、調(diào)節(jié)情緒和自我保護(hù)的能力。
2、扎實(shí)開展區(qū)角活動。底線:充分自主,享受快樂,每周開展不少于三次。在三年多的'區(qū)角活動實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一,區(qū)角的設(shè)置必須以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)。因此,本學(xué)期區(qū)角活動的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),合理設(shè)置區(qū)角,投放材料,制訂區(qū)角活動計劃,科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展并反思。探討,如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動,如:怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等。要求,每個班選擇一個方面作為突破口即研究點(diǎn),開展研究,期末形成相關(guān)論文集中交流。
3、廣泛開展閱讀教育,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期,幼兒園將集中采購一批幼兒讀物,供各班開展閱讀教育。全體教師應(yīng)積極參與,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為幼兒建立終身學(xué)習(xí)的理念打好基礎(chǔ)。
4、關(guān)注幼兒語言表達(dá)能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢、完整、自信進(jìn)行語言表達(dá)和大膽與交往方面還很欠缺,各班應(yīng)在日?;顒又杏枰躁P(guān)注。
5、重視幼兒思想道德教育。降低重心,關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范,在一日活動中滲透思想道德教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,本期,各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。
6、安全教育。重點(diǎn)是安全知識的豐富與自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。除在一日活動中予以滲透,在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外,還應(yīng)積極與家長溝通、配合,鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練,多種形式豐富幼兒防震知識。
7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動,積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好班級藝術(shù)教育,充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用,提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力。開展六一節(jié)慶?;顒?,讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶,度過一個快樂的節(jié)日。積極參與各級各類文體活動。
三、教育科研工作:課題工作日?;?,在日常教學(xué)與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經(jīng)驗(yàn)與成果
(一)全力以赴,確保省級課題順利結(jié)題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障,課題主研要在三月份以前做好:
1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣,要讓每一位教師熟悉課題主張,并積極運(yùn)用于日常教學(xué)中,能結(jié)合教學(xué)活動予以闡述。
2、課題資料的完善、歸檔。
3、課題成果的整理、完善。
4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、一個生活化公開教學(xué)活動。
四月份,課題將全面進(jìn)行結(jié)題階段,邀請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定,召開結(jié)題工作會。
(二)區(qū)級微型課題結(jié)題。
?。ㄈ┮园嗉壔騻€人為單位,廣泛嘗試微型課題研究,提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1—2個點(diǎn)作為微型課題研究方向,制定研究策略并實(shí)施,最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果,并在期末進(jìn)行交流。
四、教研與師培工作:以研代訓(xùn),以訓(xùn)代研,研訓(xùn)合一,加強(qiáng)四職教育,促進(jìn)教師有效發(fā)展。
?。ㄒ唬┞殬I(yè)道德。
將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位,以整頓行風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月,重點(diǎn)結(jié)合教育局隊伍建設(shè)要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育,學(xué)習(xí)文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》,在實(shí)際工作中踐行教師職業(yè)道德,加強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感,對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴(yán)格考核與懲處,要在幼兒園樹立起團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、自律、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。
?。ǘ┞殬I(yè)技能。
1、扎實(shí)開展教研活動。首先,征集教研活動內(nèi)容,從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容,充分運(yùn)用集體智慧,解決教師教學(xué)過程中的疑難,提升教師教育技能?,F(xiàn)實(shí)狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題,本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)設(shè)置區(qū)角,投放材料,進(jìn)行指導(dǎo),并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動?;顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進(jìn)行交流。
2、開展教學(xué)觀摩、評比活動,打造魅力課堂。
3、分層分類開展教師培訓(xùn)。對不同層次的教師,提出不同的培養(yǎng)目標(biāo),培訓(xùn)方式以自學(xué)為主,結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)。
為提高教師的學(xué)識與文化修養(yǎng),本學(xué)期,我園將集中開展教師讀書活動,并逐步形成制度。要求教師要讀三類書:一是豐富本體性知識的書,二是提升文化素質(zhì)的書,三是拓寬視野、豐富信息類的書,主要是報刊雜志,網(wǎng)絡(luò)文章等。讀書的形式有:集中閱讀,幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目,全體教師共同閱讀;選擇閱讀,幼兒園推薦書目,教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀;自主閱讀,自主選擇書目閱讀。要求教師認(rèn)真做好讀書筆記。本期,集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》,每月一次集中討論,交流讀書心得,并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書補(bǔ)助。對于實(shí)習(xí)教師和新教師,要求認(rèn)真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》,閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》,習(xí)幼兒園規(guī)章制度,一日保教細(xì)則,實(shí)習(xí)與見習(xí)期結(jié)束,每位教師上一堂公開課。
開展暑期培訓(xùn):上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo);講故事比賽;討論:區(qū)角活動的有效組織。
五、家長與社區(qū)工作
1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會”,召開委員會會議與家長會。
2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。
3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手,幫助大班孩子順利升入小學(xué);二是邀請社區(qū)即將進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參加我們的活動,幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境,緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。
4、開展家長講座,主要內(nèi)容:這樣說,孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說,孩子才會聽》《成就一生好習(xí)慣》。
5、開展家長滿意度調(diào)查。
六、現(xiàn)代教育技術(shù)
1、開展《Kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究。有IBM電腦的班級,要充分發(fā)揮優(yōu)勢,挖掘項目中游戲的教育價值,與五大領(lǐng)域活動有機(jī)融合,生成新的教育內(nèi)容。與此同時,培養(yǎng)幼兒謙讓、合作的良好習(xí)慣,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)等能力。
2、充分開展電子備課。
3、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中充分運(yùn)用。每周每位教師組織1次以上運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動,每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪問涪城,幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容。
4、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備使用記錄與設(shè)施設(shè)備檔案。
七、示范輻射
1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。
2、邀請相關(guān)專家、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)教學(xué)工作。
幼兒園教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞上級幼教工作會議精神,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》的基本要求,以“課程游戲化建設(shè)”為目標(biāo),凸現(xiàn)游戲本位,努力以幼兒園課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每一個兒童身心健康發(fā)展。
二、主要工作
(一)以人為本,做好思想工作
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,敬業(yè)奉獻(xiàn),爭創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
3、堅持以德為首,按照新版《中小學(xué)教師行為規(guī)范》要求自己,改變不適宜不應(yīng)該的行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園將繼續(xù)完善集中教研制度,以年級組長為首,帶領(lǐng)教師深挖教材,吃透內(nèi)容,領(lǐng)會精神,真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),開發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
3、實(shí)行“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會,不斷接受新觀念,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教育科研活動,做好課題實(shí)驗(yàn)的研究工作,真正做到以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將準(zhǔn)備積極申報新的科研課題,讓教師在研究中發(fā)展。
(三)加大課堂教學(xué)改革力度,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合《綱要》、《指南》的指導(dǎo)思想,改進(jìn)教師教學(xué)方式,加大課堂崗位練兵力度。做到推門聽課、跟蹤聽課、示范課與掛牌課相結(jié)合,定期組織研討課、實(shí)踐課、好課觀摩等活動,課后通過自主評議、集體評議、聽課交流會、自我反思等形式做到“人人參與、人人實(shí)踐、人人提高”。把新課改理念變成教師的教育行為,要求教師課課有反思,及時積累典型的活動片段、教學(xué)案例,每月一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動反思、認(rèn)真反思的習(xí)慣和能力,幫助教師總結(jié)規(guī)律性東西,使教學(xué)效果同自身相比達(dá)到境地。
(四)切實(shí)抓好一日活動,加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,確保一日生活各環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量,重點(diǎn)搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,以激發(fā)幼兒的活動興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
3、開展“文明禮儀牽手行”活動,注意一日生活中良好行為習(xí)慣的`培養(yǎng),特別是幼兒文明禮儀、衛(wèi)生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)
1、堅持說普通話,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。通過舉行幼兒朗讀比賽等活動,對孩子進(jìn)行普通話、語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。要求在平時多講、多說,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每月各班組織好本班的月活動,鼓勵幼兒積極參加,給予每個幼兒表演的舞臺。
2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評活動,要求每位教師每周聽課不少于1節(jié),教研組長及新教師每周聽課不少于2節(jié)。同時制定合理的新老結(jié)對計劃,青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。通過定期舉行教師觀摩課選拔活動、基本功比賽等活動提高教師的自身素質(zhì)。
(六)家園共育,保證幼兒健康快樂成長
抓好家長學(xué)校的建設(shè)工作,充分發(fā)揮家委會的職能作用。逐步建立家庭教育指導(dǎo)管理體系,開展家庭教育指導(dǎo)活動,開辦家長課堂,并通過家園共建活動(網(wǎng)站溝通、家園聯(lián)系冊、家長欄等)、家長開放日、親子活動、家長會、家長評價、家長意見反饋、園長熱線等方式使家長更得法的教育孩子,更深入地了解幼教天地,更有效地保證家庭教育質(zhì)量,保證家庭教育與幼兒園教育的一致性和互補(bǔ)性。
總之,我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)、發(fā)展、提高的原則,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,擴(kuò)大我園的知名度,迎接省優(yōu)質(zhì)園復(fù)查,爭創(chuàng)省級示范園。
幼兒園教學(xué)工作計劃9
一、班級分析
我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高:他們身體健康,情緒愉快,動作協(xié)調(diào),基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本建立了與他人友好交往、合作的意識;懂得關(guān)心、幫助他人,并能用較連貫、完整的語言進(jìn)行交流、表述,語言表達(dá)能力有較大的提高;他們的好奇心與求知欲有了萌芽,喜歡動手動腦探究問題,并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享;能在各種藝術(shù)活動中運(yùn)用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
(一)升入大班面臨著"幼小銜接"的`關(guān)鍵時期,為了讓孩子們很好的度過這一階段,讓家長很好的配合工作,本學(xué)期我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)教育活動。
(二)我班幼兒存在規(guī)則意識與自制能力差的問題,面對這些升入大班的孩子,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識、自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)。因此,在學(xué)期初,我們將加強(qiáng)孩子對規(guī)則意識的理解,讓幼兒體會、感受其中的益與害,懂得自覺遵守規(guī)則,并能學(xué)會控制自己,提高自制能力。我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)。
(三)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,傾聽習(xí)慣:我班幼兒的傾聽習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的基礎(chǔ),但存在持續(xù)時間短、缺乏認(rèn)真、耐心的聽,因此本學(xué)期我們將利用各種活動、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合,以不斷加強(qiáng)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀、書寫習(xí)慣:閱讀、書寫習(xí)慣是對幼兒良好視力的保證,而這正是我班的薄弱環(huán)節(jié),為此我們將抓住一切教育契機(jī),不斷引導(dǎo)、提醒、糾正幼兒的閱讀、書寫、繪畫姿勢,從而保證幼兒的視力。
三、家長工作
本學(xué)期我們繼續(xù)努力,并嘗試向家長開展"幼小銜接工作",幫助部分家長轉(zhuǎn)變教育理念,克服重智力、輕能力的教育思想,讓他們學(xué)會在生活中教育幼兒,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識、獨(dú)立能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,協(xié)助老師工作,家園同步促進(jìn)孩子的發(fā)展。
四、本學(xué)期重大活動
九月份:新生入園,常規(guī)的培養(yǎng)。
十月份:召開秋季運(yùn)動會。
十一月份:教師觀摩課活動。
十二月份:教學(xué)匯報活動。
幼兒園教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
經(jīng)過平時學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn):
?。ㄒ唬﹥?yōu)勢表現(xiàn):
1、活躍、好動,喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
?。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯?/p>
1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動與人交往,我們將繼續(xù)鼓勵,讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
三、措施:
1、在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破。采取“著重教學(xué)”方式,提高幼兒語言表達(dá)能力。
2、提高他們的主動性,在這方面將從細(xì)小的'事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力。
4、緊守職責(zé),明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進(jìn),出現(xiàn)問題及時提出及時解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
幼兒園教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》和《黑河市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常規(guī)管理規(guī)定》,緊緊圍繞上級教育行政部門總體要求部署和教育體育局2018年工作要點(diǎn),實(shí)行科學(xué)管理,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,不斷提高保教質(zhì)量,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的幼兒園。
二、主要工作及措施
?。ㄒ唬┠_踏實(shí)地開展園本培訓(xùn)和教研工作
結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計劃,加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)能力的培養(yǎng),根據(jù)我園教師實(shí)際水平,安排園本培訓(xùn)內(nèi)容,每周一中午,通過隔周一次園本培訓(xùn),加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作的質(zhì)量管理,促進(jìn)教師自主發(fā)展。
遵循“問題式教研”的原則。在教研活動中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷反思、及時調(diào)整,每月一次集體教研,一次年組教研,通過教研切實(shí)解決教師教學(xué)中的困惑以及難題,提高保教的質(zhì)量。
引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動教師參與教研活動的主動性。我們?yōu)榧罱處熤鲃訁⒓咏萄谢顒?,把競爭機(jī)制引進(jìn)到教研活動中來,在學(xué)年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績,評選園優(yōu)秀教研組,教研組主動分子,給予一定的獎勵。
?。ǘ┘訌?qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)
舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,推選首批教學(xué)新秀,開展互學(xué)互評活動,要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),聽課后積極參與評課以及教研,以此提高教師駕馭課堂的能力。園長和業(yè)務(wù)園長隨時聽推門課,聽取即將上課老師的課,查看班級幼兒的行為習(xí)慣,并檢查教案書寫情況;其目的是、提高老師的授課能力和備課能力;提高老師的教育教學(xué)水平。
教師能不斷總結(jié)、反思自己工作的成功之處以及工作中的不足并形成文字材料,每位教師認(rèn)真撰寫教育案例、反思每月最少一篇,并擇優(yōu)上報上級單位評選。
在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動,如教師教師讀書交流比賽、教師玩教具制作比賽、教師演講比賽、教師賽課等,教師主動性高,參與踴躍,充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。
加強(qiáng)對《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《黑河市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常規(guī)管理規(guī)定》的學(xué)習(xí),抓好各個班級的教育教學(xué)以及課程的實(shí)施工作。
教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,制定本班級的工作計劃,堅持做好學(xué)期計劃、月計劃、周計劃,保證每天的各項活動工作順利進(jìn)行。開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,做好班級特殊幼兒的教育。做好班級幼兒的常規(guī)教育,尤其是對小班后來的新生更加注重常規(guī)的學(xué)習(xí)。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。
?。ㄈ┳龊铆h(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境
1、班級文化:根據(jù)班級的特點(diǎn)以及每個月的主題創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園環(huán)境,讓幼兒園的每面墻都會說話,都有統(tǒng)一的教育意義。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
(四)抓各項常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、豐富幼兒活動。開展主題活動,以活動促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。一是保證每天的戶外活動的時間,制定各個年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動作方面的發(fā)展目標(biāo),以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,促進(jìn)幼兒前面發(fā)展。
2、每個班級形成自己班級的發(fā)展特色,培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),豐富戶外體育活動器械,加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。讓游戲點(diǎn)亮幼兒的童年。
3、游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。由于幼兒年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。
4、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。
5、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
6、建造班級的植物角、種植地,重視對植物角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。
幼兒園教學(xué)工作計劃12
班級:
教師:
噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年,同時也迎來了20xx年。新學(xué)期新面貌,對于我來說既是一個新的希望,也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié),我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃:
一、幼兒情感方面。
從幼兒的情感開始,先育人,再教學(xué)。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
二、教學(xué)方面。
我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我,要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量。
三、家長方面。
要加強(qiáng)與家長進(jìn)行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個幼兒,去了解每一個家長,爭取得到家長的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會看得到的`。
四、活動方面。
盡量讓幼兒多活動多鍛煉,讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在20xxX年的六一舞臺上看到更精彩的表演,讓每一個幼兒都能展示自己,讓每一個家長都更信任我。
新學(xué)期蘊(yùn)含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!
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