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小學班主任德育工作計劃12篇 德育工作計劃班主任德育工作計劃

時間:2022-10-28 15:04:00 工作計劃

  我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的小學班主任德育工作計劃12篇 德育工作計劃班主任德育工作計劃,供大家閱讀。

小學班主任德育工作計劃12篇 德育工作計劃班主任德育工作計劃

小學班主任德育工作計劃1

  當一名小學二年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教二年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學二年級的學生時第二年上學,思想和行為意識都沒有達到,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

  一、指導思想

  以《小學德育綱要》為依據(jù),以"三個代表"重要思想和教育法規(guī)為指導,以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強"三結合"教育,推進素質教育,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

  二、工作要點

 ?。ㄒ唬┳ズ?三個結合"教育

  1、聘請少大隊輔導員,有針對性地開展專題教育。

  2、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪。

  3、提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

  4、結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。

  (二)深化愛國主義教育

  1、組織學生觀看愛國主義影片,開展好紅領巾讀書讀報評書活動。

  2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

  3、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容,"養(yǎng)成道德好習慣"為主題,開展系列演講活動,力求做到內容詳實,針對性強,有感而發(fā)。

  4、圍繞學生"知識+能力+魄力"的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,實施周小的育人工程,結合重大節(jié)日、紀念日(清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、等)適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。

  (三)加強隊伍建設

  1、組織班主任參觀學習,經(jīng)驗介紹,取長補短。

  2、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構建平等、民主的師生關系。

  3、抓好班主任隊伍建設,每周舉行一次班會教育,有計劃、有重點地對學生進行思想、學習等常規(guī)教育。

 ?。ㄋ模┘訌婐B(yǎng)成教育

  1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生"知識、能力、魄力"的培養(yǎng)目標,實施"有理想、有道德、有文化、有紀律"的育人工程,逐步貫徹"五小"行動。

  2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

  學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,設想通過各種學科的教學和活動,使學生掌握基礎知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

 ?。?)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調思品課、文體活動課等,對學生作分享訓練和指導,給學生提供實踐的機會。

 ?。?)語文課要學生打好基礎,提高聽、說、讀、寫的能力,感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美,表情達意的情感美,環(huán)境場合的意境美

  (3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,發(fā)展思維能力,讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,幾何圖形的對稱美,數(shù)理演算的推導美,習題運算的思維美。

  3、加強紅領巾值日力度,讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

  4、養(yǎng)成教育融于對活動中,結合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

  5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。

  6、加強班級文化建設,如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

小學班主任德育工作計劃2

  德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用,本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導,以學生良好的行為習慣的養(yǎng)成為突破,用美術的形式切實開展各種德育活動。

  一、指導思想:

  結合全員育人有關精神,按照學校德育工作要求,以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育,把學生良好的行為習慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力,陶冶學生性情,形成良好的意志品格,重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中情感成長。

  二、目標措施:

  1、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想。端正思想,提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到言傳身教、教書育人,教學中克服重智育、輕德育,重書本知識、輕社會實踐,重死記硬背、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重校內教育、輕校外教育的思想,把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。

  2、寓德育于課堂教學之中,使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,根據(jù)各學科德育工作要點,把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。

 ?。?)在美術備課中,根據(jù)教學內容,設計相應的德育滲透教學目標,對學生進行思想政治教育,品德教育,紀律教育,環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。

 ?。?)在教學過程中,注意培養(yǎng)學生的學習動機,學習態(tài)度,學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標,做到德育與美術學科教育的滲透。如:環(huán)保方面,讓學生愛護花草樹木,讓學生愛護大自然,親密大自然。

  3、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,營造各種德育靈活發(fā)展的空間,為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中感悟和成長。

 ?。?)讓各班、各年級積極行動起來,用學生美術經(jīng)驗來豐富校刊、校園網(wǎng)、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡,讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中,達到學有所用,學有所長,學有專長,全方位鍛煉學生的各種能力。

  (2)組織學生到室外去采風,寫生,讓學生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物,積極在生活中收集素材,并把這些素材加以提煉,提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活,讓學生的作品情趣化,生活化,藝術化,人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味,利用一切媒材調動學生的情感,激發(fā)他們的創(chuàng)造欲,表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

  4、以活動為載體,為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會,寓德育內容于各項活動之中。

 ?。?)開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識。

  (2)開展豐富多彩的教學活動,開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫,及德育繪畫比賽等,使教學有生氣,學生有動力,學習有興趣,使學生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長。

小學班主任德育工作計劃3

  二年級三班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任,我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念,在學生習慣養(yǎng)成,心理健康教育,問題學生教育,禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,促進班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  一、班級管理方面

  (一)建設有特色的班集體

  新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會,引導學生自覺規(guī)范言行,做新時代二年級小學生。同時,積極參加學校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習氣,為良好的班風奠基。

  另外,根據(jù)二三班具體情況,在加強特色班級建設的同時,我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作:抓班級紀律,采用小組評比的形式,互相督促;抓班級衛(wèi)生,采取分工到人的形式,人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制,保證室內外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中,開展有序、有效競爭。

  (二)關注學生心理健康把握班級動向

  心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任,我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生,防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差,并利用各種主題班隊會使學生自我教育。

  (三)做好家?;訙贤üぷ?/p>

  家校互動可以最大限度地了解學生動向,促進學生的發(fā)展。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,通過上學期的溝通工作,家長了解了學校和班級對孩子的要求,家長們很支持我們的每一項工作,家庭教育與學校教育保持一致性,促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作。

 ?。ㄋ模┏种院阕龊枚Y儀教育

  二三班學生聰明活潑,但低年級孩子自控能力較差,不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況,我會在尊重、信任、堅持原則的前提下,細心、耐心地從學生的認識入手,通過不同途徑,采取多種有效措施,反復進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式,開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

  二、評價管理方面

  我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜,開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激

  發(fā)學生的上進心和學習熱情,促進班級各項工作的開展。

  將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報,喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立學生的信心,激發(fā)了學習的積極性,也讓學生感受到成功的快樂。

小學班主任德育工作計劃4

  一、強化學生日常行為習慣

  假期,不少學生感染了一些不良的習慣,開學伊始,開一堂行為習慣教育課。利用晨間話繼續(xù)細化,內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。回顧無項競賽內容,給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  二、壯大班干部隊伍

  經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報,提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進行管理能力的引導。

  三、培養(yǎng)良好的班風、學風

  培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

  1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

  2、做好期初家訪工作,特別是對新轉進來學生的全面了解。

  3、以五項競賽為中心軸,全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養(yǎng)。

  4、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

  5、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

  6、做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。

  四、強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  五、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行

  1、做好家訪工作,了解學生的實際情況。

  2、及時與家長溝通,反映學生在校情況。

  具體工作安排:

  二月份:

  1、2月6日注冊報名

  2、打掃校園衛(wèi)生,發(fā)放新書

  3、制定計劃

  4、假期小結

  5、上報就餐、乘車學生名單

  6、班報刊出

  7、“我為學校獻一計”金點子大塞

  8、班主任工作會議

  三月份;

  1、跳繩比賽

  2、“學雷鋒,樹新風”主題教育活動

  3、植樹節(jié)

  4、校報刊出

  5、學會生活系列活動

  6、“偉大的民族系列活動”

  四月份:

  1、班報刊出

  2、立定跳遠

  3、期中檢測

  4、班主任會議

  5、“偉大的民族”演講賽

  五月份:

  1、校排球賽

  2、朗讀測試

  3、寫字測試

  4、4—6作文片段比賽

  5、班報刊出

  六月份:

  1、“六一”手抄報比賽

  2、4---6古詩積累比賽

小學班主任德育工作計劃5

  一、班級概況:

  六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

  個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

  二、班級奮斗目標:

  本學期努力使班級周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

  三、具體管理措施:

  1、思想品德方面

  依據(jù)本班的每周評比標準,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。

  2、結合“素質養(yǎng)成板”進行學習、紀律、衛(wèi)生方面評比

  根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),利用班級日志進行每周評比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn),每一項都有專門的小干部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結,并適時獎勵,更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時發(fā)紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,多得金星。

  3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。

  4、安全教育

  面對安全意識淡薄的中學生,要經(jīng)常去說、去強調,危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習慣。

  5、以家校本為紐帶,家校及時聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

  總之,學生的事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學生著想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

  四、各月安排

  三月

  1開學報到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢

  2、交流假期生活見聞

  3、辦好墻報

  4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

  三月

  1、做好看護、特長班的各項工作

  2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

  3、繼續(xù)進行安全教育

  四月、五月

  1、進行愛國主義教育

  2、為學校舉辦各種活動做準備

  六月、七月

  1、做好期末復習的各項工作

  2、評選文明中學生和三好學生

  3、迎接期末考試,填寫各類表冊

  4、做好放假前的各項工作

  5、安排好暑假生活

小學班主任德育工作計劃6

  一、全時期德育目標:

  1、做好晨檢,防止出現(xiàn)流竄。師生平安無重大事故。

  2.圍繞“jq”項目目標,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。

  3.加強自主管理,提高學生自我管理能力

  4.積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育。

  二、本課德育的基本點:

  1、確立班級目標:

  在實現(xiàn)班級集體目標的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的快樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2.培養(yǎng)學生的競爭意識,有“互相追逐”的學習風格。

  (1)通過各種手段,端正學生的學習動機和態(tài)度,引導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

  (2)指導本班學生課后閱讀,組織召開閱讀會,培養(yǎng)其良好的文化底蘊。

  (3)經(jīng)常與各學科教師溝通,了解學習情況,做好協(xié)調工作。

  3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到不亂扔、不嘔吐、不畫畫。學會清潔書包和抽屜,學會清潔教室。

  4.積極參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中接受教育。

  5.完善班委,明確分工,提高小干部管理能力。

  三、班級的基本情況:

  這個班有48名學生,包括21名男生和27名女生。所有的孩子都熱愛學校和班級,有很高的學習熱情,能聽老師講課。但是也有

  部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習慣差。

  四、具體措施

  1.充分利用班會向學生進行思想教育。

  2.發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

  3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  4.加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學生安全。

  5.抓好兩操的教育。

  6、加強家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

小學班主任德育工作計劃7

  一、班級及學生概況

  我班是新課標五年級(5)班,現(xiàn)有學生48人,其中男生21人,女生28人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步。本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

  二、指導思想

  堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

  三、工作設想

  根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學2014—2015學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃。

 ?。ㄒ唬⒓訌姷掠ぷ?,德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重于學生思想道德素質的培養(yǎng),以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯(lián)系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

 ?。ǘ┌踩逃W校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。

 ?。ㄈ⒓訌姲囡L建設

  1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。

  2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立"圖書角"、"衛(wèi)生角",并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。

  第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

  第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

 ?。ㄋ模?、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

  2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步!

  3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。

  4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  (五)、提高學生的整體素質,在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

 ?。?、加強家校聯(lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學生。

  作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

  四、工作的具體計劃及實施

  第一周(9。1——9。7)1、報到、注冊2、安全教育

  3、觀看《2014年秋季開學第一課》

  第二周(9。8—9。14)1、制定學科計劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學習《小學生日常行為規(guī)范》

  第三周(9。15—9。21)1、學生生活體驗啟動2、常規(guī)教育

  3、"大課間活動"活動4、公物自查

  第四周(9。22—9。28)1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2、食品衛(wèi)生教育宣傳

  3、學生生活體驗活動

  第五周(9。29—10。5)1、歡度"國慶"2、公物核查登記

  第六周(10。6—10。12)1、班主任工作會議2、家長會

  第七周(10。13—10。19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

  第八周(10。20——10。26)1、小組教學模式研討

  第九周(10。27—11。2)1、開展"社會主義核心價值觀"活動

  2、開展"中國夢"教育活動3、"大課間活動自查。

  第十周(11。3—11。9)期中檢測

  第十一周(11。10—11。16)1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會

  第十二周(11。17—11。23)1、班級文化建設評比2、安全教育

  第十三周(11。24—11。30)1、冬游活動2、上黨課

  第十四周(12。1—12。7)學生生活體驗活動

  第十五周(12。8—12。14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

  第十六周(12。15—12。21)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

  第十七周(12。22—12。28)1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學籍檔案檢查

  第十八周(12。29—1。4)1、上交學生優(yōu)秀習作2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡度"元旦"

  第十九周(1。5—1。11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

  第二十周(1。12—1。18)1、期末檢測2、安全教育3、期末工作安排

小學班主任德育工作計劃8

  我班是新課標五年級(x)班,現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣.有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步.本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

  一、指導思想

  堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的.突破。

  二、工作設想

  根據(jù)《20xx學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃:

 ?。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ鳎?/p>

  德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重于學生思想道德素質的培養(yǎng),以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯(lián)系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

 ?。ǘ┌踩逃?/p>

  學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。

 ?。ㄈ┘訌姲囡L建設:

  1、主題班會,根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動.對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機及時解決.班會主題也可根據(jù)具體情況而定。

  2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍:

 ?。?)修改并制定新的班級公約、班規(guī);

  (2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境.如設立"圖書角"、"衛(wèi)生角",并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中;

 ?。?)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感.培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)計劃.作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔:

  第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理;

  第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;

  第三,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

 ?。ㄋ模┘訌妼W風建設,營造良好的學習氛圍:

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài).了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育;

  2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步;

  3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍;

  4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

 ?。ㄎ澹┨岣邔W生的整體素質,在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

 ?。┘訌娂倚B?lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學生:

  作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見.密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

小學班主任德育工作計劃9

  一、指導思想

  依照《小學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續(xù)加大貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》的力度,加強陽光班集體建設,培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,牢固樹立“育人為本、德育為首,人人都是德育工作者”的理念,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,把我校的德育工作推上新的臺階。

  二、工作思路

  1、以生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。

  2、注重班主任隊伍建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  3、以少先隊每月教育主題為重點,在活動中體驗,在活動接受教育。

  4、落實行為規(guī)范養(yǎng)成,每周落實教育主題,強化訓練,逐步形成良好的行為習慣。

  三、工作目標

  1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

  3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。

  4、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

  四、工作計劃

  1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

  4、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

  5、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,建立正常的生活秩序,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成教育落到實處

  6、加強學生心理健康教育。

  7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

  8、完善、健全各項管理制度。

  五、工作措施及工作安排

  (一)做好對班主任的培訓工作

  1、利用業(yè)務學習時間,對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓,培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。

  2、樹立典型班主任教師,推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

  3、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。

  4、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,通知家長學生在校的表現(xiàn);了解學生校外情況。對個別學生進行家訪,做好家訪記錄。對學困生、劣跡生進行輔導和教育,要有輔導和教育記錄。

  (二)加強養(yǎng)成教育

  1、晨會、班隊會時間,加強對《守則》、《規(guī)范》的學習,以及班級常規(guī)工作,解決班級學生關心的熱點問題,加強巡視,加大值周力度,檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。《守則、規(guī)范》定期進行抽測,并貫穿到平時學生的一言一行中來。

  2、學校通過開展公德教育活動,使學生從小做起、從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

小學班主任德育工作計劃10

  一、指導思想:

  本學期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新 為思路,堅持以人為本,以學生學會做人,學會生活,學會求知為主線,以養(yǎng)成教育為主要內容,為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際,從大處著眼,小處著手,細致入微,持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結合年級組實際情況全面落實文化育人,和諧發(fā)展的教育思路,創(chuàng)建溫馨教室構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

  二、重點工作:

  (一)行為規(guī)范工作:

  1. 工作目標

  大力開展實踐活動,進一步加強行為規(guī)范訓練,提升養(yǎng)成教育的質量。

  2. 工作重點

  (1)以美麗的校園,我的家為主線,抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  (2)以學校校舍改建為契機,倡導學生以愛護學校為榮,損壞學校為恥。

  (3)堅持以學生為本的思想,充分發(fā)揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,逐步增強學生的自律意識,提高自律能力。

  (4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動,使養(yǎng)成教育更有針對性,不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

  (二)家庭教育指導工作計劃

  1. 工作目標

  深化家庭教育指導工作,不斷提高家庭教育指導的質量。

  2. 工作重點:

  (1)班主任做好本班家長的思想工作,調動家長開展家庭教育的積極性,對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

  (2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動,完成經(jīng)驗總結,參加評比。

  (3)不斷豐富家庭教育指導的形式

  A. 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導,弘揚師德,讓師愛在學生家庭中閃光。

  B. 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,引導更多的家庭成為學習型家庭。

  (三)、弘揚和培育民族精神教育

  1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。

  2. 通過三維目標的落實,將民族精神教育 有機地融入各科教學中,充分突出學科德育的作用。

  3. 合理使用資源,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗。

  (四)進一步推進校園、班級文化建設,豐富學生的校園生活,創(chuàng)建溫馨教室。

  1. 充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

  2. 根據(jù)四年級學生的年齡特點,發(fā)揮教師和學生的聰明才智,爭創(chuàng)年級組特色文化,班級特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。

  (五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合,塑造學生健全的人格和健康的人生。

  本班共計8名學生,大家面臨小學畢業(yè),課堂氛圍比較活躍,大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實,還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

  三、德育理念:

  培養(yǎng)學生良好的習慣,教育學生學會做人,學會生活,為學生一生的發(fā)展打好基礎。

  四、奮斗目標:

  有目的、有計劃,查漏補缺,扎扎實實搞好復習計劃,迎接畢業(yè)升學考試。

  五、本學期工作重點:

  (一)努力做好學生的德育工作,加強德育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  (二)狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  (三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新,勇于探索,做出成績。

  (四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由他律逐漸向自律過渡。

  (五)少先隊工作中,落實好雛鷹爭章活動,讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁,騰出后黑板作為學生的學習園地。

  六、工作措施:

  (一)加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結,使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應該怎么做,不應該做什么。

  (二)后進生工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  (三)形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  (四)經(jīng)常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  (五)協(xié)調好與其他任課老師的關系,共同對學生給予教育。

小學班主任德育工作計劃11

  經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了、不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,不讓他們把積累學習的經(jīng)驗忘光。

  一、指導思想

  以《小學德育綱要》為依據(jù),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強“三結合”教育,推進素質教育,為培養(yǎng)社會的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

  二、工作要點

 ?。ㄒ唬┳ズ谩叭齻€”結合教育

  1、學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,坐好家訪工作,提倡上門家訪。

  2、辦新生家長學校,提出學生在家、學校的學習常規(guī)要求,使學家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

  3、合校內活動以及社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解校外的變化,感受真實的生活。

 ?。ǘ┥罨瘣蹏髁x教育

  1、愛國主義是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

  2、組織學生利用有限的資源(報紙、電視等)收集、了解愛國主義的實例。

  3、堅持周一升旗儀式,努力在學校的指導下提高班級的升旗效果,讓學會真正的明白升旗的意義。

  4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和適時的辦學目標,結合重大節(jié)日、紀念日如:教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)等適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。

 ?。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育

  1、養(yǎng)成教育是學校乃至班級德育工作的基礎,要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)要求》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標,實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。

  2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學中,學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,設想通過各種學科的教學活動,使學生掌握基礎知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

 ?。?)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),對學生提出適當?shù)男袨橐?。讓學生由內心向外形成好的品質。

 ?。?)語文課要學生打好基礎,提高聽、說、讀、寫的能力,感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美,環(huán)境場合的意境美。

 ?。?)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,發(fā)展思維,能夠活學活用。

  法國大文豪雨果說:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學生靈魂的工程師,要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為,為人師表,以身作則,要求學生做到的自己首先要做到。最后告訴自己:用心做事,用心育人,

  班主任工作,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我總想,只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生,就“沒有過不去的關”,“沒有解決不了的問題”。相信這學期,在我和學生的共同努力下,我們會擁有更美好的下學期記憶。

小學班主任德育工作計劃12

  一、班級基本情況

  全班23個孩子,能夠緊緊團結在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

  二、班級工作目標及措施:

  1。深化愛國教育。

  繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

  2。狠抓養(yǎng)成教育。

  抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。

  3。調與任課教師的關系:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4。家校結合:通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭和個別家長多聯(lián)系,促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5。建立和諧的師生關系:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  6。重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。

  7。組織和培養(yǎng)班集體。

  五年級是小學生活學習的最后階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:

  ⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

 ?、婆囵B(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長制。

  1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。

  2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

  3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

  (3)做好個別學生的教育工作。

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,應持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

  總之,本學期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心?!?/p>

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