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關(guān)于高中工作計劃8篇(高中工作計劃要點)

時間:2022-11-11 09:12:00 工作計劃

  時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于高中工作計劃8篇(高中工作計劃要點),以供參考。

關(guān)于高中工作計劃8篇(高中工作計劃要點)

關(guān)于高中工作計劃1

  一、基本指導(dǎo)思想

  要以課本為主。有些考生認(rèn)為:“課本沒什么看的!太簡單了!”這種想法是絕對不可取的。“萬變不離其宗”,千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化,高考試題也同樣如此,它不會脫離《考試大綱》,不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要把主要精力放在課本上。

  二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧

  復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致,但也不是簡單的翻一遍,或是單純的背誦一遍,必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí),但實際上它包含兩遍:

  第一,先把課本讀“厚”。具體做法是:結(jié)合《考試大綱和考試說明》,把每一課的知識點都找出來,逐個消化。需要知識的識記,需要理解運用的知識點,要再通讀一下課本上的相關(guān)資料,異常是以自我不一理解的重點問題,除了要問教師和同學(xué)之外,還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí),時間不夠要抽時間,把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外,每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題,檢查一下自我知識點上還有沒有漏洞,以便及時查漏補缺。我提議:以每兩課為一個階段,復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,自我檢測一下。

  第二,再把課本讀“薄”。根據(jù)記憶規(guī)律,我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的資料,但時間有限,我們必須找出可行的方法!我的提議是:每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課),就要及時地總結(jié)一下,用一個專門的本子,列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu),并找出里面重點的知識和自我認(rèn)為比較難的知識點,以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集,記錄下那些自我做錯的且比較重要的試題,每次考試前都要抽時間翻一下。

  三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

  如果考生的政治基礎(chǔ)比較好,那么只要做好上頭的兩步,并跟上教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,就基本能夠了??墒侨绻忌幕A(chǔ)知識不扎實,那就要投入比較多的時間來做好第一步,除了課內(nèi)要跟上教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,還要安排好課外時間。比如,要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做必須量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點資料。在這個時間的安排上,我認(rèn)為:前一類學(xué)生的課外時間投入是每一天50分鐘左右,而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘,用30分鐘時間記憶,30分鐘理解,30分鐘做題,等到基礎(chǔ)知識牢固了,能夠適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,歷次實踐證明:如果平時沒有時間,那么考前更沒有時間,也沒有好的心態(tài)去記憶,政治雖是文科,但同時要把功夫放在平時。

  四、注意時事政治的積累

  政治科考試的特點是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。所以“兩耳不聞天下事,一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以,我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:

  第一,在平時注意把當(dāng)月的重點時政記錄下來,并作一歸類。能夠分為政治類、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等,異常要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。

  第二,在積累時政的過程中,把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,學(xué)會自我命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政,用所學(xué)的知識自我跟自我提問,同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。

  時間安排。由于各學(xué)校情景不一樣,所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下頭僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出提議,期望考生能舉一反三,合理安排自我的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月,而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比較陌生,所以用一個月的時間學(xué)習(xí)??忌Y(jié)合自我的實際情景,如果哪一部分相對薄弱,就要投入的時間長一些。能夠在跟隨教師同步復(fù)習(xí)的同時加大自我弱勢部分的復(fù)習(xí)。找出每一天中自我記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西,找出自我理解力比較強的時間段做一些自我認(rèn)為比較難的部分的試題??墒且⒁饬?,不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治,畢竟還有其他功課,所以要合理安排好每一天的時間。比如今日有政治課,那么今日的課外時間就適當(dāng)少分一點時間給政治,只需把課堂上教師講的消化一下就能夠了;如果今日沒有政治課,那就多分一些時間給政治,自我合理安排時間,能夠預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的資料,也能夠單獨找一些試題做一下以鞏固自我學(xué)過的知識。

  心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自我浮躁的毛病,要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí),不可太毛躁,切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉,異常是不能眼高手低!該重新記的要記一下,該做的大題要做一下,不能只看看。組織答案也是一種本事,需要在平時培養(yǎng),不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),只可是要首先總結(jié)一下,自我考試失誤的原因是什么,做到對癥下藥,在平時就要做到有重點的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中,考生要平靜自我,一步一步地走,穩(wěn)扎穩(wěn)打,僅有堅持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí),才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,簡便制勝。

  總之,高三的學(xué)生要看清自我的優(yōu)質(zhì)和劣勢,調(diào)整思路和心態(tài),配合本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度,合理而科學(xué)地安排自我的課外時間,扎扎實實地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多,可是考生必須要結(jié)合實際制定出適合自我的復(fù)習(xí)計劃,才能真正取得實效。

關(guān)于高中工作計劃2

  為了更好地完成本學(xué)期語文教育教學(xué)工作,特制定如下工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  1、基本沒有有意識的進(jìn)行積累,且很薄弱。

  2、閱讀面狹窄,閱讀量少,積累陳舊過時。

  3、未形成良好的思維習(xí)慣和思維方法,思維方向單一。

  4、基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

  二、高x上冊語文教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期的主要任務(wù)是《語文》必修x和選修課的學(xué)習(xí),教學(xué)時要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,要達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo):

  1、貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念,不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生實際需要的新教法。

  2、在高x的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們掌握一些適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,為高x的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  三、高x語文教學(xué)進(jìn)度

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實際情況安排:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語文》必修x和選修課。x—x周上完必修x,第x周復(fù)習(xí)及期中考試,x—x周上選修x,x—x周復(fù)習(xí)期末考試。

  四、高x語文教材處理

  1、精講實練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

  每個單元精講x篇“講讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,為了不教”之目的?!白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

  2、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

  本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,有些課文根本來不及上,因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主,進(jìn)而增強學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導(dǎo),并適當(dāng)為其補充有關(guān)文言知識,增強學(xué)生的文化底蘊。

  3、閱讀積累,積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  發(fā)揮學(xué)生的主動性,充分利用學(xué)生的課余時間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,要提出具體的閱讀意見,做到有計劃、有措施、有效果,不搞形式,不走過場?;蛘螯c評或講座或串講,因“班”施教,因“人”制宜,將課外閱讀教學(xué)落實到實處。

  4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中。

  讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動,要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù)。此外,在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學(xué)期訓(xùn)練重點還是議論文。

關(guān)于高中工作計劃3

  為了保證全校師生度過一個愉快、充實、有意義的暑假,根據(jù)無錫市校管中心《關(guān)于20xx年市屬學(xué)校放暑假的通知》精神,結(jié)合學(xué)校的工作實際,現(xiàn)提出如下工作計劃。

  一、暑假時間安排

  7月13日起放暑假,新學(xué)期于9月1日開學(xué)上課。中層以上干部于8月29日上午8:00報到,行政人員于8月29日下午2:00報到,教職工于8月30日上午8:00報到,學(xué)生于8月31日下午2:00報到注冊。

  二、具體工作安排

  (一)加強學(xué)習(xí),開展好暑期繼續(xù)教育活動

  暑假期間教職工認(rèn)真深入學(xué)習(xí)全國、全省、全市教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神,進(jìn)一步明確未來一個時期我市教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重點舉措。進(jìn)一步加深對規(guī)范學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展重要意義的認(rèn)識。結(jié)合放假前學(xué)校的集中統(tǒng)一培訓(xùn),按照學(xué)校教師培訓(xùn)計劃要求,扎實開展師資培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動,推動教職工學(xué)習(xí)新知識和新技能,不斷更新教育觀念,提高師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能和工作水平。

 ?。ǘ┚婇L鳴,高度重視假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作

  認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳和市學(xué)校管理中心關(guān)于加強中小學(xué)安全工作的通知精神,認(rèn)真做好暑期安全保衛(wèi)工作。在學(xué)期結(jié)束前,集中開展一次安全檢查,落實防火、防汛、防盜等安全防范措施。在師生中進(jìn)行法制安全教育,增強學(xué)生法制紀(jì)律觀念。教育學(xué)生增強自我防護(hù)意識,要強化學(xué)生安全防范意識和逃生自救互救能力,教育學(xué)生不參加可能危及人身安全的活動,不涉足有礙身心健康的場所。學(xué)校一貫重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作,暑假期間認(rèn)真落實傳染性疾病防控各項要求,嚴(yán)防各種傳染性疾病傳染。建立安全責(zé)任制度和正常的暑假值班制度,安排專人實行24小時值班,中層以上干部要輪流帶班。采取安全保衛(wèi)措施,確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。值班人員如發(fā)現(xiàn)重要情況,要及時妥善處理,并按規(guī)定在第一時間內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

 ?。ㄈ﹪?yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,杜絕有償家教

  暑假期間師生以休息為主,積極參加志愿服務(wù)等創(chuàng)建全國文明城市活動,樹立良好的師表形象。學(xué)校認(rèn)真貫徹國家教育部《關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和全省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》要求,嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,不在任何年級、以任何形式、任何地點在暑假期間組織學(xué)生集體上課,或以補差、提優(yōu)、夏令營等形式和名義變相組織集體上課。假期學(xué)生每天的書面作業(yè)量要適當(dāng)。暑假期間,全體教職工要自覺遵守社會公德、職業(yè)道德,自覺執(zhí)行《在職教師從事有償家教“六不準(zhǔn)”的規(guī)定》,杜絕有償家教,不到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。如發(fā)現(xiàn)教師有償家教等,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

 ?。ㄋ模┚慕M織,切實加強對學(xué)生假期生活的指導(dǎo)

  充分利用校內(nèi)外各種資源,圍繞建黨90周年主題,積極開展“知黨史、頌贊歌、樹美德”教育實踐活動,創(chuàng)新活動項目,開展暑期各項主題教育和社會實踐活動,充實學(xué)生暑期生活,進(jìn)一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。切實抓好學(xué)生的法制教育,放假前,學(xué)校安排法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次集中的法制教育,增強學(xué)生遵紀(jì)守法觀念,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。暑假期間班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行家訪,熱情關(guān)懷,深入細(xì)致地做好有關(guān)學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作,關(guān)心學(xué)生假期生活,全面關(guān)心學(xué)生成長,并認(rèn)真做好相關(guān)記載。

  (五)有條不紊,做好招生、軍訓(xùn)、后勤保障等常規(guī)工作

  1.認(rèn)真做好招生工作。

  2.組織好高一新生的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動,軍訓(xùn)時間為8月22日至27日。

  3.安排好新疆班學(xué)生返疆探親的接送工作。

  4.繼續(xù)做好學(xué)校部分基建收尾工作。

  5.對校舍、食堂(特別是教工食堂)等各類教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行全面檢查和維修,保證新學(xué)期正常開學(xué)。

  6.及時做好新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,保證新學(xué)期正常開學(xué)。

關(guān)于高中工作計劃4

  高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,應(yīng)對新的工作,新的主角,充滿了期望和挑戰(zhàn),為了使自我新的工作能有計劃的進(jìn)行,特制定以下高中教師個人工作計劃。

  一、不斷提高個人素質(zhì)

  一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自我的素質(zhì)。

  1,讀書—用教育理論武裝自我。為了自我的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

  2,同伴互助——提高自我的教學(xué)。作為一名年輕教師,我要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自我的教學(xué)質(zhì)量。

  3,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,并且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究本事。在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。

  4,參加教科研活動。

  二、德育工作計劃

  結(jié)合學(xué)生的實際情景和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿期望和信心的孩子。

  1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫忙。及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

  2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情景,我會經(jīng)過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通。

  應(yīng)對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自我的設(shè)想,我將帶著我的活力步入教育教學(xué),在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新。

關(guān)于高中工作計劃5

  春節(jié)很快過去了,新的學(xué)期立刻開始,我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理xx丙班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,同學(xué)之間向心力不夠凝聚,班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將繼續(xù)加強班級管理,培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,建立一個溫馨和諧的班群眾。特制訂班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。透過各項活動的開發(fā),落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、班級概況

  我班由xx名男生組成。其中x人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)潛力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。

  三、具體工作措施

  1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支進(jìn)取,職責(zé)心強、管理潛力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,建立書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

  2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作,開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等,并透過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、安慰,幫忙她們,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強心理引導(dǎo);召開主題班會,加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

  3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才,在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

  4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度,定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時了解自己,學(xué)會自己管理自己,并及時根據(jù)班級具體狀況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,營造一個用心的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

  5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),透過德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

  6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

  7、持續(xù)與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

  8、組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

關(guān)于高中工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年是我校進(jìn)一步實施“三年發(fā)展規(guī)劃”的關(guān)鍵之年,根據(jù)學(xué)校提出的“規(guī)范辦學(xué),科學(xué)辦學(xué)、注重內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo),本年度教研室將繼續(xù)加強常規(guī)管理,不斷探索高效教學(xué)課堂模式,并加強和樂生態(tài)班級管理和文化建設(shè),重點加強校本教研,深化對新課程的改革研究和對高效課堂教學(xué)模式的研究與實踐。

  二、計劃目標(biāo)

  1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解新課程、新課標(biāo)理念,樹立當(dāng)前先進(jìn)的教育教研觀念。

  2、繼續(xù)抓好校本研訓(xùn)工作,提高校本研訓(xùn)水平,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力水平。

  3、繼續(xù)加強教學(xué)指導(dǎo),搞好同課異構(gòu);幫助解決教師課堂教學(xué)中的問題,提高教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

  4、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理制度,加強管理和監(jiān)督,追求規(guī)范扎實有效的教學(xué)常規(guī)工作。

  5、加強網(wǎng)絡(luò)教研力度,利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)的問題,進(jìn)一步實施學(xué)校課程改革精神。

  三、措施方法

  1、堅持抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實施讀書行動計劃。加強教師新課程、新課標(biāo)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實施讀書行動計劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,研究型教研組。進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊,要求教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,喚醒教師的讀書需求。每學(xué)期要求教師讀一至兩本教育著作或其它類作品并寫讀書心得。

  2、繼續(xù)加強備課組建設(shè)。進(jìn)一步落實備課組的集體研討制度。強化備課組組長責(zé)任意識。從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手,嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量關(guān)。要求各責(zé)任人做到時間保證,制度落實,活動務(wù)必做到有計劃、有組織、有內(nèi)容。各教研組每周一次的研討活動,教師之間要開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動,形成“在學(xué)習(xí)中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活研究的熱情與潛能,營造濃厚的學(xué)習(xí)研討風(fēng)氣。各組長要不斷創(chuàng)新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理、研究特色;以學(xué)校骨干教師為核心,帶領(lǐng)全校教師大力開展好“問題式”校本教研,務(wù)實過程,搞好研討,作出成果,建立檔案,搞好評比,形成具有學(xué)校特色的問題式校本教研模式。

  3、探索高效課堂教學(xué)途徑。通過開展高效課堂教學(xué)課題研究,探索高效教學(xué)途徑。針對教學(xué)中實際存在的問題,扎扎實實開展教育教學(xué)研究。立足本校實際,全體教師都參與課題研究。在同伴互助、專家引領(lǐng)、典型示范、自我反思中實現(xiàn)教師的成長。堅持“以學(xué)論教”,從學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題、突出問題入手,發(fā)現(xiàn)無效教學(xué)的問題所在,積極探索和研究提高課堂教學(xué)效率的有效性途徑。

  4、開展有效教研活動。本學(xué)期的教學(xué)教研活動,以骨干教師為核心,主要圍繞“規(guī)范和提高課堂教學(xué)效率的有效性途徑,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”這一主題而開展。要求各備課組認(rèn)真組織實施,共同討論如何實現(xiàn)高效教學(xué),充分發(fā)揮集體備課的作用,加強上課前的技能操練。各教研組要開展自我反思活動,通過同伴互助、專家引領(lǐng)等活動;通過教研組專題活動、優(yōu)秀教學(xué)案例的評析、教研組內(nèi)部教師之間的聽課和評課、教師的教學(xué)反思等活動,使教師的教學(xué)水平和教研能力進(jìn)一步提高,從而進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強課堂教學(xué)研究

  (1)落實好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級公開課,各科組內(nèi)的循環(huán)聽評課和校長及教科中心組織的推門聽課活動。

 ?。?)由以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為核心組成的高效課堂研究小組要針對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題,有計劃診斷性聽課和評課。

 ?。?)對無故不參加全校性的公開課聽課和評課的教師,要給予嚴(yán)肅的處理。

  6、為教師搭建科研平臺,推廣其科研成果,實現(xiàn)教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一.一是做好論文發(fā)表工作。每一位教師要根據(jù)自己的教學(xué)實踐活動,研究課題、研究目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,要做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來,及時做好課題研究過程中的成果總結(jié),撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究論文,教育敘事或論文,不斷提高認(rèn)識,逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。教研室將配合名師工作室組織好各級各類論文評比選送工作,本年度爭取在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上有新的提高。二是重視各級各類競賽活動。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,本年度對上級各部門組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動,要群策群力,力爭獲得好名次,打造學(xué)校教研品牌。

  7、繼續(xù)強化青年教師培養(yǎng)工程青年教師是學(xué)校教學(xué)線的中堅力量,是提高教師隊伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,因此對我校青年教師的培養(yǎng),是學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。對青年教師的培養(yǎng)我們除了通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外,還采用通過骨干教師的引領(lǐng)、校內(nèi)展示的機(jī)會,提高他們的整體素質(zhì)。本年度:

  (1)繼續(xù)要求青年教師學(xué)理論、寫課后反思,對青年教師進(jìn)行跟蹤式聽課評課,課后及時交流反饋。同時盡可能為青年教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會,促使其業(yè)務(wù)水平快速提高。

  (2)開展青年教師“撰寫教學(xué)設(shè)計”、“課堂教學(xué)比武”等競賽活動,為青年教師專業(yè)化水平提高提供平臺,使其成為青年骨干教師儲備人才或教壇新秀。

 ?。?)繼續(xù)加強對青年教師教風(fēng)研風(fēng)的培訓(xùn)。

  8、利用網(wǎng)絡(luò)平臺資源,豐富教學(xué)研討內(nèi)容。教研室將充分利用網(wǎng)上資源、我校的教研平臺,讓教學(xué)教研工作真正開展起來,達(dá)到資源共享的目的。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢及時反映教研動態(tài),以利于掌握信息、借鑒運用先進(jìn)的理念,服務(wù)教學(xué)。本年度繼續(xù)倡導(dǎo)教師利用自己的教育博客在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼;要求各位教師積極主動把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、精彩教學(xué)片斷、試題、課件、反思文章、案例分析、心得體會、教學(xué)隨筆、最新教科研信息、網(wǎng)絡(luò)美文等貼在校園網(wǎng)上,便于教師們進(jìn)行問題的交流與探討。

  9、繼續(xù)加強師德建設(shè).計劃在9月份開展一次師德教育全員培訓(xùn)。主要內(nèi)容為師德師風(fēng)、教書育人、為人師表等,并要青年教師在本學(xué)期末每人提交一篇師德方面的論文或相關(guān)文章參與評選。

  10、積極開展校外教研活動。學(xué)校將根據(jù)縣研訓(xùn)學(xué)校的安排,積極開展校際教研交流活動,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,充實豐富我校教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。

  11、積極配合上級教育部門,做好教師各級各類培訓(xùn)工作。

  四、常規(guī)教研安排

  九月份:

  1、加強備課組籌建工作。

  2、組織教師學(xué)習(xí)縣教研室和本校xxxx—xxxx學(xué)年度教研工作計劃。要求各科組寫好教研計劃并上交教科中心。

  3、各備課組制定個人讀書計劃。

  3、組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育專題學(xué)習(xí)。

  4、評選出上學(xué)期教師的優(yōu)秀論文。

  十月份:

  1、開展骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級公開課活動。

  2、組織以年級學(xué)科組為單位的聽評課活動。

  3、召開高效課堂課題研究的動員研討會。

  十一月份:

  1、各科組組內(nèi)教師公開課交流。

  2、青年教師撰寫教學(xué)設(shè)計比賽。

  3、開展全校性的教學(xué)比武活動。

  4、開展高效課堂課題研究的前期實踐活動交流會。

  十二月份:

  1、教學(xué)常規(guī)落實檢查指導(dǎo)。

  2、組織研讀名師名著讀書筆記交流活動。

  3、督促教師撰寫高效課堂實踐論文。

  一月份:

  1、開展高效課堂教學(xué)模式大研討活動。

  2、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例,并做經(jīng)驗交流。

 ?。?、安排寒假有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。

  二月份:

  1、教科中心撰寫高效課堂課題研究階段性成果報告。

  2、整理匯編各類資料,存檔入庫。

關(guān)于高中工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職,事爭一流;艱苦奮斗,不息追求”的英中精神,突出“一四三六”辦學(xué)特色,深入建設(shè)“六型”學(xué)校,全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,進(jìn)一步解放思想,爭先進(jìn)位,樹立逢一必爭意識,全面深化課程改革,謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo),

  加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育,幫忙學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,邁好高中人生第一步,幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽感和職責(zé)感。樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng),在年級中構(gòu)成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不一樣層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。

  1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型學(xué)校。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)儉型“六型”學(xué)校的建設(shè)工作,全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。

  2、落實學(xué)校要求強力推進(jìn)課堂改革?!傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)校各方面實際,以“xx”課題為依托,經(jīng)過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討團(tuán)體智慧的結(jié)晶,是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績。

  3、強化高一教師隊伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革,狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng),提高課堂教學(xué)效益;加強師德建設(shè),努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。

  4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理,進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制,努力到達(dá)學(xué)生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、加強規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,勝利完成初中到高中的過渡,逐漸構(gòu)成一個“團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅”的年級團(tuán)體。

  三、主要工作任務(wù)及措施:

  如果說高三是收獲的.時節(jié),那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級工作的一個重點。所以,我們提出了:“規(guī)范學(xué)生作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生探索”這三點教學(xué)要求。

  一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。在課內(nèi)加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力,在課后,則要強調(diào)作業(yè)的及時訂正,異常是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  (一)從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育

  經(jīng)過自修時間、班會課時間,有目的、有重點地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,年級組有計劃地對各班進(jìn)行具體規(guī)劃,從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,樹立xxx中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。

  (二)積極配合學(xué)校政教處,團(tuán)委開展各項工作

  1、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源,做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,構(gòu)成良好的班級團(tuán)體,發(fā)揮班級團(tuán)體的自我教育作用。

  2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育,包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等,并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。

  3、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日,以主題班會為主陣地開展慶祝活動,增強學(xué)生愛校、愛國熱情。開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究。

  4、全力組織學(xué)生參加校運會,培養(yǎng)以團(tuán)體主義為核心的團(tuán)隊精神,弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的時代精神。

  5、尊重學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生自主管理、自我教育,鼓勵學(xué)生參與班級管理工作。進(jìn)取發(fā)揮全員管理工作的實效性,教育學(xué)生樹立xxx中學(xué)學(xué)生的良好形象,在就餐、就寢、出操、愛護(hù)公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),并加強學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會、團(tuán)委做好工作。

  (三)積極配合教務(wù)處、教科室的工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

  1、針對高一新生的特點,加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級的學(xué)法指導(dǎo)。

  2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神,樹立科學(xué)的人生觀。

  3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,從高一開始,就要注意防止兩極分化,提前做好提優(yōu)補差工作,抓出成效,抓出特色。

  4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動,努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

  (四)整合教育資源,努力拓寬學(xué)校教育的渠道

  以班主任工作為依托,定期召開年級教師會議,充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;經(jīng)過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會調(diào)查的實踐,讓學(xué)生在社會活動中進(jìn)行自我教育,充分發(fā)揮社會活動的教育作用。總之,要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會等方面的教育功能,構(gòu)成教育的合力,到達(dá)預(yù)期的目的。

關(guān)于高中工作計劃8

  一、學(xué)情分析

  高三x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有xx人,總成績在400分的學(xué)生有xx人。

  二、工作要點

  1、加強思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

  夢想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

  態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性)。

  典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

  信心教育——相信自我必須能行,為自我的人生做最終的拼搏。

  2、加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

 ?。?)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

  (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會,凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對,凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

 ?。?)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,并且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

  3、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

 ?。?)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

  (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實行分層推進(jìn)。

 ?。?)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的本事。

  (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

 ?。?)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班團(tuán)體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

  高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,應(yīng)對新的工作,新的主角,充滿了期望和挑戰(zhàn),為了使自我新的工作能有計劃的進(jìn)行,特制定以下高中教師個人工作計劃。

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