第一篇：年三工作計劃

精選年三工作計劃三篇

日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的年三工作計劃3篇，歡迎大家分享。

年三工作計劃 篇1

小學思品教學要面向兒童，以小學生的生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性，開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。 傳統(tǒng)的思品教學是“封閉”的，“靜態(tài)”的，以教師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動，缺少主體參與，即使有一時的熱情又能持續(xù)多久呢？本學期我對思想品德的教學進行了一些探討，現(xiàn)在把這些教學工作計劃如下：

1、廣闊的教學陣地。

開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據(jù)教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動，《愛護公共設施》一課，就可以組織學生到校園內、甚至在校外組織活動學生討論做到愛護公共設施；《積極參加公益勞動》一課，要求學生知道什么是公益勞動和為什么要參加，可帶領學生在校園內甚至可以到學校附近的小公園、街道進行教學活動，及時進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動。強化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學效果。

2、互動的動態(tài)式討論。

“在現(xiàn)實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時要善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀?！眲討B(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學理念，它真正讓學生成為主體，能充分調動學生的積極性，整個教學過程都是學生主動活動和自主探索。學生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。他們有的提議要成立“小小發(fā)明家”協(xié)會，有的提出“讓我們每天都有一個“新發(fā)現(xiàn)”的要求……雖然這些想法很稚嫩，但正是孩子們的“異想天開”，使整個課堂成為學生交流、思想碰撞的場所，使課堂成了信息交流所。

開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認識內化為學生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、多樣化的情境式表演。

我們可以結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創(chuàng)設一定的情境。

情境表演對于學生來說比較真實、親切， 能使學生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認識，內化道德情感，起到事半功倍的效果。

年三工作計劃 篇2

在新常態(tài)下，解決好“三農”問題成為為全黨工作的重中之重，靠改革添動力、以法治作保障抓好三農工作是鄉(xiāng)發(fā)展的出發(fā)點同時也是落腳點，踐行“中國要強，農業(yè)必須強，中國要富，農民必須富，中國要美，農村必須美”的工作要求，把三農工作作為建設生態(tài)、產業(yè)、宜居、和諧的主戰(zhàn)場，助推各項工作全面進步。

一、農業(yè)方面

1．保障糧食安全。一是搞好“6203”優(yōu)質水稻培育。抓好1100畝優(yōu)質水稻示范點建設，確保高質水稻在鄉(xiāng)域內的普及栽植，提高糧食產量和防病害能力，促進20xx年度水稻豐收。二是堅守耕地紅線。嚴格執(zhí)行保護耕地和基本農田制度，堅守好紅線規(guī)定的永久性基本農田。在非利用地和荒坡地內可以發(fā)展淡水養(yǎng)殖、栽種獼猴桃、苗甫等產業(yè)，不能毀林開荒和破壞生態(tài)環(huán)境。并堅持土地不能撂荒，可以委托別人耕種和發(fā)展產業(yè)，鼓勵流轉。三是保護耕地質量。嚴格執(zhí)行農業(yè)藥品使用的規(guī)章制度，降低土地污染，保護生態(tài)綠色環(huán)境。

2.促進農業(yè)結構調整。改變單純糧食種植導效率低下、廣種薄收的惡性循環(huán)，促進產業(yè)結構調整，在堅持鄉(xiāng)域茶葉、獼猴桃大規(guī)劃的同時，鼓勵多種作物套種，發(fā)展林下養(yǎng)殖、流水養(yǎng)殖等方式，促進糧食、經濟作物、養(yǎng)殖業(yè)三元種植結構協(xié)調發(fā)展，即富有產業(yè)特色，又不失農業(yè)活力。

3.提高農業(yè)科學管理?？茖W管理的關鍵在于懂科學的人，結合實際，一方面外借活力，引進外來人才和現(xiàn)代農民，為村配備專職農業(yè)專業(yè)技術人員對產業(yè)發(fā)展和日常農業(yè)生產提供指導。另一方面內生動力，由村社組織村民集中學習，利用好農家書屋、專家講堂等載體傳播農業(yè)科學知識，提升群眾農業(yè)技術水平。

4.拓寬農產品市場。通過打好“鄉(xiāng)土”牌，做大做強特色產業(yè)和農業(yè)企業(yè)，增強競爭力。利用好新的平臺，通過“淘寶”“微商”等媒體平臺，將我們的農產品走出去。

二、農村方面

通過強化規(guī)劃引領作用，加快提升農村基礎設施水平，提升農村的公共服務水平，讓農村成為農民安居樂業(yè)的美麗家園。一是美化農村環(huán)境。年內搞好公里農村的道路交通建設，水利土地修復和用電質量全面提升，在保持“聞稻花香、聽蛙聲鳴”的田園風光和農村風貌的前提下，注重傳統(tǒng)村落的保護和適當聚居的新村建設，完成公路沿線50戶農戶住房的風貌改造和89戶農戶形象整治。通過實施安全飲水、農村節(jié)能、廣播電視村村通、農村遠程教育、寬帶鄉(xiāng)村工程等促進農村向幸福美麗新村邁進。二是優(yōu)化農村管理。推進依法治理和網(wǎng)格化管理，弘揚孝廉文化，提升村民自治的水平和能力，加強村社公共服務，切實搞好村級醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、就業(yè)和困難群眾救助工作。暢通合理訴求渠道，積極化解信訪矛盾，杜絕非訪、纏訪和越級上訪。三是深化農村改革。加大新型農業(yè)經營主體培育，統(tǒng)籌整合資源，促進新型農業(yè)經營主體做大做強。放活農村經營權，盤活土地，激發(fā)農村活力。切實搞好改革服務和政策解釋，確保共享改革成果。

三、農民方面

面對拓寬農村外部增收渠道，加大政策助農增收力度，努力在經濟發(fā)展新常態(tài)下保持城鄉(xiāng)居民收入差距持續(xù)縮小勢頭的要求，面臨群眾對致富的渴望，繼續(xù)拿出抓鐵有痕踏石留印的干勁思謀讓群眾的腰包鼓起來。

1.保障加大農村投入好起來。結合好農業(yè)發(fā)展的農民致富著力點在于外部環(huán)境改善、農業(yè)致富的能力得到加強。一是增加農業(yè)投入來源。有限的農民投入只能取得有限的收益，要盡可能的吸引項目資金、政府投入、業(yè)主資金和社會資金助推農業(yè)發(fā)展，用好自身優(yōu)勢、融資平臺，拓寬門路。二是嚴格惠農資金使用。切實加強涉農資金監(jiān)管，村要建立規(guī)范透明的管理制度，杜絕任何形式的擠占挪用、層層截留、虛報冒領，確保資金使用見到實效。三是逗硬助農增收責任制，鄉(xiāng)由“一把手”親自抓，明晰目標和方案，村社要明確責任，并將助農增收工作納入年度考核。著重強調的是鄉(xiāng)要注重工作軌跡和資料整理上報工作，搞好與上級部門的溝通，按時按量的完成年度目標。

2.保障利益聯(lián)結機制靈起來。一是完善土地入股股份合作模式。就是企業(yè)與農戶形成利益共同體。農民以土地承包經營權入股，農產品生產與農產品加工銷售由公司統(tǒng)一核算。農民既是企業(yè)的股東，又是企業(yè)的打工者，既能參與股份分紅，又能獲得打工收入，與企業(yè)形成“收益共享、風險共擔”的緊密型利益聯(lián)結關系。二是完善多方合作模式。就是統(tǒng)籌部門資金、業(yè)主投入、農戶投勞折資、土地等資源，通過合理組織協(xié)調，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，為促進產業(yè)與農戶更加緊密聯(lián)系，推動產業(yè)健康發(fā)展、農民得到實惠。20xx年實現(xiàn)產業(yè)基地就業(yè)1000余人次，農戶全程參與管理、制作，實現(xiàn)農民增收萬元。

3.保障扶貧開發(fā)工作用起來。我們實施省級扶貧連片開發(fā)項目已進入攻堅階段，精準扶貧任務緊迫，全鄉(xiāng)貧困率居高不下，扶貧開發(fā)工作需要高效的用起來。一是用好扶貧項目。利用實施的扶貧連片開發(fā)項目、土地整理項目、小農水項目，使一批村社好起來、群眾富起來，完成渠系修復9000米、整理土地300畝、新建道路5公里，二是用好精準扶貧。對全鄉(xiāng)摸排的705戶2697人的困難群眾，做好一戶一方案的量體裁衣式扶貧。三是用好“二二一一”工程。堅持干部帶頭致富，結合示范帶動和幫扶建設，為脫貧致富添舉措。年內建好2500畝產業(yè)園子。四是用好-元頂子扶貧示范帶建設。充分利用鄉(xiāng)位于旺蒼縣青龍茶場和縣元頂子茶場之間的區(qū)位優(yōu)勢，設計扶貧示范帶線路覆蓋全鄉(xiāng)9個個村（包含鄉(xiāng)域內3個貧困村），利用好土地資源，助推扶貧攻堅?！叭r”工作任重道遠，鄉(xiāng)將堅持三農工作與實現(xiàn)全面小康同步，實現(xiàn)農業(yè)強盛、農民富裕、農村美麗。

年三工作計劃 篇3

一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級(2)班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的.主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家校結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、班級主題活動安排：

九月份：

1.

提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育并提出要求。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

4.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

5.出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。

十月份：

2.組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。。

3.組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽

4.組織學生開展“重陽節(jié)送溫暖”活動。

5.做好班級的安全衛(wèi)生檢查工作。

十一月份

1.

繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。

2.

準備期中考試，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

3.組織學生參加校運會。

4.召開家長會，與家長搞好溝通工作。

十二月份

1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

3.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

4.做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。

一月份

1.做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.搞好各類評比，樹立榜樣。

第二篇：三年級三班工作計劃

2012-2013下學期三年級三班班級工作計劃

垛莊中心小學張文霞

一、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生23人，女生23人，分別來自較遠的十幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，他們團結友愛，積極努力，但學習習慣、行為養(yǎng)成教育不夠好，所以這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、行為習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展。

3、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。

4、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生

活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

5、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

（1）、布置美化教室，按月更換墻報。

（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

（4）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。

四、具體安排

三月

1、新學期新打算主題班會

2、班級干部競聘選舉

3、對學生進行常規(guī)教育

四月

1、開展班級作業(yè)評比活動

2、開展學生結對子活動

五月

1、電話家訪

2、總結學生結對子活動

六月

1、培養(yǎng)學生熱愛勞動，組織相關活動。

2、誠信教育

第三篇：“三治三提”工作計劃

中共寧陵縣產業(yè)集聚區(qū)委員會 開展“三治三提”暨“十個提倡十個反對” 推進作風建設專項活動工作計劃

關于開展“三治三提”暨“十個提倡十個反對”整個活動分為“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從7月上旬開始，到12月底結束。

（一） 學習討論階段（7月1日—7月31日）

在這個階段，除了抓好縣委統(tǒng)一安排的內容外，我單位集中精力突出抓好“十個提倡、十個反對”學習教育整頓活動，交叉內容一齊抓，其他內容分開抓，確保兩個活動都能夠深入扎實有效開展。

各科室召開“三治三提”暨“十個提倡、十個反對”專項活動動員會議，使廣大黨員干部深刻認識“十個提倡、十個反對”和“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中學習、自學等方式，認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會、中央紀委三次全會、六次全會上的重要講話，學習省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記李東升有關作風建設的重要講話，學習“一文九論十八談”、縣十一次黨代會精神。

（二） 剖析查擺階段（8月1日—9月30日）

通過自己查、同志幫、組織點等方式，讓企業(yè)評價，認真剖析查擺“庸、懶、散”和“十個反對”方面的種種表現(xiàn)及危

害，深刻分析原因。一是自己查。每名公務人員都要根據(jù)自己的角色定位，從內心深處查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴于解剖，對照先進找差距，決不脫離實際走過場。二是同志幫。單位同事之間要開展談心交流活動，相互提醒，相互幫助，共同進步。各科室都要召開專題民主生活會、黨小組會，開展批評與自我批評。三是組織點。對通過企業(yè)、群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問題，各部門要對下級班子成員，要對本部門每名同志平時庸、懶、散方面的主要癥結表現(xiàn)、存在的問題一一點明、說清、指正，為全體公務人員準確查找問題、明確努力方向、客觀剖析查擺問題提供依據(jù)。各部門對通過各種途徑查擺出來的問題，要整理歸類，形成書面材料上報活動辦公室。

（三） 整改提高階段（10月1日—11月30日） 針對查擺出來的“庸、懶、散”和“十個反對”方面的突出問題，逐一制定和落實整改措施，作出公開承諾，接受監(jiān)督，強力整改。要突出四個方面的整改。

一是優(yōu)化審批服務。進一步清權確權，認真清理行政審批（許可）、行政執(zhí)法、管理、服務等所有對外辦理事項，最大限度地簡化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限，并利用多種形式予以公開，方便企業(yè)、群眾辦事。二是強化服務措施。認真落“企業(yè)服務行動計劃”，深入企業(yè)開展一對一服務、保姆式服務。三是落實完善效能制度。認真開展效能建設工作，按照《關于提高行政事項辦理效率的規(guī)定》要求，認真落實首問負責、限時辦結、

超時默認、社會評議、行政問責等制度。

（四） 建章立制階段（12月1人—12月31日）

積極建立健全加強“三治三提”暨“十個提倡、十個反對”作風建設的長效機制，將好的經驗、做法以制度形式固定下來，擴大鞏固活動成果，推動產業(yè)集聚區(qū)管委會作風建設工作走上經?；?、制度化軌道。

一建立健全目標管理機制。圍繞“三看五做十突破”，圍繞“提質提速提效”，圍繞“十個提倡”，強化目標管理和績效管理，層層簽訂目標責任書，落實到單位和責任人。二建立健全干部管理考核機制。樹立正確用人導向，完善能上庸下機制。認真落實干部選拔任用四項監(jiān)督制度，用好的作風選作風好的人，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺。三建立健全責任管理機制。按照提質提速提效的要求，依法行政，高效服務；按照有權必有責，用權受監(jiān)督，侵權要賠償，違法受追究的原則，加大責任追究力度，嚴格問責。四建立健全監(jiān)督約束機制。經常組織日?？己恕⒚裰髟u議；暢通投訴渠道，及時受理群眾舉報。

中共寧陵縣產業(yè)集聚區(qū)委員會

2011年7月14日

第四篇：三基三嚴工作計劃

×××第×人民醫(yī)院

二 〇 一 三 年 工 作 計 劃

2013年工作的總體思路是：貫徹落實黨的十八大精神、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，以病人為中心，以醫(yī)療質量為核心，扎實開展醫(yī)德醫(yī)風教育和“三好一滿意”活動，不斷改善醫(yī)療環(huán)境，嚴格執(zhí)行醫(yī)療規(guī)范，確保醫(yī)療安全。認真謀劃、精心實施縣級公立醫(yī)院綜合改革。

一、認真學習、宣傳、貫徹省政府《關于縣級公立醫(yī)院綜合改革的意見》文件精神，在區(qū)醫(yī)改領導小組領導下，按文件要求和部署，成立組織，明確分工，認真謀劃，精心實施，確保各項工作落實到位，確保醫(yī)療秩序穩(wěn)定和醫(yī)療安全，為群眾提供安全有效方便價廉的基本醫(yī)療服務。

二、堅持“以病人為中心”，加強醫(yī)療質量安全管理工作。進一步健全醫(yī)療質量安全管理各項規(guī)章制度，完善醫(yī)療質量安全管理與持續(xù)改進的核心措施，做到制度健全、責任到人、管理到位、。加強對醫(yī)療重點科室和重點環(huán)節(jié)的管理，消除醫(yī)療安全隱患。認真落實診療、護理技術規(guī)范和醫(yī)療質量管理核心制度，杜絕或減少醫(yī)療糾紛發(fā)生，確保病人就醫(yī)安全。

三、加強醫(yī)德醫(yī)風教育，深入開展“三好一滿意”活動。2013年要以黨的十八大精神統(tǒng)領，以科學發(fā)展觀為指導，以“弘揚白求恩精神，做白求恩式醫(yī)務工作者”為主線，以規(guī)范診療行為、提高醫(yī)療質量、改善服務態(tài)度為主要內容，以遏制回扣、“紅色”開單提成、亂收費為重點，強化教育，使醫(yī)務人員牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、文明行醫(yī)的新風尚，增強職業(yè)責任感和榮譽感，杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。改善服務態(tài)度，優(yōu)化服務流程，不斷提升服務水平，努力做到“服務好”，加強質量管理，規(guī)范診療行為，持續(xù)改進醫(yī)療質量，努力做到“質量好”，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，大力弘揚高尚醫(yī)德，嚴肅行業(yè)紀律，努力做到“醫(yī)德好”，增強廉潔意識，主動接受監(jiān)督，樹立良好形象，努力做到“群眾滿意”。

四、加強人才培養(yǎng)和服務能力建設。

1、加強“三基”“三嚴”培訓考核。“三基”“三嚴”培訓考核是提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療水平的重要途徑。研究制定2013年培訓考核計劃，做到全員培訓，人人達標。

2、加強繼續(xù)醫(yī)學教育。鼓勵醫(yī)務人員積極參加在職學歷教育，參與本專業(yè)醫(yī)學繼續(xù)教育和各項醫(yī)學培訓。

3、進修深造。2013年適時選派內科、影像、心電圖、胃鏡、檢驗人員到三級醫(yī)院進行學習，不斷提高服務能力。

五、加強效能建設和績效考核。研究制定2013效能建設工作重點和目標，并將目標指標量化，分解到科室，責任到人，按時間節(jié)點推進落實。嚴格按照效能考核辦法和獎懲制度進行考核，獎懲兌現(xiàn)。業(yè)務收入指標各科室按照2012收入作為基數(shù)，全院力爭超過2300萬元。

六、積極謀劃分院工作。

二0一三年二月十八日

第五篇：三生工作計劃

三生（優(yōu)等生、特長生、學困生）工作計劃

倘甸中學

肖能蘭

根據(jù)學校的總體要求，結合我所上班級的具體實際，作出如下計劃：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

總之，要以最大能力幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神。

二、鼓舞學生信心

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他此時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視現(xiàn)在的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。并鼓舞學生要有自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是一線老師經常的必不可少的一項工作，也是學困生轉化的中心，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

3、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

4、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是學困生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

總之，工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。展望新的一年，在學校領導和同事一如既往的的幫助下，我將加大工作力度、采取有效措施、探索研究方法、更加關注和關愛學生，重視學生的過程管理、搞好學生的階段學習情況分析，積極主動的與其他教師交流分析學生學習發(fā)展情況、踏實苦干、圓我所上班級每一位學生心中的夢想。 附：優(yōu)等生培養(yǎng)、特長生提高、學困生轉化名單及措施

優(yōu)等生名單：李懷宇、陳云、楊羽、包東旭、楊帆、梁婷；李紀、包思影、董輝、楊遠秧、李婷婷。

學生學情分析：這部分學生理解能力、學習意識強。但個別同學偏科或成績不突出，積極進取意識差。

培養(yǎng)措施：

1、做好學生的思想工作，明確目標，積極進取。

2、以提高學習能力為核心。培養(yǎng)良好的學習習慣，確立正確的學習方法，養(yǎng)成良好的思維習慣。

3、在課堂教學中要給這些學生“吃飽”。多給他們訓練的機會，額外做一些有難度的習題，向更高目標前進。

4、課外多抽時間進行輔導。學生在校每天主要利用中午時間針對這些學生進行單獨輔導，利用這個時間加強弱科的提高及能力的提升。輔導后布置相應的跟蹤練系并及時批閱反饋。

5、課外作業(yè)的布置。上學期下半段時間我們每天和每個周末都給此類學生布置單獨的作業(yè)。使學生對學過的知識能及時得到訓練。本學期我們將一如既往繼續(xù)對這部分學生加強訓練，在選題上進一步要求任課教師做到精選、精練，同一知識點多方面的加深訓練。

6、積極與其他教師交流溝通。搞好學生的階段學習情況調查與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。搞好學生的過程管理和跟蹤培養(yǎng)工作。

中等生名單：曲非、趙昌東、毛丹、李鑫比、毛盈輸、王明勇。 學生學情分析：這部分學生有強烈的上進心，但基礎知識掌握的差，各科成績不均衡發(fā)展，且存在偏科比較嚴重的現(xiàn)象。

提高措施：

1、通過思想交流摸清他們對學習的看法，老師提出要求，幫助學生樹立提高成績的信心和決心。

2、指導這部分學生制定具體的學習目標，幫助他們確立適合自己的學習方法。

3、針對數(shù)學弱科現(xiàn)象，我數(shù)學教師對其進行適度的單獨輔導。

4、在課外作業(yè)的布置上對這部分同學要有一定的針對性，不宜過難，以基礎題為主，適當提升難度。

5、積極與其他教師交流溝通。搞好學生的階段學習情況調查與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。搞好學生的過程管理和跟蹤培養(yǎng)工作。

學困生名單：許松麗、徐浩、趙昌云、朱江、楊長鑫、王加仙等 學生學情分析：這一部分學生學習基礎較差，學習意識也不強，數(shù)學成績較差，上課聽課還算較認真，有轉化的潛力。

轉化措施：

1、要尊重每一個學生，用正常的心態(tài)看待學困生。樹立教育創(chuàng)新理念，建立平等、和諧、健康、穩(wěn)定的師生關系?？茖W認識和了解學困學生，尊重學困生的人格，平等對待每一個學生。

2、要及時總結學困生轉化中的階段性成果，理性引導并激勵學困生的進步與提高。對于學困學生來說，由于長期遭受到輕視和壓抑，缺乏自信心和主體的自豪感，特別需要得到老師與同學的肯定、支持和鼓勵。因此，經過一段時間的培養(yǎng)和鍛煉之后，老師應當及時地發(fā)現(xiàn)他們身上的細微變化，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并對他們取得的成績和進步給予表揚和鼓勵，滿足學困學生的主體存在心理需求和自我價值的實現(xiàn)欲望。

3、充分發(fā)揮優(yōu)秀學生在學困生轉化過程中的重要作用。要積極支持和鼓勵學生之間的團結協(xié)作與合理競爭，優(yōu)秀生學習成績的取得令大多數(shù)學生敬佩和尊重，許多學生向他們而不是老師請教學習成功的秘訣，因為師生之間進行思想交流總是沒有同學之間相對的融洽與和諧。因此，鼓勵和邀請班級中的優(yōu)秀學生參與學困生轉化工作具有不可替代的重要性。

4、用教育創(chuàng)新的方法轉化學困生。對學困生的缺點和陋習絕不姑息和縱容，因為這些缺點和不良習慣的改正正是我們改造學困學生的重要內容。

5、積極與其他教師交流溝通。搞好學生的階段學習情況調查與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。搞好學生的過程管理和跟蹤培養(yǎng)工作，更加關注和關愛他們。

2015年3月11日

年三工作計劃（五篇范例）相關文章：

相關熱詞搜索：年三工作計劃（五篇范例）