在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的精選化學工作計劃四篇(高三化學教研組工作計劃),供大家參閱。
化學工作計劃 篇1
根據(jù)往年中考化學科考試特點,結(jié)合我校教學實際情況,為了把握好今年中考方向,使我?;瘜W教學成績再上一個新的臺階,特制定本學期的教學計劃。
一、指導思想
以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學課程標根據(jù)往年中考化學科考試特點,結(jié)合我校教學實際情況,為了把握好今年中考方向,使我?;瘜W教學成績再上一個新的臺階,特制定本學期的教學計劃。
一、指導思想
以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學課程標準》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標為依據(jù),結(jié)合本地區(qū)初中化學科“考試說明”,強化學生基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生實驗技能,貫穿“從生活走向化學,從化學走向社會”理念,突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的探究能力。
二、化學教學計劃
按照校歷,第6周內(nèi),本階段必須完成化學課程所有新課的教學工作,第七周開始進行化學復習,時間不多。
三、復習策略
?。ㄒ唬┤A段
第一階段(4周):回歸教材,抓實基礎(chǔ)
首先,熟悉教材,我主張教師和學生都要去熟悉教材。構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò)?;瘜W課本是學生學習化學知識的根本,利用好教材幫助學生準確理解化學基本概念、原理,熟悉化學實驗,形成正確的化學思維,只有這樣才能抓實基礎(chǔ)?!盎瘜W是理科中的文科”正說明了熟悉化學課本的必要性。對每一單元,我們按照“學生讀書——教師講解——學生小結(jié)——師生歸納”四步驟進行復習,力求讓學生將所學知識系統(tǒng)化。
其次,解析教材,發(fā)掘每節(jié)的重點、難點、疑點、易錯點。教師認真研讀教材后,分析學生課堂作業(yè)、課外作業(yè)、單元檢測以及學生提出的問題;認真研究《化學課程標準》和《考試說明》,把握復習的深度與廣度。通過精講精練,發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷,找出疑點、易錯點,及時糾正并輔以針對性的反饋練習,使學生對所學知識逐步完善與提高。
再次,融匯教材,設(shè)計單元“反饋性練習”與“過關(guān)測試題”。針對學生測試中出現(xiàn)帶共性的問題,及時組織反饋練習,幫學生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。
第二階段(3周):分塊復習,聯(lián)系實際,培養(yǎng)能力。
初中化學內(nèi)容包括:科學探究,身邊的化學物質(zhì),物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,物質(zhì)化學變化和化學與社會發(fā)展五個部分。在第二階段,我們要對知識點、考點和熱點到位……我們力求在基礎(chǔ)知識和基本技能上有所突破,在學生運用化學知識能力難度上有所提高。
第三階段(3周):模擬考試,查漏補缺
這一階段的復習時間大約在五月底。本階段教學目標:檢查學生知識缺性,訓練解題技巧,規(guī)范答題行為,調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗,全面提升學生中考應(yīng)試水平。
?。ǘ┳寣W生三到位
第一、知識點、考點和熱點到位
我們認為,在這個階段教師要讓學生對每個知識點、考點、熱點應(yīng)理解、掌握到位,對識點、考點、熱點要訓練到位。
第二、能力培養(yǎng)到位
我們認為,培養(yǎng)能力到位,主要做好以下工作:1、培養(yǎng)學生獲取信息、及從文字中獲取相關(guān)化學信息。2、培養(yǎng)學生解決實際問題、及如何去設(shè)計方案。3、培養(yǎng)答題的準確性、規(guī)范性能力。如:探究性試題,復習時著重引導學生去獲取信息、設(shè)計方案、答題三步驟入手,加強思維訓練,培養(yǎng)學生閱讀、理解、綜合分析、靈活運用知識解題的能力。
第三、題型訓練到位
顯然,知識和能力是基礎(chǔ)。但是,具備了一定的知識和能力之后,還要讓學生對題目類型全面了解。常言到,見多識廣。這樣,學生臨考時才能做到胸有成竹、應(yīng)對自如。從考試說明上看,目前試題類型有選擇題、填空題、實驗題和計算題共四大類;從往年的試卷來看又細分為選擇題、填空題、圖象題、信息題、實驗探究題和化學計算題共六類。
總之,老師們!同學們!從近幾年化學中考試題來看,題在書外,知識點在書中,讓我們一起攜手努力吧!成功應(yīng)該屬于我們的。
化學工作計劃 篇2
一、目標要求
1、加強教學研究。在“五嚴”背景下認真學習考試說明,確保20xx年學業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績;科學安排時間,廣泛收集信息,繼續(xù)抓好競賽輔導工作;繼續(xù)修改教學案,提高課堂教學的有效性;不斷總結(jié)教學實踐經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量教學論文。結(jié)合課題研究,上好組內(nèi)公開課和學?!鞍倩í劇痹u優(yōu)課。
2、加強組風建設(shè)。以和諧的人際關(guān)系營造教研組積極向上的工作環(huán)境,以備課組全體成員的精誠團結(jié)營造扎實有效的教學環(huán)境,以課題研究、論文發(fā)表等教科研活動營造濃厚的學術(shù)環(huán)境,堅持“大成教育”理念,以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點,繼續(xù)提升團隊合作意識和專業(yè)水平。
二、主要措施
1、進一步加強教師隊伍建設(shè),以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為重點,全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師。
2、確立奉獻精神、創(chuàng)新意識,通過制定個人的奮斗目標,加強業(yè)務(wù)進修,更新教育觀念,開闊知識視野,提高專業(yè)水平,不斷追求成功。
堅持每周寫一篇500字左右的學習筆記。上級部門通常檢查黃顏色的“學習筆記”,聽課記錄和學習心得均記在學習筆記上,寫滿后請使用紅顏色的聽課筆記。
3、深入開展“名師工程”,培養(yǎng)更多在省內(nèi)外有影響的名教師。要嚴格拜師結(jié)對的考核,發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,加速青年教師成長。充分挖掘名優(yōu)教師資源,發(fā)揮名師工作室的作用,開展“名師名課”專題研討活動,分享教學經(jīng)驗。
4、各備課組要認真按計劃開好每人每學期一次的組內(nèi)公開課。上完公開課后要及時組織開課與聽課教師研討、交流。開課要按時,盡量靠前。
5、認真貫徹聽課制度。聽課是教師互相學習、互相交流、共同提高的重要形式。本學期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準。教務(wù)處每周將公示聽課情況,一個月匯總一次。
6、35周歲以下的青年教師要堅持寫教學反思。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究,積極主動撰寫教育教學論文,不斷提高自己的教科研能力。通過組織部分青年教師參加“百花獎”評優(yōu)課、高考模考,促進部分青年教師專業(yè)化成長。
學校要求每位教師每學年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。凡論文獲獎?wù)呔杞猾@獎證書的復印件,凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復印件和稿費匯款單的復印件。
進一步抓好、抓實課題研究。積極倡導“問題即課題,教學即研究”的務(wù)實精神,使課題研究能真正為提高教學質(zhì)量服務(wù)。課題實驗課要請教科員或教研組長聽課,并由他們簽寫聽課意見。
7、堅持每周一次時間為兩節(jié)課的集備制度,倡導經(jīng)常性的小集備。充分利用好集體備課時間,發(fā)揮備課組集體的智慧,將集備活動延伸為教學研究的平臺,著重抓好“五認真”和 “四統(tǒng)一”。 備課組要做好教學過程的臺帳建設(shè),如上學期期末考試成績分析表、集備記錄本,本學期含有公開課安排的備課組工作計劃等(電子稿上傳到“FTP”教務(wù)室相應(yīng)文件夾內(nèi))。上學期預(yù)備班和高一沒有及時上交期末考試成績分析表。
8、加強各年級的教學研究,引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
高三年級要積極組織好自主招生輔導,力爭在拔尖學生培養(yǎng)上取得更好的成績(鎮(zhèn)江一中通過保送生考試,已有2人被清華北大直接錄取,我校壓力很大)。同時要多方面收集高考信息,加強高考研究,并根據(jù)學生復習情況,把握復習節(jié)奏,提高備考的針對性、實效性,爭取20xx年高考大面積豐收。
高二年級要抓緊小高考復習,引導學生處理好各科教學和“小高考”的關(guān)系,爭取有更多的學生通過小高考以達到“4A”水平,通過加分贏得高考先機(現(xiàn)在拿A的難度以及高校錄取對A的要求都在加大)。同時認真開展競賽輔導工作,抓好競賽教練隊伍建設(shè),克服困難,爭取獲得高層次獎項(達到保送生資格),保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。
高一年級面上教學要吃透學生,選準起點,夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學習習慣,幫助學困生取得進步,防止過早分化。同時加強高一拔尖創(chuàng)新班的'研究和指導工作,積極探索提高學生創(chuàng)新能力的途徑和方法(現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競賽已經(jīng)起步)。
預(yù)備年級要認真研究初高中的銜接,統(tǒng)籌安排中考復習,同時積極組織研究性活動與校本課程的開設(shè),通過開展各類科技活動、社會實踐等形式,著力激發(fā)學生創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力(3個預(yù)備班是新生事物,大家要共同關(guān)注。半年初中、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3、4個的要求了,所以預(yù)備班教師教學周期長,跨度大,要求高)。其他年級的骨干教師要積極參與其中,承擔一些短平快的特色專題的講座任務(wù)。
9、繼續(xù)推進“智慧課堂”的研究。本學期將“智慧課堂”的研究落到實處:請2名左右的外校名師現(xiàn)場進行示范展示,同時以教研組為單位進行教學百花獎評比活動。
10、加強對教師代課的管理。及時填寫代課單,學期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計。
11、嚴格對教輔資料使用的管理。先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處,再由學科評價專家組定奪,保證質(zhì)量。禁止組織學生統(tǒng)一購買教輔資料。原則上一本教材允許訂一本教輔。
12、進一步規(guī)范實驗室管理,提高實驗的開課率。在目前課時少、班級多的前提下增加學生實驗的次數(shù),培養(yǎng)學生的動手能力和學習興趣。實驗室同志要督促各位做演示實驗的教師認真填寫好“實驗通知書”,以備存檔,督促所有做學生實驗的學生認真填寫好“實驗記錄書”,以備存檔。
13、可上下載資料。
14、積極做好個人資料的整理和上報工作(建議青年教師及時將個人資料進行彩色掃描,因為以后評職稱或申報拔尖人才稱號都是網(wǎng)絡(luò)提交材料,而且催得非常急)。葉書林為化學組信息員,及時將我組重大活動上報到信息組(荊曉紅),支持學校校園網(wǎng)建設(shè)。
15、挖掘教材中綠色實驗素材,在課堂教學中滲透環(huán)保教育,增強學生環(huán)保意識。
高一舉行“環(huán)境保護與綠色化學”宣傳板報評比。高二舉行學生實驗理論與操作兩輪比賽。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容,全校進行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查。組織班級召開“環(huán)境保護與綠色化學”主題班會。在校慶活動中舉行專題化學游藝活動。教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實驗、“綠色化學”小論文評比等。帶領(lǐng)學生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站,利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實踐調(diào)查,了解所學化學知識在實際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用,并讓學生完成調(diào)查報告。通過這些系列課外活動,宣傳綠色化學,使學生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型,使學生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣,逐步由低級向高級發(fā)展演變。
化學工作計劃 篇3
一、指導思想
以五大發(fā)展理念為指導,扎扎實實地工作,以校興我榮為己任,認真履行崗位職責,強化服務(wù)意識,構(gòu)建環(huán)境育人、實驗育人的實驗教學和諧氛圍體系。為我校又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
二、工作任務(wù)及措施
(一)重點任務(wù)
1、開拓進取,強化服務(wù)意識,構(gòu)建環(huán)境育人、實驗育人的實驗教學和諧氛圍體系,做好實驗室的常規(guī)管理工作,協(xié)助任課教師圓滿完成教學大綱中規(guī)定的實驗教學內(nèi)容,使學生能親手完成新課標規(guī)定的實驗,形成一定實驗技能和實驗探究能力,創(chuàng)新能力。
2、“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”,認真學習現(xiàn)代教育教學理論,走教科研一體化之路,為提升師生素質(zhì)甘做鋪路石。
?。ǘ┚唧w措施
1、堅持每天早上班,晚下班,視實際情況該加班時就自覺加班,不講報酬,只講奉獻。
2、本學期廣泛征求各化學備課組的意見,制訂出切實可行的實驗計劃,本學期應(yīng)開設(shè)實驗41個(計271套),科學與探究12個(計196組),學生綜合實驗3個(84組)。根據(jù)實驗計劃中實驗內(nèi)容,學期初預(yù)算出應(yīng)添置藥品種類及數(shù)量報學校審批采購,做好驗收工作,以保證實驗正常開展。 3、、根據(jù)實驗計劃進展表和實驗通知單,提前準備好儀器,藥品并試作檢查實驗效果良好后交付使用,協(xié)助任課教師組織好學生分組實驗的指導工作,對實驗操作情況作到有完整的記錄。
4、學期初,利用一切可利用的時間(大約兩周)把所有實驗用房及實驗設(shè)備完完全全徹底擦抹,打掃一遍(包括房頂,走廊頂部蜘蛛網(wǎng),門窗玻璃,角角落落等),保持窗明幾凈,營造良好的育人環(huán)境。
5、做好常規(guī)管理工作,每天清掃并保持實驗室、儀器室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生;定期檢查(易燃品鉀、鈉等瓶中是否缺煤油),注意安全,節(jié)約水電,做好防火,防盜,注意有毒藥品的使用存放,對儀器進行維護和保養(yǎng),如有損壞及時修理,保持其整潔完好,儀器借出要登記,收回要檢查,并做好記錄。
6、愛護公物。保管好各種物品和實驗用品器材,保管好使用帳目清楚,認真執(zhí)行校戶管理制度。儀器損失要填寫《儀器損失報告單》呈報校長室處理。
化學工作計劃 篇4
一、指導思想
轉(zhuǎn)變教學觀念,更新教學方法,著眼于培養(yǎng)學生自主學習的能力,減輕學生的學習負擔,提高課堂教學效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系,在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育,認真研究中考說明和課程標準,做好中考復習工作,全力以赴,實現(xiàn)中考目標。有序開展教研活動,創(chuàng)建學校優(yōu)秀備課組。
二、目標、要求
1、抓好初三化學新教材教學工作和中考復習工作,做到復習目標明確,練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績。
2、充分利用課內(nèi)外教學資源,做好綠色化學的教育教學,讓學生體會到生活中處處有化學,化學促進了社會的發(fā)展,并在消除污染方面正做出貢獻。
3、根據(jù)上學期期末成績,及時調(diào)整教學方法,課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng),爭取每班的尖子學生人數(shù)都達到預(yù)期的目標。關(guān)注后進生,提高整體的學習成績。
4、做好課題研究準備工作。收集好第一手資料,使之促進教學,提高教學質(zhì)量。
5、對每一次備課組活動進行記錄,并上傳到教研組博客上。
6、對每一份資料進行優(yōu)化,并上傳至oA上。
三、開展教學研究,提高教學質(zhì)量的主要措施
1、學習新課程標準及課程標準的解讀,把握新教材的理念并滲透到課堂教學中。研究中考說明,備課組成員對每一知識點作出解釋,作為復習的指導依據(jù)。
2、落實教育教學常規(guī),加強集體備課。定時、定人、定地點每兩周進行一次集體備課,分析教材教法,進行集體討論,相互完善補充。每人按教時備好每一節(jié)課。本教研組集體備課時間為雙周五下午第一節(jié)課。
3、學習兄弟學校教師的成功經(jīng)驗,學習他們的優(yōu)秀的、先進的教法。開展課題研究,改進自身的教學方法,調(diào)動學生的學習積極性。
4、對第8、9兩章,教學中應(yīng)發(fā)揮這兩章的科普功能,讓學生初步了解化學與食品、能源、材料、環(huán)境之間關(guān)系的認識,由此拓寬學生的視野,提高學生的化學素養(yǎng)及學習化學的的興趣。
四、主要活動
1、組織好初三化學“金鑰匙”競賽的報名和初賽活動。
2、做好感知網(wǎng)校的報名動員工作。
3、報名太倉市化學評優(yōu)課活動。(許敏、陳麗參加)
4、組織好百節(jié)好課活動。
5、第四周(3月22日)蘇州市基地校教學活動。
6、第5周太倉市初中化學學科工作組研訓活動。
7、第5周(3月28日)感知網(wǎng)校學科培訓。(身邊物質(zhì)的教學)
8、第7周(4月12日)省初中化學“金鑰匙”預(yù)賽。
9、第8周(4月20日)省初三“金鑰匙”復賽。
10、第11周(5月6-8日)初三中考模考。
11、第11周太倉市初中化學學科工作組研訓活動。
12、第12周(5月16-17日)蘇州市初中理化生實驗操作考查。
13、第14周太倉市初中中考化學復習課研討。
14、全體成員觀看“教學新時空”名師授課研討活動。
15、第17周(6月17-19日)xxxx年中考。
16、第19周(7月2-3日)全體老師把握學科能力競賽。
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